精選心靈雞湯作文集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的心靈雞湯作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈雞湯作文 篇1
我讀了《心靈雞湯》中的"小狗代售"感觸十分地深，同時(shí)也讓我明白了許多的道理。
故事的內(nèi)容講了一個(gè)小男孩來(lái)到一家寵物店來(lái)買寵物，老板招呼出了一只母狗，母狗后面跟著四只毛絨絨的初生小狗，幾只小狗的眼睛水汪汪的，十分可愛(ài)。在它們的后面，跟著一只走路一跛一跛的小狗，長(zhǎng)相也不出眾。老板不屑地看了一眼這只小狗。便說(shuō)："這只小狗是個(gè)跛腳狗。"男孩二話不說(shuō)，便要買這只狗。老板很是不解，便問(wèn)："你為什么要買這只跛腳狗？它又不能像其他小狗一樣陪你玩，陪你跳。"男孩不說(shuō)話，彎下腰卷起左側(cè)的褲腿，露出嚴(yán)重 的扭曲 畸形的左腿。他站著全靠腿上的一塊金屬支架的支撐。他抬起頭，嘆了一口氣，說(shuō)："我自己跑得也不快，這只小狗正好有個(gè)同病相憐的主人。"
"如果你想受人尊重，那么首要的一點(diǎn)就是你得尊重你自己。"小男孩雖然小，可是他會(huì)尊重自己也會(huì)尊重他人。小狗和他同病相憐，他不是嘲笑它，而是以寬容的心去看待他人，人生也是這樣，要以同等的心去看待他人，即使是一條狗。
《心靈雞湯》這本書給我的感觸很深，希望大家有時(shí)間也去看一看。
心靈雞湯作文 篇2
我很喜歡喝雞湯，因?yàn)樗軡猓芟�，很有營(yíng)養(yǎng)。最近聽(tīng)說(shuō)有一本叫《心靈雞湯》，我?guī)е闷嫘陌阉I回了家。看著看著，我喜歡上了它。
這本書分為21個(gè)章節(jié)，共有211個(gè)意味濃厚的故事。比如說(shuō)書中講到一個(gè)女孩得了腫瘤，動(dòng)手術(shù)后三個(gè)月就康復(fù)了。可是掉了她最美的金黃的頭發(fā)。于是她媽媽為她買了頂可愛(ài)的帽子，第二天，就上學(xué)去了，但到了班級(jí)門口時(shí)，他遲遲沒(méi)有進(jìn)去，但當(dāng)她一眼望去時(shí)。��！全班同學(xué)都戴著帽子。原來(lái)班主任老師在她上學(xué)前一天，得知了這個(gè)消息后，便對(duì)班里的同學(xué)說(shuō):“從明天開(kāi)始我們要學(xué)習(xí)關(guān)于帽子的知識(shí)，所以請(qǐng)大家戴上自己最喜歡的來(lái)�！�
讀到這里我的心深深的被打動(dòng)了，這是一定怎么樣的帽子呢?小姑娘的帽子里裝滿了媽媽的愛(ài)，而同學(xué)們的帽子里盛滿了無(wú)盡的友情和愛(ài)的鼓勵(lì)。愛(ài)是奇跡，我相信小姑娘會(huì)因?yàn)�，�?ài)而勇敢的成長(zhǎng)下去。
生活中我們應(yīng)該向需要幫助的人伸出援助之手，要用平靜的心態(tài)去對(duì)待。在有時(shí)候，可能因?yàn)槟愕囊粋�(gè)動(dòng)作拉開(kāi)了她的心靈創(chuàng)傷。也可能應(yīng)為你的一個(gè)動(dòng)作為他熬傷。
希望你能成為那個(gè)給與心靈雞湯的人。
心靈雞湯作文 篇3
——煎 熬
中國(guó)菜有很多做法，我最喜歡的做法就是煎和熬。
煎的食物特別芳香，熬的食物格外有味。
人生也是如此，不經(jīng)歷煎和熬的錘煉，我們就難以品出生命之味，當(dāng)然也就不能散發(fā)出生命的芳香了。
——艱 苦
世界上有很多名菜，都是經(jīng)過(guò)反復(fù)揣摩、多次實(shí)踐之后才得以揚(yáng)名天下的。例如：中國(guó)的滿漢全席、意大利的豪華套餐，都是如此。
其實(shí)創(chuàng)作猶如人生，不經(jīng)歷應(yīng)有的艱苦，很難結(jié)出勝利的果實(shí)；不經(jīng)歷苦難，也很難品出生命之味，人生也就會(huì)變得寡然無(wú)味。
心靈雞湯作文 篇4
在世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，各有不同的內(nèi)涵與特質(zhì)，各自的成長(zhǎng)環(huán)境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件一樣，但他們終究是不同的個(gè)體，人生際遇和休閑興趣也各有差異，所以我們何必強(qiáng)求自己事事實(shí)與別人相同呢？不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學(xué)樣和大家一起流行。人之所以可貴，在于能自我主宰，愛(ài)自己就是能深刻了解自己，認(rèn)識(shí)自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的個(gè)性，做自己的主人，認(rèn)清自己，肯定自己，腳踏實(shí)地的活出自我，這才是最重要的。
如何教養(yǎng)孩子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是現(xiàn)在的社會(huì)，子女人數(shù)不多，因此有些父母對(duì)孩子百般寵愛(ài)，做錯(cuò)事舍不得責(zé)備，任他膽大妄為，最后想管也管不了，萬(wàn)一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想后悔都來(lái)不及了，其實(shí)背后真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪歉改�。為何�?huì)有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當(dāng)是主因�，F(xiàn)在要靠棍子來(lái)教養(yǎng)孩子是沒(méi)有什麼成效的，“水能載舟，亦能覆舟�！焙⒆幼鲥e(cuò)事時(shí)，抓住機(jī)會(huì)教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人，敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇…。這是《你給孩子什麼樣的環(huán)境》這篇文章中的內(nèi)容，因此我們知道孩子的生長(zhǎng)環(huán)境是很重要的，這可能會(huì)影響他未來(lái)的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對(duì)。
人的一生都應(yīng)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，更應(yīng)該不斷的充實(shí)自己。
，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的'變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！眲袢艘皶r(shí)努力，不要辜負(fù)大好時(shí)光�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睆�(qiáng)調(diào)要學(xué)思并重，在學(xué)習(xí)之余也要多思考，而思考的方向不應(yīng)該是一直線的，要多角度的思考，才能在這其中得到更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生就是不懂才要學(xué)，應(yīng)該要效法孔子的精神，遇到自己不會(huì)的問(wèn)題就應(yīng)不恥下問(wèn)，孔子本身已經(jīng)是飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸了，但他仍虛心求教以更充實(shí)自己，這種精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)，也唯有秉持這種信念，才可以使自己學(xué)得更多、更長(zhǎng)久，“生也有涯，而知也無(wú)涯�！币簿褪且盎畹嚼�，學(xué)到老�！�
心靈雞湯作文 篇5
要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來(lái)是打算晚上睡覺(jué)前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們?cè)俅沃販亓宋覀兂跞虢虊瘯r(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的懂得。讓我對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過(guò)巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會(huì)讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì)讓學(xué)生心生厭煩，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠(chéng)服的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，這樣的教育才會(huì)有意義。作為老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態(tài)度對(duì)待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛(ài)護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂(lè)與幸福！
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