名言的啟示作文范例【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一句名言的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一句名言的啟示作文 篇1

　　每當我遇到困難，因失敗而氣餒，總能想到失敗是成功之母�！边@句話，也讓我想起那件事。

　　三年級下學(xué)期的一個周末，爸爸媽媽帶著我參加一個鋼琴比賽。來到比賽場地，我們都驚呆了，賽場里擠滿了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐。總之，賽場里人山人海，好不熱鬧。

　　這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國的鋼琴手精英，我怎么比得過人家呢？我正想著，一位阿姨宣布比賽開始。選手們陸陸續(xù)續(xù)地走向鋼琴，有的彈奏了抒情委婉的樂曲，有的彈奏了激情動感的'曲子各有千秋。

　　輪到我了，我慢悠悠地走向舞臺，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時間仿佛停止了，所有人的目光都聚在我的身上。開始彈奏了h我途中錯了好幾處，還在一個地方停頓了好一會兒。最終，我也沒能拿到獎項。

　　我很沮喪，還哭了。媽媽對我說：失敗不要緊，你得刻苦地練習(xí)，才能獲得成功。”

　　第二年，我再次參加了比賽，我的演奏水平有了很大的進步，比賽時，完美地博得臺下一片掌聲。最終我拿到獎項，取得了成功。

　　不僅是彈琴，面對生活中其他的事情時，也是一樣的，我們不能害怕失敗，要不斷從失敗中汲取經(jīng)驗，更加努力，只有這樣，才能到達成功的彼岸，因為失敗是成功之母。

一句名言的啟示作文 篇2

　　我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际牵褐�道就是知道，不知道就不知道，不要裝知道。這句話讓我不懂就問。

　　學(xué)問不僅要學(xué)，還要問，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會錯的。

　　每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的，一天有許多道題目，不會的`就問媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽不懂，一聽不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說懂了。

　　還記得以前有一次，五年級，媽媽讓我做一張試卷，上面有兩題我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了，因為一般沒有人會問老師，都是問家長或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會，不會就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說：“楊老師，我問您一下這一題怎么做？”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的很細致，娓娓道來了。說完后，問我：“懂了嗎？”老師說的方法很簡單，易懂，我便誠實地回答：“懂了”說著我跑下樓去了。

　　回去媽媽問我，我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵著我勤學(xué)好問的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說過的題目，我都會做得很好。

一句名言的啟示作文 篇3

　　“有志者，事竟成”這句名言讓我受益匪淺，激勵著我前進，陪我走到今天。

　　每當我學(xué)自行車摔倒時，我會想起“有志者，事竟成”；每當玩籃球投籃投不進去時，我會想起“有志者，事竟成”；每當我英語單詞背不下來時，我會想起“有志者，事竟成”。記得初一時，我看見同學(xué)們的字寫得很漂亮，心生羨慕，于是周末我像兔子一樣跑向書法班報了名。第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫——橫，看見老師在黑板上寫的'示范字，我心想：原來一個筆畫還有這么多步呀，每次我只是畫一下就過去了，沒有想到還有這么多要領(lǐng)！我照著老師示范的樣子寫了起來，先頓一下、再收筆、然后寫出橫、又頓一下、再收筆就完成了�？蠢蠋煂懙檬�分好，可我怎么寫也寫不出來，不是頓大了，就是橫不夠直，收得太小。我的后背上冒出了冷汗，額頭上也冒出了細密的汗珠。這時終于下課了，我迫不及待地跑向媽媽，沒等媽媽開口，我就搶到媽媽前面說：“不學(xué)了，太難了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“有志者，事竟成！只要努力就一定能成功�！�

　　每當我學(xué)自行車摔倒時，我會想起“有志者，事竟成”；每當玩籃球投籃投不進去時，我會想起“有志者，事竟成”；每當我英語單詞背不下來時，我會想起“有志者，事竟成”。是�。　坝兄菊�，事竟成”，只有播種，辛勤地施肥與除草，才能開出美麗的鮮花；只有培育，細心地修枝剪葉，才能培養(yǎng)出參天大樹；只有憑借著自己的努力，經(jīng)歷坎坷與挫折，才可以獲得屬于自己的成功！

　　從此，這句話成了我的座右銘，激勵我繼續(xù)向成功的高峰攀登！

一句名言的啟示作文 篇4

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪著我走到今天。

　　它就是“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生。”記得有一次，四年級剛開學(xué)，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。進了教室。這時，施老師微笑著走了過來，說：“有誰知道教室門前的牌子上寫著什么？”原來十分喧鬧的教室變得鴉雀無聲。我們都使勁的`回憶著，可全班沒有一個人注意到牌子上的字。這時，一位同學(xué)才來，我們把所有的希望寄托在了他的身上。他竟然也沒有注意。施老師說出了答案——細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生。

　　是呀，如果不注意細節(jié)，一定會失敗。習(xí)慣會決定你的命運。還有一次，我上課不注意聽，考試時，卷子做完了也沒有檢查。最后只考了８５分�；丶矣直桓改钢v了一頓。這時，我就想到了——細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生。

　　在今后的人生道路上，“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生”這句名言一直伴隨著我。

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