關(guān)于贊美老師的名言名句

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編為大家整理的關(guān)于贊美老師的名言名句，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于贊美老師的名言名句1

　　1、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　2、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

　　3、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　4、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　5、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　6、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　7、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

　　8、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

　　9、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　10、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

　　11、啊，老師，您的精神，永記我心！

　　12、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　13、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　14、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

　　15、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　16、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　17、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　18、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；

　　19、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　20、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　21、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的'遼闊和深遠(yuǎn)。

　　22、并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　23、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；

　　24、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　25、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　26、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　27、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

　　28、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　29、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　30、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　31、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；

　　32、您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　33、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！

　　34、看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　35、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

　　36、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。

　　37、天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。

　　38、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

　　39、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

　　40、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

　　41、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　42、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。

　　43、老師像那高掛的太陽(yáng)，將自己的溫暖送給我們，對(duì)此我們愛(ài)你；老師像那洶涌的大海，將自己的熱情奉獻(xiàn)我們，對(duì)此我們尊你；老師像那辛勤的園丁，將自己的果實(shí)留給我們，對(duì)此我們敬你；老師像那忠誠(chéng)的黃牛，將自己的勞動(dòng)傳送我們，對(duì)此我們服你！

關(guān)于贊美老師的名言名句2

　　1、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

　　2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　3、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

　　4、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　5、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

　　6、不要隨便給一個(gè)人定性。

　　7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

　　8、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　9、身為世范，為人師表。

　　10、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　12、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　13、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　15、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰――華羅庚

　　16、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　17、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　18、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　19、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。――陶行知

　　20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　21、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　22、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

　　23、一日為師，終身為父。

　　24、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　25、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

　　26、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　27、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　28、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　29、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　31、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

　　32、十年樹(shù)木，百年育人。

　　33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

　　34、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　35、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　36、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　37、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　38、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

　　39、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　40、德高為師，身正為范。

　　41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　42、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

　　43、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

　　44、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　45、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理――亞里士多德

　　46、師也者，教之以事而喻諸德也。――《禮記》

　　47、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　48、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝――孔子

　　49、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　50、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路――馬卡連柯

　　51、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。

　　52、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　53、人類(lèi)靈魂的工程師。

　　54、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　55、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　56、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　57、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　58、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

　　59、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　60、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

　　61、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　62、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　63、以慈母般的`愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　64、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

　　65、捧著一顆心，不帶半根草去――陶行知

　　66、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　67、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　68、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　69、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

　　70、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

　　71、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　72、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　73、把一切知識(shí)教給一切人――夸美紐斯

　　74、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　75、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

　　76、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　77、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒�是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　78、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

　　79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱

　　80、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　81、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　82、教師的春風(fēng)，日日沐我心

　　83、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　84、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　85、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人，——蘇霍姆林斯基

　　86、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　87、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　88、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

　　89、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　90、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　91、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　92、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　93、一日為師，終身為父。

　　94、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　95、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　96、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　97、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　98、教師是人類(lèi)的靈魂工程師，——斯大林

　　99、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　100、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　101、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　102、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�————唐甄

　　103、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

　　104、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　105、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　106、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　107、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　108、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　109、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　110、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

　　111、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

　　112、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　113、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　114、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　115、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　116、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

　　117、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

　　118、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　119、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。

　　120、教育人就是要形成人的性格。

　　121、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　122、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

　　123、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　124、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　125、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）

　　126、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　127、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　128、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到，23。教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　129、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　130、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　131、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

　　132、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　133、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　134、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。

　　135、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

　　136、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　137、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

　　138、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　139、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　140、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

　　141、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　142、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）

　　143、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　144、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　145、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）

　　146、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

　　147、德高為師，身正為范。

　　148、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）

　　149、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）

　　150、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。（亞里士多德）

　　151、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）

　　152、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。DD（德）第斯多惠

　　153、為別人照亮道路，自己必須放出光�！�——這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基

　　154、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

　　155、不要隨便給一個(gè)人定性。

　　156、不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花輕易樹(shù)人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　157、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力……

　　158、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　159、生命何求？桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。生命何求？桃李遍天下。

　　160、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　161、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦

　　162、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　163、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　164、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　165、一日為師，終身為父。

　　166、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　167、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　168、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　169、學(xué)高為師，身正為范。

　　170、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　171、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　172、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　173、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　174、身為世范，為人師表。

　　175、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　176、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　177、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　178、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　179、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　180、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

　　181、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　182、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　183、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　184、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　185、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　186、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　187、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　188、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　189、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　190、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　191、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　192、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　193、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　194、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　195、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　196、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　197、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　198、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　199、嚴(yán)父+慈母=教師。

　　200、心靈塑造的最佳工程師。

　　201、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　202、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》

　　203、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　204、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　205、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

　　206、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　207、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　208、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　209、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　210、一日為師，終身為父。

　　211、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　212、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　213、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　214、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　215、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林

　　216、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　217、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　218、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　219、學(xué)貴得師，亦貴得友。—————唐甄

　　220、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　221、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　222、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　223、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　224、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　225、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　226、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　227、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　228、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　229、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　230、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　231、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　232、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　233、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　234、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　235、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。

　　236、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　237、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　238、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　239、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　240、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　241、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　242、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

　　243、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　244、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　245、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　246、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　247、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　248、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　249、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　250、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　251、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　252、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　253、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　254、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　255、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　256、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

　　257、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　258、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　259、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　260、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　261、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　262、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　263、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　264、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　265、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　266、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　267、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　268、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　269、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　270、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

　　271、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　272、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　273、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　274、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　275、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　276、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　277、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　278、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　279、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　280、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　281、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　282、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　283、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　　284、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　285、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　286、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　287、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　288、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

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