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情話作文

時(shí)間:2023-07-13 14:32:24 戀愛寶典 我要投稿

關(guān)于情話作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的情話作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于情話作文錦集七篇

情話作文 篇1

  真正的友情,猶如一縷輕風(fēng),拂去我們心頭的惆悵;真正的友情,猶如一絲春雨,滋潤我們干涸的心田;真正的友情,猶如一束陽光,照亮我們心靈的陰暗。從古至今,都有許許多多關(guān)于友情的詩和故事,讓人感慨萬分,讓人們明白了友情的珍貴。

  我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩是:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。從這句古詩中,我領(lǐng)會(huì)到了一段深厚的友情,于是,我開始渴望友情。

  有一次,我偶然讀到了一個(gè)故事,讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。

  春秋時(shí)期,有一位很出色的音樂家,名叫伯牙。他很愛彈琴,而且彈得也很好。有一次,他坐在船上扶琴,一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷,而鐘子期最懂伯牙琴技之妙,聽后高興地說:“善哉,峨嵋兮若江河!敝,兩人成為了好朋友,伯牙稱鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒,邊飲邊暢談。第二天,伯牙告別了鐘子期。

  幾年之后,伯牙再次來到這里,尋找鐘子期,向別人打聽其下落,后來得知鐘子期因病逝世后,伯牙悲痛欲絕,他來到與鐘子期第一次相遇的地方高山上,悲傷地彈奏了一首曲子之后,將琴摔破了,扯斷琴弦,并發(fā)誓終生不再彈琴。

  伯牙和鐘子期之間的這一份友情,達(dá)到了世間友情的最高境界。

  孟子說過:人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。是的,交朋友要交懂得欣賞自己,理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情,才是值得我們?nèi)フ湎У。我認(rèn)為沒有一個(gè)人生來就喜歡孤獨(dú),人們都希望自己能夠有朋友,更希望自己有一份真摯的友情,能夠和朋友相處得很和諧。

  我也有朋友,但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻,我們從來都不指出對(duì)方的錯(cuò)誤,有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌,我知道這樣的.友情是真正的友情,所以,我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚,也希望他們能和我一起努力?/p>

  真正的友情是人生最保貴的財(cái)富,讓我們?cè)诔砷L的道路上去感受真正的友情吧。

情話作文 篇2

  初三的書包重了,增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本,還有太多的心事,太多的困惑,太多的惆悵。

  初三的作文愛虛構(gòu),常流著淚編些傷感的故事;初三學(xué)生說話愛跑題,能從班主任的口才說到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊……

  初三女生愛看著窗外發(fā)呆,然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子;初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過的.游戲,很神往,走過去摸摸他們的頭,又堅(jiān)決地走開。

  初三的學(xué)生不再向老師告密,受到誰的委屈也不告狀,常一個(gè)人流淚到天亮。老師說初三學(xué)生世故了,復(fù)雜了,難懂了,其實(shí)是成熟了。

  初三學(xué)生讓老師很難捉摸:表揚(yáng)他們,他們說太難為情;批評(píng)他們,他們說太傷自尊;不表揚(yáng)不批評(píng),他們說老師有一顆冷漠的心。

  初三學(xué)生讓家長很傷腦筋:課外書看多了,怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證;光啃書又怕變成書呆子,將來適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭。

  啊,初三學(xué)生,有多少故事,多少感動(dòng),多少眼淚,多少笑容?

情話作文 篇3

  生命是一種歷程,也是一種感受。

  是歷程,就如同四季變化一樣,有春夏秋冬,有寒暑冷暖;就如同植物一樣,有生命的繁華,也有寒風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖。是感受,就如對(duì)春的溫暖、夏的炎熱、秋的肅殺、冬的寒冷體會(huì)一樣,道路在變,風(fēng)景在變,感受也在變。路越長,感受就會(huì)越多、越復(fù)雜。這種歷程、這種感受,就是人生的閱歷,人生的經(jīng)驗(yàn),人生的財(cái)富。

  子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲”。四十不惑,就是說,人到這個(gè)年齡段,就能看明白世事了,不會(huì)再糊涂了。怎樣才能看明白?我以為,必須有幾個(gè)條件:一是對(duì)理論的學(xué)習(xí)和把握。智慧和年齡不是正比成長的,沒有學(xué)習(xí),就沒有進(jìn)步。二是勇于實(shí)踐,敢于擔(dān)當(dāng),事非經(jīng)過不知難,沒有親身閱歷,很難對(duì)有的事情得出自己的見解。對(duì)那些貌似真理的話語,只明其表,不就其里。三是要正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。沒有總結(jié),就沒與超越,沒有發(fā)展,只會(huì)是原地踏步,同樣的錯(cuò)誤就會(huì)接二連三地重犯。不惑,不是一件容易的事情,是一種人生的境界和修養(yǎng)的結(jié)晶。

  人生的美麗,不僅僅是因?yàn)橛星啻,更是因(yàn)橛谐砷L、有成熟、有結(jié)果。艷麗的花朵,璀璨一時(shí),人們賞心悅目之后,更期待的是豐碩的果實(shí)。當(dāng)人們摘取果實(shí)的時(shí)候,才是最開心、最快樂的,才會(huì)希望來年的花朵更繁茂、更迷人。

  和你牽著手,漫步在春雨中,欣賞那美景的`時(shí)候,我的心里,藏著這些話。是我的感悟,也是我想告訴你的情話。

  愿我們的智慧和我們的年齡一起成長,讓我們不僅擁有人生的春天,更有果實(shí)累累的季節(jié)!

情話作文 篇4

  外面的雨下著,天空黑了下來,與我的心一起黑了下來。在這喧嘩的雨聲中,望著遠(yuǎn)處那一盞微弱的亮光,心里總想起了她。不知道她是否還記得我,我也不知道她過的怎么樣了,當(dāng)初笑著對(duì)我說:“我們還可以做朋友是嗎?”

  也就是從那一刻起,我們就再也沒有見過面了,留下的只是印在黑夜里的輪廓,熟悉卻不敢接近,也許她是我永遠(yuǎn)無法企及的高度吧,想起她的時(shí)候,卻也找不到開口的理由。我也只能呵呵的苦笑著。淚如窗外的雨一樣,似乎沒有停下的感覺。

  感覺甜蜜的那一段時(shí)間,很美好。是的,那是我最留戀的時(shí)候。那時(shí)候沒有眼淚,沒有怒火。有的'只是孩子般的無憂無慮,嘻嘻哈哈的嬉鬧著,很美好。

  但是,長大后我在忙著我的世界,她也在她的世界里快樂著,也不知道什么時(shí)候分道揚(yáng)鑣。這時(shí)候的世界容納不下長大后的我們。做朋友,這謊言很善良,也不痛。情話一句一字還依然留在我的心里。

  雨還在下,依然觸動(dòng)著我的心。是啊,我們回不到過去了。時(shí)間是無情的,可以抹去一切。正如抹去了天真,留下了比較,我曾多次像給她寫一封信,卻怎么也寫不下。

  “為什么要離開”我吶喊著,雨依舊下著,我走到陽臺(tái)上,讓雨淋著我,淋著這時(shí)傻瓜模樣的我。希望冰冷的雨水能讓我明白這冰冷的時(shí)間。望著遠(yuǎn)處那一盞微弱的光。我似乎明白了什么。

  既然已經(jīng)離開了,我也不應(yīng)該過度去感懷,現(xiàn)在無論如何也回不到過去,那我就試著將這次的離別當(dāng)作開始,世界雖然冰冷,冷漠了那些熱情的人,但是擁有一顆真誠的心,就不會(huì)再感覺冷了。

  雨終于停了,露出了清澈的天空,它很亮,我從來沒感覺它這么亮過。風(fēng)一陣一陣的吹著,給我濕透的身體帶來一絲絲冰冷,當(dāng)在陽光的照耀下,不在覺的冷了。

  我想,我如果是個(gè)浪兒,也該收拾下包袱,讓那明亮的天空和微風(fēng)伴我去流浪了。

情話作文 篇5

  她和他是初中才認(rèn)識(shí)的,準(zhǔn)確的說,她們下冊(cè)才認(rèn)識(shí)的。

  那時(shí)候的她是班上的紀(jì)律委員,她很活潑,脾也不太好;他則是班上的數(shù)學(xué)組長,他比較內(nèi)向,脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這么一個(gè)人。

  那天下午,老師不知道中了什么邪,發(fā)瘋似的將全班的同學(xué)都換了位置;她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌,不如說是同學(xué)更準(zhǔn)確,因?yàn)樗齻兂闪送纼蓚(gè)星期卻連一句話都沒有說過。

  不記得她們說的第一句話是什么了,或許是她向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)問題,或許是她問他問課程表,只記得是她先想他說話的,反正從那個(gè)時(shí)候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業(yè),當(dāng)時(shí)全班的同學(xué)都有一本專門記錄作業(yè)的本子,她知道,也不拆穿,只是告訴他。他總是在她因?yàn)閷懖怀鰯?shù)學(xué)題而遷怒他的時(shí)候靜靜地站在一旁等她發(fā)完怒,然后溫和地笑著問她:“那題不會(huì)?我教你!本瓦@樣,她總能讓他的一個(gè)笑容將她的'十丈高的怒火熄滅。他們?cè)絹碓较衽笥蚜恕?/p>

  后來,她們不是同桌了,她原以為她們?cè)僖膊粫?huì)有什么交集了,他卻總是在qq上問她作業(yè),她不厭棄煩地將作業(yè)發(fā)給他,然后扯出另一個(gè)話題。她們就這樣成了那種現(xiàn)實(shí)中不說一句話,qq上卻能無話不談的好朋友。

  八年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,她轉(zhuǎn)學(xué)了,成了那種一年不回家?guī)状蔚募乃奚。他就問好她什么時(shí)候回家,什么時(shí)候在線,總是第一個(gè)給她發(fā)信息的人。她則每次回家就第一個(gè)看他的信息,第一個(gè)給他發(fā)信息。她們就這樣成了好閨蜜。

  那天,她對(duì)他說:我們做一輩子的好朋友好嗎?以后都要聯(lián)系,不倫身在何方。他鄭重的回了她一個(gè)好字。直到很久后她們都一直保持著聯(lián)系。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”大概就是說她們吧。

  真正的友誼,是不會(huì)淡化,不會(huì)消失的;真正的友誼,是沒有時(shí)間,沒有距離的!

情話作文 篇6

  [寫作導(dǎo)引]

  “故土·鄉(xiāng)情”,歷來是作家筆下常見的內(nèi)容,也是人類永恒不變的主題,當(dāng)然也就成為中高考作文中不可忽視的重要內(nèi)容之一。對(duì)于這類話題作文,無論是寫人敘事,還是繪景抒情,都離不開家鄉(xiāng),都是因家鄉(xiāng)而起,都是為家鄉(xiāng)而作。重點(diǎn)可以包括兩個(gè)方面:一是對(duì)家鄉(xiāng)的情感,要真摯、深沉、自然、親切,不能帶有任何成分的虛假色彩;二是對(duì)家鄉(xiāng)的回顧或回憶,這是寫作角度所決定的,主要寫離開家鄉(xiāng)以后,對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、向往,甚至到魂?duì)繅?mèng)繞的程度,這種程度越深,就越能表現(xiàn)出作者對(duì)故土的深情,對(duì)鄉(xiāng)情的執(zhí)著,也就越能感染人,并產(chǎn)生理想的藝術(shù)魅力。

  寫好這類話題作文要注意兩個(gè)方面:一是要選擇具有鮮明的時(shí)代特征和家鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物來作為寄情對(duì)象;二是不能記流水帳,將自己所記得的、有印象的大大小小的人事物景,全部一古腦兒地都寫進(jìn)來,這就形成了材料的堆壘,失去了重點(diǎn),也就不符合話題的要求。

  要寫好這類話題作文,立意要有時(shí)代氣息,在構(gòu)思上要?jiǎng)e具一格,別出心裁,在體裁形式上可跳出一般的寫法,采用日記、書信、新聞報(bào)道、訪談錄、古白話等形式作文,這都是寫作時(shí)要考慮到的。。

  [例文一]

  思鄉(xiāng)

  安徽歙縣二中 汪爽

  古人說:“水是吾鄉(xiāng)清,月是故鄉(xiāng)明!彼监l(xiāng)是客居他鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。故鄉(xiāng)是一杯醇酒,讓我沉醉一生。

  每每想起故鄉(xiāng),總會(huì)在記憶的黃昏里飛滿蜻蜓,炊煙也成了黃絲帶在夢(mèng)里飄搖。雞鳴狗吠甚至和鄰里的爭吵都成了一種很溫馨的回憶,如一曲輕柔的音樂,伴隨著淙淙的溪流聲在心底流淌,讓我的鄉(xiāng)思變得如此詩意盎然。

  或許是離鄉(xiāng)太久的緣故,行走在故鄉(xiāng)的古街深巷中,嬉戲的小孩視我為觀光的游客,而我熟悉這里的一切,深巷中也有過我快樂的童年。沒有人叫喊我的名字,沒有人跟我說話,這樣反倒覺得自在逍遙。若這個(gè)與我招呼,那個(gè)與我聊上幾句,那激動(dòng)興奮的心情,便會(huì)驚動(dòng)心中那漫游的小魚,這是一條在故鄉(xiāng)大街小巷愜意地游動(dòng)的小魚,這條魚喜歡故鄉(xiāng)的熱鬧,也喜歡故鄉(xiāng)的雅靜。漫游其間,感覺故鄉(xiāng)像一條寬闊而清涼的河,會(huì)令自己胸懷蕩開無數(shù)感動(dòng)的漣漪。

  無論我身處何時(shí)何地,那悠悠的鄉(xiāng)思,總讓我感到輕松,溫暖,因?yàn)楣枢l(xiāng)會(huì)伸出她那溫情的手,為我拂去滿身的風(fēng)塵。鄉(xiāng)思如春草,在悄無聲息的暗地里生長著;鄉(xiāng)思如醇酒,在密封的瓷壇中悄無聲息地暗自醞釀著;鄉(xiāng)思如一杯不加糖的咖啡,微微地品呷中有意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的苦味;鄉(xiāng)思如阿爾卑斯奶糖,淡淡的醇甜中是無盡的馨香,是牽掛的思量!

  [點(diǎn)評(píng)]

  有一種感動(dòng)叫真誠,本文就是用真誠寫出的,因而很感人。美文從生活中來,只有走進(jìn)生活,用心去體驗(yàn)生活,就會(huì)寫出好的作品。

  [例文二]

  家鄉(xiāng)的秋

  安徽歙縣二中 畢海蓮

  轉(zhuǎn)眼又到了深秋,身在異鄉(xiāng)的我,好思念家鄉(xiāng)的秋。

  “自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝!眲⒂礤a的這句詩用在家鄉(xiāng)的秋上再合適不過了。

  家鄉(xiāng)的春好美。野花遍地,芳香撲鼻,到處是一派生機(jī)勃勃的景象,讓人看了,不由得從心底發(fā)出感嘆:春來了,帶來了新的希望和憧憬。然而家鄉(xiāng)的秋更令人向往。

  每到金秋,家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)一派豐收的景象。漫山的玉米熟了,大個(gè)大個(gè)的玉米露出了笑臉,好像在感謝鄉(xiāng)親們把它們養(yǎng)得這么碩大;田里的稻谷金黃金黃的,秋風(fēng)一吹,它們便向農(nóng)民們點(diǎn)頭致意,告訴他們:今年又是一個(gè)豐收年。還有那地里的'山芋,樹上的板栗……

  金秋時(shí)節(jié),樂壞了辛苦忙碌一年的鄉(xiāng)親們,看著自己一年的辛苦,很快就有結(jié)果了,再苦再累心里也是甜的。

  家鄉(xiāng)的秋,還有一處是最美的景點(diǎn),那就是村中央那兩棵大楓樹。它們已有幾百年的歷史了,但看起來,還是那么富有朝氣,煥發(fā)著青春的活力。秋天一到,樹上的葉子就漸漸變成了紅色。一簇一簇的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)正在燃燒的烈火。它們是家鄉(xiāng)的象征,象征著家鄉(xiāng)的古老與家鄉(xiāng)人民的熱情似火。秋風(fēng)一吹,片片紅葉從樹上落下來,落在樹根上,化作肥料,滋補(bǔ)著老楓樹。紅葉的“化作春泥更護(hù)花”精神使我想到了家鄉(xiāng)人民的淳樸無私。

  !對(duì)不起,家鄉(xiāng)的秋,我笨拙的雙手描繪不出你的美妙與神圣,但你使我震撼。作為家鄉(xiāng)的女兒,我在心里了解你,你打扮的花枝招展,不是為了炫耀自己,而是為了回報(bào)生你養(yǎng)你護(hù)你的家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們。我真心感謝你,家鄉(xiāng)的秋,你給鄉(xiāng)親們帶來了豐收的喜悅與希望;你給我?guī)砹松畹挠職馀c自信;你讓我感悟了生命的真諦,我真心感謝你!

  家鄉(xiāng)的秋,你比家鄉(xiāng)任何季節(jié)都要絢麗多彩,家鄉(xiāng)的秋,你比任何地方的秋都要美麗動(dòng)人。

  [點(diǎn)評(píng)]

  文章開門見山,點(diǎn)出題意。正文先用比較法點(diǎn)出自己對(duì)家鄉(xiāng)秋的喜愛。接著重點(diǎn)寫了家鄉(xiāng)的兩棵大楓樹,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。最后抒情,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。寫來結(jié)構(gòu)緊湊。語言優(yōu)美流暢,生動(dòng)活潑,哲理橫生。

  [實(shí)戰(zhàn)演練]

  家鄉(xiāng)的故事說也說不完,家鄉(xiāng)的聲音越聽越親切,每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話題,聯(lián)系你(或你熟悉的人)的生活經(jīng)歷,自擬題目,自選文體,寫一篇500字左右的文章。

情話作文 篇7

  指尖落在琴鍵上的剎那,心情像花兒一樣,徐徐開放。

  題記

  7歲時(shí),初與鋼琴結(jié)緣。大方的黑白鍵,清麗脫俗,照亮暮一接觸的眼神。沒有絲毫猶豫,我選擇了鋼琴班,今后五年,都將與它為伴。

  我還記得,那天陽光暖暖,漫過綠油油的樹葉,細(xì)碎地落進(jìn)窗子,映在黑色的琴身。掀開琴蓋,指尖輕輕落下,“叮”的一聲,是它對(duì)我最初的回應(yīng),突然就覺得心頭一暖,似一朵花在心尖婀娜開放,柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到,那朵粉色的小花,在琴身的滋潤下,一點(diǎn)一點(diǎn)展開身姿,即將完美綻放。

  于是,守著心里的那朵花,我開始日復(fù)一日地練琴。在陽光明媚的早上,在余輝尚存的傍晚,鋼琴前總有一個(gè)小小的身影,等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開始,對(duì)著琴譜上黑色躍動(dòng)的音符,重復(fù)著相同的動(dòng)作?晌揖褪蔷毑缓茫瑹o法像老師一樣,用修長的手指在88個(gè)黑白鍵上串起動(dòng)聽的旋律。心里的那朵花也遲遲不肯開放,連原來的花瓣也一日一日沒了神采。我開始著急,可手指就是不聽使換,老師說我太急躁,這樣是練不好琴的'。一次一次的嘗試,一次一次的失敗,我想過放棄,可那朵花兒呢,它還含苞待放,我還沒有幾見過它最美的樣子。

  我開始靜下心來,從頭練。音階、大調(diào),左手右手的配合,漸漸的,基本功扎實(shí)了,我開始嘗試著練曲子。星空下,伴著理查·克萊德曼的曲子入眠,那朵小花,似乎又開始伸展花蕾,準(zhǔn)備徐徐開放。

  經(jīng)過不知道多少個(gè)日夜,我終于練成了第一首曲子。坐在琴凳上,抬手,踏板隨即踩下,手指落下,著記憶里的旋律,一個(gè)一個(gè)琴鍵劃過,那朵花開始顫動(dòng),慢慢地,吐出花蕾,幾近透明的花瓣終于展開它軟軟的莖拂著我的心,細(xì)小的絨毛泛著金色的光,那是我的花兒啊,澆灌著琴音,沐浴著星光,終于肯開放了

  指尖落在琴鍵上,發(fā)出悠遠(yuǎn)的一聲響,我想,我的心情也像花兒一樣,永不凋落。

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