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教師的年終總結(jié)

時(shí)間:2021-01-24 12:14:20 年終總結(jié) 我要投稿

【推薦】教師的年終總結(jié)集合六篇

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的教師的年終總結(jié)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】教師的年終總結(jié)集合六篇

教師的年終總結(jié) 篇1

  為更快更好地培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才,加快溫州教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用,經(jīng)溫州市教育局審批,掛牌設(shè)立了“溫州市趙蓓瑩音樂名師工作室”。經(jīng)過音樂教師本人自薦、學(xué)校推薦,再由溫州市教育局對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行全面考核,最后確定工作室學(xué)員:林少燕、林美春、周文輝、陳珺、陳君俠、王小英、蘇少芳、溫笑夢、金一好,共9人。

  一年以來,本工作室以名師和導(dǎo)師為專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、課題研究為重要載體、教學(xué)研討為主要內(nèi)容,相互合作為主要方式,在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下,自主開展系列教研教改活動(dòng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,幫助我市中小學(xué)音樂教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題并開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究,努力使之成為音樂教師交流思想、智慧互動(dòng)的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。現(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下:

  一、建立和完善各種管理制度。

  工作室確立了總體規(guī)劃,明確本工作室研究方向、工作目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。根據(jù)工作室規(guī)劃,結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,每個(gè)學(xué)員作出了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并在工作室活動(dòng)中進(jìn)行宣讀。督促學(xué)員認(rèn)真對(duì)照“名教師”、“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的要求和條件,分析自身的優(yōu)勢和不足,明確努力方向。大家共同探討,并進(jìn)行了進(jìn)一步的修改。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度,采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論、熟悉新課程背景下編寫的相關(guān)教材等,領(lǐng)悟其精髓,交流心得體會(huì),實(shí)現(xiàn)充分的知識(shí)分享,并填寫好每次活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)與反思表。同時(shí),及時(shí)撰寫好自己的個(gè)人學(xué)年度研修小結(jié),準(zhǔn)時(shí)上交。工作室還建立了相關(guān)檔案,包括研究文本資料、學(xué)員個(gè)人檔案、工作室博客及各種研究活動(dòng)簡報(bào)等。

  二、學(xué)習(xí)交流促提高。

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

  當(dāng)今社會(huì)是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì),終身學(xué)習(xí)是時(shí)代向我們提出的必然要求。本年度,工作室的每一次活動(dòng)都將學(xué)習(xí)交流列為重點(diǎn)內(nèi)容,給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求,并撰寫一篇不少于20xx字的教育專著讀后感。主持人也定期為工作室成員推薦、贈(zèng)送理論書籍和研究刊物,帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)先進(jìn)的理論前沿。在這一年中,盡管大家都是一線教師,教學(xué)任務(wù)繁重,但都自覺主動(dòng)地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)。除了堅(jiān)持自學(xué)外,在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),大家都認(rèn)真守時(shí),圍繞學(xué)習(xí)主題,客觀審視教育教學(xué)現(xiàn)象,反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,共同尋求解決問題的有效策略,取得一定的成效。

  2、專家講座,提升素養(yǎng)。

  3、與“溫州市李逸萱音樂特級(jí)教師工作室”交流。

  名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表,小學(xué)音樂學(xué)科與中學(xué)音樂學(xué)科之間更是唇齒相依、相互滲透的。為了從不同的角度思考中學(xué)音樂課堂教學(xué)。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級(jí)教師工作室”兩度開展教學(xué)交流活動(dòng)。主持人趙蓓瑩老師在活動(dòng)中開出《爵士樂》《學(xué)堂樂歌》兩節(jié)課。李逸萱、錢瑞華、沈珠琳等老師給予精心點(diǎn)評(píng),其他學(xué)員也都紛紛各抒己見,思想在交流中碰撞,智慧在融合中生成。在相互交流、互相促進(jìn)中達(dá)到智慧資源共享。學(xué)校無界、心靈無界,名師工作室和諧地交融成長。最后,李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座。

  4、扎根課堂,發(fā)揮輻射。

  “課堂”是教師的主“陣地”,離開了課堂,一切研究與學(xué)習(xí)對(duì)于一名教師來說都成了空話。要讓我們的學(xué)生在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿人文關(guān)懷與教育智慧的課堂教學(xué),名師工作室責(zé)無旁貸地承擔(dān)著研討、示范的角色。4月初的集中活動(dòng)中,蘇少芳和金一好兩位老師開出兩節(jié)高中音樂課,分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評(píng)課活動(dòng)中,既有理論的支撐,又有案例的剖析,有主題、有思考、有爭論、有困惑,更有喜悅與收獲。6月的集中活動(dòng)則與文成縣音樂教研室聯(lián)合舉辦,為期兩天的活動(dòng),既有專家講座,還有課堂教學(xué)展現(xiàn)。在文成縣實(shí)驗(yàn)二中開出兩節(jié)音樂課《電閃雷鳴波爾卡》、《驚愕交響曲》;在文成中學(xué)開出兩節(jié)音樂課《流行風(fēng)》和《樂壇新曲》。前來參加教研活動(dòng)的的文成縣中小學(xué)音樂教師六十余人。無疑這是一次有創(chuàng)意、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用,同時(shí)在探索高效有創(chuàng)意,凸顯新課程理念和有音樂學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探索與引領(lǐng)。除此之外,我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動(dòng)以及“流行歌曲進(jìn)課堂”的嘗試。為了突破時(shí)空的限制,我們采用書面材料在博客中交流以及錄像課的形式。交流讓大家感受到了理解與釋放的快樂,交流更是讓每一位老師的研究素養(yǎng)實(shí)實(shí)在在地獲得提升。

  5、建立博客,資源共享。

  網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷、高效已被所有教師認(rèn)同,許多教師喜歡并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。自工作室成立以來,我們已開辟了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客,博客分為“學(xué)員風(fēng)采”、“音樂鑒賞教案”、“理論學(xué)習(xí)”、“工作室活動(dòng)”、“備課資料”、“教育感言”等專題欄目,及時(shí)上傳了相關(guān)的文章。工作室日志不斷更新,逐漸被教師們所關(guān)注、所認(rèn)同、所喜歡,短短兩個(gè)月,點(diǎn)擊率已逾萬計(jì)。名師工作室博客的成立,拓寬了工作室成員的交流渠道,也為本工作室與外界交流搭建了橋梁。

  三、研究成果初步顯現(xiàn)。

  一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成離不開每一個(gè)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在這個(gè)溫暖的“家庭”中,大家感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂,感受到了同伴欣賞的幸福,成員們在相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的同時(shí)不斷思考,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年度,本工作室成員通過反思自己及他人的教學(xué)行為,結(jié)合教育教學(xué)理論,取得了一定的成績:

  林美春:論文《農(nóng)教津貼、績效工資——撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng);市級(jí)公開課《劃時(shí)代的音樂大師——貝多芬》;溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學(xué)在《化學(xué)》必修模塊中的應(yīng)用研究》三等獎(jiǎng)(參與課題);獲市教科研先進(jìn)個(gè)人。

  林少燕:指導(dǎo)的校園劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園劇比賽二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng);獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)終結(jié)性測試命題競賽一等獎(jiǎng);擔(dān)任市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審專家、市小學(xué)音樂名師與特級(jí)教師推薦評(píng)審專家、市教學(xué)案例評(píng)比評(píng)委;被聘為溫州大學(xué)音樂學(xué)院教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師,共指導(dǎo)5位大學(xué)生;縣級(jí)公開課《驚愕交響曲》;校級(jí)講座《越劇流派賞析》。

  陳君俠:課題《高中音樂欣賞教學(xué)中的情感實(shí)踐》區(qū)級(jí)立項(xiàng);論文《表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在音樂教學(xué)中的探索》獲市二等獎(jiǎng)、論文《關(guān)注高中“交響樂”欣賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)》獲區(qū)二等獎(jiǎng);為甌海區(qū)第二期音樂骨干班學(xué)員做《音樂鑒賞有效教學(xué)的思考》專題講座;在甌海區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象送教活動(dòng)中做出《我和我的祖國》合唱公開教學(xué)、縣級(jí)公開課《流行風(fēng)》;校級(jí)公開課《醇厚的中原韻》;在甌海名師培養(yǎng)對(duì)象考核中獲優(yōu)秀;獲校級(jí)先進(jìn)教師稱號(hào);輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。

  王小英:市公開課;《牧場上的家》;《無法預(yù)約的精彩——一堂音樂公開課引發(fā)的思考》獲龍灣區(qū)教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。

  蘇少芳:獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)終結(jié)性測試命題競賽三等獎(jiǎng);教學(xué)案例《自信,從欣賞課開始》獲縣三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng);校級(jí)評(píng)課1次。

  陳珺:縣級(jí)公開課《電閃雷鳴波爾卡》;校教科研大會(huì)專題發(fā)言1次;《奇思妙想——為學(xué)生插上音樂的翅膀》入選校《嘗試集》。

  金一好:縣級(jí)公開課《樂壇新曲》;校級(jí)公開課1節(jié)、評(píng)課1節(jié);輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。

  回首一年來走過的道路,我們深感充實(shí)與快樂。內(nèi)心充滿感激,感激市教育局給我們提供了這個(gè)平臺(tái),在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力;感謝這個(gè)有思想、有凝聚力、有生命活力的團(tuán)隊(duì),在交流中取長補(bǔ)短,分享智慧與快樂,在進(jìn)取奮斗中幸福成長。

  下一學(xué)年工作要點(diǎn):

  20xx學(xué)年,本工作室的工作總體目標(biāo)是:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)內(nèi)功修煉,提升科研水平,形成教學(xué)特色,服務(wù)一線教學(xué),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長,擴(kuò)大輻射能力。我們將借助名師工作室這一核心平臺(tái),努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,引領(lǐng)音樂教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長之路,整體提高我市中小學(xué)音樂教學(xué)水平。

  1、博客建設(shè)。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客更新頁面、補(bǔ)充子項(xiàng)目,完善上傳的內(nèi)容。

  2、教學(xué)專題總結(jié)。要求各個(gè)成員回顧、反思一年來在教學(xué)方面的心得體會(huì)、取得的成績以及存在的問題、努力的方向、下學(xué)年度的個(gè)人成長目標(biāo)等。進(jìn)一步完善填寫“溫州市名師工作室學(xué)員手冊”。

  3、以讀書為載體,提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng),在教師專業(yè)化成長的道路上做出典范。進(jìn)行讀書心得與讀書筆記交流。

  4、工作室成員外出學(xué)習(xí)。初步意向是去寧波,聆聽省特級(jí)教師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參與寧波市的音樂教研活動(dòng),開闊眼界,為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。

  5、繼續(xù)邀請專家講座,了解音樂教育的前沿信息和先進(jìn)教育理念。

  6、課堂教學(xué)研討。每位工作室成員都應(yīng)準(zhǔn)備一節(jié)示范課、一場小型專題講座,進(jìn)行教學(xué)觀摩、互動(dòng)研討。力求把課上“實(shí)”上“活”,上出各自不同的風(fēng)格。

  7、年度大型匯報(bào)展示。計(jì)劃在明年5月與市音樂教研室聯(lián)合召開年度匯報(bào)會(huì),邀請各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會(huì)交流研討。

教師的年終總結(jié) 篇2

  自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié):

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

  二、教育教學(xué)方面:

  一年來我一直在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,學(xué)到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

  三.遵守紀(jì)律方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作業(yè)績方面:

  一分耕耘一分收獲,一年來,我也取得了一定的成績,我所帶的401班和400班的成績都名列前茅,,同時(shí)還被評(píng)為昭陽區(qū)“優(yōu)秀教師”。

  當(dāng)然這些成績只是暫時(shí)的,今后我將不斷地完善自己,為爭取進(jìn)一步而努力奮斗。

教師的年終總結(jié) 篇3

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn),F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),制定教學(xué)工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真貫徹黨的`教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

  2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)特長班,利用周末的時(shí)間給他們上課,準(zhǔn)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,通過努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。

  3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開設(shè)了《相框設(shè)計(jì)》,《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。

  三、本學(xué)期課程回顧

  1、過去的日子

  本課為欣賞評(píng)述的課程形式,讓學(xué)生評(píng)述過去發(fā)生的事情,尋求一種心靈的回味,喚起一些深切的感受,從而珍惜今天的時(shí)光。(2課時(shí))

  2、門(店面設(shè)計(jì))

  本課結(jié)合上冊的《門》進(jìn)一步完成店面設(shè)計(jì)的內(nèi)容(3課時(shí)),學(xué)生完成情況較好,有30份左右的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),

  3、橋

  基本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造,從而完成一系列的設(shè)計(jì)圖,并完成關(guān)于橋的色彩裝飾畫(2課時(shí))

  4、遠(yuǎn)古的呼喚

  本單元是一節(jié)綜合課,我讓學(xué)生欣賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品,特別面具以展史,并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,設(shè)計(jì)一個(gè)面具,并進(jìn)行表演與展示。(4課時(shí))

  5、我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)

  今年的8月學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),正是我們開設(shè)本課大好機(jī)會(huì),我讓學(xué)生圍繞運(yùn)運(yùn)會(huì)開展一系列的美術(shù)活動(dòng)。

  6、相框設(shè)計(jì)

  今年開設(shè)了相框設(shè)計(jì)的課程,學(xué)生們非常感興趣,創(chuàng)造了非常精美術(shù)的作品,并且學(xué)會(huì)了鏤空、貼粘等手工技法。

  7、盤子的夢想

  學(xué)期末開設(shè)了盤子的夢想一課,試圖把圖案課應(yīng)用到實(shí)際中去,學(xué)生大膽創(chuàng)新,并且使用了不同色彩的底色,讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)色彩的特性。

教師的年終總結(jié) 篇4

  一、政治思想:

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和同班老師分配的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長主動(dòng)熱情與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

  二、教育保育:

  開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在教學(xué)過程中注重參透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間。開展各類游戲活動(dòng),在班級(jí)中開展了圖書角……并不段地更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。在保育工作中每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣午覺習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,還有天氣的變化添減衣物。

  三、家長工作:

  認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家,在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會(huì)將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)如“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演等,這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒老師的感情,又讓家長了解了解幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。

  四、不足與努力方向:

  一學(xué)期下來收獲自然不少,但也存在許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面,在今后的教學(xué)過程中要靈活應(yīng)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及幼兒溝通方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全使家長滿意。

教師的年終總結(jié) 篇5

  緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過去了,在忙碌的一學(xué)期里,我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,我的收獲都很大,下面我就具體地說說:

  一、思想方面:

  今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年,我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)使我更加了解了我們黨的偉大。他們急人民之所急,想人民之所想,時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強(qiáng),在黨的號(hào)召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們,他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,以黨的利益為重,以國家的利益為重,以人民的利益為重,充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

  課上我還認(rèn)真聽了幾個(gè)教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告,我的感觸也十分深刻,他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書,還要育好人。為了自己的學(xué)生、為了使他們以后能茁壯的成長,他們犧牲了多少自己的時(shí)間,犧牲了多少與家人團(tuán)聚的時(shí)間,失去了多少親情等。

  我作為一名年輕的教師,自己今后要走的路還很長,作為一名團(tuán)員、一名積極分子,我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn)。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱印?/p>

  在抗非典時(shí)期,我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外,我還盡我所能為國家和學(xué)校分憂解難。雖然知道非典的可怕,但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護(hù)人員,想到他們的精神品質(zhì),我便不顧一切的報(bào)名參加了宣武區(qū)抗非典防護(hù)隔離隊(duì),想為一線上的工作人員獻(xiàn)一份力;在前不久,我區(qū)開展了援疆教育的報(bào)名工作。我深知這個(gè)工作的艱苦性,但作為一名團(tuán)員,我積極報(bào)名參加,我想這是我應(yīng)盡的職責(zé),也是一名共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻,更是接受黨組織考驗(yàn)的時(shí)刻。

  二、工作方面:

  作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,所以平日里我總是認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽課,無論路程多遠(yuǎn),從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學(xué)效果,并受到了專家的好評(píng),被學(xué)校評(píng)為優(yōu)課。

  由于我校的借讀生比較多所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)很難參加,但是最后想到為了學(xué)生能有一技之長、為了提高他們的身體素質(zhì),我們與學(xué)校商量還是把田徑隊(duì)從新開展起來,無論有多大的困難我們總是能克服的,所以訓(xùn)練以來我從沒有間斷過,每天早來晚走,有時(shí)為了督促學(xué)生能跑出好的成績,我還不顧自己有傷的腿堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉,說真的有時(shí)我的腿真是很疼,但是每當(dāng)看見學(xué)生一天天的進(jìn)步,我的疼又能算的了什么呢,為了學(xué)生這樣做值了。

  每次鍛煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃,還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運(yùn)動(dòng)量的加大,又饑餓又疲憊當(dāng)我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,雖然花的錢很少但是同學(xué)們看到老師對(duì)他們無微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來就更加刻苦了,想到他們的刻苦勁,自己在苦在累也直了。

  今年經(jīng)過大家的選舉我擔(dān)任了團(tuán)支書的工作,我認(rèn)為這是大家對(duì)我的信任,我在今后的工作中一定要為大家完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團(tuán)干部。

  總之,我在今后的工作、學(xué)習(xí)中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,靠自己積極真誠的努力,把本職工作做好,還要向黨員同志學(xué)習(xí),爭取早日跨入黨組織的大門 。

教師的年終總結(jié) 篇6

  今天感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我和大家在一起交流當(dāng)班主任的酸甜苦辣。我沒有做出什么驕人的業(yè)績,但是,卻有一點(diǎn)點(diǎn)心得與感受,在這里愿意和大家交流。

  我92年大學(xué)畢業(yè),在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年。有十年的做班主任經(jīng)歷,可以說積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是,我卻從未接過二手班。06年,五月,我休病假半年,剛剛上班不久,身心都需要調(diào)整,就在這個(gè)時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)找我談話,讓我接二手班。我當(dāng)時(shí)非?鄲,覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整,在這個(gè)時(shí)候接個(gè)爛班實(shí)在是強(qiáng)我所難了。但是,我還是從全局出發(fā),接受了。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班,學(xué)校屬一屬二的差班,學(xué)生逃學(xué)曠課,不穿校服,一盤散沙。在我接班以前的將近一年的時(shí)間里,只得過一面紅旗。剛接班的時(shí)候,他們不接受我,當(dāng)時(shí)的班長,當(dāng)著我的面對(duì)我說:我們不接受你,我們喜歡原來的老師。說我是他們的后媽。當(dāng)時(shí),正是招生的時(shí)期,他們都幫原來的老師招生,把我晾在一邊。上間操的時(shí)候,開班會(huì)的時(shí)候,好幾個(gè)學(xué)生不參加,給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了。

  有一個(gè)男生,一直逃學(xué)曠課,在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住,我對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,他當(dāng)著全班同學(xué)的面說,你消停點(diǎn)兒。我氣得說不出話來。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,我走出教室。后來有個(gè)女生出來對(duì)我說,他是因?yàn)楹退质植虐l(fā)脾氣,讓我別生氣。我郁悶,嚴(yán)重郁悶。但我自我安慰,人在江湖漂,誰能不挨刀?倆字,我忍。在我剛接班的最初時(shí)間里,我盡量少和他們發(fā)生正面沖突。然后用自己的言行舉止,一點(diǎn)點(diǎn)去感染他們。適時(shí)的給點(diǎn)小恩小惠,打一巴掌給一甜棗。比如,6。1的時(shí)候,給學(xué)生買雪糕吃,說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子。還有頂撞我的那個(gè)男生,6月2號(hào)是他生日,我就說,雖然你頂撞老師,但老師還要對(duì)你說聲生日快樂。老師還知道你失戀了,所以心情不好。老師不和你計(jì)較。等你心情好了,過完生日,老師希望你能向我道歉。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的,學(xué)生覺得我這個(gè)老師雖是個(gè)后媽,但很有點(diǎn)人情味。抵觸情緒也就一點(diǎn)點(diǎn)減少,直到消失。

  在課堂教學(xué)中,我能結(jié)合大家的專業(yè),用我平時(shí)的積累,讓課堂生動(dòng)活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),我在我的語文和普通話課堂上,經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識(shí)。我到過的地方不是太多,但也不是太少。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”,講大理的“風(fēng)花雪月”,講麗江的一米陽光,講北京的胡同文化,講平遙古城的日升昌票號(hào),講杭州西湖的人文歷史,講張氏帥府的傳奇故事,講煙臺(tái)的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個(gè)老師和以前的不一樣,都特別愛聽。我這個(gè)人,當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進(jìn)行心靈的交流的時(shí)候,就更加眉飛色舞,手舞足蹈。有一個(gè)學(xué)生發(fā)短信給我說,老師,是你的熱情感染著我們,重新喚醒了我們對(duì)生活的熱情?匆娔銦崆榈难劬,我們聽得就格外的起勁。

  最有意思的是我班有一男生,有一天上課我講《再別康橋》,他突然說:老師,徐志摩不是說過一句,男人是茶壺,女人是茶碗。我說你說錯(cuò)了,說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個(gè)怪論,你知道嗎?他通曉9種語言,獲得13個(gè)博士。他敢說美國人沒有文化,他第一個(gè)將中國的《論語》、《中庸》用英文、德文翻譯到西方。他曾憑三寸不爛之舌,向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往,討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個(gè)茶碗,你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,竟整那旁門左道。你下課到我這里來,我們私下里談。有別的班的兩個(gè)女生因?yàn)樗蚱饋砹,打到派出所去了…?/p>

  我還教會(huì)學(xué)生如何做人,如何做一個(gè)身心健康的孩子,教會(huì)他們懂得感恩,懂得合作。借著感恩節(jié),我教他們手語,給他們排了話劇《感恩》,給他們講如何做一個(gè)懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝社會(huì)給我們一個(gè)和平的環(huán)境;感謝朋友,容忍我們的缺點(diǎn);感謝自然,給我們繽紛的四季;感謝快樂,讓我們享受生命;感謝痛苦,讓我們學(xué)會(huì)成長。同學(xué)們深受教育,說我們感謝老師,包容我們這么多缺點(diǎn)。30個(gè)孩子齊刷刷地站起來,給我鞠了一躬,說老師,您辛苦了!感動(dòng)得我熱淚盈眶。

  在與學(xué)生的交往中,我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,恩威并施,剛?cè)嵯酀?jì)。但,有一天,同學(xué)們說我太善良,太單純了,你不要認(rèn)為所有的孩子都是好孩子。我說怎么了?她們說,你都不知道,我們班女生M,她和N個(gè)男人處朋友,還習(xí)慣性懷孕。當(dāng)時(shí)我都震驚了。他們還說,她不以為恥,反以為榮。揚(yáng)言:我們什么都要,就不要臉。我一聽,臉都不要了,我這工作難度太大,而且這種事情,沒有把柄,把握不好分寸,還容易讓她反咬一口。但不能裝做不知道,畢竟19個(gè)住校的女生,我不能讓她帶壞了。于是,我一面察言觀色,一面等待時(shí)機(jī)。功夫不負(fù)有心人,機(jī)會(huì)來了。

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