《心靈雞湯》讀書心得（精選23篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的《心靈雞湯》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
《心靈雞湯》讀書心得 篇1
我的床頭放著一本《送給老師的心靈雞湯》，臨睡前習(xí)慣地看上一小會(huì)兒，使一顆本浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。
我被書中一篇篇布滿溫情、聰明，富有啟發(fā)意義的精短美文所吸引，深深地被文中主人公那對(duì)生活、對(duì)學(xué)生布滿愛意的情感所感動(dòng)，對(duì)這些默默奉獻(xiàn)在教師這份神圣崗位上、布滿豪情的教學(xué)精神所折服。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，這也是一本給心靈潤(rùn)澤、洗禮之書，更是一本給予心靈撫慰之書，它用溫情、聰明和愛詮釋了教育的真理，用一首首豪情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而逼真的故事?lián)嵛课覀兘處煹男撵`。
讀到張翠婷的《�！�，我深深地讀懂了一株桑的付出與偉大。文中這位老師與學(xué)生一起養(yǎng)蠶，通過(guò)養(yǎng)蠶的經(jīng)歷體會(huì)到了養(yǎng)蠶的樂(lè)趣，讓我們知道教學(xué)應(yīng)當(dāng)教學(xué)相長(zhǎng)這個(gè)道理，一位有豐富養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生教對(duì)養(yǎng)蠶一無(wú)所知的老師養(yǎng)蠶，使這位平時(shí)上課漫不經(jīng)心的學(xué)生似乎插上了輕巧的翅膀，從對(duì)學(xué)習(xí)不感愛好到向老師敞開心扉，把自己心中的快樂(lè)或苦悶說(shuō)給老師聽，這是一個(gè)多么值得欣慰的歷程啊！這位老師一路走來(lái)，付出了自己的精力和關(guān)愛，收獲的是布滿生命活力的課堂。為人師者，還應(yīng)當(dāng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)，理解他們的玩皮，擁抱他們的稚嫩，引導(dǎo)他們離別青澀，漸漸走向成熟。
瀏覽此書，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：這些故事與我們是多么的貼近，故事中的人物仿佛在某事某地與他們?cè)嘤龌虿良缍^(guò)，回想自己課堂和教學(xué)生涯中曾有這樣類似的經(jīng)歷吧，只是我們經(jīng)常會(huì)讓它一閃而過(guò)，稍縱即逝，而沒有好好地去回味這些小插曲、小故事，沒有思考這些插曲和故事過(guò)后對(duì)自己有甚么影響，對(duì)我們的學(xué)生有怎樣的促動(dòng)，對(duì)他們是否是造成傷害，對(duì)他們的成長(zhǎng)是否是有鞭笞作用，我們不曾細(xì)想也不曾記錄，但是讀了此書，我們心靈深處的那份悸動(dòng)被忽然喚醒，那顆已麻木不仁的心開始漸漸復(fù)蘇，每每溫馨的畫面顯現(xiàn)腦海，每每感人的畫面出現(xiàn)在眼前，學(xué)生給予我們的種種溫情再次暖和心田。
這份悸動(dòng)、這份溫情喚起了我們內(nèi)心深處的責(zé)任感和幸福感，讓我們從此打開心靈之窗，擺脫心理頑疾，學(xué)會(huì)調(diào)劑情緒，躲過(guò)人性的暗渠，感悟愛與仁慈，知道了感恩與寬容，理解選擇與放棄，直至尋覓到快樂(lè)和幸福，讓我們覺得再平凡的生活實(shí)在都布滿了新奇與感動(dòng)。
《心靈雞湯》讀書心得 篇2
每個(gè)人的心靈都需要營(yíng)養(yǎng)，而知識(shí)就是心靈的營(yíng)養(yǎng)，《心靈雞湯》這本書中就蘊(yùn)含著許多的哲理和知識(shí)，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對(duì)這個(gè)世界，更讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、變得勇敢、變得更有愛心和智慧。
《心靈雞湯》是由杰克�？卜茽�、馬克。漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事。作者選文一直遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)著人間真情；以至深的情感述說(shuō)著五彩人生；在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。后泛指有益于精神或心理的充滿哲理的小故事。
今天我先和大家分享一下書中記錄的讀者寄去的信的內(nèi)容，我是真的覺得這些話語(yǔ)都很有哲理很有思考的價(jià)值！
一個(gè)故事能改善與他人之關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到“我們同在一片藍(lán)天下”。一則故事可使我們沉思生存之意義…一則故事或使我們依然接受新的真理，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
——羅斯·斯圖特
我們現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的影響。它們發(fā)自肺腑，為生活勾描藍(lán)圖；為處置日常事務(wù)提供方法；它們塑造行之有效的行為模式；提示我們具有優(yōu)良素養(yǎng)和巨大潛力。它們使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)?mèng)想，去努力，去做得更好。它們提醒我們什么才最重要；它們也為表達(dá)我們的最高理想提供了范例。
讀多了寫多了也就違背了這本書中告訴我們的讀書的方法了！今天就先到這里，明天繼續(xù)！很晚了，大家晚安！
《心靈雞湯》讀書心得 篇3
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，溕溕杏花雨，在我心田縈繞。透過(guò)收錄的幾百個(gè)精彩故事，我仿佛可看到教育如那遠(yuǎn)方的青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪，不由地，讓你親近它，漸漸的喜歡上它。這就是今年暑假，我有幸拜讀的教育專著——《給老師的心靈雞湯》。
這本書也讓我很自然地想到陶行知先生的話：教育是心心相印的活動(dòng)。我們的教育首先是一種充滿情感的教育，是充分體現(xiàn)教育者愛心的教育。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“教育是植根于愛的�！睅煇凼亲钣袪I(yíng)養(yǎng)的“雞湯”，如一縷和煦溫暖的風(fēng)吹入學(xué)生心田，如一股潺潺流動(dòng)的清泉輕輕洗滌學(xué)生心靈，如最有力的強(qiáng)心針助學(xué)生成長(zhǎng)。師愛蘊(yùn)藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見真情。師愛是教師的一種涵養(yǎng)，是教育的基石，是教育的砝碼，更是教育的一切。親其師，信其道……教師要以正直的人格,淵博的學(xué)識(shí),端莊親切的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。給學(xué)生一種無(wú)形的感召力，并以其優(yōu)美、生動(dòng)、獨(dú)具風(fēng)格的表達(dá),贏得學(xué)生的信任。這種形象不是教師矯揉造作的臨場(chǎng)發(fā)揮,而是教師內(nèi)在氣質(zhì)的自然外化。而所有的這一切，與教師讀書，與教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，是分不開的。
這本書如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，讓我再次重溫了初入教壇時(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
《心靈雞湯》讀書心得 篇4
榮格離世前跟徒弟說(shuō)："你連想改變別人的念頭都不要有！作為老師要學(xué)習(xí)太陽(yáng)一樣，只是發(fā)出光和熱，每個(gè)人接收陽(yáng)光的反應(yīng)有不同，有人覺得刺眼有人覺得溫暖，有人甚至躲開陽(yáng)光！種子破土發(fā)芽前沒有任何的跡象，那是因?yàn)闆]到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)！永遠(yuǎn)相信每個(gè)人都是自己的拯救者。
最近學(xué)校給我們發(fā)了《教室里的心靈雞湯》這本書，封面的顏色給我的感覺很舒服，“心靈雞湯”這個(gè)詞語(yǔ)常會(huì)聽到，但它究竟是什么意思呢，我還真的不是很清楚，于是問(wèn)問(wèn)度娘才明確原來(lái)“心靈雞湯”是指含有知識(shí)、智慧和溫暖的話語(yǔ)。
就像用一杯茶的時(shí)間，細(xì)讀心靈深處的獨(dú)白。
用一朵花開的時(shí)間，傾聽風(fēng)起云涌的聲音。
你倏然發(fā)現(xiàn) 所有的一切都不再一樣。
四十個(gè)小故事就如四十份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧，有的給我們啟迪，有的又會(huì)讓我們仿佛可以從中看到熟悉的影子，其中印象最深的是《好運(yùn)，惡運(yùn)》這篇文章。
“一大早就被鬧鐘叫醒，我在驚慌中起床。當(dāng)你的身體跟不上你的心智時(shí)，你是知道那種感覺的�？赡芤t到半小時(shí)了！今天的運(yùn)氣不太好�！弊髡哓惖僦Z里斯寫到。誠(chéng)然，每天早上的感覺對(duì)一天的心情影響很大，如果換一種想法“不管怎么樣，幸好我起來(lái)了，真是件幸福的事情”，那時(shí)是否會(huì)心情更好些呢？哭也是一天，而笑也是一天，何不微笑度過(guò)每一天呢？我們都知道微笑是世界上最美好的語(yǔ)言，微笑的我們帶給孩子們的或許也會(huì)是美好的感覺。當(dāng)有一天，孩子們會(huì)因?yàn)樽鹁蠢蠋煻幌胱尷蠋熓M(jìn)而努力學(xué)習(xí)時(shí)，那時(shí)的我們或許會(huì)更明白身為教師這一職業(yè)的驕傲和自豪所在。因?yàn)槲覀冏陨砺殬I(yè)的深遠(yuǎn)影響力和重要性，不妨放慢前進(jìn)的步伐，偶爾停下腳步，用心來(lái)感知每一個(gè)孩子特殊的美麗。
《心靈雞湯》讀書心得 篇5
在這個(gè)暑假里的一天，我百無(wú)聊賴地從書架中抽出一本書來(lái)，一看書名，居然是剛買來(lái)不久的《心靈雞湯》，于是我就翻開書看起來(lái)。這本書有許多組優(yōu)美的文章，其中我最喜歡的是第二組文章—做事先做人。在這組文章中，我最喜歡《原則不容更改》這篇文章。它講述了這樣一個(gè)故事。
在耶路撒冷有一家酒吧，雖然面積不大，但它卻聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。有一天老板接到?jīng)]過(guò)國(guó)務(wù)卿基辛格博的電話說(shuō)他要帶10個(gè)人來(lái)，但要拒絕其他的客人，老板拒絕了。第二天晚上，博又打電話來(lái)，說(shuō)明天只打算帶3個(gè)人來(lái)，只訂一桌，并且不必謝絕其他人�？衫习暹�是拒絕了，因?yàn)槊魈焓切瞧诹�，�?duì)猶太人來(lái)說(shuō)，禮拜六是一個(gè)神圣的日子。基辛格博無(wú)奈的離開了耶路撒冷。
我認(rèn)為老板做的對(duì)，因?yàn)榉彩露加幸欢ǖ哪康呐c意義，只要確認(rèn)我們的方向正確無(wú)誤，便要堅(jiān)持自己的原則，即使此刻還在迷宮中跌跌撞撞，我們也不在迷失，反而會(huì)比別人更早一步走出迷宮。
《心靈雞湯》讀書心得 篇6
溫暖人生，品味心靈雞湯。
我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈有太多負(fù)累，渴望一碗專屬心靈的雞湯，在這個(gè)冬日如一縷陽(yáng)光，照亮心房。
淺綠色的字調(diào)在淡淡的油墨香里飛舞，仿佛希望的春天充斥在字里行間；又如同一位慈祥的老者，為你撥開迷霧；又如一位精靈，喚醒珍藏在心底的零碎記憶，拼湊一幅美麗的畫卷。這里面的五十個(gè)故事，有的關(guān)于母愛，有的關(guān)于生命，有的關(guān)于友誼……在慢慢咀嚼時(shí)，總會(huì)迸發(fā)出思想的火花。
當(dāng)讀到一篇文章寫作者與朋友談?wù)摳改傅膽偌Z情結(jié)時(shí)，外婆外公的形象總浮現(xiàn)在我的眼前，兩個(gè)淳樸的農(nóng)民，像文中父母的行為一樣，總是干出對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難以接受的事情來(lái)，比如米飯掉在地上馬上撿起來(lái)放到嘴里，覺得理所當(dāng)然；吃剩飯總是不厭其煩地一遍遍熱，直到吃餿了為止……這些行為是因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)糧食飽含珍惜。文中有一句話這樣說(shuō)道，他們都曾是土地的孩子，懂得那用來(lái)養(yǎng)活生命的飽滿顆粒原是上天美好的賜予。這不是迷信，這不僅僅是長(zhǎng)輩們?cè)谄D苦的舊社會(huì)時(shí)餓作文怕了，而是作為農(nóng)民，這些種糧的艱辛他們體會(huì)到了，當(dāng)享受糧食時(shí)會(huì)覺得是上天美好的贈(zèng)予，更不允許有人去糟蹋它們。所以，珍惜糧食是一種永不過(guò)時(shí)的美德，希望在飯店時(shí)剩菜請(qǐng)帶回家，買東西不要買太多，以免過(guò)了保質(zhì)期還吃不掉，因?yàn)槟阍谧鲞@些的時(shí)候，會(huì)感覺到背后會(huì)有一雙含笑的眼睛。
不記得最后一次抱母親是什么時(shí)候了，也許是童年吧，長(zhǎng)大了之后覺得再抱的話又幼稚又別扭。當(dāng)看到一篇文章中作者接近四十歲了卻每次看到母親都要擁抱，不禁覺得滑稽可笑，可是讀到后面又不禁被作者的“滑稽”所打動(dòng)，作者的母親那幸福的表情和另外幾個(gè)母親羨慕的表情，我深深覺得，母親就像一把漸漸老去的骨頭，不要在自己再一次想抱母親的時(shí)候已不能實(shí)現(xiàn)，才追悔莫及。所以請(qǐng)現(xiàn)在擁抱自己的母親吧，體會(huì)幸福的甜蜜吧！
感動(dòng)的故事太多太多，但只有記住它們才能使感動(dòng)永恒。希望夜晚的明燈照在著溫暖的書頁(yè)上，再讓我們的心靈品味這一碗專屬它的醇香雞湯吧，一口一口的溫暖，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)。
《心靈雞湯》讀書心得 篇7
簡(jiǎn)·布魯斯汀博士在序言中寫到：教學(xué)的意義不只是在于我們做了什么而已，教學(xué)其實(shí)就是我們的人生。是啊，看了艾斯特·萊特的這本書，我更懂得了：作為教師，我們幾乎沒有可能從學(xué)生那兒得到任何回報(bào)，也不太確定我們對(duì)學(xué)生是否真的有影響。但是在我們的整個(gè)教學(xué)生涯中必定會(huì)留下一個(gè)個(gè)印象深刻的故事：或許是感動(dòng)、或許是興奮、或許是難過(guò)……這些故事就是我們的人生中最寶貴的百寶箱！那打開百寶箱的鑰匙又在哪？
一、教學(xué)中的金鑰匙。
我非常欣賞書中的這句話：?jiǎn)l(fā)孩子的門扉就在那兒，我們做老師的只需要找到門的位置，然后溫柔地為孩子們推開門扉。其實(shí)孩子的門扉就是那把金燦燦的鑰匙！那門扉到底在哪呢？書中露絲老師在教育“問(wèn)題學(xué)生”山尼時(shí)，并沒有感到絕望，也沒有放棄，她反而感謝山尼，因?yàn)樗堰@樣的機(jī)會(huì)當(dāng)作是挑戰(zhàn)，從中能獲得不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也使她更認(rèn)同“所有的孩子都能，而且都愿意學(xué)習(xí)”的觀念。現(xiàn)在我就更堅(jiān)信：為人師表者就應(yīng)該投入時(shí)間和心力找出幫助孩子的方法，只要我們教師能找到打開啟發(fā)孩子門扉的鑰匙，你定能獲得百寶箱中一筆不小的“財(cái)富”！
二、走近孩子了解孩子。
了解孩子，不僅了解孩子外在表現(xiàn)，還要了解他們的內(nèi)在需要。一個(gè)個(gè)故事中老師們都會(huì)先去了解孩子的情況，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析總結(jié)，尋找教育的突破口，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景、孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，及追蹤式地調(diào)查，愛不受時(shí)間的制約。如“愛的種子”、“亞口布的啟示”等故事中，老師都先從孩子的家庭背景開起了解，分括孩子父母的年齡、職業(yè)及家庭成員，設(shè)身處地地為其考慮，從情感入手，有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)教育目的。要知道每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)好壞或各種行為習(xí)慣的形成都是有原因，只有了解，才能改變。
教學(xué)生涯其實(shí)就是一段師生互相攙扶、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷地摸索前行。讓我們用心和智慧，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，做最美麗的老師！
《心靈雞湯》讀書心得 篇8
前幾天，我讀了杰克坎菲爾和馬克漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉；在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來(lái)贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過(guò)一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助，他才能無(wú)憂無(wú)慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
《心靈雞湯》讀書心得 篇9
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽朋友說(shuō)的，感覺不錯(cuò)，于是我去買了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國(guó)著名作家杰克？坎菲爾和馬克？韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)回腸蕩氣的小短文，它們來(lái)自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一起玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無(wú)意說(shuō)出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子們說(shuō)，希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中欣然接受了教育，在潛移默化中成長(zhǎng)。這對(duì)我們老師、家長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)！來(lái)一客心靈雞湯吧！讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活！
《心靈雞湯》讀書心得 篇10
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉;在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿期望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最終成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自我的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。
人與人之間僅有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就必須不能獲得足夠的幫忙來(lái)贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果;但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體總是能勝過(guò)一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與團(tuán)體感的人們能夠更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種.種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感激某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫忙，他才能無(wú)憂無(wú)慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)當(dāng)去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，應(yīng)對(duì)死亡的態(tài)度等等。感激《心靈雞湯》對(duì)我的幫忙，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
在年級(jí)組的讀書交流中聽了謝教師的《活著》，感覺人生變化無(wú)常，有許多事似乎都是無(wú)法承受的，但僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì)碰到許多難題，似乎也有許多無(wú)可奈何，但只要我去努力必須會(huì)克服一切的。
《心靈雞湯》讀書心得 篇11
每一個(gè)人擁有什么樣的心靈取決于他們的身邊是否有一個(gè)能夠指引他們心靈航向的良師益友，在身邊時(shí)時(shí)刻刻地為他們指點(diǎn)迷津，幫助他們健康、愉快地成長(zhǎng)并且讓他們?cè)谕炅粝掠肋h(yuǎn)無(wú)法代替的珍貴回憶。
《心靈雞湯》就像是能讓我們提高精神境界的神奇丸；是能讓我們領(lǐng)悟到閃光思想的璀璨星空；是能夠幫助我們輕松尋找到智慧的明亮光輝... ...它不是什么經(jīng)典名著，也不是響徹全球的熱銷書籍，它只不過(guò)是一本普普通通的書籍，但它卻能給予我許多許多成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)劑，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我那干涸、幼小的心靈。
第一次聽到“心靈雞湯”這個(gè)名字，它給我的印象就與眾不同，我試著竭盡所能地解釋這個(gè)它的意思，但都一無(wú)所獲，無(wú)可奈何的我只得去買了一本《心靈雞湯》。但萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，我一翻開它，就立馬被它那精美的文字深深吸引，無(wú)法自拔，每天都會(huì)如饑似渴地去汲取書中的一字一句。直至今日，我材深深領(lǐng)略到了“心靈雞湯”這個(gè)名字的意義所在，就是幫助每一個(gè)心靈虛弱、干涸的人，補(bǔ)充他們心靈的營(yíng)養(yǎng)與水分，讓他們幼小的心靈漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，直到變?yōu)閰⑻齑髽洹?/p>
這么多年來(lái)，我讀過(guò)的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，但沒有一冊(cè)書籍能給我留下深刻的印象，唯獨(dú)它，只有它，在我的心靈中烙下了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的回憶。它總是在一個(gè)小小的故事中孕育出一個(gè)大道理，這些道理，有些小到我們生活的細(xì)縫，有些卻也大到直接關(guān)乎一個(gè)活生生的生命。
謝謝你，《心靈雞湯》你讓我領(lǐng)悟到了一些就連親身體驗(yàn)也無(wú)法理解的道理，你讓我明白了人生如果沒有經(jīng)歷跋山涉水的旅程，就不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
《心靈雞湯》讀書心得 篇12
教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師每一天在神圣與平凡在行走，為未來(lái)和現(xiàn)在工作。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，爭(zhēng)取做一個(gè)大寫的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。 所以教師一定要利用業(yè)余時(shí)間多多閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，適時(shí)用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理，給自己減壓。
《送給老師的心靈雞湯》是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，書中選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。它們呈現(xiàn)給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。
下面文字是書的序，與大家一起分享。
生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會(huì)、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那么眼前出現(xiàn)的一切都變得那么愜意和甜美——燦爛的陽(yáng)光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白云······生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會(huì)、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那么眼前出現(xiàn)的一切都變得那么愜意和甜美——燦爛的陽(yáng)光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白云······
無(wú)論生活多么清苦、艱辛，我們都會(huì)感受到來(lái)自心底的快樂(lè)；而心若冷了，再熾熱的'烈火也無(wú)法給這個(gè)世界帶來(lái)一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無(wú)邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的凄涼。
善待心靈，從打開心窗開始。打開房間的一扇窗，清風(fēng)就會(huì)越過(guò)窗臺(tái)，吹拂到我們的臉上；花香也會(huì)隨之而至，使整個(gè)房間充滿香氣。而打開我們的心窗，將真實(shí)的自己展示給眾人，接納別人的見解與主張，就能在與他人的分享與交流中感受歡欣與喜悅。
善待心靈，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，用樂(lè)觀自信的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界。生活中總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽(yáng)光驅(qū)散心底的陰霾。
善待心靈，要輕輕拂去心底的塵埃，用一顆善良的心去關(guān)懷每一個(gè)愛我們的人和我們愛的人，用自己的博愛之泉去滋潤(rùn)別人的心靈。
善待心靈，就要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們最寶貴的生命，感謝朋友在我們患難之際伸出了援手，感謝對(duì)手在競(jìng)爭(zhēng)中促使我們獲得進(jìn)步；感謝春天的花香，感謝夏日的細(xì)雨，感謝秋天的紅葉，感謝冬日的瑞雪；感謝這個(gè)世界賜予我們的一切。
善待心靈，就要對(duì)苦難報(bào)以淡然的一笑。人生就像一個(gè)調(diào)味盤，有甜蜜也有苦澀，缺失了哪一樣，生命都不能算是豐盈和完美�？嚯y是上天賜予我們的人生財(cái)富，這筆財(cái)富可以使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們的精神更加豐富。對(duì)于這筆財(cái)富，我們應(yīng)該微笑著接受，并盡數(shù)收入自己的行囊。
善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂(lè)，尋覓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。生活中并不缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛與心靈。花朵綻開的剎那、蜻蜓點(diǎn)水的瞬間、炊煙飄散的過(guò)程、與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，是那么平凡，又是那么真實(shí)，只要我們打開心靈之窗，就能從平凡生活的細(xì)微之處感受最真實(shí)的快樂(lè)與幸福。
《送給老師的心靈雞湯》凝聚了七十幾位老師的教育理念及方法，而且教育對(duì)象廣泛——從小學(xué)生到大學(xué)生，從義務(wù)教育到成年教育。它不僅對(duì)年輕教師適用，從中學(xué)習(xí)教育學(xué)生的教育方法，對(duì)老教師也適用，可以從中吸取新的教學(xué)理念。這本書讓我不但要呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要呵護(hù)自己的心靈。書中一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，是那么樸實(shí)見真，啟人心智，讓人感動(dòng)，令人溫暖。我想我會(huì)努力工作，廉潔自律，不愧對(duì)教師這份的職業(yè)。要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
《心靈雞湯》讀書心得 篇13
今天，我讀了《小學(xué)生心靈雞湯》這套書，這套書是關(guān)于感恩的，這套書寫了別人對(duì)你的幫助，或你對(duì)別人的幫助。
這套書讓我感受到做人要懂得幫助和關(guān)心別人，還要懂得感恩父母。關(guān)于尊重自己才能贏得他人的尊重，那題目有：尊嚴(yán)、窮人的茉莉花等；關(guān)于那是通行全球的駕駛證，那題目有：公園的椅子、最愛等；關(guān)于為了呵護(hù)另一顆心尊嚴(yán)，那題目有：不喊冷的男孩、一條圍巾等；關(guān)于是它讓你的心靈之燈不熄滅，那題目有：千萬(wàn)別灑水、那是個(gè)好球等；關(guān)于寬恕別人自己，那題目有：寬容的力量。
這套書的內(nèi)容真豐富，又讓我懂得感恩，讓愛走進(jìn)心靈；懂得應(yīng)該用感恩，讓愛走進(jìn)心靈去對(duì)待身邊的每個(gè)人；懂得應(yīng)該用感恩的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人；懂得在生命中你不止要感謝父母，同時(shí)也要記住幫助你身邊的每個(gè)人，學(xué)會(huì)感謝生活所給予的！讓我們一起行動(dòng)吧！
這兩天我買了一個(gè)新書，叫《心靈雞湯》，上面都是一些感人、有道理的小故事，我非常喜歡。
看了這本書，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧。這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國(guó)露西？斯特得說(shuō)過(guò)：”故事是通過(guò)靈魂拯救的鋪路石�！斑@本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對(duì)生活改變產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《心靈雞湯》還使我懂得關(guān)愛與自信，他那充滿智慧的大門離我越來(lái)越近。他那一個(gè)個(gè)溫馨的故事，不時(shí)的打動(dòng)著我，讓我對(duì)他愛不釋手，如果你看過(guò)的話，一定也會(huì)為他著迷的！
《心靈雞湯》是我最喜歡的一本書了，我一定會(huì)好好保存它的，因?yàn)椋鼘?duì)我的幫助可是非常大的哦！
《心靈雞湯》讀書心得 篇14
《心靈雞湯》杰克·坎菲爾、馬克·漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事。作者選文一直遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)著人間真情；以至深的情感述說(shuō)著五彩人生；在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。
看了這本書，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧。這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國(guó)露西·斯特得說(shuō)過(guò)：“故事是通過(guò)靈魂拯救的鋪路石�！边@本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對(duì)生活改變產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這本書讓我知道了感恩，這在我的腦海中是一個(gè)充滿分量的形容詞，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的人間，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的親情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
感恩是有意義的，愛是讓這星球轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。父母對(duì)我們的付出超越了山的高度，跨越了海的距離，而作為我們，應(yīng)該銘記父母的付出，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，因?yàn)檫@樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她看見自己的小學(xué)老師，一束鮮花表達(dá)她的無(wú)限的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的深深感激表達(dá)自己最崇高的敬意。自古以來(lái)，偉人無(wú)不心懷感恩，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
懷著一顆感恩的心，放開你的胸懷。人一定要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。其實(shí)發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝你討厭的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物。
學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變的愈加溫暖；懂得感恩，友情會(huì)變得更加緊密；學(xué)會(huì)感恩，社會(huì)會(huì)變成美好的人間，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
《心靈雞湯》讀書心得 篇15
德謨克利特說(shuō)過(guò)“忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿”。的確，我們太容易因?yàn)闈M足現(xiàn)狀而驕傲自滿，有的人會(huì)為了虛榮心而去顯擺。
《心靈雞湯》中有一篇文章名為《愛的教育》，說(shuō)的是蘇聯(lián)兒童文學(xué)家蓋達(dá)爾帶著5歲的小女兒珍妮去夏令營(yíng)給小朋友講故事，當(dāng)小朋友們都聚精會(huì)神地聽蓋達(dá)爾講故事的時(shí)候，小珍妮卻旁若無(wú)人地在禮堂走來(lái)走去，有時(shí)還跺上腳，發(fā)出惹人討厭的聲音，而此時(shí)他的父親就像不認(rèn)識(shí)她一樣，堅(jiān)決要求工作人員把珍妮給拉出會(huì)場(chǎng)。
蓋達(dá)爾給孩子不僅講了一個(gè)有趣的故事，還通過(guò)對(duì)小珍妮的懲罰，給孩子們上了生動(dòng)的一課：無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)以優(yōu)越助驕縱。一個(gè)人，如果因優(yōu)越而蠻橫，只會(huì)使自己變成不知天高地厚，甚至成為仗勢(shì)欺人的的人。
讀了這篇文章，我知道，做人不能夠太過(guò)于驕傲自滿，過(guò)分的驕傲?xí)谷寺浜�，而且作為子女不能因�(yàn)楦改付躺厥獾膬?yōu)越感，如果只是依靠父母的關(guān)系去到處?kù)乓�，那么你將�?huì)是一個(gè)不被尊重的人，一個(gè)不受歡迎的人。只有通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，才會(huì)被別人所尊重。
小孩子的自豪感和自信心恰恰來(lái)源于他們身邊一樣不值得一提的小事，恰恰來(lái)源于他們自己，而不是父母，但是作為父母，應(yīng)該對(duì)此事做出嚴(yán)厲的批評(píng)，并且教育自己的孩子應(yīng)該如何做某事的正確方法。
父母是孩子的第一任老師，只有小時(shí)候接受父母的正確的教育和引導(dǎo)，才能有更好的發(fā)展。
《心靈雞湯》讀書心得 篇16
今天我在看小學(xué)生《心靈雞湯》，這本書寫的很感人，有的為了朋友被黑寡婦蜘蛛咬，有的寧愿自己每天早出晚歸，也要替女兒買架鋼琴，有的為了兒子不被車撞，自己推開兒子，卻被汽車壓斷了左腿，還有的為了自己的孩子和孩子的玩具，寧愿自己一般的身體被雨水淋濕，也不會(huì)讓自己的孩子碰到一丁點(diǎn)雨水……這些都很感人。
可我覺得最感人的是這一篇：一個(gè)小男孩，他的同學(xué)都有自行車，他也非常想要一輛自行車。小男孩很不高興的走開了。過(guò)了幾天，小男孩驚喜的跑回家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，給我兩塊錢吧，我要玩轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)盤上有自行車。”父親看著小男孩渴望的眼睛，把錢遞給了兒子。一會(huì)兒，小男孩兒回來(lái)了。他說(shuō)自己是世界上最不幸運(yùn)的人，因?yàn)樗麤]有中到自行車。小男孩的爸爸看到兒子這樣，悄悄的向親戚朋友借錢，買了一輛自行車。第二天，父親鼓勵(lì)小男孩去玩轉(zhuǎn)盤游戲，兒子有些遲疑但還是答應(yīng)了。后來(lái)，他中到了自行車。他覺得自己是世界上最幸運(yùn)的人。
若干年后，小男孩事業(yè)有成，有不薄的家產(chǎn)。他一直保存著那輛車，遇到挫折，他就會(huì)想起自己是最幸運(yùn)的人。而他的父親，一直保守著這個(gè)秘密。這個(gè)父親臨終的時(shí)候，告訴兒子：“那輛自行車是爸爸借錢買來(lái)的，因?yàn)槲也幌胱屇阌X得你是世界上最不幸運(yùn)的人。”看完這些故事，我明白了，這就是堅(jiān)定的父愛，偉大的母愛和珍貴的友誼。
感謝這本書，是你教會(huì)我珍惜友誼，孝敬父母，是你給我溫暖，給我希望。我希望作者多出一些這樣的書。
《心靈雞湯》讀書心得 篇17
最近，我讀了《心靈雞湯》這本書�！缎撵`雞湯》是一本講述生活中的哲學(xué)、道理的書，它以“自信、自強(qiáng)、信念、堅(jiān)強(qiáng)、愛心、善良、友情、勤奮、勇氣、忍耐、寬容、謙虛、信任、惜時(shí)……”等優(yōu)秀品質(zhì)為主要內(nèi)容，寫了211個(gè)哲理故事，每一篇短短的文章都講述著一個(gè)做人的道理，使我深受啟發(fā)。
給我印象最深的一篇是《一道數(shù)學(xué)難題》。這個(gè)故事是關(guān)于高斯的，說(shuō)的是高斯在讀大學(xué)時(shí)解開了一道有著2000多年懸案的難題，這道題連阿基米德和牛頓等數(shù)學(xué)家一輩子都沒有解出，而高斯只用了一個(gè)晚上就解出了。其實(shí)，這道題是高斯的老師在做不出題時(shí)不小心夾到了高斯的作業(yè)本里的，高斯誤認(rèn)為是老師布置的作業(yè)，于是花了整整一個(gè)晚上的時(shí)間解了出來(lái)。當(dāng)老師告訴他真相時(shí)他大吃一驚，說(shuō)要是知道這是一道2000多年懸案的話，他可能就解不出來(lái)了。是呀，“無(wú)知者無(wú)畏”，有時(shí)侯不知道困難的程度往往能做得更好。當(dāng)我們?cè)谧鲱}時(shí)，如果有人說(shuō)是很簡(jiǎn)單的一道題，我們或許很快就會(huì)做出來(lái)，而且對(duì)答案很自信；如果有人說(shuō)這道題連數(shù)學(xué)家都做不出，那么即便我們做出了也會(huì)懷疑自己的答案是否正確。其實(shí)，這都是我們的心理在作怪。當(dāng)別人說(shuō)簡(jiǎn)單時(shí)，我們的好強(qiáng)會(huì)被激發(fā)，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意連簡(jiǎn)單的題目都做不出。而當(dāng)別人說(shuō)連數(shù)學(xué)家都做不出，我們不如數(shù)學(xué)家，就會(huì)想：數(shù)學(xué)家都做不出，難道我還做得出嗎？那么用不了多久我們就會(huì)放棄，不再去努力了。這就是畏難心理，我們把困難想得太大了，被困難嚇倒了。這個(gè)故事告訴我們：做事情的時(shí)候不要去想困難，盡自己的努力，或許就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
高斯能做出這道題還有一個(gè)原因，就是他堅(jiān)持不懈。這使我想起了我自己的經(jīng)歷，有一回，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，看了一遍題目之后，覺得太難，沒怎么想就放棄了，媽媽告訴我只要試幾個(gè)數(shù)就可以做出來(lái)了，我試了試果然做出來(lái)了，這就是我不肯堅(jiān)持的緣故。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，很多不可能的事情都會(huì)變?yōu)榭赡艿�。記得我三年�?jí)時(shí)對(duì)跳繩的“花跳”一竅不通，可是因?yàn)榘嗬餂]人參加“花跳”比賽，老師就叫我參加，我只能硬著頭皮答應(yīng)了。為了不在賽場(chǎng)上出丑，我回家拼命練習(xí)，但是因?yàn)殡x比賽的時(shí)間太短，不可能一下子提高很多，比賽時(shí)的成績(jī)的確不怎么樣。這件事刺激了我，于是從那以后我每天堅(jiān)持跳繩。這樣練習(xí)了一年，我的成績(jī)大有進(jìn)步。第二年，老師又叫我參加“花跳”比賽，這次我可不怕了。果然，我取得了好成績(jī)，老師也表?yè)P(yáng)了我，這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
《心靈雞湯》這本書還有很多這樣的小故事，這本書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且告訴了我許多哲學(xué)道理，教給我怎樣面對(duì)生活、珍愛生命以及做人的精神品格。
《心靈雞湯》讀書心得 篇18
五月，我讀了不少書，其中有一本書名叫《心靈雞湯》。眾所周知，“雞湯”是指心理層面的雞湯，是一碗充滿哲學(xué)道理，讓我們感悟人生的“雞湯”。
這本書是由美國(guó)的作家--杰克.坎菲爾和馬克.漢森兩個(gè)人共同主編的，它是世界上最暢銷的系列讀物之一。書中為我們講述了很多個(gè)充滿哲理的小故事，有關(guān)于人性思索、幸福與快樂(lè)的理解，蘊(yùn)藏著非常深刻的人生道理。知，雞湯是用來(lái)喝的，那“心靈雞湯”又是怎么回事呢？就讓大家聽我娓娓道來(lái)……
其實(shí)，我最喜歡《心靈雞湯》中的一篇名為《常懷感恩》的短文。文中寫道：感恩是進(jìn)入人心的大門，它能打開人與人之間的距離，容許生活有更多的愛和關(guān)懷；感恩是一堵墻，具有病毒掃描和防火墻的功能，不受病毒的侵襲，同時(shí)也能創(chuàng)造快樂(lè)、開心和傳遞愛的正能量。我覺得感恩怎么變成了電腦的“防火墻”，還有殺毒和修復(fù)的作用，真是好神奇！
文中還提到了全身癱瘓的英國(guó)的物理學(xué)家霍金，以一顆感恩的心創(chuàng)造出一段生命的奇跡。當(dāng)一位女記者帶著同情的口氣地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”他爽朗地微笑著，用還能活動(dòng)的手指敲擊鍵盤：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想和目標(biāo)，有我愛的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！闭媸翘瞬黄鹧�！連全身癱瘓坐在輪椅上的霍金都不懼病痛的困擾，仍懷有感恩之心，更何況是四肢健全的我們呢！真是覺得自愧不如。
讀《心靈雞湯》之后，對(duì)我的幫助和影響很大。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，得到來(lái)自父母、老師、朋友的關(guān)懷和愛護(hù)，讓我們覺得在這世界上是最幸福、最快樂(lè)的。但是，面對(duì)這樣的關(guān)懷和愛護(hù)時(shí)同時(shí)，我們要懷有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去愛護(hù)他人，愛學(xué)習(xí)和生活。只有這樣，我們才可以不斷地沐浴在幸福的陽(yáng)光里。
平時(shí)，爸爸媽媽工作都很辛苦，熬夜加班是常有的事，看到爸爸媽媽頭上的一根根白發(fā)和眼角長(zhǎng)出的皺紋，我都情不自禁地潸然淚下。父母的愛是一座大山，你靜靜地依靠著；父母的愛是黑暗的夜路里的一盞明燈，照亮你回家的方向；父母的愛是一把傘，為你遮擋驕陽(yáng)和酷暑。每當(dāng)這時(shí)，我不禁唱起了那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”父母的恩情比山重，比海深，我們不單是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，還要落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中，家務(wù)勞動(dòng)幫著干，為父母減負(fù)擔(dān)，比如說(shuō)洗洗碗，掃掃地，拖地板，或者給累了一天的爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩膀，和他們分享在學(xué)校里的有趣的事情……
因?yàn)橐宦酚心愕南喟�，不斷地為我的心靈輸送豐富的營(yíng)養(yǎng)，因而讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)。你是我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
《心靈雞湯》真是一碗好湯！
《心靈雞湯》讀書心得 篇19
我翻開了《心靈雞湯》，手觸摸到了書頁(yè)，看到了第一篇充滿哲理的小故事時(shí)。我材發(fā)現(xiàn)，這本書是多么平凡，而又多么偉大！
當(dāng)我讀完了講述愛的力量的小故事時(shí)。我材發(fā)現(xiàn)：我們周圍有多少被我們忽略的愛，有多少被我們忽略卻應(yīng)該去愛。愛可以改變世界。愛，我們熟悉，卻不理解。
當(dāng)我讀完了講述成功的小故事時(shí)。我材發(fā)現(xiàn)：我們總是羨慕成功者的幸運(yùn)，羨慕成功者所擁有的。卻忘了他也曾是個(gè)平凡的人。我的腦海突然浮現(xiàn)一句話：“成功只是我堅(jiān)持了，而你沒有。”
當(dāng)我讀完了講述自信的小故事時(shí)。我材發(fā)現(xiàn)：自信是黑暗中的一樓曙光，自信讓人有了希望，自信讓人在黑暗中找到回家的路。為什么有些人做事總是一帆風(fēng)順？對(duì)，只是他們比我們自信一點(diǎn)罷了。
當(dāng)我合上這本書。我材發(fā)現(xiàn)：愛，堅(jiān)持，自信。這短短幾個(gè)字，卻是成功的標(biāo)志。
《心靈雞湯》讀書心得 篇20
在暑假里我讀了一本書：《心靈雞湯》，這本書的主題是：改變命運(yùn)的的人生哲理一生受益的心靈智慧。
通過(guò)讀這本書我體會(huì)到了生活原本沒有痛苦，懂得惜福，才會(huì)有福，善待別人就是善待自己，在生活中要做到平常心待人。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你對(duì)他人好他人同樣也會(huì)對(duì)你好。在做事情的過(guò)程中，細(xì)節(jié)決定成敗，不認(rèn)輸不服輸就會(huì)有一半的希望與機(jī)會(huì)。我們做事不要只注重結(jié)果，而要注重細(xì)節(jié)和過(guò)程。
其實(shí)我們生活中有一半是快樂(lè)，一半是痛苦，不是自己擁有的東西太少，而是想要的東西太多。我們要用一種快樂(lè)的心態(tài)來(lái)壓倒痛苦，就能感受到生活的樂(lè)趣。
通過(guò)讀這本書我悟出一句話：別讓瑕疵影響你的一生。
《心靈雞湯》讀書心得 篇21
這本書主要寫了有一位名叫布羅迪的教師，在一箱舊物中發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)本，這里都保留著自己被德軍炸掉的51位孩子的作文。他們寫的這篇作文的題目是：《未來(lái)我是……》。這位教師為了知道他們是否實(shí)現(xiàn)了他們兒時(shí)所說(shuō)的夢(mèng)想，就把所有的本子都寄了出去。50本練習(xí)本都領(lǐng)走了，只有一個(gè)本子沒領(lǐng)走，教師打算把本子放入一家私人收藏館時(shí)碰見了那位沒領(lǐng)的同學(xué)，同學(xué)非常感謝老師。但他沒有領(lǐng)走，因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)在他的腦海里牢牢記住了。
每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)多彩的夢(mèng)想。但是我們過(guò)了許多年后，這個(gè)夢(mèng)想已在我們腦海中漸漸淡忘。如果我們能把我們兒時(shí)的夢(mèng)想牢記在腦海中，堅(jiān)持二十五年，從不淡忘，那么你二十五年前的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，不能缺少行動(dòng)。有一句名言：要面對(duì)晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想！
總之，只要你有毅力和恒心，沒有什么事是做不到的，貴在堅(jiān)持嘛！
《心靈雞湯》讀書心得 篇22
在寒假里，我讀了《心靈雞湯》這本書，書中的許多故事都讓我感到了愛的博大深沉，活得充滿激情。使我更有信心地去追求夢(mèng)想。在面臨挑戰(zhàn)，遭受挫折時(shí)，我知道了：相信自己會(huì)做的更好！努力吧！
如：在《哥哥的心愿》一文中講了：圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛車。一個(gè)小難孩看見了，希望他能把車開到他的家門口。不一小男孩帶著殘疾的弟弟上了車，并對(duì)他說(shuō)，將來(lái)他也會(huì)送他一輛這一樣的車，這樣他便能去看看那些掛在窗口的圣誕漂亮飾品了。就這樣他們?nèi)碎_始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
通過(guò)這個(gè)故事，告訴了我們要：在心中應(yīng)該設(shè)身處地的為別人著想。幫助別人快了自己。
《心靈雞湯》讀書心得 篇23
這個(gè)假期我讀了《心靈雞湯》這本書，這本書有著200多個(gè)發(fā)人深思的雋永的故事以及心靈感悟，其中每一篇故事都十分感人。每當(dāng)我讀到任意一篇故事時(shí)都會(huì)親不自禁的掉下眼淚，并且腦海中仿佛浮現(xiàn)著故事中的情節(jié)。
這本書中的每個(gè)故事都啟人深思。故事后附的“心靈小語(yǔ)”畫龍點(diǎn)睛，讓人在緊張繁忙的工作中可以靜下心來(lái)沉淀自己，關(guān)愛自己。讀過(guò)這本書后，你將會(huì)活的激情滿懷；會(huì)使你更加自信的去追逐內(nèi)心的憧憬與夢(mèng)想。當(dāng)感到痛苦、惶惑和失落時(shí)，它將給你以慰藉；在遭到打擊、挫折時(shí)，你會(huì)擁有力量和智慧。
通過(guò)讀這本書，我懂得了許多道理，比如：“活著一天，就是有福氣，就該珍惜�！薄叭酥酝纯�，在于過(guò)分追求�！薄靶闹醒b滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲�！薄�
讀完這本書使我受益匪淺，我明白了應(yīng)該坦誠(chéng)做人，不要苛意的要求自己，要做一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的人。
【《心靈雞湯》讀書心得】相關(guān)文章：
《心靈雞湯》讀書心得（精選16篇）07-11
心靈雞湯讀書心得（精選15篇）07-04
心靈雞湯讀書心得(10篇)09-13
《心靈雞湯》讀書心得（精選30篇）06-21
《心靈雞湯》讀書心得14篇10-20
《心靈雞湯》讀書心得(14篇)10-20
《心靈雞湯》讀書心得（精選19篇）07-13
心靈雞湯讀書心得（精選20篇）06-27
心靈雞湯讀書心得（精選36篇）07-02