高中教師個(gè)人年終總結(jié)8篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的高中教師個(gè)人年終總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇1
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
首先,師德方面。
我深知,教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的`教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。
其次,教學(xué)方面。
作為一個(gè)入xx積極分子,我始終熱愛并終于xx的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評(píng),講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,老師講解,學(xué)生再寫。效果不錯(cuò),使學(xué)生由原來的不會(huì)寫到會(huì)寫,并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生,所教班級(jí)有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性。
再次,班主任工作方面。
一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績(jī)。在我班學(xué)生中,初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講文明的良好班風(fēng);叵肫饋,在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴(yán)于律已,嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余,我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)椋覉?jiān)信,作為一名語(yǔ)文老師,要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,實(shí)施教學(xué)理念,實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來,預(yù)示著新的開端,新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,我將再接再厲,爭(zhēng)取更大的成績(jī),為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)、(4)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,在每一天的教學(xué)工作中,我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),絲毫不敢有所懈怠。語(yǔ)文高考考點(diǎn)細(xì)實(shí)、知識(shí)深廣,《考試大綱》又不斷更新,幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動(dòng),F(xiàn)新課程改革日益推進(jìn),如果一直延用以前的舊方法,已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了。通過摸索和研究,再根據(jù)本屆高三的特點(diǎn),努力探索一種用時(shí)少,效率高的教學(xué)模式,F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、教學(xué)方面
認(rèn)真研究各課改省份高考題,認(rèn)真研究高考精神,認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討,認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在正式展開復(fù)習(xí)之前,我針對(duì)年高考的新形勢(shì),認(rèn)真研究年考綱和考試說明,重點(diǎn)關(guān)注寧夏、海南省份的新課程改革。同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)參加的市里的調(diào)研活動(dòng),爭(zhēng)取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專題中。認(rèn)真參加語(yǔ)文備課組的集體備課,每個(gè)專題都在集體研討的基礎(chǔ)上,再深入領(lǐng)會(huì),細(xì)心吸收,精心選題,根據(jù)生情校情學(xué)情,制定工作計(jì)劃,確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和完成。
二、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃
按備課組工作計(jì)劃,高三復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到,即使沒有涉及到的,只要跟高考有關(guān)的,仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),上可要實(shí),作業(yè)要精,補(bǔ)漏要勤,檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備。第二階段,知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題促歸納,讓歸納生升華。讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主歸納,這樣的東西才是他們自己的。第三個(gè)階段。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,教師必須精講,而且決心不再留任何尾巴。對(duì)個(gè)性問題一定要做個(gè)別輔導(dǎo),決不把這次遺留的問題帶到下次考試。
在復(fù)習(xí)過程中,我注意的問題:
〈1〉重要的地方要在手里過,尤其是在詩(shī)文中的關(guān)鍵字和疑難字。
〈2〉早讀一般采取朗讀的辦法,而且是高聲。
〈3〉課前一定提問,課后一定有作業(yè)。
〈4〉每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)一定要總結(jié),方式可多樣,不見得只采取檢測(cè)。
〈5〉平時(shí)多練筆,寫一句漂亮的話,即就是在一句普普通通的話中用一個(gè)準(zhǔn)確且漂亮的詞句也可。
〈6〉不忽視美文對(duì)學(xué)生情趣的陶冶,尤其是《讀者》中的文章,要隨時(shí)挑出一些和學(xué)生一起交流,欣賞。
〈7〉復(fù)習(xí)是力戒枯燥,要想方設(shè)法要復(fù)習(xí)課充滿趣味,這既是語(yǔ)文課的特點(diǎn),也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。
〈8〉不把語(yǔ)文課變成是啞巴式的知識(shí)傳授課,想辦法要學(xué)生動(dòng)腦,動(dòng)手,動(dòng)口。
〈9〉多打聽一些外校,尤其是兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,及時(shí)了解他們的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。
三、管理至上,指導(dǎo)為重
樹立管理至上,指導(dǎo)為重的基本策略;放棄盲目蠻干式的加時(shí)間、加題量、加不必要的壓力;嘗試從管理追求效益,從指導(dǎo)收獲成就,從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效消化去追求學(xué)生語(yǔ)文水平提高和語(yǔ)文能力發(fā)展的效果。
語(yǔ)文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式:
、俅罅恐v述;
、诖罅坑(xùn)練;
③對(duì)學(xué)生大量的不斷地否定。
我以為,高三語(yǔ)文教師要做的工作有兩件:
、俳o學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件。
、趯(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、管理。我以為,要提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,就要降低考查訓(xùn)練的難度,精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題,還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時(shí)間空間,這是一個(gè)基本的前提,這樣,才能讓學(xué)生獲得成績(jī),實(shí)現(xiàn)提高。要實(shí)現(xiàn)這一目的,我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章,大顯身手,教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識(shí)講述和組織考查上。
高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于:
、賹W(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo)。
、趯W(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥。
、蹘椭鷮W(xué)生構(gòu)筑能力體系。
、軒椭鷮W(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。
、輰(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性意見和建議。
教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾,以此?shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的顯現(xiàn)。在這樣的任務(wù)定位的條件下,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)出擊者,教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。
以上是我在本學(xué)期教學(xué)方面的總結(jié)。當(dāng)然,在總結(jié)的.同時(shí),我們應(yīng)看到自身的不足。對(duì)照高考成績(jī)痛定思痛,發(fā)現(xiàn)高三教學(xué)工作中也確實(shí)存在一些值得研究的問題。
課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。然而,我們想調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體的同時(shí),卻擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù),因而給學(xué)生的讀書、思考和語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不多或不充分;另外,教師讓學(xué)生回答問題,常常要求學(xué)生講出教師備課時(shí)的答案即標(biāo)準(zhǔn)答案,如果學(xué)生的答案不符合要求,教師則千方百計(jì)要“引導(dǎo)”學(xué)生走上“標(biāo)準(zhǔn)答案”的軌道。這實(shí)際是借學(xué)生的嘴巴說出教師要說的話。客觀地說,這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念,學(xué)生成了教師的傳聲筒。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇3
"學(xué)高為師,身正為范",教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持"學(xué)高"這一范疇。"逆水行舟不進(jìn)則退"。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的注解?梢哉f,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋,雖講臺(tái)搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,由教導(dǎo)主任到校長(zhǎng),由校長(zhǎng)到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù) 拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步,我抓住各種機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,先后完成了專科函授和校長(zhǎng)培訓(xùn)。
工作之余,學(xué)電腦、鉆教研,先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫(kù)的編寫,發(fā)表論文十多篇。其中,20xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;20xx年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評(píng)比中,我撰寫的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識(shí)與探究》在中央教科所組織的論文評(píng)比中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽。
大家團(tuán)結(jié)一心,大力推進(jìn)校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,確立了"立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路"的基本教研思路,取得良好的效果,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績(jī)均居全市前列,連續(xù)十年中考在全市奪冠。
近三十年來,我無欲無求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級(jí)多年保持無流失班的稱號(hào);升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績(jī);學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎(jiǎng):連續(xù)多年被評(píng)為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 我深知做一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說,實(shí)際目標(biāo)就是教好書,育好人,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對(duì)此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)面臨畢業(yè)的.學(xué)生個(gè)性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。
平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識(shí),經(jīng)常與他們談?wù)勑。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也進(jìn)步了。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇4
篇一:高中語(yǔ)文教師個(gè)人年終總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的人民教師,無愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。
本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
去年X月我擔(dān)任XX級(jí)XX班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本年X月至今擔(dān)任本級(jí)XX、XX兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到不恥下問。語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。
我所帶的`XX級(jí)X班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開展的有聲有色,取得大量成績(jī)。不謙虛的說XX級(jí)XX班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是合格品,都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況;積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
篇二:高中語(yǔ)文教師個(gè)人年終總結(jié)
參加教師工作一年以來,嘗遍酸甜苦辣,驀然回首,發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里,我承擔(dān)了高一3,高一4兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作,雖然任務(wù)重,但我嚴(yán)格要求自己,做到愛崗敬業(yè),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教書育人教學(xué)教育效果好。
在語(yǔ)文教學(xué)方面,遇到不懂的問題,我能積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,虛心聽取老師的意見,及時(shí)改正缺點(diǎn)。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容,重難點(diǎn)突出,堅(jiān)持用普通話教學(xué),注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),注意啟發(fā)引導(dǎo),講練結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練多說多寫,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在班級(jí)管理工作方面,我對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注重身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù),注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),堅(jiān)持正面教育,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生。與此同時(shí),我堅(jiān)信一句話:每一朵花都有它開放的理由。所以,我鼓勵(lì)學(xué)生要積極參與各種課外活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也收到了遍地開花的好效果。例如:班際籃球比賽第二名,級(jí)拔河比賽第三名,柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個(gè)人單打三名,李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在?习l(fā)表,文章曾獲鶴山市三等獎(jiǎng)。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績(jī),賴書祺同學(xué)出色地?fù)?dān)任了十大歌手晚會(huì)主持……
但是,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)學(xué)生心理,知識(shí)水平的估計(jì)不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致了對(duì)課堂的調(diào)控有時(shí)不夠理想,與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù),這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問題。
通過一年的教學(xué)實(shí)踐,我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇5
一學(xué)年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(x)班、(x)班的語(yǔ)文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度
熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),努力提高自身理論素質(zhì)
作為語(yǔ)文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),給自己充電,主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)
1、個(gè)人備課。
刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課。我在備課時(shí),采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),還要備人,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。
將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
考試、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測(cè)驗(yàn),各次測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。做好月考和單元測(cè)試的批改,及時(shí)正確找到學(xué)生的'缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,認(rèn)真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí)。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),撰寫教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)年的教學(xué),實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績(jī)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,還得抓緊時(shí)間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。
六、明年設(shè)想
教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,明年,我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭(zhēng)取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力,不斷自我提高,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平,將會(huì)有更理想的成績(jī)。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇6
一個(gè)年度已經(jīng)接近尾聲,作為一名新教師,我自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,作為自我義不容辭的職責(zé)。我跟著xxx師傅邊學(xué)邊教,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的各位教師請(qǐng)教,態(tài)度端正,勤奮刻苦。本年度我擔(dān)任高xxx音樂課的教學(xué),本人在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下
思想上嚴(yán)于律己,始終堅(jiān)持黨的教育方針,以高要求來約束自我,鞭策自我,力爭(zhēng)在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一年度來,我進(jìn)取服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。
教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,并及時(shí)寫好教學(xué)后記,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。我每一單元都研究教法,向我的師傅郭教師討教,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),不失教師的主導(dǎo),又不忽略學(xué)生的主體作用,使教學(xué)到達(dá)最佳效果。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但努力校本培訓(xùn),注重團(tuán)體的聽課、備課、評(píng)課學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的.過程。
教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí),博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。所以我進(jìn)取認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),積極繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),進(jìn)取努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽課我都積極參與,并認(rèn)真地作好記錄,認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增加自身的經(jīng)驗(yàn)值。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,使自我的教學(xué)本事登上一個(gè)新的臺(tái)階。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇7
光陰似箭,忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確,我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做學(xué)生們的好朋友。記得x校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過:雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給學(xué)生劃分出等級(jí),那樣做對(duì)學(xué)生是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!我認(rèn)同x校長(zhǎng)的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友,一年的努力換來的是學(xué)生們開心的笑臉,我經(jīng)常聽學(xué)生們說:趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到學(xué)生這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的'教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本年度我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
不知不覺,寒假就要到了,一年度又快要過去了,認(rèn)真回顧一番,無論是汗水、淚水,還是喜悅、遺憾。我都知道:我又成熟了。為了能讓自己圓滿的完成本年度的工作,我時(shí)刻都已一個(gè)黨員的身份來約束自己,鞭策著自己。
一、用德律己。
我熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。本年度全勤,沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本年度,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
三、任勞任怨。
應(yīng)該說這是個(gè)忙碌的一年度,各級(jí)活動(dòng)承接不窮。小到“校級(jí)藝術(shù)節(jié)”;大到“區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“市級(jí)教師教學(xué)基本功大賽”。每一個(gè)活動(dòng)都重任在肩,可我從沒想過放棄。我可能做得不是的,但我永遠(yuǎn)會(huì)竭盡所能。就像這次的“市級(jí)教師教學(xué)基本功大賽”一樣。
比賽分為筆試答題和面試說課兩部分。筆試部分,充分考驗(yàn)了一名音樂教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí),和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度。而說課部分,對(duì)于我這個(gè)教學(xué)新兵來說,卻是個(gè)零經(jīng)驗(yàn),零概念。但我沒有退縮,也沒有畏懼。反而精力更加充沛。
為了準(zhǔn)備這次說課比賽,在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下,我查閱了大量資料。在準(zhǔn)備說課稿的過程中讓我對(duì)說課這種形式有了更深刻的認(rèn)識(shí),從中也收獲到了一些經(jīng)驗(yàn),總結(jié)到了一些失敗。對(duì)于我以后的成長(zhǎng)道路無疑是一筆巨大的財(cái)富。
四、隨時(shí)反思。
反思本年度以來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。今后我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。爭(zhēng)取工作上有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
高中教師個(gè)人年終總結(jié) 篇8
又一個(gè)學(xué)期過去了,回想起來,我已經(jīng)工作了五個(gè)年頭,一份春華,一分秋實(shí),在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課,壓力之大,責(zé)任之重,可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程
俗話說,理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自山東省實(shí)行新課程以來,我是第一年帶新課程的新授課,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠,因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合山東省的考試說明,及時(shí)更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),開通了教育教學(xué)博客,養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見解,教學(xué)前后,都要進(jìn)行反思,對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),這些見解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,積累經(jīng)驗(yàn),教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情
所謂“親其師,信其道”,“愛是的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,在教學(xué)中才能做到有的放矢,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,做學(xué)生的朋友,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議。
三、充分備課,精心鉆研教材及考題
一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn):
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位。
3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求。
4、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況。
5、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題。
6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題。
7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展有怎樣的地位。
8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的。
9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,難點(diǎn)如何突破,關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),疑惑點(diǎn)如何澄清等。
在教學(xué)過程過,特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看,有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。
四、落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量
“落實(shí)就是成績(jī)”,在教學(xué)過程中,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最出成績(jī)的一環(huán)。因此,教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn):
1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的'滿分意識(shí),關(guān)注細(xì)節(jié)與過程。
2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),上課檢查,以提高課堂效率。
3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、單元測(cè)試及時(shí)批改,及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本。
5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力。
6、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度。因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、判斷和應(yīng)用的目的。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對(duì)教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
五、更新觀念,積極進(jìn)行新課改
首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,了解課改革的目的,這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。其次,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識(shí)占有。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí),教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),多和其它教師交流、溝通,提高合作意識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),教師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實(shí)際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教,教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間,給他們展示自我的空間和舞臺(tái),活躍學(xué)生的思維,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。
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