學(xué)習(xí)名言警句

時間：2022-09-20 08:44:29 名言警句我要投稿

2022年精選學(xué)習(xí)名言警句匯編68句

　　人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來走出一條新的路來。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)名言警句68句,歡迎閱讀借鑒。

2022年精選學(xué)習(xí)名言警句匯編68句

1、針越用越明，腦越用越靈。

2、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚(yáng)起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí)，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細(xì)看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠(yuǎn)忽近罷了。

3、倘想達(dá)到最高處，就要從低處開始。

4、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西�！蹇�

5、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個不連良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止�！R寅初

6、做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄

7、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

8、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學(xué)習(xí)新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因?yàn)槟切┰谏钪斜蛔约旱幕顒优镁ＡΡM的人也是放浪者，他們沒有目標(biāo)來引導(dǎo)每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。

9、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春�！K麟

10、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。

11、學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。

12、知識就是力量——培根（英）

13、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗(yàn)試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因?yàn)橄鄲郏覀儗W(xué)會營造快樂，學(xué)會彼此體諒，也學(xué)會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。

14、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜�(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。

15、人生就是不斷的學(xué)習(xí)，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學(xué)習(xí)在得到中失去，在失去中得到。

16、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

17、一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？決不是通過思考，而是通過實(shí)踐。

18、人類的動作十分之八—九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。

19、既定的命運(yùn)雖暗淡，改變卻只能加深他的災(zāi)難。

20、一天即使只學(xué)習(xí)一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。

21、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！

22、你想成為幸福的人嗎？但愿你要先學(xué)會吃苦。

23、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立

24、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。

25、學(xué)習(xí)可以給人以機(jī)遇。機(jī)遇對于每個人都是平等的，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。沒有準(zhǔn)備很難把握機(jī)遇，有了準(zhǔn)備隨時都有機(jī)遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)遇。

26、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！

27、我認(rèn)為知識是一切能力中最強(qiáng)的力量。

28、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。

29、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面。

30、為了正確地認(rèn)識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。

31、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！

32、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

33、要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，長大了，就應(yīng)該懂事了�！植�

34、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——三國·諸葛亮《誡子書》

35、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》

36、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經(jīng)過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們將這些苦痛當(dāng)做一種功課和學(xué)習(xí)，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導(dǎo)。

37、胸中不學(xué)，猶手中無錢也。

38、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

39、這種生吞活剝式的學(xué)習(xí)方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。

40、對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經(jīng)濟(jì)中成為跑龍?zhí)椎�。要做到這一點(diǎn)，就需要國人支持本土企業(yè)，提高自主發(fā)展能力。韓國人""這句話很好嘛，這種精神值得中國人學(xué)習(xí)。

41、學(xué)從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。

42、不論何時都不要放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銓W(xué)的每一樣?xùn)|西總會在你人生中的某個時刻排上用場。

43、溝通首先要充分相信孩子，解決問題或制定改善計劃，兩代人也應(yīng)該"互相學(xué)習(xí)、共同成長"。有時候，家長適時地認(rèn)個錯、道個歉，不僅不會"弱化"家長的權(quán)威，還會贏得孩子更多尊重。

44、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。作者：張石平

45、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強(qiáng)化班、尖子班，簡稱強(qiáng)尖班。作者：周立波

46、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習(xí)，我不希望你的努力白費(fèi)。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費(fèi)。

47、我故意學(xué)習(xí)，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。

48、學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果�！罴螆D

49、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名

50、無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專。作者：鄒韜奮

51、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名

52、書之論事，昭如日月。 ——佚名

53、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。

54、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手潛力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。

55、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。

56、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。

57、少而好學(xué)，如曰出之陽；壯而好學(xué)，如曰中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。