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盧梭名言

時(shí)間:2020-12-29 20:38:36 名言警句 我要投稿

盧梭名言精選40句

  任何世俗的財(cái)富都無(wú)法補(bǔ)償生命和自由的喪失,所以無(wú)論以任何代價(jià)放棄生命和自由,都是既違背天理,又違背理性的!下面是小編精選的40句盧梭名言,歡迎閱讀!

盧梭名言精選40句

  大自然不會(huì)欺騙我們,欺騙我們的往往是我們自己。

  向他的頭腦中灌輸真理,只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

  我們要避免我們的義務(wù)與我們的利益發(fā)生沖突,避免從別人的災(zāi)難中企望自己的幸福。

  人生的價(jià)值是由自己決定的。

  人是生而自由的,但卻無(wú)往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隸。

  我既找不到一個(gè)完全獻(xiàn)身于我的朋友,我就必須有些能以其推動(dòng)力克服我的惰性的朋友。

  人們說(shuō)生命是很短促的,我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命,所以他們反過(guò)來(lái)抱怨說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快;可是我認(rèn)為,就他們那種生活來(lái)說(shuō),時(shí)間倒是過(guò)得太慢了。

  浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

  你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的'人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。

  一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。

  問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

  做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

  問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

  節(jié)約與勤勉是人類兩個(gè)名醫(yī)。

  在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練,沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活。

  裝飾的華麗可以顯示出一個(gè)人的富有,優(yōu)雅可以顯示出一個(gè)人的趣味,但一個(gè)人的健康與茁壯則須由另外的標(biāo)志來(lái)識(shí)別,只有在一個(gè)勞動(dòng)者的粗布衣服下面,而不是在嬖幸者的穿戴之下,我們才能發(fā)現(xiàn)強(qiáng)有力的身軀。

  成功的秘訣,在永不改變既定的目的。

  當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候,他最終是必然會(huì)成功的。

  德行啊!你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。

  散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運(yùn)動(dòng),腦筋才會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)。

  在寂寞無(wú)聊中,一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。

  奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體,反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化。

  要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

  思考與實(shí)用的結(jié)合,就能產(chǎn)生明確的概念,就能找到一些簡(jiǎn)便方法,這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著自尊心,而方法的準(zhǔn)確性又能使智力得到滿足,原來(lái)枯燥無(wú)味的工作,有了簡(jiǎn)便方法,就令人感到興趣了。

  在兒童時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成思想的習(xí)慣,將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。

  偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的,他們看出他們超過(guò)別人的地方,并且意識(shí)到這一點(diǎn),然而絕不會(huì)因此就不謙虛,他們的過(guò)人之處愈多,他們愈認(rèn)識(shí)到他們的不足。

  懷著善意的人,是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。

  無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要,應(yīng)該見(jiàn)人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的,他可以講很多東西,但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。

  凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。

  青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

  社會(huì)就是書(shū),事實(shí)就是教材。

  濫用書(shū)籍,則學(xué)問(wèn)死矣。

  讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。

  最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

  勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。

  我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。

  裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的,因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。

  我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

  在我們中間,誰(shuí)最能容忍生活中的幸福和憂患,我認(rèn)為就是受了最好教育的人。

  我的自由決不能被人濫用,我不能成為別人犯罪的工具,而不對(duì)別人強(qiáng)迫我犯下的罪行負(fù)責(zé)。

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