培訓(xùn)年終總結(jié)錦集4篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的培訓(xùn)年終總結(jié)5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)年終總結(jié) 篇1
為貫徹落實(shí)教育主管部門師資隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神,以《教育法》、《教師法》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等有關(guān)法律法規(guī)和方針政策為依據(jù),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)施意見,切實(shí)推進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)舉措,加快人才培養(yǎng),全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì),重點(diǎn)有序地推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作,以建設(shè)一支具有良好的思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育、教學(xué)技能和符合素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量的小學(xué)教師隊(duì)伍為目標(biāo),現(xiàn)就我校師資隊(duì)伍建設(shè)情況做如下總結(jié):
1、切實(shí)制定隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)新時(shí)期教師教育改革發(fā)展的大政方針和改革舉措,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐“突出重點(diǎn),著力創(chuàng)新,著眼長遠(yuǎn),注重實(shí)效”的整體思路,進(jìn)一步明確教師隊(duì)伍建設(shè)的基本思路和政策措施,研究制定了《教師學(xué)歷提高計(jì)劃》,《校本培訓(xùn)計(jì)劃》,全面部署教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)教師教育制度創(chuàng)新,推進(jìn)教師教育和教師工作的法制化、制度。
學(xué)校對(duì)以前制訂的部分規(guī)章制度進(jìn)行了修改,使之更加完善,從而構(gòu)建了教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系,形成教師教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,規(guī)范教師教育過程,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的制度化、科學(xué)化。通過實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制、年級(jí)組長責(zé)任制、班主任工作和教師教學(xué)工作的考核制度,集體備課制度、校級(jí)教研制度、組內(nèi)教研制度、課題研究制度、自主學(xué)習(xí)制度等。
3、把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,全面提高師德水平。
落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》的具體措施。一是強(qiáng)化師德教育,多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。二是加強(qiáng)師德宣傳,組織好師德主題教育活動(dòng),樹立師德典型,廣泛開展富有成效的師德教育宣傳。三是嚴(yán)格考核管理。建立師德考評(píng)制度,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),而且每年通過家長、學(xué)生來進(jìn)行測(cè)試考評(píng)。四是加強(qiáng)制度建設(shè)。建立師德建設(shè)工作評(píng)估制度,形成師德建設(shè)的長效機(jī)制。幾年來,獲縣級(jí)“十佳班主任”稱號(hào)的有1人次
4、構(gòu)建開放靈活的現(xiàn)代教師教育體系,積極推進(jìn)教師教育。
學(xué)校充分發(fā)揮各類教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的支撐作用,實(shí)行教師培訓(xùn)與教研、教科研、信息教育技術(shù)等資源整合,形成多種學(xué)習(xí)資源的模式。學(xué)校明確定位和辦學(xué)方向,大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),保持和發(fā)揮教師教育的特色與優(yōu)勢(shì);進(jìn)一步發(fā)揮教師教育優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)教師。通過與教師座談、討論,了解每個(gè)教師的發(fā)展需要,與教師共同制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。計(jì)劃包括四個(gè)方面:專業(yè)知識(shí)的提升規(guī)劃;課堂教學(xué)改革規(guī)劃;教育科研的重點(diǎn);教書育人落實(shí)責(zé)任的計(jì)劃。深入開展繼續(xù)教育。
5、建立《教師專業(yè)成長檔案袋》包括以下內(nèi)容:教師自我發(fā)展目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)體會(huì)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)診斷、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性論文、評(píng)價(jià)表、論壇講稿、上網(wǎng)材料、學(xué)歷證書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證書(復(fù)印件)及各類證書,來積累和了解教師的學(xué)習(xí)工作歷程。
6、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),實(shí)行全員培訓(xùn)的繼續(xù)教育。
根據(jù)省廳關(guān)于學(xué)校開展教師校本培訓(xùn)方案的要求以及縣教育局關(guān)于開展“一個(gè)中心、二個(gè)重點(diǎn)”活動(dòng)的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際、師資情況,以及當(dāng)前課改發(fā)展與推進(jìn)新課標(biāo)的需要,堅(jiān)持面向全體教師,立足校本,在做中學(xué)、在學(xué)中做,在學(xué)中提高、在做中反思,使我校教師的專業(yè)發(fā)展水平有了極大地提高。主要進(jìn)行了以下幾方面的培訓(xùn):
(一)課堂教學(xué)培訓(xùn)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),激活全校教師參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情,使各個(gè)教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化,認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)年,我校結(jié)合“如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性”、“如何提高學(xué)生的語文閱讀能力”、“新課程的實(shí)踐與研究”等教科研專題開展課例教研活動(dòng),并以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主題自主開展課例教研活動(dòng),為教師搭建集體交流、實(shí)踐探究、行為反思、理論構(gòu)建為重心的有效教研模式,幫助教師將教學(xué)方法的研究引向深入,讓教師體驗(yàn)“互動(dòng)、合作、猜想、推理、探究”的教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師研究水平和創(chuàng)新能力不斷發(fā)展。
2、本年度每月舉行一次“骨干教師課堂教學(xué)觀摩”活動(dòng)。通過骨干教師的課堂教學(xué)活動(dòng)來發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,來促進(jìn)了他們自身的專業(yè)發(fā)展,并以此促進(jìn)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)聽課制度地執(zhí)行。本年度校長、行政人員和教研組長深入課堂,采用提前預(yù)約、推門聽課制,分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況,教師中加強(qiáng)同行聽課,互相學(xué)習(xí),不是以完成上級(jí)規(guī)定的聽課任務(wù)為目的,而是重點(diǎn)在互聽互評(píng)活動(dòng)中有效的發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)水平,提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力,特別是一部分新教師在這方面進(jìn)步特別顯著。
4、進(jìn)行了“一人一課”創(chuàng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)
為促進(jìn)老師鉆研教材,探究教法,本學(xué)期我校進(jìn)行全校性的創(chuàng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。創(chuàng)優(yōu)課活動(dòng)從六年級(jí)開始,每周一個(gè)年級(jí),從第四周一直開展到十二周,凡是45周歲以下的教師都參與了這次由科組組織為主的創(chuàng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。我們?cè)诟骺平M先評(píng)出 “優(yōu)秀執(zhí)教者”,然后代表科組在全校進(jìn)行決賽。我們要求凡是參加聽課的教師都要參與評(píng)課,這樣在今后的教學(xué)中才可以更好地“揚(yáng)長避短”。創(chuàng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),實(shí)踐了學(xué)校的“自主參與,合作探究”的教學(xué)理念,大部分的課堂教學(xué)都是在師生互動(dòng)的過程中,通過教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來促進(jìn)學(xué)生主體活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。
(二)理論素養(yǎng)培訓(xùn)
1、聽評(píng)課培訓(xùn)。為了增強(qiáng)聽課的實(shí)效性,每位教師聽課之前要明確自己聽課的目的,要明確自己想去學(xué)習(xí)或研究什么,究竟要解決什么問題。聽課筆記上對(duì)聽課的過程及閃光點(diǎn)在聽課筆記上做好詳實(shí)的紀(jì)錄,并在聽課筆記上做出相應(yīng)的分析,側(cè)面隨時(shí)寫出自己的收獲、異議及感受,后面則要作出評(píng)議或進(jìn)行反思,并規(guī)定每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),教研組內(nèi)重點(diǎn)發(fā)言不少于3次。
2、撰寫教育教學(xué)筆記。對(duì)教師的教育教學(xué)筆記的撰寫將不做內(nèi)容和形式上的限制,要求教師隨時(shí)將自己在教育教學(xué)過程中發(fā)生的可供大家思考借鑒的內(nèi)容及案例、反思、隨筆、經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式記錄下來,每位教師每月不少于2篇。這樣在實(shí)踐過程中將理論與實(shí)踐充分結(jié)合,一邊學(xué)習(xí)、一邊研究、一邊總結(jié),使得教師的理論水平和實(shí)踐智慧同步提升。學(xué)校每月組織人員進(jìn)行檢查,并記入教師的考核檔案。
3、注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。依托網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),是對(duì)傳統(tǒng)教研方式的傳承與創(chuàng)新,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行廣泛的交流與研討,不受時(shí)間與空間的限制,且能實(shí)現(xiàn)資源的共享與交流,是我校校本教研活動(dòng)的重要形式。本學(xué)期,我校90%以上的中青年教師能夠積極開展網(wǎng)上教研,根據(jù)所代學(xué)科對(duì)各種教學(xué)資源能夠做到靈活應(yīng)用,在教學(xué)實(shí)踐中也摸索出許多套路。我們也采取多種方式鼓勵(lì)教師積極參與各種專業(yè)網(wǎng)站的教研活動(dòng),將教研活動(dòng)由校內(nèi)延伸至校外。今年我校有20名教師參加了中國教育網(wǎng)的新課程培訓(xùn),有15名班主任參加全國班主任網(wǎng)上培訓(xùn),現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式使每一位教師在理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提升很大。
5、創(chuàng)建成長博客。本學(xué)期我校教師在自己的辦公系統(tǒng)上,建立了個(gè)人博客,教師可以以文字、多媒體等方式,將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時(shí)空局限(課堂范疇、講課時(shí)間等),促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化,使它成為教師個(gè)人成長軌跡的記錄見證,又成為大家可以相互交流共享的資源庫。本學(xué)期我校積極鼓勵(lì)45周歲以下的教師在各種專業(yè)網(wǎng)站以個(gè)人博客為載體,不斷展現(xiàn)自我、開拓視野、獲得業(yè)務(wù)支持,促進(jìn)自身的成長和專業(yè)發(fā)展。
6、分析鉆研教材的能力培訓(xùn)。本學(xué)期我校結(jié)合新教材的使用情況,利用每周二下午集體備課時(shí)間組織數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的骨干教師梳理教材,整理知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn),分體系、分類型的舉行教材培訓(xùn)講座,并舉行教師撰寫教材分析、自命試卷等競賽,以促進(jìn)廣大教師能夠?qū)ψ约核痰膶W(xué)科知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的認(rèn)識(shí)和了解,從而使自己的學(xué)科教學(xué)更加
7、利用每周的業(yè)務(wù)時(shí)間,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期重點(diǎn)組織老師分科組,開展看光盤、聽講座、觀課例、析教案、與同行交流等活動(dòng),讓教師接受多形式、多途徑,多層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。特別是重視抓好教師的實(shí)踐研究和應(yīng)用的學(xué)習(xí)。開展了以“我與新課程一起成長”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng):即:讀一本教學(xué)專著,擬一課教學(xué)設(shè)計(jì),上一堂教學(xué)實(shí)踐課,寫一篇教學(xué)案例或反思,寫一篇教學(xué)論文。從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高。本學(xué)期,則重鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),(每周星期三下午4:30—5:30)為學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校舉辦了多期教育技術(shù)培訓(xùn),從課件制作、網(wǎng)頁制作,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn),教師參培積極性高,效果較好。學(xué)校還組織教師參加省、縣教學(xué)觀摩、培訓(xùn),讓他們開拓視野,并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,如:本學(xué)期派出杜奮沖副校長、鄭春映老師到萬寧觀摩全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽;楊聰?shù)壤蠋煹胶?趨⒓印翱鞓纷魑摹闭n堂教學(xué)研討會(huì);李飄云等老師到?趨⒓影嘀魅闻嘤(xùn)?茖W(xué)合理。
五、問題與原因
1、在評(píng)課中,任課老師在做自我反思時(shí),往往說不到點(diǎn)子上,或只是肯定自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),在剖析不足時(shí)經(jīng)常只用三言兩語代過。這是教師不敢正視自己的缺點(diǎn)呢?還是教師看不到自己教學(xué)的短處?
2、教科研方面仍存在著一些突出的問題,如課題研究好象停留在面上,只是走走門面,不能深入地開展。根本的性的問題除了沒有專家的指點(diǎn)外,還有各校的重視不夠等原因。
3、對(duì)新課程改革理論的學(xué)習(xí)升華不夠,教育理念的轉(zhuǎn)變效果不明顯。
今后,要根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),使我校的新課程師資培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
培訓(xùn)年終總結(jié) 篇2
5月25日,春風(fēng)和煦,陽光明媚,我們身著紅黃兩色短袖t恤衫,帶著好奇、喜悅的心情登上了自由人拓展培訓(xùn)公司的中巴車。車子駛向目的地新津,公路兩旁的田里種著油菜,滿目的金黃,風(fēng)中彌漫著甜甜的菜花香。心想啊這菜花真是靈異,春寒料峭中奉獻(xiàn)出油油的綠,給你以希望;當(dāng)風(fēng)箏滿天時(shí)金燦燦的菜花又在田野里爭先恐后地開放,伴著嗡嗡的蜜蜂,組成一幅動(dòng)感的春景;在秋陽下她又將醞釀了一個(gè)夏季的故事幻化為精致的果實(shí),再變成滋潤我們生活的菜油。在此我不由得感謝造物主的奇妙和恩典。
不知不覺間車已到達(dá)目的地,隨著教練整隊(duì),按t恤的不同顏色分成兩組,分別發(fā)給隊(duì)旗,拉開了訓(xùn)練的序幕。
先是各隊(duì)選出隊(duì)長、確定隊(duì)伍名、確定對(duì)歌,然后是各隊(duì)唱隊(duì)歌、擺出顯示本隊(duì)精神的pose。因?yàn)槲覀兩碇t裝,索性取名為紅軍,將《閃閃的紅星》主題歌作為我們的隊(duì)歌;而身著黃色t恤的那隊(duì)取名為黃虎隊(duì),隊(duì)歌為《雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江》。第一個(gè)回合的pk因?yàn)槲覀儧]在意而輸給黃虎隊(duì)。
接下來是熱身運(yùn)動(dòng),在教練的指揮下跑步。兩圈沒完我已經(jīng)狼狽不堪,氣喘吁吁、心慌乏力、東倒西歪,教練在叮囑我加強(qiáng)鍛煉的同時(shí)沒忘記關(guān)照我慢慢跑,可以跟著走。自此始,在兩天培訓(xùn)中教練的關(guān)照就沒有間斷過。
此后我們經(jīng)歷了穿越電網(wǎng)、定向?qū)、趟雷區(qū)、諾亞方舟、盲人機(jī)車、盲人方陣、爬越畢業(yè)墻等項(xiàng)目的訓(xùn)練。我覺得最讓我感悟深刻的是諾亞方舟的訓(xùn)練項(xiàng)目,因?yàn)槲抑乐Z亞方舟的故事,諾亞方舟是上帝的拯救沒有罪的人的船,只要搭上這艘船你就得救了。教練拿出一方綠色的小毯,大概有一個(gè)麻將桌墊大小,對(duì)折后放到地上,當(dāng)諾亞方舟。然后描述了災(zāi)難發(fā)生的危急情形,讓我們紅軍隊(duì)想法盡可能多的逃生,不能站上去試,站在上面堅(jiān)持20秒鐘,腳不能觸地、連褲腳觸地都算失敗。給我們20分鐘商量對(duì)策。我們一致認(rèn)為每個(gè)人都要得救,然后開始設(shè)計(jì)方案。根據(jù)“船”的大小最多能容下三雙腳,而且三個(gè)人必須緊密結(jié)合,其余的人單腳踩在那三個(gè)人的腳上,相互緊緊地樓在一起,相互扶將。方案定了,開始實(shí)施,我們選敦實(shí)的牛牛和葛葛先生站列穩(wěn)妥,嬌小的東北人擠在他們中間,腳交錯(cuò)擺布,然后我、qq、自由人、風(fēng)起單腳踩在他們腳上。20秒鐘很快就過去了,試驗(yàn)成功我們要求上諾亞方舟,首戰(zhàn)告捷!教練又將小方毯對(duì)折,面積縮小一半,規(guī)則同上。我們感到壓力大增,這時(shí)有人動(dòng)搖了,想選擇放棄自己來保全大家,而教練也肯定部分放棄是此游戲的聰明擇決,但我們多數(shù)認(rèn)為我們是一個(gè)整體,逃生一個(gè)也不能少。我們籌劃讓牛牛和葛葛先生相互抱緊站穩(wěn),因?yàn)榕E1雀鸶饓褜?shí),讓東北人爬上葛葛的背以保持平衡,然后我們余下的四人在兩側(cè)相互攀援,單腳踩在兩位“中心人物”的腳上。試驗(yàn)成功,然而真正站上小毯,我們才體會(huì)到什么叫顫巍巍、什么叫做齊心協(xié)力,總之,這20秒過得好漫長,我聽到東北人在小聲鼓勵(lì)葛葛。當(dāng)教練手一揮,宣布成功時(shí),我們尖叫、我們擊掌。
經(jīng)過兩天的訓(xùn)練,我感觸頗多,通過系列活動(dòng),讓我們每個(gè)人都不同程度地展現(xiàn)了真性情,讓我更深刻地體會(huì)到作為集體的一分子,只有將自己容入團(tuán)隊(duì),對(duì)自己有準(zhǔn)確的定位,發(fā)揮自己應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用,才能使團(tuán)隊(duì)成功,從而是自己成功。其次,我體會(huì)到鍛煉的重要性,沒有健康就沒有一切,正如張愛玲說的,人什么都不是自己的,只有鼻腔里的那股氣是自己的。
我們?cè)阡摻钏鄻?gòu)筑的世界里生活得太久,消磨了我們的健康;城市的喧囂麻木了我們的心靈,讓我們感覺遲鈍;紛繁的社會(huì)讓怕受傷的我們包裹起自己,帶者面具生活。感謝這次拓展活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)親近自然、親近一些很原本的東西,發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的一些追求原來只是皮毛,自己時(shí)常放不下的原來是那么微不足道。希望我們能多開展一些類似的、鍛煉我們的筋骨、啟迪我們心靈的有益的活動(dòng)。
培訓(xùn)年終總結(jié) 篇3
回顧XX年培訓(xùn)工作,我們xxxxx持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來,做了以下培訓(xùn)工作總結(jié):
一、培訓(xùn)工作情況
XX年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng),分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%,專業(yè)技能培訓(xùn)占50%,規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%,共計(jì)57:85課時(shí),參訓(xùn)27人次。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類:
1、員工必修類: 企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;
2、重點(diǎn)培訓(xùn):軟件測(cè)試、開發(fā)及管理、cmmi3;
3、新員工崗前培訓(xùn)
二、培訓(xùn)費(fèi)用
XX年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元,費(fèi)用均為下半年,因上半年沒有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng)。
三、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的成績:
1、XX年度的培訓(xùn)工作與XX年度相比,從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無保證,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,在多次征求各單位意見后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、在XX年公司通過iso9001:XX標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上,引入iso10015、gb/t19025-XX和mqms體系知識(shí),逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序,建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系。
4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。
。ǘ┐嬖诘膯栴}和不足
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個(gè)不容回避的問題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí),為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要XX年去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
三、改進(jìn)措施
。ㄒ唬┯欣麠l件
1、公司改制后,改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后,改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,以及企業(yè)文化的再建,必然是下一階段的工作重點(diǎn),培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布,公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立,培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,將大大的有利于以后工作的展開。
。ǘ┚唧w措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布,在具體執(zhí)行過程中一定還會(huì)遇到各種困難,還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,選擇合適的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的.熱門需求,調(diào)整思路,并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議。
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其次,為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,再次,也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明,聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出,企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。
培訓(xùn)年終總結(jié) 篇4
光陰如梭,一年的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,xxxx年即將過去,xxxx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。我決心面對(duì)一切,再接再厲,更上一層樓,努力打開培訓(xùn)新局面,在xxxx年更好的完成培訓(xùn),揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:
自3月15日進(jìn)入公司,成為技術(shù)部的一名電氣技術(shù)員,我勤勤懇懇,踏實(shí)培訓(xùn),努力學(xué)習(xí)新知識(shí),但作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,在培訓(xùn)中我還是出現(xiàn)了不少問題,也經(jīng)過這近一年的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了自己的不足,收貨了不少經(jīng)驗(yàn)。
不足點(diǎn)一:眼高手低。培訓(xùn)初期,我犯了眼高手低的毛病,在進(jìn)入公司的前兩個(gè)月,我主要是對(duì)培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中沒有多動(dòng)手多實(shí)踐,老感覺會(huì)了,結(jié)果在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)不會(huì)的問題,效率低下。例如在修改電氣圖紙的過程中,因?yàn)閷?duì)CAD應(yīng)用不熟練,各項(xiàng)功能應(yīng)用太生疏,對(duì)畫圖造成很大困難。
不足點(diǎn)二:理論與實(shí)際不能很好的結(jié)合。由于沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),不知道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,理論和實(shí)際不能很好的結(jié)合,設(shè)計(jì)好的圖紙到現(xiàn)場(chǎng)以后改動(dòng)很大。例如:在華清學(xué)府城中水回用項(xiàng)目電氣施工過程中,我原來按照?qǐng)D紙計(jì)算的電纜長度和實(shí)際電纜長度有很大的出入,沒有考慮到現(xiàn)場(chǎng)的損耗,電纜的預(yù)留等實(shí)際情況。
經(jīng)驗(yàn)一:電纜的敷設(shè)。10月份,我經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)安排進(jìn)入項(xiàng)目,負(fù)責(zé)電氣施工等方面培訓(xùn)。但在接下來的橋架安裝,電纜敷設(shè),設(shè)備接線等培訓(xùn)讓我很茫然,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),感覺無從下手。發(fā)愁了好幾天后,經(jīng)我和現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人李哥商量,制定了一個(gè)初步方案,后來在穿線過程中也是由于經(jīng)驗(yàn)不足,馬虎大意,將電纜型號(hào)穿錯(cuò)了,耽誤了不少時(shí)間,也花費(fèi)了不少功夫來返工。第一次在現(xiàn)場(chǎng)施工,現(xiàn)場(chǎng)情況考慮不全面,采購的電纜、角鐵等長度不夠,再次采購又耽誤了不少時(shí)間,延誤了工期。我相信經(jīng)過了這個(gè)小項(xiàng)目,我在以后的電纜敷設(shè)培訓(xùn)中將會(huì)順利不少,肯定不會(huì)出現(xiàn)此次的毛病。
經(jīng)驗(yàn)二:設(shè)備調(diào)試。在項(xiàng)目的設(shè)備調(diào)試中,通過發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問題我也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。例如:在單機(jī)調(diào)試過程中我發(fā)現(xiàn)所有潛水泵都不能運(yùn)行,我就懷疑是接線的時(shí)候?qū)⒕接錯(cuò)了,我們拆開接線頭,才發(fā)現(xiàn)將潛水泵是7芯線纜,接線時(shí)都將電源線接到了泵的3根保護(hù)線上了,3根電源線空下了,經(jīng)過重新接線后再次啟動(dòng),水泵都開始運(yùn)行。還有就是電磁閥通電后有幾個(gè)正常,有幾個(gè)沒有反應(yīng),出現(xiàn)這個(gè)問題后,我們就用萬用表測(cè)量了線路的通斷,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)不通電,經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是接線錯(cuò)誤,一個(gè)電磁閥的兩根線都接在了火線上,一個(gè)電磁閥的兩根線都接在了零線上。后來又再其他設(shè)備上發(fā)現(xiàn)了線路虛接、漏接等問題。經(jīng)過這次調(diào)試,我對(duì)調(diào)試設(shè)備常出現(xiàn)的問題有了初步的了解,也為我積累了經(jīng)驗(yàn)。
xxxx年馬上就要過去了,在這一年的培訓(xùn)中我出現(xiàn)了不少問題,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),特別是在項(xiàng)目的這三個(gè)月,我收貨頗豐。雖然有時(shí)候會(huì)很累,但在這兒我參與了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),接觸了實(shí)際的東西,這將對(duì)我以后在電氣設(shè)計(jì),電氣施工的過程中是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然還有許多不足和經(jīng)驗(yàn),在這我也不一一列舉了,就以上兩點(diǎn)不足和經(jīng)驗(yàn)向領(lǐng)導(dǎo)做出總結(jié),以后培訓(xùn)中的不足還需領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指正。
展望xxxx年,希望我能在培訓(xùn)上做的更加出色,希望能為公司帶來更大的幫助。感謝領(lǐng)導(dǎo)一年的關(guān)心和指導(dǎo),祝愿領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)順利,全家幸福。也祝愿公司在xxxx年再創(chuàng)輝煌!
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