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一句名言的啟示作文

時(shí)間:2023-09-06 11:06:55 名言警句 我要投稿

名言的啟示作文精華【4篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一句名言的啟示作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

名言的啟示作文精華【4篇】

一句名言的啟示作文 篇1

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因此它又成了我的座右銘。

  那時(shí)候才讀二年級(jí),有一次老師讓我們第一次寫(xiě)日記,可我聽(tīng)到“日記”兩字,就覺(jué)得很發(fā)愁,到了家,我一手端著頭,一手寫(xiě)著“可恨”的日記,半天也編不出一句話(huà)來(lái),半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí),一時(shí)半……我連一篇流水賬也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。媽媽走到我跟前,和藹地對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,只要你用心去讀書(shū),就會(huì)寫(xiě)好文章,去讀書(shū)吧!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),變似著去深索書(shū)中的奧妙。

  在“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言的鞭策下,我更加的愛(ài)讀書(shū)了,還在書(shū)中明白了許多道理,在《湯姆叔叔的小屋》中讓我明白了:我們要做個(gè)善良、無(wú)私、虔誠(chéng)的人!断穆宓'網(wǎng)》讓我明白了:我們要樂(lè)于幫助他人,也要愛(ài)自己的朋友,做一個(gè)忠實(shí)的朋友。記得在三年級(jí)作文比賽中,我用了積累的好詞好句,獲得了“作文小能手”的稱(chēng)號(hào),我高興極了。讀書(shū)的喜悅使我興奮,給我鼓舞。

  是啊,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”說(shuō)的很好,我要提醒大家:要多讀書(shū)哦!

一句名言的啟示作文 篇2

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)就像一盞黑夜里的明燈,指引我的人生道路。

  記得有一次,我考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果每做一題,都要絞盡腦汁地思考。正當(dāng)我要寫(xiě)作文的時(shí)候,教師提醒:“剩十五分鐘了,沒(méi)寫(xiě)完的快點(diǎn)寫(xiě),寫(xiě)完的趕快檢查!蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵。我連忙寫(xiě)作文,寫(xiě)到一半的時(shí)候,教師宣布:“交卷,沒(méi)寫(xiě)完的也要交。”我不得不草草幾筆收工。

  考后,我翻了翻語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)都異常簡(jiǎn)單,可是我卻沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我想:早明白我就好好復(fù)習(xí)了,唉!不該不復(fù)習(xí)啊!這次別想考好了。

  到了第二節(jié)課,教師皺著眉頭說(shuō):“這次考試成績(jī)不夢(mèng)想,重考!蔽倚睦镟止局哼@次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是件難事,可是只要我下定決心,回家好好復(fù)習(xí),明天就能夠大顯身手了。

  我回到家,立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久,我的眼皮開(kāi)始打架了。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō):“看,你的上下眼皮都打架了,趕快去睡覺(jué)吧!碧焓箙s說(shuō):“你不要聽(tīng)他的,你要把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟,明天就能夠簡(jiǎn)便考試了!比缓笏麄兙烷_(kāi)始打架了。

  正當(dāng)我拿不定主意時(shí),“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言出此刻我的心里。是的,無(wú)論考試還是疲倦都是不可避免的難事,可是,我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的有心人,這樣才能取得最終的`成功。于是,我之后繼續(xù)復(fù)習(xí),把考試的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。

  第一天,我輕簡(jiǎn)便松地就把試卷寫(xiě)完了,檢查了五遍才交卷。真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我得到了我夢(mèng)寐以求的一百分。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言如同一位伙伴,伴隨著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。如今,我工工整整地把它寫(xiě)下來(lái),貼在我的書(shū)桌上,成為了我的座右銘。

一句名言的啟示作文 篇3

  “失敗乃是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因?yàn)樗闪宋业淖毅憽?/p>

  記得那時(shí)我才讀二年級(jí),由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好,就被選去參加數(shù)學(xué),那時(shí)我可是又驚又喜。比賽當(dāng)天,參賽的人很多,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢!這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”后,我竟然排不上名次,那時(shí)我可是又氣又傷心;氐郊遥液苁匕褏①惤Y(jié)果告訴了父母。媽媽便對(duì)我說(shuō),“月萍,你不要?dú)怵H,失敗乃是成功之母嘛,你應(yīng)該找出失敗的原因!甭(tīng)了媽媽的一席意味深長(zhǎng)的話(huà),我深受啟發(fā),靜下心來(lái),回憶起參加比賽的經(jīng)過(guò)。原來(lái)在比賽的時(shí)候,我十分緊張,生怕時(shí)間不夠用,這種緊張的心情,使我的腦子變遲頓,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),我找到了失敗的原因。在以后中的各種競(jìng)賽中,我都時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己“不要緊張,要沉著!

  在“失敗乃是成功之母”這句名言的鞭策下,我的學(xué)習(xí)更加刻苦,更加努力。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我沉著應(yīng)戰(zhàn),獲得了第二名,我十分高興,成功的喜悅使我興奮,給我鼓舞。是啊,“失敗乃是成功之母”這句名言說(shuō)得很不錯(cuò),可是失敗后并不是就能真的獲得成功,而失敗后你要認(rèn)真去反思,找出你失敗的.原因,再去改正它。

  雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗,在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗,但是我的座右銘“失敗乃是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)我繼續(xù)往成功的道路攀登。

一句名言的啟示作文 篇4

  南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪酰覍(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么要先說(shuō)‘心’,再說(shuō)‘眼’,最后說(shuō)‘口’呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁,于是我下定決心,一定要弄明白這句話(huà)的真正涵義。

  查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話(huà)有了初步的理解:只要‘心’到了,眼神才會(huì)集中,眼睛才會(huì)集中了,才能思考問(wèn)題,才能發(fā)言,表達(dá)自己見(jiàn)解,但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

  從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書(shū),平時(shí)用自己的壓歲錢(qián),在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū),都很快看完了?晌殷w會(huì)不到什么好詞好句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書(shū)報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話(huà)理解還不深刻呢?

  直到有一天,我在一本書(shū)上再次注意到了朱熹的'這句名言。我開(kāi)始反思,但是反思得很淺,只知道讀書(shū)要認(rèn)真?墒菤w根到底,我仍不明白,于是請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡卣f(shuō):“首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

  從那以后,我把這句話(huà)銘記在心中,時(shí)刻對(duì)照自己,時(shí)刻提醒自己。在這句話(huà)的鞭策、指導(dǎo)下,我的閱讀輕松、下筆輕松,語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高”。

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