名言給我的啟示作文實用(3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一句名言給我的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一句名言給我的啟示作文 篇1

　　“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一向鼓勵著我，我把它當作我的座右銘。

　　還記得讀四年級時，我很喜歡上英語課，英語成績名列前茅的我，總愛問教師：“教師，什么時候考試��？”誰曾想自信滿滿的我，在一次期中考試時，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當時的我真是既不服氣又悲痛�；氐郊遥�我失望地告訴媽媽自我的成績，我以為等著我的將會是一頓披頭蓋臉的責罵，誰知，媽媽不但沒罵我，還安慰我說：“不要氣餒，‘失敗乃成功之母’，人難免會失敗，只要你下次努力就行�！蔽矣涀×藡寢尭�我講的話，最終一次單元考時，取得了一百分。

　　去年暑假，我對騎車產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車，外公一點一點認真地教我。我逐漸掌握了要領，很快我就能熟練地駕馭自行車。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車技。剛學會騎車的'我其實車技實在上不了臺面，一坐到車座上，我像一個醉漢一樣，車子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來，看著站在一旁看我表演車技的小伙伴，我真恨不得找個地縫鉆進去�；丶液笪野衍囈蝗�，對外公說：“我以后再也不騎這該死的車了，今日可讓我把臉丟到太平洋去了�！蓖夤珔s笑著對我說：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠得不到成功，記住失敗乃成功之母�！蓖夤�的鼓勵，我又重新學起自行車來，如今的我騎車技術(shù)可是一流的。

　　“失敗乃成功之母”這句言說得一點也沒錯，在人生的道路上，你難免會遇到挫折，但只要堅持，終會迎來勝利的曙光。

一句名言給我的啟示作文 篇2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”意思是寶劍鋒利是人磨礪出來的；梅花的香味，只有經(jīng)過冬天和考驗才更加芬芳沁人。

　　星期三上體育課的時候，老師宣布下個星期，五年級要跳繩測試一分鐘進速150個。我絕望了，好像挨了當頭一棒！我肯定不及格，我一分鐘競速肯定是全班最后一名了。我苦悶極了！回到家時，奶奶看出了我的心思，我把這件事告訴了奶奶，他說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦阒�道這句話的含義嗎？我反駁道：“要跳150個呀！我根本就不行�！蹦棠逃帜托牡恼f：“我們可以根據(jù)自己的弱點，做一個計劃表。”奶奶說完，就開始幫我排計劃表，我頓時喜笑顏開，臉上沮喪的神情，一下子就不見了。奶奶再三叮囑：“只要你按計劃表，天天堅持去練習，奶奶相信你。一定能夠成一定能夠戰(zhàn)勝這個在你面前的攔路虎�！本瓦@樣，我每天下午放學寫完作業(yè)，就會去體育中心練跳繩。開始實施我的跳繩計劃，由于我每天堅持跳繩，我擁有了很大的信心，渾身充滿了力量。日復一日，堅持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成績提高了，又鼓勵我繼續(xù)練習，奶奶給我說：“不苦練，怎么會成功呢？”從此，我比別人晚一點兒吃飯，時間也比別人練的長一些。等到考試時，我以160個次數(shù)獲得了100分的.好成績。當時我高興極了，激動的心情簡直無法形容了，同時也明白了一個真理：“有難事，只要肯努力，就一定能成功�！�

　　自從這件事后，不管遇到什么困難，我都會好好努力，不言放棄。因為我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡纳羁毯�義！

一句名言給我的啟示作文 篇3

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪酰�我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的.壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學的回答認真地做比較、分析，最終認真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

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