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英語教師年終總結(jié)

時(shí)間:2021-02-15 11:19:23 年終總結(jié) 我要投稿

英語教師年終總結(jié)集合6篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的英語教師年終總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。

英語教師年終總結(jié)集合6篇

英語教師年終總結(jié) 篇1

  臨近年末,回首20xx年,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

  下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  自參加工作以來,我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、工作方面

  教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下:

  1、課一前認(rèn)真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。

  2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、熱愛學(xué)生,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。

  三、出勤方面

  我熱愛自己的本職工作。,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì),升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  四、取得的成績

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,我善于總結(jié),積極撰寫論文,論文《讓我們的英語互動(dòng)課堂鮮活起來》獲得了xx市20xx年教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。當(dāng)然“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,班級管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

英語教師年終總結(jié) 篇2

  年12月,是一個(gè)新的學(xué)期結(jié)束,也是英語教師對過去的教學(xué)工作總結(jié),以下是我的述職報(bào)告:

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一。認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

英語教師年終總結(jié) 篇3

  任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,“使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬”。所以,本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的建設(shè),對所帶班級傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動(dòng),把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為,開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野,使每一個(gè)學(xué)生健康成長,是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。

  擔(dān)任班主任期間,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系,緊密配合,對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),有成效。

  在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對“尖子生”的培養(yǎng),也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的“家長”,也是學(xué)生的“大哥哥”,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績,得到同行和社會(huì)的好評和認(rèn)可。

  在英語教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。

  6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實(shí)踐,砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來,教學(xué)成績斐然,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù),本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師,歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。

  任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué),取得了一些成績,但這只是個(gè)開始,今后的路還很慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,埋頭苦干,努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。

英語教師年終總結(jié) 篇4

  當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)也算是不短的,在教師的工作崗位上,我沒有感遭到甚么不同,我只是感覺,在我行將過完一年,迎來又一年的時(shí)候,心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感,不過我知道,那也只是一時(shí)間的感受吧,自己要做的還有很多,這就是我一直以來的觀點(diǎn)。

  每一年年底都要寫工作總結(jié),開年度工作總結(jié)會(huì),在會(huì)上述職。往年會(huì)上念的甚么全不記得了,今年頗為正式,中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里,圍桌而坐,一個(gè)接一個(gè)述職,整整進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)。把今年的總結(jié)貼出來,不知明年回頭看看,會(huì)有甚么不同。

  20xx年我主要教授四門課程,兩個(gè)年級、三個(gè)專業(yè)、十個(gè)課堂、1064人次;并擔(dān)負(fù)03級中英文秘書專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量總計(jì)569.6學(xué)時(shí)。

  三尺講臺(tái)是教師傳授知識(shí)的主要平臺(tái),所以,在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律,鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上,下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會(huì)。

  一、糾錯(cuò)法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷,比如《英勇的心》、《茜茜公主》等,然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方,這類方法可以幫助學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別。

  二、故事法。比如以《紅樓夢》中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義,以玄武門之變的史實(shí)分析中國古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則,以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。

  三、案例法。假如說前述方法是以一例闡釋一個(gè)觀點(diǎn),那末這類方法則可以用來借一例鞏固多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如舉唐代一件為父報(bào)仇的殺人案例,通過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對此案的不同判決意見,和不同史書對此案的不同記載風(fēng)格,可以幫助學(xué)生溫習(xí)以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn):中國古代讀書人是如何學(xué)以致用的,中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的,和中國史書的撰寫原則。

  四、時(shí)尚法。學(xué)生對流行的事物是相當(dāng)敏感的,時(shí)尚法的指導(dǎo)思想是將他們對流行事物的愛好轉(zhuǎn)進(jìn)對傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)可。比如學(xué)生對mv即音樂視頻作品很感愛好,我嘗試制作了一件mv作品,先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課上播放該作品,然后先容自己的制作歷程,重點(diǎn)突出音畫搭配的構(gòu)思,并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩歌的創(chuàng)作方式有共通的地方,從而引證文學(xué)思惟對從事現(xiàn)代傳媒行業(yè)的基礎(chǔ)性作用。

  1、活動(dòng)式教學(xué)法。比如說采取話劇表演的方法,以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的愛好,在課程領(lǐng)域里選擇劇本,進(jìn)行改編,并利用課余時(shí)間加以排演,最后在課堂上公演,或錄制成dv,利用多媒體放映。對這類活動(dòng),學(xué)生的反應(yīng)很熱烈,參與熱忱很高04新聞本科專業(yè)排演了《北京人》,05廣告本科專業(yè)排演了《仲夏夜之夢》和《新編羅密歐與朱麗葉》,其中前兩出劇目都制作成dv。學(xué)生們從此活動(dòng)中遭到啟發(fā),組織了dv協(xié)會(huì),在院科技節(jié)上展開電影片斷模仿和配音大賽,獲得了一定的好評。這也顯示出本院學(xué)生的特點(diǎn):活動(dòng)能力比較強(qiáng)?梢,活動(dòng)式教學(xué)法還有很大的探索空間。

  2、導(dǎo)讀式教學(xué)法。該方法是將教材中的某章節(jié)內(nèi)容以粗線條的邏輯線加以概括,然后在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置相干題目,讓學(xué)生通過自學(xué)方式,在教材中找答案。這類方法用以敦促學(xué)生多讀書多研究教材。

  3、講授式教學(xué)法。這類方法是最常規(guī)的授課方式,也最常使用。課堂學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)門階段,如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,在課堂中捉住學(xué)生的留意力是講授式教學(xué)最須下工夫的地方。一般而言,講授內(nèi)容豐富、生動(dòng)、深進(jìn)淺出,講授方式靈活多變,就可以獲得比較好的效果。因而,這一年我在使授課內(nèi)容更加豐富,語言更加暢達(dá),課件更加精美的基礎(chǔ)上,積極嘗試各種講授方式:

  4、討論式教學(xué)法。該方法用于具有多角度多層次闡釋價(jià)值的重點(diǎn)作家作品,先播放有關(guān)作品改編的影片,然后圍繞關(guān)鍵人物設(shè)置題目,組織學(xué)生討論,通過學(xué)生的自由思考辯論,從而深化對作品意義的熟悉。

  以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的.探討和總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、精力等多方面緣由,我的工作還有很多亟待改進(jìn)的地方,在未來的一年里,我將從進(jìn)步工作效力進(jìn)手,使自己的工作水品更上一層樓。

  在未來的日子里我還是會(huì)繼續(xù)我的教師工作的,固然我知道自己的能力還沒有得到充分的發(fā)揮,我也知道自己有很多的需要改進(jìn)的地方,不過那些都是需要日積月累的漸漸的進(jìn)步的,我一時(shí)間也不能進(jìn)步那末多,我知道自己的能力就是那末大,我會(huì)在我教師工作上繼續(xù)一直努力的!

英語教師年終總結(jié) 篇5

  20xx年我擔(dān)任二年級的英語教學(xué)任務(wù),身為一名英文教師,我對本學(xué)年學(xué)生的整體英文成績還是很滿意的,自己的辛苦教學(xué)終于得到了回報(bào)。重要的是學(xué)生們也都學(xué)到了知識(shí)。

  教書育人是我一直貫徹的教育理念,作為教師有義務(wù),有責(zé)任去引導(dǎo)教育。這一年的工作中,有收獲,有快樂,同時(shí)也有很多不足需要進(jìn)一步改進(jìn),以下是對這一年工作的總結(jié)匯總: 在生活中好多人英文基礎(chǔ)很差,覺得英文不好學(xué),其實(shí)相對于我們的母語來說學(xué)習(xí)英文確實(shí)有些難度,但是學(xué)習(xí)總要講究方法和策略,我個(gè)人覺得興趣是最好的老師,只有對英文感興趣了,才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),去克服學(xué)習(xí)中的困難。

  對于二級的小學(xué)生來說應(yīng)該從小培養(yǎng)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,這樣才能進(jìn)步的更快。為了培養(yǎng)他們的興趣,每次在課堂開課前10分鐘我都會(huì)給他們先講一段英文的小故事,然后抽取出來需要他們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的單詞,通過他們對故事的吸引力,來端正他們主動(dòng)學(xué)習(xí)英文的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然興趣是一方面,同時(shí)嚴(yán)格要求也是很重要的,二年級的學(xué)生由于年齡比較小,所以自制力都很差,學(xué)習(xí)的時(shí)候很容易分心,所以需要培養(yǎng)他們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對此每天下課我都會(huì)給他們布置本節(jié)課需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和下節(jié)課需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容;但是每次都會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的孩子不按時(shí)完成作業(yè),對于這些孩子的引導(dǎo)和教育也是我今后需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的,盡量做到課后作業(yè)一定要有代表性,要少而精,從而減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  在20xx年的教學(xué)工作中,我會(huì)克服自己教學(xué)上的不足,努力工作,和學(xué)生一起進(jìn)步。

英語教師年終總結(jié) 篇6

  為了進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,我們組開始了信息技術(shù)與高中英語課程整合專題研究。我們組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)及其它理論書籍,認(rèn)真參加各級各類英語學(xué)科教研、校際交流,經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,將外面的新教法、新嘗試帶給了教師。我們和宿遷市馬陵中學(xué)進(jìn)行的交流就給教師們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  通過學(xué)習(xí),促進(jìn)了教師開放的教學(xué)思想,自覺的學(xué)習(xí)意識(shí),從而使教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,以新的教育理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。堅(jiān)持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動(dòng)。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑;教研組成員積極參加各種形式的教學(xué)評比活動(dòng),多次獲得各級各類表彰。通過自己最高水平公開課的展示,在競爭中不斷得到鍛煉 ,豐富了教學(xué)理念,教學(xué)水平受到校內(nèi)外同行的一致好評,有效地規(guī)范了教學(xué)行為。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況,我們在高一年級更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而優(yōu)化了高中英語教學(xué),并在實(shí)踐中勇于探索。

  經(jīng)過一年多的努力,我們教研組的凝聚力明顯增強(qiáng),形成了團(tuán)結(jié)、合作、互助、進(jìn)取的局面。許多英語老師在這一學(xué)年中逐漸成熟,初步掌握了泗陽中學(xué)英語教學(xué)的模式。 我們的英語教學(xué)在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下取得了可喜的成績。今后我們將不斷地?fù)P長避短,在課改的路上越走越好。

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