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[熱門]名言的啟示作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的名言的啟示作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
名言的啟示作文 篇1
我11年來,一句名言一直激勵(lì)我向前進(jìn),這句名言就是“失敗是成功之母”
記得上3年級(jí)時(shí),由于數(shù)學(xué)成績(jī)較好,就被數(shù)學(xué)老師到去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,到了那一天,開始考試,當(dāng)時(shí),我答題很快,不用60分鐘就打完了所有的題目,我還感覺我答得很對(duì),但是,到了公布答案時(shí)我驚呆了,因?yàn)槲业拿问?0名同學(xué)中的第72名,我很失望,心想:這次到底怎么了?考的咋這么不好啊?回到家我很沮喪地對(duì)爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我這次競(jìng)賽考得很不好,對(duì)不起。”但是沒想到的是,爸爸媽媽沒有嚴(yán)厲的'批評(píng)我,而是對(duì)我說:“沒關(guān)系,你因該從失敗的過程中找到失敗的原因,再加以改正,你準(zhǔn)會(huì)成功的。失敗是成功之母嘛!
“失敗是成功之母”這句名言一直刻在我的心中,時(shí)刻也不能忘記,我躺在床上,細(xì)細(xì)地想我在競(jìng)賽中的過程,最后,我感覺當(dāng)時(shí)就是由于答題太快了,所以導(dǎo)致我答題很多的題都錯(cuò)了,我找到了我失敗的原因,我很高興。 到了4年級(jí),我又參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽, 答題時(shí),我沉住氣,細(xì)心地答題,到考試結(jié)果出來時(shí),我很高興,我居然得了第2名,我高興的回到了家,把結(jié)果告訴了爸爸媽媽,他倆不知道高興到什么程度,我當(dāng)時(shí)還想大聲叫一聲呢。
失敗是成功之母這句名言寫的好啊,一個(gè)人從失敗的原因中找出失敗的過程,再加以改正,成功只是早晚的事。這句名言好要激勵(lì)著我向前走我坎坷的路,繼續(xù)向成功的山上攀登。
名言的啟示作文 篇2
南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪酰覍(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么要先說‘心’,再說‘眼’,最后說‘口’呢?我對(duì)這個(gè)問題較上了勁,于是我下定決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要‘心’到了,眼神才會(huì)集中,眼睛才會(huì)集中了,才能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自己見解,但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書,平時(shí)用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快看完了。可我體會(huì)不到什么好詞好句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多的書報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但是反思得很淺,只知道讀書要認(rèn)真?墒菤w根到底,我仍不明白,于是請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心地說:“首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的'回答認(rèn)真作比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話銘記在心中,時(shí)刻對(duì)照自己,時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下,我的閱讀輕松、下筆輕松,語文成績(jī)也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。
名言的啟示作文 篇3
“少壯不努力,老大徒傷悲。”——少年時(shí)不好好努力,長大后就后悔莫及,這一句連一年級(jí)小朋友都會(huì)背的名言?墒撬鼌s時(shí)刻激勵(lì)我飛向廣闊的天空。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾,但也不算差,算是一名等生,我?成績(jī)數(shù)學(xué)在90分左右,語文在95分左右。可有一次粗心大意使我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了68分,這道晴天霹靂把我砸的不輕,有次我的朋友在我過生日時(shí)送了我一本便利貼,當(dāng)時(shí)我的情緒處于低谷,把“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句名言寫在便利貼上,把便利貼貼在顯眼的地方。這樣,我能經(jīng)常看到它。
四年級(jí)的一次月考,數(shù)學(xué)我竟然考了88分,這又讓我僵住了,比預(yù)料的成績(jī)差了好幾分,之后我不經(jīng)意間看到了我之前寫的“少壯不努力,老大徒傷悲!毕肫鹆硕昙(jí)時(shí)彷徨、迷茫的我,我心中滿懷著期待,對(duì)未來的憧憬,對(duì)成績(jī)的渴望。功夫不負(fù)有心人,有一次考試我在班里排上了較好的名次。
現(xiàn)在當(dāng)我遇到難題,心中又開始浮躁起來,我就一直盯著那句話,一次又一次思考話的意思。為了理想,為了未來,五年級(jí)我會(huì)繼續(xù)努力。
“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話多次激勵(lì)絕望的我,讓我從迷茫中走出來,讓我飛向更高更遠(yuǎn)的天空。加油!