小學教師年度考核登記表個人總結范文
范文一:小學教師年度考核登記表個人總結
我是打心底里喜歡教育的,所以我把教育當作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè)。出于這種心理和責任,我?guī)ьI六年級畢業(yè)班走過了他們小學階段的最后一個學期。雖然道路稍有曲折,但過程卻是快樂的,令人難忘的,F將本學期的一些工作重點小結如下:
教學方面,我將重點放在重知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)上。這是依據本班學生的實際情況而定的。一直以來,插班生不斷,很不巧的是,這些插班生普遍存在基礎差、懶惰、成績不理想等諸多毛病。于是,到了六年級,班中便囤積了一大批基礎薄弱的民工子女。這些學生家長整日忙于生計,無暇顧及孩子學業(yè),于是給教育帶來了一定的麻煩;谏鲜銮闆r,本學期,我不得不花大量的時間和精力去教一些最基本的知識和學習技能。
再者,為了不至于讓學生在學習上失去興趣,我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學習,與各優(yōu)秀教師共同探索教學之奧秘,共同成長,盡量使課上得簡單、樸實,又不缺乏情趣。俗話說,興趣是最好的老師。學生有了學習興趣,就不怕成績上不去。
在班主任工作中,我本著“對學生的安全、健康負責”的教育理念,把安全工作放在第一位。其次,班級中,特殊家庭的學生也比較多,稍有不慎,便有可能使學生誤入歧途。所以我便把德育放在重要的位置,確保每位學生都能健康、快樂地為自己的小學階段畫上圓滿的句號。
青春與教育并驅。青春有了教育相伴,便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣。送走畢業(yè)班,不是教育的落幕,而是教育新的開始。
范文二:小學教師年度考核登記表個人總結
班主任,是班級工作的領導者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,怎樣使這一顆顆心靈健康成長,這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心、責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。我就從事班主任工作二十多年來,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結合自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。
一、 發(fā)揮自身表率作用
學生已經進入了六年級,思想已經成熟,做任何事都有自己的主張,所以要耐心細致地做好他們的思想工作。小學生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感.班主任的自身素質,道德修養(yǎng),班主任的一言一行、一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力。“其身正,不令而行.其身不正,雖令不從。”在班級工作中要求學生做到的,我往往率先垂范。每次在學校的勞動中,我總是與學生們一起干活,帶動了學生們勞動的積極性,保質保量完成學校交給的每一項任務。
二、 建立一個良好的,科學規(guī)范的班級制度,即班規(guī)
對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學生干部的作用.利用班規(guī)對學生進行考核,每月一總結,對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣。
三、 及時開好班會課
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周一的班會課時間,對學生進行教育。在上班會課之前,我都認真分析班級當前的現狀,結合班級的實際確定班會主題,以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會,班會的內容形式多樣,學習規(guī)范守則,向學生灌輸“三禮”教育等內容,對學生進行安全教育,法制教育,帶領學生學習模范,了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
四、 耐心細致做好后進生的轉化工作
有人曾說過,一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對后進生的教育,對集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對于一個家庭而言,每一個后進生是家庭希望的百分之百,如果這個家庭失掉了這個希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個后進生,為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,找回眾多家庭的希望,我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生,決不放棄任何一個集體,是每個教育者的信念,也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。二十多年的班主任經驗告訴我:在教育影響后進生的過程中,師生之間往往會產生心理上的碰撞,對小學生來說,身心都在成長,應該先取學生的最佳接受點去教育學生,以情激情,以情勵人,施之以愛,拉其進步,貴在扶持,長抓不懈。
1、做學生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生,始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生,既為取得好成績的學生感到高興,也能諒解學生學習中的失誤,讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,學困生比較多,我便經常找他們談心,幫助他們樹立學習的信心,學習上遇到困難,我也耐心細致地為他們講解,使他們相信自己的老師,也把老師當作知心朋友。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。前蘇聯教育學家馬柯連卡曾說過:“愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑。”教師對學生的愛,勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學生比較多,他們身上有許多不良行為,為了教育他們,我便經常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,對他們進行“動之以情,曉之以理”的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復習這段時間里,我為所有后進生制定一份學習目標,每天評選出一位進步最大的學生,進行表揚和物質上的獎勵,讓每個學生都有明確的學習任務,都有爭第一的思想,使期末復習工作穩(wěn)步進行。
【小學教師年度考核登記表個人總結】相關文章:
小學教師年度考核登記表個人總結03-08
年度考核登記表個人總結01-29
小學教師年度考核登記表個人總結2篇03-08
2024小學教師年度考核登記表個人總結(精選15篇)04-10
醫(yī)生年度考核登記表個人總結08-01
醫(yī)院年度考核登記表個人總結模板08-01
護士考核登記表個人總結04-07
臨床藥師年度考核登記表個人總結模板08-01
年度考核登記表個人總結(通用22篇)03-01