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名言給我的啟示作文300字[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的一句名言給我的啟示作文300字4篇,歡迎大家分享。
一句名言給我的啟示作文300字 篇1
在我的人生道路上有一句話,一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累時(shí),一想到它,便鼓勵(lì)自己:加油,加油,再加油!
有一次,我覺得學(xué)習(xí)了很久,心里有些煩悶,不想學(xué)了。于是,我就坐在床上發(fā)呆。突然,我想到了少壯不努力,老大徒傷悲”這句名言,意思是:年輕的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),長大了,年老了,悲傷就沒有用了。這句話在我的'腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后,我決定為了長大以后有一個(gè)好工作和美好的生活,有自己的成就,拼了,我重樹信心,開始奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)。
還有一次,我晚上一直被弟弟吵著,第二天就沒有精神,然后,我就不想上課了?墒,我又想到了少壯不努力,老大徒傷悲”這句名言。我想:不就是一點(diǎn)點(diǎn)困嗎,長大了還要經(jīng)歷很多困難、曲折,在這時(shí)候多付出一些,長大了,就會過得更幸福一些。于是,我接著全神貫注地上課。
少壯不努力,老大徒傷悲”這一句話,就像一個(gè)人一樣一直,在我的耳邊時(shí)刻提醒我:趁著年少的大好時(shí)光,好好珍惜時(shí)間,利用時(shí)間讓自己學(xué)好本領(lǐng),學(xué)好知識,絕不浪費(fèi)一分一秒。
一句名言給我的啟示作文300字 篇2
“失敗是成功之母”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上,在生活中,它一向鼓勵(lì)我。所以成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級,學(xué)校要舉行作文即席比賽,由于我作文成績一向蠻好,對這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過“激烈”的戰(zhàn)斗后成績很快就出來了,出乎我的意料,我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽,他們送我一句名言:失敗是成功之母,還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的話,我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原先比賽的時(shí)候我太緊張,總怕時(shí)間太少,不細(xì)心寫了許多錯(cuò)別字,這種心境是我不能夠?qū)P膶懙。我找到了失敗的原因,從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識競賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自我:不要緊張,必須要沉著應(yīng)對。
最終在四年級的`“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了,腳下好像踩著一朵幸福的云,是啊“失敗是成功之母”說得果真好:經(jīng)過失敗不斷反思,想起失敗的原因,在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就必須能夠取得好成績,成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中,我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話,“失敗是成功之母。”它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
一句名言給我的啟示作文300字 篇3
“失敗是成功之母”這句名言是我受了很大的啟示,而且一直激勵(lì)著我,因此成了我的座右銘。
我上五年級的時(shí)候,我的考試目標(biāo)是不低于八十分以下的。
在開學(xué)的不久,我們進(jìn)行了一次考試,在考試的時(shí)候,我很緊張,生怕自己考不上八十分,在這90分鐘的時(shí)間里,我認(rèn)真填寫。時(shí)間一分一秒的.過去了,我終于答完了所有題目,那時(shí)還沒有收卷,我又認(rèn)真的檢查了一遍。
過了幾天,分?jǐn)?shù)下來了,我只考了七十幾分;氐郊椅腋嬖V了媽媽,媽媽便說:“孩子,不要?dú)怵H,失敗是成功之母。”
在“失敗是成功之母”這句名言的激勵(lì)下,我更加努力的學(xué)習(xí),因此,在下一次的考試中,我考了第一名的好成績,我高興極了,但是,我沒有驕傲。成功的喜悅使我興奮,給我鼓勵(lì)。
是啊,“失敗是成功之母”這句名言說的不錯(cuò),可是失敗后并不是立即就能成功,我們要把錯(cuò)誤找出來,再改正。這樣,這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。
雖然在我的成長道路上有過許許多多的失敗,但是我的座右銘“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)我繼續(xù)向成功走去。
一句名言給我的啟示作文300字 篇4
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!边@句名言給了我很大的啟示,因此它成為了我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)著我。
記得上二年級時(shí),老師讓讀課外書,我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。至于書中講的`是什么,我也不大清楚。老師讓討論時(shí),我也總是一言不發(fā)。所以我的作文水平也不太好。
可是,自從我學(xué)習(xí)了朱熹的這句名言——“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!辈辉傧蛞郧澳菢玉R馬虎虎地讀書了,而是認(rèn)認(rèn)真真地讀。我每讀過一個(gè)故事,就會想想這個(gè)故事告訴我們什么道理,作家為什么要寫這個(gè)故事,故事中的人為什么那樣做,我還會把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子,真正做到了心到,眼到,口到。因?yàn)槲易x書的效率增加了,所以作文水平也有所提高。
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”這句名言將不斷激勵(lì)著我,使我走向成功。
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