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名言給我的啟示作文范例【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一句名言給我的啟示作文6篇,希望能夠幫助到大家。
一句名言給我的啟示作文 篇1
有一句人人皆知的老話,“世上無(wú)難事,只怕有心人”我也經(jīng)歷了這樣一件事。
那天下午我做完了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)后,閑著沒事拿起筆在本上亂涂亂畫,美術(shù)本上讓畫一個(gè)近大遠(yuǎn)小的畫,而我畫成了平面圖。畫完畫,我就把它交給我媽媽看。
媽媽看完后說我畫的不合格,要我重畫,唉!我只好重畫了。我在床上,把以前畫的涂掉,靜下心來(lái)繼續(xù)畫畫!
首先我畫出了畫的大概,然后畫商店,但這個(gè)商店有一點(diǎn)古老,我先一絲不茍地畫著瓦片,接著店里的招牌、水果、人,都一一完工了,店里的人舉起手,嘴里露出了笑容,仿佛今天她賺了許多錢似的。最后,經(jīng)過了多次的改正,終于完工了!一幅栩栩如生的`畫擺在我的眼前。
從這件事后,我明白了,只要用心做一件事,這件事就一定能成功!
一句名言給我的啟示作文 篇2
南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪酰覍(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么要先說‘心’,再說‘眼’,最后說‘口’呢?我對(duì)這個(gè)問題較上了勁,于是我下定決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要‘心’到了,眼神才會(huì)集中,眼睛才會(huì)集中了,才能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自己見解,但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書,平時(shí)用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快看完了?晌殷w會(huì)不到什么好詞好句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的'書報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但是反思得很淺,只知道讀書要認(rèn)真?墒菤w根到底,我仍不明白,于是請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心地說:“首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話銘記在心中,時(shí)刻對(duì)照自己,時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下,我的閱讀輕松、下筆輕松,語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。
一句名言給我的啟示作文 篇3
“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過,讀書要用心、眼、口進(jìn)行閱讀,而我對(duì)這句話的體會(huì)卻非常深。
周末我經(jīng)常去書店“看”書,不超過兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的'味道。
那日,胡亂翻完幾本書的我百般無(wú)聊地坐在正在讀書的媽媽身旁,或許是我打擾了媽媽,“煊赫,我考考你,你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎?”媽媽找出我看過的幾本書,“讓我想想,這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭,實(shí)在想不起另一位主人公是誰(shuí)。媽媽看著我說:“讀書不是死記硬背才能記住的,你走馬觀花的看,只是記住了皮毛,只有全身心投入進(jìn)去時(shí),才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵。 蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來(lái)。
的確,當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書三到”時(shí),你就會(huì)越來(lái)越會(huì)有方法的讀書了,從口到眼再到心,這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。
一句名言給我的啟示作文 篇4
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句名言別人只有很淡的記憶,而我卻把它深深的印在了心上,同時(shí)又成了我的座右銘。
記的我上二年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好的,每一次成績(jī)都很優(yōu)異。可是天有不測(cè)風(fēng)云,就在我期末考試的`時(shí)候,我的語(yǔ)文才考了81分。我悶悶不樂的回到家中,把卷子交給媽媽看,準(zhǔn)備接受媽媽的訓(xùn)斥。可是看后,媽媽未定大發(fā)雷霆,而是微笑著對(duì)我說“你知道寶劍那么鋒利,梅花那么香么?”我輕聲回答到“不知道”媽媽接著說下去“寶劍之所以那么鋒利,是因?yàn)榻?jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的打磨;梅花之所以那么香,是因?yàn)樗冗^了別的花不可能度過的冬天。正所為“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀?nèi)艘蚕衩坊ㄒ粯,不?jīng)利挫折怎能獲得勝利。所以,我無(wú)論遇到什么困難,都不要放棄,只要你堅(jiān)持到底就能勝利。”聽完媽媽的話。我就走就進(jìn)房間,開始反思。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,到三年級(jí)中段考試的時(shí)候‘我的各門成績(jī)都排到了前幾名。這句名言讓我受用不盡,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
一句名言給我的啟示作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我刻苦讀書。
在五年級(jí)第一單元考試因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),所以我與90分失之交臂,并且我考的分竟才到81分!回到家,我十分難過,直到第二天聽到老師說的那一句話。
那天早上我們開始上第二單元的第八課:《梅花魂》,在講《天天練》的時(shí)候,老師說:這道題的答案是課外的,所以我給你們把這道題講完再下課!崩蠋熡终f:好,這道題是‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’,選自《警世賢文·勤奮篇》。它的意思是:寶劍都是只有不斷磨煉才做好的.。就像你們一樣,雖然第一單元你們沒有考好,但第二單元我希望你們能考好。”
在寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的鞭策下,我更加的努力學(xué)好第二單元。終于,那天到了。
那天,是我們班的體育課,下午正好沒事,老師就決定先把試卷發(fā)了。先念90分的,老師念了好幾個(gè)都沒念到我,我心里異常緊張,終于,老師說:陳俊溪95。5分第二名。”我高興得差點(diǎn)叫了出來(lái)。
雖然在我的成長(zhǎng)中還會(huì)有許多的磨煉,但我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
一句名言給我的啟示作文 篇6
我是一個(gè)從小就不愛看書的孩子,就算父母怎么叫我看書,我也不會(huì)理睬,F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多的名人名言,也懂得了許多的道理。其中,有一句名言讓我最受啟發(fā),讓我愛上了看書。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書遲”,這句名言是顏真卿學(xué)的,意思是說:少年時(shí)不好好學(xué)習(xí),等到老了的'時(shí)候才后悔當(dāng)初沒好好讀書。就是這句名言讓我深受啟發(fā)。
記得有一次放學(xué)回家,我無(wú)聊閑著沒事做就做在沙發(fā)看起了電視。媽媽走了過來(lái),說:“沒事就看看書,別老看電視!”我沒有說話,仍繼續(xù)看著我的電視。過了十分鐘,爸爸來(lái)了,親和的對(duì)我說:“小孩子就是要多看看書,看書才能增長(zhǎng)更多的知識(shí),書的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,書中的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的知識(shí)多得多。俗話說:‘書中自有顏如玉’呀!”說完,爸爸還給我講了一個(gè)故事,是關(guān)于爺爺奶奶們小時(shí)候的事:那個(gè)時(shí)候,生活可沒有現(xiàn)在好,他們?nèi)粘龆,日入而息。每天早上四五點(diǎn)就要起床,拿起竹筐去割豬草回來(lái)還要做飯、洗衣服、喂豬、放!ぁぁぁぁぁさ搅艘欢ǖ臅r(shí)間還要去上學(xué),非常忙碌。所以學(xué)習(xí)也跟不上去,F(xiàn)在爺爺奶奶都是靠撿瓶子回收廢紙來(lái)賺點(diǎn)錢生活。
爸爸說了這個(gè)故事后,讓我感到很羞愧。我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜。爸爸還說:“現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會(huì)時(shí)不時(shí)念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書遲。
現(xiàn)在我懂得了讀書的重要。我們要好好學(xué)習(xí)不要到老了再來(lái)后悔呀!
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