讀《心靈雞湯》有感15篇
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《心靈雞湯》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《心靈雞湯》有感1
寒假里我讀了一本書(shū)，名字叫《心靈雞湯》，這本書(shū)寫(xiě)了人性的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，更深的了解人生的真諦，是一本難得的好書(shū)。
它告訴我們活著要有一顆感恩的心，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意，感謝我們的父母，是他們給予我們生命，為我們?nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們給了我們豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生，讓我懂得珍惜友誼。
學(xué)會(huì)感恩這是一種美德。古人云：‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’生活在大千世界里，我們每個(gè)人都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩你給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)溫暖了我們自己的人生。
這就是我讀《心靈雞湯》最大的感悟。
讀《心靈雞湯》有感2
令我印象最深刻的是母愛(ài)篇，主要寫(xiě)的是一篇篇關(guān)于母愛(ài)的文章，每當(dāng)讀完這一篇篇文章，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。那一位位慈祥的母親，那一幅幅感人的畫(huà)面，那一張張純潔的笑臉，都深深地印在我的腦海中！
母愛(ài)好似風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀儯笎?ài)好似水，滋潤(rùn)我們枯干的心靈，母愛(ài)無(wú)處不在，可我們常常忽略了它的存在。
母親的光是最迷人的，即使在最黑暗的角落，也會(huì)閃耀出它最迷人的光彩！
母親啊！您就像一位辛勤的園丁，給我們澆水、施肥，您給我們這么多的愛(ài)，我們我們?cè)跄芡鼞涯兀?/p>
這時(shí)我的耳邊響起了一首歌《聽(tīng)媽媽的話》：
“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……�！�
母愛(ài)是多么偉大��！“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草，投入媽媽的懷抱，幸福享不了。”媽媽給予我們生命，把我們養(yǎng)大。在這里，我要大聲對(duì)您說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！”
我以前也做了許多錯(cuò)事，有一次我竟然動(dòng)手打媽媽，可是媽媽沒(méi)責(zé)罵我，因?yàn)樗牢疫�小，不懂事，這就是母愛(ài)�。�
媽媽對(duì)我撒了不少謊，那一個(gè)個(gè)謊言其實(shí)都是一些愛(ài)的謊言。媽媽��！你是圣女！我有你這樣一個(gè)好媽媽，簡(jiǎn)直是老天爺賜給我的禮物。我愛(ài)您，媽媽！我以后不會(huì)再讓您生氣了。如今我已經(jīng)明白了人間最美的愛(ài)——母愛(ài)！母愛(ài)是偉大的，媽媽，您對(duì)我的愛(ài)太多太多了，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓您失望了。
媽媽，您的懷抱就是我最美麗的天堂！我愛(ài)您，媽媽！
讀《心靈雞湯》有感3
媽媽推薦我讀《心靈雞湯》這本書(shū)，讀了它我受益匪淺。
這本書(shū)中一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事震撼著我的心。愛(ài)的力量讓我大吃一驚！愛(ài)讓一個(gè)個(gè)出身卑微的孩子成就，讓一個(gè)個(gè)想自殺的孩子打消了這種想法……
我們不僅要愛(ài)別人，還要愛(ài)自己，發(fā)揮出自己的本質(zhì)，可以改變被人對(duì)你的看法，可以讓自己成為一對(duì)便士里的鑄幣……我們要做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人，要去做，不放棄的去做，這樣，你就能圓夢(mèng)，記著所謂的障礙，只是你把眼光從目標(biāo)上移開(kāi)，林肯，達(dá)爾文，愛(ài)因斯坦……都相我們解釋了這個(gè)道理；學(xué)習(xí)就要?jiǎng)邮秩プ觥皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……
讀了《小男孩》這個(gè)故事，我算是真正明白了達(dá)·芬奇的那句話：“畫(huà)家如果拿旁人的作品做自己的標(biāo)準(zhǔn)或典范，他畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就沒(méi)有什么價(jià)值，如果努力從自然事物中學(xué)習(xí)，他們就會(huì)得到很好的結(jié)果。”也許，我們中國(guó)小孩之所以想想象力世界排名最后，就是像小男孩那樣，思維被老師框定住了，我想對(duì)老師說(shuō)：請(qǐng)讓我們像寫(xiě)作文寫(xiě)出獨(dú)一無(wú)二的文章那樣活出我們精彩的人生。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“第一個(gè)把女人比作花的人是天才，第二個(gè)把女人比作花的人是庸才，第三個(gè)把女人比作花的人是蠢才。”我想，我們應(yīng)該像尋寶者那樣，在你們的提醒或幫助下得到答案，而不是由你們直接告訴，這樣，不僅失去了解題時(shí)的樂(lè)趣，還失去了活躍的思維，讓自己對(duì)別人產(chǎn)生了依賴而不愿自己去做事了。
我覺(jué)得《心靈雞湯》這本書(shū)不僅滋潤(rùn)了我的心靈，還讓我懂得了人生的道理。
讀《心靈雞湯》有感4
讀《心靈雞湯》有感李柯翰相信每個(gè)人都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)喝過(guò)的那碗鮮美醇厚的雞湯。潔白耀眼的碗里趴著一只肥碩的老母雞，金黃色的身體，不禁讓人垂涎三尺。輕輕攪一下，翠綠的香菜，漆黑的木耳，加上碗底的嫩竹筍和蝦米，不用放香油，那湯的味道早就已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)。夾起一塊雞肉放到嘴里，哇!鮮美可口，彈性十足，再喝上一口湯，頓時(shí)感覺(jué)心里和胃里都是暖暖的。雞湯營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)貧血的人有非常大的好處。還能夠滋補(bǔ)養(yǎng)顏，對(duì)感冒也有一定的治愈作用......那么，如果你心靈“貧血”“感冒”，要怎么辦呢?當(dāng)我們用美德替換母雞，用文字替換湯水，用感悟替換香菜、木耳、竹筍和蝦米，于是一本《心靈雞湯》就誕生了。走進(jìn)社會(huì)，走入人群，細(xì)節(jié)決定成敗。注重細(xì)節(jié)，恪守原則，去看看每一個(gè)時(shí)代值得我們仰視的人生色彩，善待自己的朋友，努力的為他人著想，留下一個(gè)不錯(cuò)的口碑。閑暇之余，不要忘記回到家鄉(xiāng)看望你的父母，家鄉(xiāng)之所以稱為家鄉(xiāng)，就是因?yàn)槟抢镉袙炷钅恪⒛銙炷畹挠H人，不然那里只能夠稱為故鄉(xiāng)。一定要珍惜現(xiàn)有的，不要等到失去時(shí)才后悔，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。再抽出一點(diǎn)時(shí)間去親近大自然，去看看朝陽(yáng)，去鄉(xiāng)間走走，去呼吸新鮮的空氣，去撫摸濕潤(rùn)的泥土，讓自己脫胎換骨。這就是《心靈雞湯》教給我的全部。
像雷鋒，這一位偉人，他就深得《心靈雞湯》這本書(shū)的真諦。不放棄學(xué)習(xí)，挑燈苦讀，樂(lè)于奉獻(xiàn)，幫助他人，把畢生的精力都投入到革命事業(yè)，不屈不撓……再怎么感人，再怎么優(yōu)美的詞句，在他的面前都顯得那樣的蒼白無(wú)力，行動(dòng)才能夠證明一切。他的人生雖然只有短短的二十二年，但在這二十二年里，他活得充實(shí)又有意義，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。人的一生并不在于其長(zhǎng)短，而在于其質(zhì)量。一位學(xué)生看《心靈雞湯》時(shí)，他的朋友來(lái)找他玩，他一口回絕了，朋友對(duì)他說(shuō)：“你坐這看書(shū)有用嗎?”他問(wèn)：“這話怎么說(shuō)?”“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路，行千里路不如交百種人，交百種人不如受十次騙，受十次騙不如經(jīng)一回死，這才是生死一念間的頓悟。”“你錯(cuò)了。你現(xiàn)在正值花季，珍惜自己的生命，珍愛(ài)自己，才是你應(yīng)該做的事�！薄澳蔷褪苁悟_�！薄斑@東西可不是那么容易尋得的，可遇而不可求�！薄澳蔷徒话俜N人�！薄澳阍趯W(xué)校，去哪兒交百種人?而書(shū)中寫(xiě)的，何止百種?”“那就行萬(wàn)里路。”“閱讀本身就是一種旅行，這本書(shū)里面的每一個(gè)故事，都在帶你行走，去不同的地方，看不同的風(fēng)景，遇到不同的人，感受到不同的震撼。這是心靈的旅行�！�
“那……那你感悟這些有什么用?不可能你現(xiàn)在走出去就可以讓你將所有感悟都付諸實(shí)踐吧?”“當(dāng)然。但是生活是需要積累的，每一天，你都會(huì)遇到不同的人，不同的事，這些感悟或大或小，都會(huì)有用，這就是一種境界了。這才是《心靈雞湯》真正啟示我們的。對(duì)話的雙方，一個(gè)是我，另一個(gè)也是我。
讀《心靈雞湯》有感5
小學(xué)生心靈雞湯《感恩、親情》讀了之后，會(huì)讓你走進(jìn)愛(ài)的心靈。同學(xué)們，你們懂得愛(ài)嗎？你們懂得親情嗎？你們的爸爸媽媽是如何用愛(ài)來(lái)對(duì)待每一位孩子的呢？我們又該如何用感恩對(duì)我們的父母呢？
翻開(kāi)這本《小學(xué)生心靈雞湯》你會(huì)懂得你身邊的朋友，你身邊的老師的愛(ài)，他們不僅對(duì)你好還是壞，我們都要理解他們。你們知道嗎？愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的情感。我們要用愛(ài)來(lái)回報(bào)。
翻開(kāi)這本《小學(xué)生心靈雞湯》你會(huì)知道自己一直是父母生命中最珍貴的寶貝，是用任何金錢(qián)也是買(mǎi)不到的！我們就應(yīng)該去珍惜這溫暖而幸福的家庭。你知道嗎？有些孩子并沒(méi)有父母。他們是多么渴望有一個(gè)父母啊。我們有自己的父母應(yīng)該去珍惜。
父親不僅僅是寬容的父親，母親不僅僅是慈祥的母親，他們是山—一座能為子女遮風(fēng)擋雨，頂天立地的大山，于無(wú)言中堅(jiān)定、執(zhí)著地守望著我們。
父母對(duì)孩子的愛(ài)如長(zhǎng)河里的泥沙。在不斷地被沖刷中，漸漸沉淀，直至融入生命的最底層。在生命的記憶里，父母之愛(ài)是最溫暖、最值得回報(bào)的部分，讓人難以忘懷。
你們知道嗎？父母是孩子永遠(yuǎn)的拐杖，支撐著孩子的人生。那個(gè)為你的幸�？梢酝业娜�，那個(gè)為你的快樂(lè)可以奔忙一生的人，那看見(jiàn)你狼吞虎咽而舍不得吃一口的人是—爸爸；那個(gè)因你遠(yuǎn)行而焦急盼歸的人，那個(gè)因你生病、痛苦而心碎流淚的人，那個(gè)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)溫暖懷抱的人，那個(gè)至死不渝地愛(ài)著你的人是—媽媽。
同學(xué)們！因?yàn)閻?ài)有100種語(yǔ)言，所以父母的愛(ài)有千萬(wàn)種表達(dá)方式。父母是墜入凡間的天使，他們收起華麗的羽毛，換上粗布的衣裙，從無(wú)憂無(wú)慮的精靈變成了孩子忠誠(chéng)的守護(hù)人。
孩子們，我們的父母是多么的好��！等到哪一天，我們的父母不在了，也就聽(tīng)不見(jiàn)父母那柔美的聲音，所以我們要用一定的愛(ài)去感恩父母。
讀《心靈雞湯》有感6
在這個(gè)里，我讀了一本叫《青少年一百道雞湯》的書(shū)，我被這本書(shū)深深的陶醉了，書(shū)中蘊(yùn)含的智慧、動(dòng)人感情，以及令人震撼的本性的躍動(dòng)，如清風(fēng)拂過(guò)心田，如春與滋潤(rùn)心靈，在不知不覺(jué)間，使我們喚醒良知，純潔人性，拼搏，用于去做一給而卓越的人。
在這本書(shū)里，我最《的心》這個(gè)故事，故事主要講了：在一個(gè)饑荒的小鎮(zhèn)上，所有貧困的家庭都面臨著危機(jī)，他們連最起碼的溫飽問(wèn)題都難以解決。小鎮(zhèn)上最富的人是面包是卡爾，他是個(gè)好心人。他大家度過(guò)饑荒，把20個(gè)最窮的孩子叫過(guò)去，每天為他們提供面包。那些既黃的孩子爭(zhēng)先恐后地去搶籃子里的面包，有的為了一塊大點(diǎn)的面包甚至大打出手凱爾注意到一個(gè)格雷奇的小女孩，她總是在別人搶完之后，才拿籃子里的最后一小塊面包，她總會(huì)親吻面包師的手，然后回家。
第二天，她只拿到了昨天一半大小的面包，到家后，當(dāng)她媽媽白面包掰開(kāi)的時(shí)候，一枚金幣掉了出來(lái)，小女孩把金幣還給面包師，而她卻說(shuō)：“我最文雅的孩子拿到這枚金幣，你選擇了它，這算是對(duì)你的獎(jiǎng)賞”。故事告訴我們:要想擁有的，就要懷有一顆感恩的心，有一顆個(gè)嫩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容和理解，少一些職責(zé)與推諉，多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些真誠(chéng)與，少一些欺瞞與渙散……
讀《心靈雞湯》有感7
前兩周的一個(gè)下午，我到學(xué)校圖書(shū)室去找書(shū)看，劉老師向我推薦了一本《心靈雞湯》，她還告訴我老年人看看這樣的書(shū)對(duì)身心有好處。因此，我二話沒(méi)說(shuō)，翻開(kāi)書(shū)便讀得津津有味。
《心靈雞湯》這本書(shū)的內(nèi)容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發(fā)人思省，飽含樸素率真之美。讀了這本書(shū)，它將讓你在緊張的工作中可以靜下心來(lái)沉淀自己，關(guān)愛(ài)自己，將會(huì)使你激情滿懷，愛(ài)得深沉博大；會(huì)使你更加自信地去追逐內(nèi)心的憧憬與夢(mèng)想；當(dāng)你感到痛苦、惶惑和失落時(shí)，它將給你以慰籍；在遭到打擊、挫折時(shí)，它將給你以力量和智慧。
當(dāng)我一遍遍的細(xì)細(xì)品味著其中的每一個(gè)故事，就像啜引一杯陳年老酒。我邊讀邊思考著每個(gè)故事所蘊(yùn)含的生活哲理，總的感覺(jué)就是無(wú)論哪個(gè)故事都充滿著一個(gè)字“愛(ài)”，那是一種博大精深的愛(ài)。我是一位教師，愛(ài)學(xué)生是我的天職。教學(xué)中，我不能因?yàn)榧磳⑼诵荻R虎地對(duì)待自己的工作。我是一個(gè)班主任，更沒(méi)有任何理由不去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些有缺項(xiàng)的學(xué)生。本期，我對(duì)新插班的張鐵林同學(xué)更是關(guān)心備至，他不會(huì)拼音，我為他借來(lái)一年級(jí)的拼音書(shū)，教他一個(gè)一個(gè)地拼讀，他作文不會(huì)動(dòng)筆，課后我單獨(dú)輔導(dǎo)，他天生一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，我把他的座位排在第一位。正因?yàn)槔蠋煹膼?ài)影響了他，因此，張鐵林也十分愛(ài)我們的班級(jí)，早上來(lái)后，自覺(jué)把衛(wèi)生角的勞動(dòng)工具擺放得整整齊齊。
我想：從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。我認(rèn)為：如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，多一點(diǎn)寬容，那么世上就會(huì)少一份爭(zhēng)吵，多一份溫馨。
朋友們，讀讀《心靈雞湯》吧，讓它滋潤(rùn)你的心靈，豐富你的生活……
讀《心靈雞湯》有感8
第一次與書(shū)結(jié)緣是在6歲的時(shí)候媽媽送我的一本《格林童話》，從翻開(kāi)第一頁(yè)起，便深深為其魅力所傾倒，從此結(jié)下不解之緣。只有在書(shū)里，我才能感覺(jué)到生活的無(wú)憂無(wú)慮，上天入地，穿越古代，暢想未來(lái)。我似乎與每個(gè)故事、小說(shuō)中的主人公合為一體，和他們同悲傷共快樂(lè)。踏上工作崗位之后，教師相關(guān)類書(shū)籍的涉及量便逐漸多了起來(lái)�！洞斑叺男《苟埂�、《心靈啟示錄》、《教師的課堂管理藝術(shù)》……在這當(dāng)中，有一本書(shū)給我留下了深刻的印象——《送給老師的心靈雞湯》。
三年多的教師工作讓我對(duì)這份職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，彷徨、自責(zé)、無(wú)奈這些當(dāng)初壓根沒(méi)想到的詞眼一個(gè)個(gè)不時(shí)的涌上心頭。當(dāng)我一個(gè)人站在空曠的音樂(lè)教室，心中的癥結(jié)深深壓抑著我：我的寬容之心呢？我當(dāng)初立下的“用愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生”的工作理想呢？難道我就這么放棄了我的理想？直到看到《送給教師的心靈雞湯》，讀完書(shū)里70多個(gè)小故事，真有被“雞湯”滋潤(rùn)的感覺(jué)，讓我找到了些許慰藉，猶如一股無(wú)形的力量在呼喚我內(nèi)心的希望與愛(ài)！《四分錢(qián)的午餐》、《能把你的車票給我嗎？》、《一朵梔子花》、《零分之約》……這些小故事讓我看到了一個(gè)個(gè)心細(xì)如發(fā)的老師，用睿智、獨(dú)特的教育方式填補(bǔ)學(xué)生心中敏感、自卑的心坎，喚醒學(xué)生埋藏的自信、勇氣。尤其是《我相信你第101次保證》，書(shū)中像陳剛這樣的問(wèn)題學(xué)生我們都碰到過(guò)。
五年級(jí)有個(gè)叫莫和偉的學(xué)生每次上課都要說(shuō)話，搗亂紀(jì)律，別人吹口琴，他說(shuō)話；別人唱歌，他吹口琴。一開(kāi)始，我也像王老師一樣耐心說(shuō)理，寬心原諒，座位都換了好幾個(gè)，他的表現(xiàn)總是時(shí)好時(shí)壞。幾次之后，我便失去了信心和耐心，換之厲聲批評(píng)或者罰抄歌譜等一些“冷暴力”手段。起初也有效果，但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生便也麻木了，又開(kāi)始重蹈覆轍。看到他臉上那種不屑、抵觸的表情，我真的是傷心、無(wú)奈又自責(zé)。而故事中的王老師卻堅(jiān)持用寬容和信任來(lái)感化陳剛，一直到他改正。孩子總會(huì)犯錯(cuò)的，可貴的是王老師始終用“放大鏡”在看孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子第三次向老師保證的時(shí)候，她的回答是：“別說(shuō)你保證三次，就是保證100次后有100次的反復(fù)，老師都會(huì)相信你的第101次保證，只要你是發(fā)自內(nèi)心的�！闭沁@份簡(jiǎn)單而又質(zhì)樸的愛(ài)幫助陳剛找到了他自己人生的坐標(biāo)。
寬容，是一個(gè)永久不衰的話題。我們都有一顆寬容的心，但要堅(jiān)持這份寬容卻很難，而恰恰很多時(shí)候，我們只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)有意想不到的收獲。就像王老師一樣，用一顆執(zhí)著寬容的心善待了孩子，同時(shí)也善待了自己的心靈。
在這些平凡的教師身上，我看到的是最真最純最善的`教育情懷和悉心呵護(hù)。他們沒(méi)有豪言壯志的口號(hào)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事跡，也沒(méi)有怨天尤人的抱怨，只是用他們最平凡的行動(dòng)、最真摯的愛(ài)和智慧詮釋教育的真諦。慚愧的是我們都是人民教師，我們有著共同的責(zé)任和義務(wù)，但我卻不能豁達(dá)的接收每個(gè)孩子的缺點(diǎn)，我也不能嫻熟的、智慧的開(kāi)啟每個(gè)孩子的心智，書(shū)中教師的一些教育方法雖然很平凡，卻小中見(jiàn)大，猶如一把開(kāi)啟心靈的鑰匙。
善待自己的心靈，用寬廣的胸懷去接納別人，分享快樂(lè)。善待自己的心靈，用樂(lè)觀自信的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界，驅(qū)散心底的陰霾。善待自己的心靈，用一顆善良的心去關(guān)懷滋潤(rùn)別人的心靈。善待自己的心靈，用一顆感恩的心去感謝親人，感謝朋友，感謝學(xué)生。
“每一個(gè)孩子，其實(shí)都是從天上掉下來(lái)的天使。他們?yōu)槭裁磿?huì)掉下來(lái)呢？因?yàn)樗麄兊某岚驍嗔�。他們從�?lái)到這個(gè)世界上，就一直在尋找為他們縫補(bǔ)翅膀的人。當(dāng)成人世界不再嘲笑他們的青澀、荒唐和魯莽，給他們一種鼓勵(lì)、一種包容時(shí)，他們便會(huì)在沒(méi)有忘記天空的時(shí)候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使�！碑�(dāng)看到這句話的時(shí)候，我油然而生一種責(zé)任感和自豪感。我，作為一名一線教師，就要做那個(gè)給天使們縫補(bǔ)翅膀的人。善待自己的心靈，就是善待學(xué)生。行動(dòng)的改變來(lái)自心靈，換一種態(tài)度對(duì)待生活，即是獲得了一次重生。
讀《心靈雞湯》有感9
我看了一本書(shū)它叫《心靈雞湯》之感恩。
書(shū)里面的內(nèi)容真豐富，每一篇文章都是圍繞著“感恩”的話題所寫(xiě)的。里面有一篇讓我深有體會(huì)，內(nèi)容是這樣的：有一天，小明發(fā)高燒，可外面下著傾盆大雨，無(wú)法上醫(yī)院，家里的藥也用完了，爸爸此時(shí)心急了，連雨傘都不拿地往藥店里跑，他全身都濕透了，臉上布滿了不知是汗水還是雨水�；貋�(lái)時(shí)，氣呼喘喘地對(duì)他說(shuō)；“快，快把藥給吃了”。
小明的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸那偉大的父愛(ài)，讓他多么的感動(dòng)�。∷露Q心從此要做一個(gè)好孩子。讀完了這則作文，我仿佛也看到了父母親為我們?nèi)找顾β档纳碛�，他們�(nèi)找诡嵉沟毓ぷ髦�，忙碌著�?.此時(shí)的我心里暗暗下決心；今后我也要努力做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，專心完成老師所布置的每一項(xiàng)作業(yè)。爭(zhēng)取在校當(dāng)個(gè)老師點(diǎn)頭，同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。
在家當(dāng)個(gè)父母不操心，不打罵的好孩子！
讀《心靈雞湯》有感10
假期讀了《心靈雞湯》這本書(shū)，書(shū)中收錄了近百篇的故事。作者以獨(dú)到的眼光遴選了這些貌似平凡卻讓人讀來(lái)蕩氣回腸的小短文，講述的內(nèi)容雖然來(lái)自普通生活中的瑣事，但細(xì)細(xì)品來(lái)，卻能感受到正如書(shū)名所呈現(xiàn)的那般鮮美，同時(shí)還會(huì)令人省思。
書(shū)中包含了七大主題，由”愛(ài)的力量“、”學(xué)習(xí)愛(ài)你自己“、”教養(yǎng)之道“、”克服障礙“、”處世的智慧“等不同單元組成。按照標(biāo)題的指引仔細(xì)閱讀后，我感受頗深，其中令我印象最深刻的是”處世的智慧“這一單元中的一則故事：野雁的感覺(jué)，故事講述的是一群大雁為過(guò)冬在朝南飛行的過(guò)程中相互幫助的情形。一路上，它們雖然面臨體力不支、生病、死亡等諸多威脅，但它們能夠齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功的到達(dá)了棲息地。在這個(gè)故事的開(kāi)頭，布萊克的一句話讓我記憶猶新：”沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！捌鋵�(shí)，何止是鳥(niǎo)，我們?nèi)祟愅瑯有枰獔F(tuán)隊(duì)的力量，人與人之間只有相互幫助才能獲得更大的成功。在茹毛飲血的原始社會(huì)，我們的祖先如果不進(jìn)行團(tuán)隊(duì)狩獵，就難以捕獲足夠的食物，人類也就不可能繁衍生息至今；在科技日益發(fā)達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們更需要借助團(tuán)隊(duì)的力量，只有思想與思想的碰撞才能產(chǎn)生智慧的火花。記得有位哲人說(shuō)過(guò)：”你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋(píng)果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各自擁有兩個(gè)思想�！罢蛉绱�，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來(lái)贏得成功，就如現(xiàn)實(shí)中的我，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生這種野雁般的感覺(jué)，個(gè)人的力量實(shí)在是太弱小了，許多工作的開(kāi)展，必須依靠集體的力量才能完成。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易的到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁和助力向前行。生活中的種種例子也證明了這一點(diǎn)。
當(dāng)然，《心靈雞湯》帶給我的感覺(jué)遠(yuǎn)不止如此，它還教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)護(hù)他人，如何去學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，怎樣克服障礙和面對(duì)死亡的態(tài)度等等。借用《心靈雞湯》封面上的一句話：”我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚的明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)。“建議大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。
讀《心靈雞湯》有感11
在暑假里我讀了一本書(shū)：《心靈雞湯 》，這本書(shū)的主題是：改變命運(yùn)的的人生哲理 一生受益的心靈智慧。
通過(guò)讀這本書(shū)我體會(huì)到了生活原本沒(méi)有痛苦，懂得惜福，才會(huì)有福，善待別人就是善待自己，在生活中要做到平常心待人。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你對(duì)他人好他人同樣也會(huì)對(duì)你好。在做事情的過(guò)程中，細(xì)節(jié)決定成敗，不認(rèn)輸不服輸就會(huì)有一半的希望與機(jī)會(huì)。我們做事不要只注重結(jié)果，而要注重細(xì)節(jié)和過(guò)程。
其實(shí)我們生活中有一半是快樂(lè)，一半是痛苦，不是自己擁有的東西太少，而是想要的東西太多。我們要用一種快樂(lè)的心態(tài)來(lái)壓倒痛苦，就能感受到生活的樂(lè)趣。
這些感悟讓我懂得了幾句名言真正意義——
書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。 卡萊爾
讀活書(shū)，活讀書(shū)， 讀書(shū)活。 郭沫若
奮斗過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。 馬克思
通過(guò)讀這本書(shū)我悟出一句話：別讓瑕疵影響你的一生。
讀《心靈雞湯》有感12
“吱啦”又是書(shū)柜門(mén)的聲音，不用問(wèn)，又是我在拿《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》了。說(shuō)來(lái)也怪，自從爸爸買(mǎi)回這本書(shū)，我就瘋狂地去鉆研它--- ---我的至愛(ài)。
這本書(shū)中一共講述了100個(gè)耐人尋味的故事，分成了八個(gè)版塊，就像一鍋香濃的雞湯，有八種調(diào)料，有100種口味，每一種調(diào)料都必不可少，每一種口味都發(fā)人深省。
文中有這樣一個(gè)比喻：“你的心靈就是一座花園，花園很大，有著數(shù)以萬(wàn)千的花�！爆F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)花園，去感受每種花兒不同的氣息吧！
“人要自信，失去了信心，等于失去了所有�！蔽曳浅Ｙ澩@句話，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋�(gè)自信的孩子，而自信之花，自然就是充滿活力、奔放大膽的紅色了。如果你看見(jiàn)花園中有不少紅色的花兒，那么他就個(gè)自信的人，正因?yàn)樗辛诵判�，才�?huì)獲得成功。反之，你見(jiàn)花園中紅色的花兒無(wú)力地耷拉著腦袋，甚至已經(jīng)枯萎，那么他自然是一個(gè)不相信自己、沒(méi)有信心的人。一個(gè)人沒(méi)有信心，不就等于他一無(wú)所有嗎？
“學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)安靜，任何事情都不要浮躁，只有靜下心來(lái)，才能做好每一件事情�！辈挥谜f(shuō)，這種花一定是嬌小的，淺藍(lán)的，矮矮的長(zhǎng)在貼近地面的地方。在花園里如果你看見(jiàn)一種又小又矮，貼在地面生長(zhǎng)的藍(lán)色的花一簇一簇地生長(zhǎng)著，那他就學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了等待。如果花園中稀稀疏疏地長(zhǎng)著這種花，這個(gè)人一定不會(huì)沉默不會(huì)等待。
“思想是填充靈魂的最好物質(zhì)，否則你的靈魂將是一個(gè)空洞�！彼枷胫ū闶巧铄涞淖仙�。在花園的某個(gè)部位，你看見(jiàn)了一株株高大的、開(kāi)放著近似風(fēng)鈴草模樣的紫色花朵的植物，他一定有許多深邃的思想。如果你見(jiàn)花園墻上無(wú)力地貼著紫色花朵，不用我說(shuō)，他一定沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化，也沒(méi)有思想。
看了這些花兒，你的心里也也開(kāi)滿花兒了吧？這只是花園中的一小部分，更多的花兒正等著我們?nèi)シN植，去發(fā)掘，去收獲呢！
讀《心靈雞湯》有感13
“我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)�！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她很容易讓人拭去蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓人們能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
《心靈雞湯》這本書(shū)是由杰克坎菲爾和馬克韓森共同主編，兩人皆是全美著名的激勵(lì)演講者。本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶愛(ài)的力量、學(xué)習(xí)愛(ài)你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發(fā)人省思。
因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到教養(yǎng)院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂(lè)時(shí)光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時(shí)間，也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵(lì)�！甘┍仁芨懈！梗S多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是「受比施更有�！共艑�(duì)，當(dāng)我們對(duì)他人付出關(guān)愛(ài)而不求回報(bào)，內(nèi)心才會(huì)真正的快樂(lè)，有滿足而平靜的感覺(jué)。在「解救海星」這篇文章中有人感到疑問(wèn)∶海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什麼。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō)∶「又改變了一只海星的命運(yùn)了�！挂苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同「又改變了一只海星的命運(yùn)了�！惯@句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所發(fā)揮的愛(ài)將是無(wú)法衡量的，所以千萬(wàn)別小看自己的貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛(ài)，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛(ài)的力量，因?yàn)樗袝r(shí)候可以改變一個(gè)人的未來(lái)。
在世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，各有不同的內(nèi)涵與特質(zhì)，各自的成長(zhǎng)環(huán)境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件一樣，但他們終究是不同的個(gè)體，人生際遇和休閑興趣也各有差異，所以我們何必強(qiáng)求自己事事實(shí)與別人相同呢？不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學(xué)樣和大家一起流行。尤其是我們臺(tái)灣人，日本流行什麼，很快地就有一窩蜂的人跟著他們的腳步，例如：電子寵物、皮卡丘、滑板車…等，也逐漸形成「哈日風(fēng)潮」和「哈日族」的情形。人之所以可貴，在於能自我主宰，愛(ài)自己就是能深刻了解自己，認(rèn)識(shí)自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的個(gè)性，做自己的主人，認(rèn)清自己，肯定自己，腳踏實(shí)地的活出自我，這才是最重要的。
關(guān)于智慧―――“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉�！逼渲幸黄小稗D(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個(gè)大西瓜，想買(mǎi)下來(lái)�！澳莻�(gè)大西瓜要三塊錢(qián)�！眻@主說(shuō)�！翱墒�，我只有三角錢(qián)�！迸⒄f(shuō)。園主指著一個(gè)很小的西瓜說(shuō)：“那個(gè)怎么樣？”“我就拿那一個(gè)，”女孩說(shuō)，“就讓它留在這里，我一個(gè)月后回來(lái)拿。”小女孩很聰明，懂的時(shí)間可以用來(lái)轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)。二十一世紀(jì)的人，也可以用日常時(shí)間，換取實(shí)現(xiàn)自我的心靈素質(zhì)。此生是真實(shí)的，不是來(lái)彩排的。轉(zhuǎn)動(dòng)生命，從而轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好，好轉(zhuǎn)更好，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的每一天盡可多的在日常生活這個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)中換得一些真正有價(jià)值的心靈素質(zhì)，那便是一本萬(wàn)利的經(jīng)營(yíng)。
關(guān)于意志―――“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫(huà)面，那里的濃蔭會(huì)使你步履輕松�！逼渲幸黄小坝啦徽J(rèn)輸”。西蒙思一家是一個(gè)非常普通的美國(guó)家庭，曾經(jīng)很有錢(qián)，還雇用了一個(gè)司機(jī)，但是一九二九年股票市場(chǎng)大崩潰后，他們失去了所有財(cái)產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣(mài)妻子的珠寶度日。不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開(kāi)始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，妻子終于贖回了她以前變賣(mài)的珠寶。她的女兒專門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)記載這個(gè)故事，書(shū)中說(shuō)：“母親從來(lái)不怨天尤人，她的決心和毅力使這個(gè)家庭得以維持下去。一個(gè)人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動(dòng)力救能夠克服種種困難，我的母親正是懷著這種決心，一定要重新那些對(duì)自己有價(jià)值的東西，她所做的就是忘記過(guò)去，展望未來(lái)�！鄙鈭�(chǎng)上誰(shuí)能長(zhǎng)勝不��？誰(shuí)敢說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)投資賠錢(qián)、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯(cuò)失。
讀《心靈雞湯》有感14
暑假，百無(wú)聊賴時(shí)順手從書(shū)架上抽出幾本書(shū)看，給我感受最深的還是《送給教師的心靈雞湯》這本書(shū)，從這本書(shū)中我感受到人的心靈和身體一樣，都需要雞湯的滋養(yǎng)。它能緩解精神上的壓力，叩開(kāi)你的心扉，在緩緩流淌的細(xì)語(yǔ)中告訴你教育的意義。
這是一本獻(xiàn)給老師的心靈之書(shū)，書(shū)中選取了七十余篇充滿溫情的、智慧的,富有啟發(fā)意義的精短美文。書(shū)中個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng)，我也理解教師需要用心去愛(ài)學(xué)生。書(shū)中《今生沒(méi)有趕赴的約會(huì)》、《誠(chéng)實(shí)值一百分》、《給天使縫補(bǔ)翅膀》、《一朵梔子花》和《零分之約》中的老師細(xì)心觀察，善解生意，用睿智、獨(dú)特的教育方式為孩子排解心靈上的障礙，可見(jiàn)其教育藝術(shù)，讓人由衷地欽佩。
我想到了我的學(xué)生，想到我們班上的后進(jìn)生，我總是以為要想提高他們的成績(jī)，只要細(xì)心鉆研教材，做好精美的課件，課堂上注重關(guān)注每位學(xué)生，分層次教學(xué)，多讓后進(jìn)生回答問(wèn)題，讓他們找回更多的自信，課后跟緊他們的學(xué)習(xí)，做好這些就會(huì)很好的督促他們學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在看來(lái)我做的這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)要抓，心靈更要抓。我們要找出后進(jìn)生之所以后進(jìn)的不同原因，還要采用不同而有效的教育方式去排解學(xué)生心靈上的障礙，讓他們排除萬(wàn)難，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。
教育不是一朝一夕完成的，也不是方法簡(jiǎn)單粗暴就可以改變的。也許教師的一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)微笑就可以改變一個(gè)學(xué)生。我們要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一位學(xué)生�！端徒o教師的心靈雞湯》是一本好書(shū)，我會(huì)經(jīng)常拜讀它，讓它拂去了我職業(yè)上的倦怠感，也讓我的心靈得到一次次的休憩和啟迪。
讀《心靈雞湯》有感15
一篇故事，催人奮進(jìn)；一篇美文，怡人性情。
——題記
沒(méi)有夸張離奇的小說(shuō)情節(jié)，沒(méi)有故作深沉的乏味說(shuō)教，真的就像一碗雞湯一樣，簡(jiǎn)單、干凈、清淡、沁心，卻別有一番營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)，脈脈醇香，使人戀戀不舍，回味悠長(zhǎng)。
我一直喜歡書(shū)中這個(gè)有關(guān)一位美國(guó)高中生派蒂的故事。她自幼被確診患有癲癇，在父親的鼓勵(lì)下，冒著中途病情會(huì)發(fā)作的危險(xiǎn)，開(kāi)始陪父親晨跑。幾個(gè)星期后的一天，她竟然像父親提出打破女子長(zhǎng)距離跑步世界紀(jì)錄的愿望。當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄是128千米。剛讀高一的派蒂就為自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：“今年我要從橘縣跑到舊金山（640多千米）；高二時(shí)，要到達(dá)俄勒岡州的波特蘭（2400多千米）；高三時(shí)的目標(biāo)是圣路易市（3200多千米）；高四則要向白宮進(jìn)發(fā)（4800多千米）。
高一時(shí)父親陪她跑完了全程，母親則開(kāi)車尾隨其后，照顧兩人。高二時(shí)，她的支持者換為班上的同學(xué)們。他們打著巨幅海報(bào)為她加油打氣，上面寫(xiě)著：“派蒂，跑啊！”但路上，她扭傷了腳踝。醫(yī)生勸告她馬上打上石膏，中止活動(dòng)，否則將造成永久傷害。她的回答讓人肅然起敬：“跑步不是我一時(shí)的興趣，而是一生的摯愛(ài)。我不單是為了自己，更為了向所有人證明，殘疾人同樣可以跑馬拉松�！眱赡旰蟮诌_(dá)華盛頓時(shí)，她接受了總統(tǒng)的召見(jiàn)，并對(duì)他說(shuō)：“我想讓人們明白，癲癇患者與一般人無(wú)異，也能過(guò)正常的生活。”
我為她深深地感動(dòng)，也深深地感謝這本書(shū)，如果沒(méi)有它，也許我一輩子也沒(méi)能認(rèn)識(shí)這么一條頑強(qiáng)的靈魂。文章沒(méi)有過(guò)多表現(xiàn)她奮斗的艱難，但卻是可以我們料想到的，光是幾千多千米的距離，就足夠讓人倒吸一口涼氣了。她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的毅力，她夢(mèng)想的偉大，她不屈服于命運(yùn)的精神怎不讓人動(dòng)容！然而，更讓我深有感觸的是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)——
途中，她始終穿著一件襯衫，上面寫(xiě)著“我愛(ài)癲癇”！一瞬間，我為她深深地折服。是怎樣的豁達(dá)，是怎樣樂(lè)觀，是怎樣的自信，能讓一個(gè)人坦蕩地承認(rèn)自己身體上的缺陷。但我覺(jué)得，這主要還是在于她對(duì)生活的熱愛(ài)。請(qǐng)讓我們像她一樣，努力地愛(ài)上自己先天的不足吧，因?yàn)樗鼈円苍S會(huì)成為你低谷時(shí)激勵(lì)你向上的源泉，驕傲?xí)r鞭策你謙虛的繩索，但最起碼能夠讓你學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在擁有的一切，而不去計(jì)較失去些什么。
很多文章都能像這一篇一樣，給予我人生的啟迪，教給我幸福的真諦，告訴我成功的秘笈，帶著我流淚，帶著我歡笑，最終帶著我走向心靈深處的寧?kù)o。
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