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我最喜歡的名言的作文300字5篇[薦]
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我最喜歡的名言的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的名言的作文300字 篇1
“讀書有三到謂心到、眼到、口道。”這句話是朱熹說的,是我最喜歡的一句名言。這是因為有了這句名言才教會了我如何讀書……
謂心到,就是讀書時,要慢慢的讀、細細的品味,要讀完了之后知道文章寫得是一件什么事,作者寫文章時是什么心情。而不是囫圇吞棗的讀。
謂眼到,就是讀書時,嘴讀到哪一行、那一個字,眼睛都要聚精會神看那一行、那一個字,而不是讀書時,眼睛東張西望。
謂口到,就是讀書時嘴要張開、要發(fā)出聲音,有些同學怕累,讀書時嘴巴不張開,還有的同學讀書時嘴巴雖然張開了,但沒有聲音。這兩項都是讀書的`大忌,如果這樣讀的話,不如不讀。讀書就是不能怕累!
“讀書有三到謂心到、眼到、口到。”這是我最喜歡的一句名言。正是因為這句名言,才讓我的學習成績有所了提高;正是因為這句名言,才教會了我“讀書”;正是因為這句名言,才讓我體會到了讀書的快樂!
我最喜歡的名言的作文300字 篇2
在浩如煙海的名言中,有一句話一直激勵著我,它是我的指明燈,照亮了我前進的方向,這句話就是:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。
記得我小時候特別不愛學習,所以總是想各種辦法不寫作業(yè)。直到一天,爸爸突然要檢查我的作業(yè),我支支吾吾地說:“老……老師沒留作業(yè)”。爸爸就給老師打了電話,掛了電話之后,爸爸沒說什么,一下子就把我的書包扔在地上,然后把書本都撇在燃燒正旺的灶坑里,我號啕大哭,爸爸卻大喊道:“滾回你自己房間反省你自己犯了什么錯誤去"!從那時起,我不敢不寫作業(yè)了,但是對學習還是充滿了厭煩的心里,直到那天,我在一本書中讀到了顏真卿的《勸學》,使我深受感觸,告訴我們?nèi)绻晟俚臅r候不努力學習,到老了才后悔讀書遲,那時就已經(jīng)晚了。我非常慶幸自己領(lǐng)悟到學習的重要性,這還不算太晚,我跟上了別人的腳步,現(xiàn)在還成為了別人眼中的好同學,我為我自己做的努力而感到高興。
這句話對我起著至關(guān)重要的作用,在我驕傲的時候提醒我,在我失落的.時候鼓勵我,在我成長的道路上,這句話一直陪伴著我。
我最喜歡的名言的作文300字 篇3
我最喜歡的一句名言是:人生是一夫多姿多彩的圖畫,成功和失敗是不可缺少的點綴。有人說:成功是美麗的,失敗是丑陋的。我想:如果沒有失敗的存在,就沒有成功的光彩。失敗乃成功之母。我也有過失敗到成功的'經(jīng)歷。
三年級的時候,我喜歡上了自行車。我便叫爸爸給我買了一輛。在沒有教練的情況下,我在小區(qū)里一次又一次的上車,一次又一次的摔跤,一次又一次的爬起。
有時候摔倒在石頭路上,膝蓋會被磕得很疼,每當爬起的時候,心里都會很難受,為什么別人騎自行車的時候是那么的輕松,而我卻怎么也學不會每當這樣想的時候,我就想放棄了,可又不甘心,花了那么大的功夫,沒有一點回報。于是,我便鼓起勇氣,毫不氣餒。
一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過努力,我終于能熟練的騎自行車了,心里比吃了蜜還甜。
如果沒有一次又一次的跌倒,哪有現(xiàn)在騎自行車的熟練。如果沒有那一次又一次的失敗,哪有今天讓人快樂的成功!
我最喜歡的名言的作文300字 篇4
發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:“失敗是我所需要的,它和成功對我一樣有價值!边@是我喜歡的一句名言。但我第一次聽這句名言時,我也曾對它產(chǎn)生過懷疑。
記得那堂語文課,語文老師王都是帶領(lǐng)我們讀名言,當讀到:“失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值”這句話時,我就對它產(chǎn)生了懷疑:“失敗就是失敗,成功就是成功,怎么能一樣呢?真是出了問題!”
正好那天,我很早就做完了家庭作業(yè),和爸爸擺起了棋局。這回我們又要開戰(zhàn)了……“將!”爸爸用馬后炮加將對面的方法使出了致命一擊。我輸了!坐在沙發(fā)上一邊呆望,一邊胡思亂想著,突然這句名言印入了我的.腦海――我知道它的真正含義了!失敗了,就會吸取一次教訓,知道了敵我雙方的優(yōu)缺點,這才能做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆嘛!
今后,我只要在任何一件事上出現(xiàn)了障礙,特別是我有煩惱事情的時候,都會想起這句名言,這樣我的心情就平靜下來了。
想想真是太對了!我不斷地在生活中、學習中、比賽中都感受著這句名言,相信它會讓我終生受益的。
我最喜歡的名言的作文300字 篇5
“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨斘衣牭蕉鸥Φ倪@句名言,心中不由感慨萬千。
我上四年級的時候,水平一般。一上課,我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課,我都冥思苦想,東拼西湊。當時的.情景可真是“橫眉冷對方格紙,俯首咬破爛筆頭”,好不容易湊成了400字,卻被老師評為良。我已經(jīng)無所謂了,反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后,很擔心。她語重心長地對我說:“兒子啊,你都四年級了?梢欢ㄒ褜懞。再這樣成績會跟不上別人的!”我也認識到問題的嚴重性,就去請教老師。老師送我一句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!
回家后,我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的,我的習作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個人似的,成了一個小書蟲。老師夸我習作進步神速。課時,我再也不發(fā)愁了,字乖乖跳進了方格中,而且速度很快,就像“下筆如有神”一樣。再后來,我的習作還被老師作為范文在班上評講,不時,還有一兩篇習作發(fā)表在報刊上呢。我成了班上的習作小能手。
當同學問我寫的秘訣時,我毫不猶豫地大聲說:“讀書破萬卷,下筆如有神!
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