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名言給我的啟示作文6篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的一句名言給我的啟示作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一句名言給我的啟示作文 篇1
"茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。"這句名言在語(yǔ)文中早已被我們背得滾瓜爛熟,,這句很有哲理的話(huà),使我反思也使我后悔。讓我知道了,只要有恒心就會(huì)成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事。
有一天,媽媽叫我寫(xiě)一篇日記,七天后再交。我想:反正還有七天,明天寫(xiě)也不遲。然后,我便出門(mén)玩了。
第二天,我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一句名言:茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。我知道了它真正的寓意:如果有恒心,干嘛三更睡,五更起床呢?于是,我放下手上的東西,開(kāi)始專(zhuān)心的寫(xiě)日記。到了第七天,我高興的把日記交給媽媽?zhuān)睦镉幸环N說(shuō)不出的`快樂(lè)。
"茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。"這句名言經(jīng)常在我耳邊響起,要抹也抹不掉。
通過(guò)這件事,我還知道了,人不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。一定要克制自己。
我相信"茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒。"這句話(huà)會(huì)給我們一些生活的道理。
一句名言給我的啟示作文 篇2
在我的人生道路上,有一句話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn),那就是“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
記得有一次,老師對(duì)我們說(shuō):“明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)半期考試,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),加把勁喲!”我按老師的吩咐,認(rèn)真復(fù)習(xí),果然,輕輕松松就做完試卷。老師宣布分?jǐn)?shù)了,特別強(qiáng)調(diào)“全班只有伍星宇100分,”“哇”,我尖叫起來(lái),上臺(tái)拿試卷時(shí),有些飄飄然了,稱(chēng)稱(chēng)渾身骨頭沒(méi)四兩,我腦袋,胸脯都往上仰,甭說(shuō)我那幅得意勁兒。
自從那次得了100分后,我就驕傲了,上課不聽(tīng)講,思想不集中,認(rèn)為自己數(shù)學(xué)底子好,不怎么學(xué)都是前三名。接著下一次數(shù)學(xué)考試又來(lái)了,答卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多題目都比較簡(jiǎn)單,而且有些題我還做過(guò),于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外,還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的'瞟了一眼“班長(zhǎng)大人”,只見(jiàn)她托著下巴在冥思苦想呢。我心想,你也被“攔路虎”擋著了吧!哈哈。我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學(xué),一邊玩起了小動(dòng)作,把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課,第一個(gè)交試卷。
下午,老師分發(fā)試卷,只聽(tīng)老師念到“孫莞棚100分,劉溢鑫100分,蔣帥宏100分,楊婉瑩99.5分,楊雨馨99分……”怎么還沒(méi)有我?一半多的同學(xué)都已經(jīng)領(lǐng)到了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧?我豎起耳朵期待著老師的表?yè)P(yáng)!拔樾怯78分,這次怎么考的”,我的臉“刷”的一下紅了,喉嚨像吃了綠豆羔被噎著,半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
放學(xué)了,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,不可驕傲喲,你瞧瞧你這次的試卷!蔽一腥淮笪颍袊@道:“驕傲可真害人!”
從那以后,我已經(jīng)把“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”作為我的座右銘,指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)和生活。
一句名言給我的啟示作文 篇3
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。”起初,我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么要先說(shuō)‘心’,再說(shuō)‘眼’,最后說(shuō)‘口’呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁,于是我下定決心,一定要弄明白這句話(huà)的真正涵義。
查閱資料、詢(xún)問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話(huà)有了初步的理解:只要‘心’到了,眼神才會(huì)集中,眼睛才會(huì)集中了,才能思考問(wèn)題,才能發(fā)言,表達(dá)自己見(jiàn)解,但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書(shū),平時(shí)用自己的`壓歲錢(qián),在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū),都很快看完了?晌殷w會(huì)不到什么好詞好句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書(shū)報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話(huà)理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一本書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思,但是反思得很淺,只知道讀書(shū)要認(rèn)真?墒菤w根到底,我仍不明白,于是請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡卣f(shuō):“首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話(huà)銘記在心中,時(shí)刻對(duì)照自己,時(shí)刻提醒自己。在這句話(huà)的鞭策、指導(dǎo)下,我的閱讀輕松、下筆輕松,語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高”。
一句名言給我的啟示作文 篇4
在人生的道路上,給我啟示的一句名言,便是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@句話(huà)的意思是說(shuō)寶劍之所以非常鋒利,是經(jīng)過(guò)精心磨礪出來(lái)的。梅花無(wú)比清香,是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦才能取得成功。
記得四年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中膩G掉了許多分,那是我數(shù)學(xué)成績(jī)最低的一次。我很難過(guò),悔恨自己為什么沒(méi)認(rèn)真閱題;氐郊遥夷贸鲈嚲,看著卷子上鮮紅的88”,以及一堆X,我的心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。讓媽媽簽字的時(shí)候,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):記住,‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’!只有你仔細(xì)審題,認(rèn)真計(jì)算,才能取得讓你自己滿(mǎn)意的好成績(jī)!”
從那以后,每次做練習(xí),我都記著媽媽的話(huà)。后來(lái)又有一次數(shù)學(xué)考試,考試之前我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),努力復(fù)習(xí)?荚嚨臅r(shí)候我認(rèn)真審題,仔細(xì)計(jì)算,最后還檢查了好幾遍,將錯(cuò)誤全都檢查了出來(lái)。發(fā)下卷子的時(shí)候,看著鮮紅的'100+5,和卷子上滿(mǎn)滿(mǎn)的√,我的心里像吃了蜜一樣甜,拿著卷子一蹦三尺高:耶!我是100!”。我拿著試卷,看著那鮮紅的100分,感覺(jué)它像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑,為我鼓掌,向我祝賀。我的身體不由自主地顫抖起來(lái)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這句名言給我的啟示,會(huì)讓我終身難忘。
一句名言給我的啟示作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歷程中,有一句話(huà)無(wú)時(shí)不刻地伴隨著我,它給了我勇氣,給了我信心,給了我安慰它就是一句名言世上無(wú)難事,只怕有心人。
七月中旬,我參加了游泳培訓(xùn)班。教練先教我們憋氣,只見(jiàn)教練頭一仰,深吸一口氣,然后猛地潛下水去,在水中慢慢呼出一個(gè)個(gè)小氣泡。真帥氣!于是我也學(xué)著教練的樣子,深吸一口氣,然后胸有成竹地鉆入水中,誰(shuí)知一鉆到水里,就亂了手腳,被嗆了不少水,連忙探出頭來(lái),哇哇大哭起來(lái),晶瑩的淚珠,像斷了線的珍珠,滾下面頰。再來(lái)一次!身材魁梧的教練無(wú)情地說(shuō)。頓時(shí),我好像掉進(jìn)了冰窯,從心底涼到了腳尖,又像是心里打翻了五味瓶,很不是滋味。這時(shí)又是那就話(huà)世上無(wú)難事,只怕有心人在我的腦海中縈繞。加油,努力就會(huì)成功!我又一次鉆入水中。一次、二次、三次在教練的折磨下,我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨過(guò)了第一關(guān)。在接下來(lái)的日子里,通過(guò)刻苦訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了蛙泳。有一天,老師對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,我們的蛙泳已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間,我們?nèi)ド钏畢^(qū)游一游吧。什么!這讓我大吃一驚:我在深水區(qū)怎么可能會(huì)游下去?一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人終于輪到我了,我緊張極了,望著藍(lán)色的游泳池,心里怦怦直跳,腳也發(fā)起抖來(lái),世上無(wú)難事,只怕有心人又蕩在我的耳邊,我不由思索立刻跳入泳池中。通過(guò)多次訓(xùn)練,在深水區(qū)我也能熟練的游了起來(lái)。
正因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事,只怕有心人這句話(huà)的'鼓舞,才讓我學(xué)會(huì)了游泳。這句名言已成為了我的座右銘,它激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)、生活中不向任何困難低頭,通過(guò)自己的努力,不斷前進(jìn),爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利!
一句名言給我的啟示作文 篇6
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"。從我記事起,母親常常對(duì)我說(shuō)這句話(huà)。
我上小學(xué)時(shí)便把這句話(huà)當(dāng)成座右銘,寫(xiě)在紙條上,貼在書(shū)桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過(guò)了近六年時(shí)光,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),便會(huì)用這句話(huà)鼓勵(lì)自已。
一個(gè)月前剛進(jìn)行了期中考試,由于我考了一個(gè)好成績(jī),便有些驕傲自滿(mǎn)了,家庭作業(yè)一塌糊涂,課堂上的`小卷錯(cuò)誤百出,當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)和我進(jìn)行了一次談話(huà):"你是怎么了?是不是因?yàn)檫@次期中考試考好了。有點(diǎn)驕傲了?”母親嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我卻低著頭,一句話(huà)也不說(shuō)。你不是總說(shuō):"學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句,"我也不想呀,可是現(xiàn)在我落下的太多了,此時(shí)的我眼淚再也忍不住了,象斷了線的珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"不,孩子,只要你用心,用力地學(xué)習(xí)成績(jī)一定還趕得上去的。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在書(shū)桌前打開(kāi)書(shū)本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
是。W(xué)習(xí)就如在水中逆流而行,當(dāng)你在原地不動(dòng)的時(shí)候,別人都在前進(jìn),那你自然就落后了,所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn),才能不至于落后。
前進(jìn)吧!讓我們永遠(yuǎn)銘記:"逆水行舟,不進(jìn)則退!"
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