【精華】情話作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的情話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

情話作文 篇1

　　20xx春節(jié)前夕，在所有人都歡天喜地準(zhǔn)備迎接新春到來之際。一場災(zāi)難猝不及防地由武漢蔓延至全中國。新型冠狀病毒來勢洶洶，張牙舞爪地威脅著人們的生命安全。疫情十分嚴(yán)重，武漢被迫封城，這個交通樞紐城市，一下子褪去的往日的喧囂……

　　病毒無情，奪走了一些人的生命，也帶來了無數(shù)的恐懼與痛苦。在千鈞一發(fā)之際，白衣天使們無懼無畏，身穿防護服，勇敢地和病毒戰(zhàn)斗，他們以他們的血肉之軀，鑄成了防御病毒的城墻。他們廢寢忘食，無私奉獻，給無數(shù)患者帶來生的希望。嚴(yán)密的防護服包裹之下，汗水濕透了衣背。然而，一雙雙堅定的眼睛，一隊隊從外地馳援而來的醫(yī)生，時刻發(fā)出無聲的宣誓——武漢，我們與你同在!

　　因為武漢封城，各種生活必需品供應(yīng)非常不足。一方有難，八方支援——眾人聽到這個消息后，將大批量食物，口罩，藥物等毫不猶豫地捐出，醫(yī)用物質(zhì)類工廠地員工不分晝夜的加班生產(chǎn)，更有明星捐出上千萬元，來資助醫(yī)用設(shè)備的制造，這種中華民族的凝聚力著實令人感動。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，在這次嚴(yán)峻的考驗中，他們用行動和一腔熱血，時刻證明著無聲的誓言——武漢，我們與你同在。

　　與此同時，武漢“火神山”、“雷神山”醫(yī)院正在緊張地建造著，工人忙碌穿梭在工地上，施工設(shè)備一刻都不曾停歇，他們正在火熱朝天地趕工。甚至有許多工人，除夕夜放棄了陪伴家人的`機會，義無反顧地投入到建設(shè)當(dāng)中去。他們在與時間賽跑，爭分奪秒地賽跑——只要早一天建成，就能拯救更多的病人。這一張張樸實的臉，一雙雙斑駁滄桑的手，寫滿了無聲的諾言——武漢，我們與你同在。

　　在這次與疫情斗爭中，鐘南山院士是我最佩服的一個人之一。鐘爺爺都84歲了，可是他依然像當(dāng)初那樣奮不顧身，站在抗擊病毒的第一線，醫(yī)者仁心，這是一種無私的大愛。他說——十七年前，我們中國沒有被非典病毒擊倒，同樣，在十七年后，我們一樣可以把新型冠狀病毒擊敗。這話鏗鏘有力，擲地有聲，告訴著我們——武漢，我們與你同在。

　　加油武漢!加油祖國!愛能夠打破一切障礙，同樣，愛也能讓我們?nèi)f眾一心戰(zhàn)勝困難。武漢，我們與你同在!

情話作文 篇2

　　孩子們，看著你們給我的寫的心里話，我在震撼中幸福，在激動中快樂，在淚光中我咀嚼著你們長大的感受。

　　你們說我像慈母，也像嚴(yán)父，像老師，也像朋友。我知道，母愛的溫柔可以化解你們心中的堅冰，父愛的理性能糾正你們的壞習(xí)慣，老師的期待目光會讓你們揚帆遠航，朋友的關(guān)懷會讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以，我在你們面前扮演了不同的角色。

　　你們說自從我來了以后，開始熱愛上了語文，同時也喜歡上了我。我好高興，這一點兒從你們現(xiàn)在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情，同樣感染著我，讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著應(yīng)有的功能。站在你們面前，我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞，讓我欣喜的同時，也有了莫名的感動。

　　作為你們的老師，我很幸福。為你們的成功，為你們的進步，為你們的成長。

　　第三次語文考試后，看到你們的表現(xiàn)，很想跟你們溝通，可是因為你們的課余時間太少，所以讓你們寫了最想說的話給我�？催^后，想跟你們交流的念頭更加強烈了，但苦于沒有時間，我只好以這樣的方式，在文字的流動中跟你們對話了。

　　【學(xué)生】“老師，我堅信，只要聽您的話，加上我的堅持，下次一定不會讓您失望�！薄�—愛您的女兒。

　　“尊敬的媽媽，要注意自己的身體，經(jīng)常鍛煉，合理搭配飲食，多喝水，養(yǎng)好嗓子。”——您的孩子。

　　“我感覺到您不僅是我們的老師，又是我們的慈母，還是我們的嚴(yán)父。是您讓我對語文有了很大轉(zhuǎn)變，也使我的成績提高了不少。”

　　“老師，作為您的孩子，想對您說，要做到真正的堅持，聽話，真的很難，但我會努力，努力，再努力，爭取做到最好。作為您的學(xué)生，想讓您知道，我可能是您批評最多的學(xué)生，可是我沒有對您有任何不好的想法，我能夠理解您的用心，我會克服自己的缺點，不會讓老師的良苦用心白費�！�

　　“老師，在這里請讓我稱呼您一聲媽媽，可以嗎？考試之后，我反省了許久。作為您的學(xué)生，我感到內(nèi)疚。我會切記：堅持，聽話，成功和您的愛�！�

　　孩子們，雖然平時我也多次說你們就是我的孩子，但是面對你們這樣的稱呼，我還是很激動。你們把我比成了媽媽，這是對我，一個老師的最高獎賞。謝謝你們這樣的稱呼，我會好好履行老師媽媽的職責(zé)。我也相信，你們這樣地懂事，不會讓我失望，暫時的不如意，沒關(guān)系，明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，堅持走下去，成功不會太遠。謝謝你們的理解，謝謝你們讓我看到了語文課的希望。

　　【學(xué)生】“老師，您的到來給我們帶來了希望，您用實際行動教育著我們，感化著我們。我非常欽佩您，您更像我們的媽媽。您嚴(yán)中有愛，在愛中讓我們受到深刻的教育，更使我們懂得了許多做人的道理�！�

　　“感謝您對我們的嚴(yán)格要求，在您這兒我聽到了許多回味無窮的人生哲理。”

　　“老師，這幾個月的日子里，我從您身上得到了許多從來沒有過的東西，尤其是怎樣做人。真的謝謝您，因為我長大了�！�

　　孩子們，謝謝你們的感覺。我以為做人的確比做學(xué)問還重要，所以，我的課充滿了做人的聲音。有時我甚至?xí)�停下課來，給你們講一些做人的道理。開始你們可能覺得浪費了學(xué)習(xí)時間，但幾次考試下來，決定你們成績的主要不是你們的課本知識，而是你們的做人知識啊。現(xiàn)在你們不會誤會老師課上的“德育教育”了吧？這說明你們懂事了，長大了。更大的進步在等著你們。

　　“回首過去的時光，您帶給了我們慈母般的呵護，嚴(yán)父般的呵責(zé)，還有不盡的歡樂和人生啟示。通過您的指引開導(dǎo)，我對自己成績的取得，已不再喜形于色，更不會因分?jǐn)?shù)的高低而顯得或喜或憂。因為是您，讓我感到了這一切的渺小，感到了語文不僅是一門學(xué)科，更是一種偉大的語言�！�

　　看了你的話，我欣慰的同時，更加震撼。不是因為你三次月考都拿了冠軍，而是因為你對語文的感悟，這感悟中有我的思想和語文課的功勞。孩子，好好努力，以你的悟性，將來你一定會在老師之上。我愿意當(dāng)你們的鋪路石，我真的愿意。

　　“老師，您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導(dǎo)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到堅持，聽話。一次的失敗，不等于永遠的落后，只要生命還在搏擊，成功永遠屬于自己�！�

　　“老師，首先我要感激您，您把知識和方法教給了我們，使我們在語文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您，因為我知道您所做的一切都是為了我們。我非常理解您，我會在以后的工作中好好配合您�！�

　　“老師，雖然我的月考成績不太好，但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的，合理的。在以后的日子里，我會更加聽話和堅持的。”

　　孩子們，你們多次提到“堅持，聽話”，這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們，我就注意到一些人身上的一些壞習(xí)慣。比如說不知道課前預(yù)習(xí)，不懂得做筆記，上課聽講時有許多小動作，這嚴(yán)重影響了你們的聽課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語文復(fù)習(xí)鞏固，做語文作業(yè)很不用心，經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績不理想的真正原因啊。你們認(rèn)識到我教給你們的各種方法都很科學(xué)，真是難得。課上課下我總是堅持運用這些方法，等你們形成習(xí)慣后，才告訴你們這樣堅持的理由�？吹浇Y(jié)果后的`你們，會更加相信我們的所為是對的。這讓我不斷的思考你們的同時，也不斷的思考更為科學(xué)的方法，真是教學(xué)相長啊。我相信你們“只要生命還在搏擊，成功永遠屬于自己�！�

　　【學(xué)生】“您知道嗎，我?guī)缀鯇υ��?jīng)最喜歡的語文放棄了，因為找不到感覺。是您又讓我昂揚起斗志，重新把語文放在心中，久違的感覺回來了，我需要這種感覺。從這一刻起，我下定決心找回自己�！�

　　“語文如水，如海，如棋。面對語文的精彩，我選擇了你。面對成績的大起大落，我再次下定決心，堅持努力。”

　　說得真好，你們對語文的熱情，同樣也鼓勵了我。如果你們因為我的存在而找到了感覺，更是對我的鞭策。語文的魅力無限，我們學(xué)習(xí)的潛力無限，生活的樂趣也會因此無限。

　　“非常感謝您對我作文的培養(yǎng)，同時也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標(biāo)是上優(yōu)分，讓語文成績給總分提分�！�

　　“肩負著自己的命運，經(jīng)受著生活的考驗，青澀退為沉穩(wěn)，任性融于勇敢。成績的崛起，讓我有了希望�！�

　　“謝謝您一直對我的悉心指導(dǎo)與關(guān)注，與此同時您的‘堅持’‘聽話’四個字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績并非優(yōu)秀，但對于過去，那已經(jīng)是一個不小的進步。因為我知道您關(guān)注的并非成功之花的一時綻放，而是我們拼搏和努力的全過程�！�

　　是的，作為你們的老師，我感覺責(zé)任很重。在跟你們一起作文的同時，我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時候，我們一起感受到了生活的樂趣。情感的共鳴，讓我們的作文水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。從你們的語言里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了精警語句，你們說得多么富有哲理和詩意呀，真為你們高興！有一天你們的文章會發(fā)表在報刊雜志里。（待續(xù)）

情話作文 篇3

　　她和他是初中才認(rèn)識的，準(zhǔn)確的說，她們下冊才認(rèn)識的。

　　那時候的她是班上的紀(jì)律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數(shù)學(xué)組長，他比較內(nèi)向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這么一個人。

　　那天下午，老師不知道中了什么邪，發(fā)瘋似的將全班的同學(xué)都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌，不如說是同學(xué)更準(zhǔn)確，因為她們成了同桌兩個星期卻連一句話都沒有說過。

　　不記得她們說的第一句話是什么了，或許是她向他請教數(shù)學(xué)問題，或許是她問他問課程表，只記得是她先想他說話的，反正從那個時候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業(yè)，當(dāng)時全班的同學(xué)都有一本專門記錄作業(yè)的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因為寫不出數(shù)學(xué)題而遷怒他的時候靜靜地站在一旁等她發(fā)完怒，然后溫和地笑著問她：“那題不會？我教你�！本瓦@樣，她總能讓他的一個笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們越來越像朋友了。

　　后來，她們不是同桌了，她原以為她們再也不會有什么交集了，他卻總是在qq上問她作業(yè)，她不厭棄煩地將作業(yè)發(fā)給他，然后扯出另一個話題。她們就這樣成了那種現(xiàn)實中不說一句話，qq上卻能無話不談的好朋友。

　　八年級下冊的時候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，成了那種一年不回家?guī)状蔚募乃奚�。他就問好她什么時候回家，什么時候在線，總是第一個給她發(fā)信息的`人。她則每次回家就第一個看他的信息，第一個給他發(fā)信息。她們就這樣成了好閨蜜。

　　那天，她對他說：我們做一輩子的好朋友好嗎？以后都要聯(lián)系，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個好字。直到很久后她們都一直保持著聯(lián)系。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”大概就是說她們吧。

　　真正的友誼，是不會淡化，不會消失的；真正的友誼，是沒有時間，沒有距離的！

情話作文 篇4

　　一個夜黑風(fēng)高的夜晚，紹興的一條古街——東街，卻是燈火通明，熱鬧無比。大街上人山人海，開私家車的人一會兒喊著：“嘿！前面的人快點開車，我還有急事呢！”一會兒又不耐煩得按著喇叭。一位瘦削的老奶奶騎著三輪車闖到了大街上。

　　這位老奶奶一頭白發(fā)，臉上布滿了歲月的.痕跡，但是依然精神抖擻，和藹可親。她穿梭在這車水馬龍的大街上，不料，意外的事發(fā)生了。

　　只聽見“轟”的一聲，兩輛車相撞在一起，老奶奶瞬間倒地，在摔跤的過程中老奶奶的手臂擦傷了，還有幾處淤青，這些都是皮外傷，最嚴(yán)重的是老奶奶的腿骨折了，她試圖站起來可卻重重的摔在地上，肇事者看到情況不妙，迅速騎著摩托車以迅雷不及掩耳之勢溜走了，肇事者是一個男的，儀表端莊，大概只有二十六，七歲吧�！八�竟然是這種人，這是人不可貌相�！蔽倚南�。一位小伙子剛要去把這位老人扶起來時，他的母親立即阻止了他，用指責(zé)的語氣對他說 ：“別去，你沒看見新聞聯(lián)播啊，一會兒要是人家說是我們干的，那我們可得背黑鍋了。我們家本來就不富裕，咱們?nèi)遣黄鸢�。”小伙子聽了母親的話點了點頭說：“嗯，也對，剛才我怎么沒想到呢�！辈灰粫�兒，這母子兩就消失在人海中，那位老奶奶看見灑落一地的衣服便開始心疼起來：“哎呦，我。我怎么那么背啊！現(xiàn)在腿骨折了，衣服也臟了，哎�！币晃簧泶┻\動服的年輕人騎著自行車，正在大街上閑逛，他看見老人摔倒了，二話不說就立刻跑過來把她扶了起來，，撥打了120，小伙子詢問了老奶奶家人的電話，讓他們立刻趕過來，還把老奶奶灑落一地的衣服撿了起來，整理好。老人笑瞇瞇地對年輕人說：“謝謝你啊，小伙子，這真是個好人啊，你叫什么名字啊？”那位小伙子振振有詞道：“做好事不留名，這年頭學(xué)雷鋒！”老奶奶的家人趕到了，救護車也來了，他們把老奶奶送進了救護車?yán)�，過路人也帶著深深的祝福，希望老人能早日康復(fù)。

　　瞧！在這個世上，不是只有勢力的人，也有許多好人，讓我們創(chuàng)造一個有愛的世界吧！

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