2022年經(jīng)典學(xué)習(xí)名言警句合集87句
德能夠分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的,后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)名言警句87句,一起來(lái)看一下吧。
1、人生是一個(gè)舞臺(tái),沒(méi)有精彩的彩排;學(xué)習(xí)不一定成功,不學(xué)習(xí)一定不能成功;讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù),不如名師指路;不是沒(méi)有用,而是沒(méi)去用;命不能爭(zhēng),運(yùn)可以造;弱者認(rèn)命,強(qiáng)者抗命,能者求命,智者造命。
2、三日不讀書,便覺(jué)得面目可憎,言語(yǔ)乏味。
3、積累知識(shí),勝于積累金銀。
4、學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不好學(xué)很多東西。——洛克
5、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由於人生短促,更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事!官e塞
6、教育的目的,在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
7、天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
8、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!哆x集》
9、有了知識(shí)不運(yùn)用,等于耕耘播種。
10、在世界的進(jìn)步中,起作用的不是我們的才能,而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能! 布雷斯福德·羅伯遜
11、君子之學(xué)也以美其身,小人之學(xué)也以為禽犢。——荀子
12、明燈常作伴;益書常為朋!
13、不學(xué)便老而衰!祆
14、什么是兩人相愛最珍貴的禮物,不是那些有形的禮物和紀(jì)念品,而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式,相處難免有些考驗(yàn)試煉,但我們誰(shuí)都不是主考官,考倒對(duì)方不是我們的目的。因?yàn)橄鄲,我們學(xué)會(huì)營(yíng)造快樂(lè),學(xué)會(huì)彼此體諒,也學(xué)會(huì)對(duì)方所期待的愛的方式,愛情不是考試,不比誰(shuí)高分,不計(jì)較誰(shuí)愛誰(shuí)多,用心體會(huì)彼此在愛中的成長(zhǎng),這一刻,愛吧。
15、學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。 作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》
16、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
17、人無(wú)賢愚,非學(xué)曷成? 作者:(清)陸以田
18、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者,莫良于學(xué)矣。 作者:(漢)王符
19、年少?gòu)乃麗劾嫠,長(zhǎng)成須讀五車書。 作者:(宋)王安石
20、好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也!?jiǎng)㈤_
21、毀滅的只是生命,不是安寧。
22、愛情就象燈光,同時(shí)照兩個(gè)人,光輝并不會(huì)減弱。
23、知識(shí)的主要問(wèn)題不在于博,而在于精。約米尼
24、感謝父母,是您們培養(yǎng)了我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩!
25、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切,他也決不會(huì)有多大成就。
26、無(wú)論是生活中還是屏幕上,再就是文化底蘊(yùn),演員也要不斷的學(xué)習(xí),畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的,所以我們要給觀眾一個(gè)積極的影響,不能讓人覺(jué)得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì)演戲,也要在文化上有點(diǎn)深度!——杜淳
27、遇到好事,要隨喜、贊嘆、鼓勵(lì),并且虛心學(xué)習(xí)!(yán)法師
28、我們主要到你們這里來(lái)學(xué)習(xí),話是好聽,但是你在學(xué)校里都干什么來(lái)著?
29、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合成一體的,工作的失敗都起因于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。
30、純粹靠讀書學(xué)來(lái)的真理,與我們的關(guān)系,就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們。
31、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好食糧。
32、講得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所謂真知矣。徒講而不行,則遇事終有;。
33、必須讓有天才的人獨(dú)立,而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。
34、的才華就如海綿的水,沒(méi)有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。
35、我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好,活他一千輩子吧!
36、積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。齊驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功不在舍。
37、古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
38、有了知識(shí)不運(yùn)用,等于耕耘播種。
39、生猶如一本書,愚蠢者草草翻過(guò),聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
40、人的天才只是火花,要想使它成為熊熊火焰,那只有學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!
41、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn),他得非我賢。
42、馮侖:人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒(méi)差別,都是一百多斤肉,在生物學(xué)上是一樣的,差別是在靈魂上,你的精神世界有多大,你的視野就有多大,你的事業(yè)就有多大。一個(gè)人事業(yè)的邊界在內(nèi)心,要想保證事業(yè)的邊界不斷增長(zhǎng),就必須擴(kuò)大你心靈的邊界,因此,學(xué)習(xí)是唯的一途徑。
43、好好去愛一個(gè)人,是需要學(xué)習(xí)的。但是愛上一個(gè)人,卻是本能。
44、幼而學(xué)者,如日出之光,老而學(xué)者,如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無(wú)見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)第八》
45、人們是祭司,對(duì)不可領(lǐng)會(huì)的靈感加以解釋;是鏡子,反映未來(lái)向現(xiàn)在投射的巨影;是言辭,表現(xiàn)他們自己所不理解的事物;是號(hào)角,為戰(zhàn)斗而歌唱,卻感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推動(dòng)一切,而不為任何東西所推動(dòng)。詩(shī)人們是世界上未經(jīng)公認(rèn)的立法者。
46、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。作者:米南德
47、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),有事沒(méi)事,去書店看看書,關(guān)于管理,金融,營(yíng)銷,人際交往,未來(lái)趨勢(shì)等這些,你能獲得很多。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,你不學(xué)習(xí),就會(huì)被淘汰。中國(guó)每年都有很多大學(xué)生找不到工作。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,所以,一定要認(rèn)識(shí)一點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)了,不是學(xué)習(xí)結(jié)束了,而是學(xué)習(xí)剛剛開始。還有,我個(gè)人推薦一個(gè)很好的視頻節(jié)目,《誰(shuí)來(lái)一起午餐》
48、"唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步",即使是藝術(shù)也是如此。無(wú)規(guī)矩,不成方圓,熟悉規(guī)則,才能突破規(guī)則,自由不是無(wú)邊界,使邊界擴(kuò)展到看不見之處。
49、學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。
50、學(xué)需志也,才需學(xué)也,非學(xué)元以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
51、未來(lái)真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
52、不論何時(shí)都不要放棄學(xué)習(xí),因?yàn)槟銓W(xué)的每一樣?xùn)|西總會(huì)在你人生中的某個(gè)時(shí)刻排上用場(chǎng)。
53、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。作者:貝多芬 出處:致韋該勒書
54、比起針對(duì)特定一部戲的有的放矢的功課,體會(huì)生活才是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí),而且學(xué)問(wèn)無(wú)所不在。作者:陳數(shù)
55、讓心踏實(shí)下來(lái)的最好方法,就是不斷學(xué)習(xí)。
56、向每個(gè)人學(xué)習(xí),但不要模仿任何人。
57、無(wú)菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人,靠消滅周圍正常聲音來(lái)成全學(xué)習(xí)的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子,在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾,真正打擾他的不是那個(gè)聲音,是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題,家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
58、我也知道,在這之前,我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立,在心靈最深處,學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。
59、我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。
60、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)意施教!獑疼
61、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉,當(dāng)然很苦,智慧是學(xué)習(xí)的花朵,當(dāng)然香郁!
62、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
63、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書。想傷心時(shí),痛快地傷心,想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜。作者:米娜
64、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。作者:鄒韜奮
65、如切如磋,如琢如磨。 ——佚名
66、我不曾遇見過(guò)一個(gè)無(wú)知到我無(wú)法從他身上學(xué)習(xí)任何事物的人!だ再だR Galileo Galilei
67、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì)新知識(shí)!_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
68、嘗試學(xué)習(xí)關(guān)于全部事物的一部分,以及關(guān)于某事物的一切!振憷 Thomas Henry Huxley
69、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
70、兒童的心靈是敏感的,它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
71、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,到達(dá)熟悉的境地,就能融會(huì)貫通,運(yùn)用自如了。
72、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣,少而精才會(huì)有所得,不雜亂地學(xué),才氣深刻領(lǐng)會(huì)。
73、學(xué)習(xí)是一種人類的自利活動(dòng)。
74、學(xué)習(xí)之光可幫人照亮新的征程。
75、愛學(xué)習(xí)的人,其靈魂和思想都會(huì)在同一高度。
76、不好好學(xué)習(xí)就一定沒(méi)有人生的出路,更不會(huì)有人生的幸福。
77、用珍寶裝飾自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
78、為了求得知識(shí),就必須不斷地自修。
79、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。
80、學(xué)習(xí)之事,必須潛心研究,日積月累然后有所成就。
81、學(xué)則智,不學(xué)則愚;學(xué)則治,不學(xué)則亂。自古圣賢,成大業(yè),未有不由學(xué)而成者。
82、當(dāng)眾演講,獨(dú)處?kù)o思,廣聞博覽,質(zhì)疑解答,這些都是學(xué)者的工作。
83、常識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是常識(shí)的抽芽。
84、用寶珠妝扮本身,不如用常識(shí)充分本身。
85、新想法經(jīng)常瞬息即逝,必需會(huì)合精神,緊記在心,實(shí)時(shí)捕捉。
86、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘,汗水滋潤(rùn)了種子,汗水灌溉了幼苗,沒(méi)有人瞬間饋贈(zèng)給你一個(gè)豐收。
87、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識(shí),更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識(shí)一般都容易在書本上找到,然而某些本領(lǐng)是很難從書本上學(xué)到的,縱然書上具體地先容,也很難直接從書本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生,融入社會(huì),勇于實(shí)踐。
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