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尊師重教的名言警句9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是名言警句了吧,巧用名言警句有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題,培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那么你有真正了解過名言警句嗎?下面是小編為大家整理的尊師重教的名言警句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊師重教的名言警句1
1、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)!祆
4、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
5、教師要以父母般的感情對待學(xué)生!ンw良
6、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
7、言必信,行必果。——孔子
8、凡為教者必期于達(dá)到不須教!~圣陶
9、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。——杜威
10、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
11、善之本在教,教之本在師!钣M
12、書本也是好老師,活用才能成功!惏仓
13、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪
14、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。——佚名
15、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
16、沒有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師。——塞涅卡
17、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
18、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
19、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。——陶行知
20、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子
21、行是知之始,知是行之成。——陶行知
22、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄
23、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
24、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
25、舉世不師,故道益離!谠
26、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!吞貭
27、片言之賜,皆事師也!簡⒊
28、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了,因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有教師!
29、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
30、身教重于言傳。——王夫之
31、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!
32、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
33、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富!死
34、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)!諣柊吞
35、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納
36、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
37、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
尊師重教的名言警句2
1、凡就是教師缺泛愛的地方,無論品格還就是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!ち_素
2、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
3、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽修
4、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩
5、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位,這就是用不著證明的真理。——前:列寧
6、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始!R梭
7、學(xué)校,王政之本也。——宋朝:歐陽修
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
9、尊師就是一個(gè)民族文明的標(biāo)志!鷩[
10、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
尊師重教的名言警句3
1、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有!貤
2、教育是廉價(jià)的國防!畔ED·亞里士多德
3、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
5、舉世不師,故道益離。——柳宗元
6、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
7、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!_素
8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!核靖魈
9、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加!唆斊账箍▼I
10、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
11、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽修
14、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
15、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理!埃毫袑
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印
17、學(xué)校,王政之本也!纬簹W陽修
18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
19、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志!鷩[
20、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
21、在我看來,教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在!K霍姆林斯基
22、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育!畔ED·亞里士多德
23、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
25、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈
27、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧
30、明、更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>
31、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└?duì)?/p>
32、教育,是廉價(jià)的國防。——亞里士多德
33、片言之賜,皆事師也。——梁啟超
34、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
35、善之本在教,教之本在師!钣M
36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥ろn愈
37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈
38、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗!C魍?/p>
39、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)!U克
40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果!聡た档隆
41、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
43、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
44、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
45、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
46、提高教師的威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛!永飳
47、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
48、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也!餂r
49、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
51、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
52、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
53、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
54、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增多的唯一的手段!蜖栐
55、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了!聡へ惗喾
56、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
57、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》
58、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的!聡贺惗喾
59、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
60、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
61、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度:泰戈?duì)?/p>
尊師重教的名言警句4
1、教師的職業(yè)就是一種責(zé)任,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭
2、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
3、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
4、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
5、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
6、提高教師的威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
7、教師就是人類靈魂的工程師!勾罅
8、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也!餂r
9、而且就是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧
10、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
尊師重教的名言警句5
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
2、一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
8、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
9、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
10、師者,人之模范也!獥钚
11、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
13、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
14、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
15、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
17、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
18、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
19、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
20、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
21、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
22、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
24、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
25、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
26、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
27、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說》
28、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》
29、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
30、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素
31、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。——柏楊
32、人之初生,不食則死,人之幼稚,()不學(xué)則愚!醴蛑
33、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。——捷克·夸美紐斯
34、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
35、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!濉ね踝俊督袷勒f》
36、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也!餂r
37、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段!▏ぐ蜖栐
38、師者,人之模范也!獡P(yáng)雄
39、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育!畔ED·亞里士多德
40、學(xué)校,王政之本也!纬W陽修
41、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
42、教育,是廉價(jià)的國防。——亞里士多德
43、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪
44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián)·加里寧
45、提高教師的威信,應(yīng)該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛!永飳
46、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志!鷩[
47、教育是一種最艱巨的事業(yè),優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!永飳
48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國·貝多芬
49、國將興,心貴師而重傅!髯
50、教育是廉價(jià)的國防!畔ED·亞里士多德
51、在我看來,教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在!K霍姆林斯基
52、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!_素
53、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└?duì)?/p>
54、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》
55、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸!纬ぶ祆
56、片言之賜,皆事師也。——梁啟超
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒有做過的事情!_斯金
58、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬W陽修
59、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈!└?duì)?/p>
60、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊。——海明?/p>
尊師重教的名言警句6
1、片言之賜,皆事師也!簡⒊
2、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)!祆
3、書本也是好老師,活用才能成功!惏仓
4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
5、沒有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師!
6、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
8、凡為教者必期于達(dá)到不須教!~圣陶
9、行是知之始,知是行之成。——陶行知
10、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷
12、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
13、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始!R梭
15、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞!谒苟嗷
17、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富!死
18、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
19、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
20、言必信,行必果!鬃
21、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
22、知之者不如好之者,好之者不如樂之者!鬃
23、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
24、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄
25、我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝勰
26、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特爾
27、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
28、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
29、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。──孔?/p>
30、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
31、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。——杜威
32、師者,人之模范也。——楊雄
33、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈
34、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
35、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
36、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!
37、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
38、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
39、善之本在教,教之本在師!钣M
40、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
41、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為
42、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
43、學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子
尊師重教的名言警句7
1、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└?duì)?/p>
2、教育,就是廉價(jià)的國防!獊喞锸慷嗟
3、片言之賜,皆事師也!簡⒊
4、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
5、善之本在教,教之本在師。——李覯
6、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥ろn愈
7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈
8、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這就是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊。——海明?/p>
9、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克
10、人只有靠教育才能成人,人完全就是教育的結(jié)果。——德國·康德。
尊師重教的名言警句8
1、事師之猶事父也。——【呂氏春秋勸學(xué)】
2、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同【瀏一陽一算學(xué)館增訂章程】
3、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!菊撜Z】
4、善之本在教,教之本在師!钣M【廣潛書】
5、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
6、經(jīng)師易求,人師難得!颈敝軙
7、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤菊摷ぴ谡阒菡f】
8、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
9、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈【師說】
10、疾學(xué)在于尊師!緟问洗呵飫駥W(xué)】
11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤厩谇蟆
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超【中國歷史研究法·自序】
13、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
14、君子隆師而親友!拒髯有奚怼
15、疾學(xué)在于尊師!緟问洗呵铩
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——【荀子·勸學(xué)】
17、尊師則不論其貴賤貧富矣!緟问洗呵铩駥W(xué)】
18、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|
19、師者,人之模范也!獥钚
20、國將興,心貴師而重傅!拒髯印ご舐浴
21、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!菊撜Z】
22、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
尊師重教的名言警句9
1、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。
2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
4、一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了學(xué)校,這是我神圣的職責(zé)。
5、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
6、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。
7、一舉一動(dòng)滿是情,一顰一笑全是愛。
8、要做孩子的`老師,先做孩子的朋友。
9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
10、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
11、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
12、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
13、老師好比是階梯,承載了學(xué)生一步步向上攀登。
14、播種期望,收獲明天!
15、愛生如愛己,教生如教子。
16、重要的不是思想,而是思想的深度。
17、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學(xué)生的喜好。
18、給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。
19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
20、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
21、教師必須時(shí)刻充電,才能永恒地釋放所需能量。
22、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。
23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。
24、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。
25、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
26、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
27、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
30、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。
31、豈能盡如人意,但求無愧我心。
32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
33、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
34、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
38、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、身為世范,為人師表。
41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
42、厚德載物,自強(qiáng)不息。
43、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
44、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
45、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
46、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。
47、成功之秘訣,在始終不變其目的。
48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
49、勤對工作,愛對學(xué)生,禮對家長,謙對同事。
50、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學(xué)技巧所在。
51、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。
52、善于鼓勵(lì)學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
53、容忍學(xué)生的過錯(cuò),關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長。
54、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,讓智慧為你打開成功之門。
55、面對教學(xué)中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。
56、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
57、愛孩子,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
58、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。
59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
60、知識越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò),一個(gè)人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。
61、人之性,教也;人之情,育也。
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