經(jīng)典學(xué)習(xí)名言警句集錦85句
勤學(xué)而不勤問(wèn)非真勤學(xué)者�！庞�(xùn)以下是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)名言警句85句,歡迎閱讀。
1、三日不讀書(shū)，便覺(jué)得面目可憎，言語(yǔ)乏味。
2、人生如下棋，必有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。——巴克斯頓
3、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
4、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
5、每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺(jué)、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候，也有不好的時(shí)候，看電視，戀愛(ài)，學(xué)習(xí)，去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖。——吉本芭娜娜
6、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
7、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個(gè)問(wèn)題�！蹼p
8、深思立身道；精讀修業(yè)書(shū)�！�
9、學(xué)習(xí)嘗試則可檢查修證知識(shí)本身的真?zhèn)��！喔?/p>
10、這個(gè)世界雖然大，但并沒(méi)必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學(xué)習(xí)得越多，還有一個(gè)危險(xiǎn)，那就是應(yīng)付變得越來(lái)越多，解釋變得越來(lái)越多，時(shí)間浪費(fèi)得越來(lái)越多。當(dāng)我們覺(jué)得湯的味道太濃了，就會(huì)兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來(lái)越多，個(gè)人也會(huì)越來(lái)越寡味。
11、誰(shuí)要學(xué)習(xí)飛翔，必須先學(xué)習(xí)站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無(wú)法從飛翔中學(xué)會(huì)飛翔�！岵�
12、螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
13、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 作者：（宋）劉彝
14、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 作者：（宋）朱熹
15、人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？ 作者：（清）陸以田
16、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
17、好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也�！�?jiǎng)㈤_(kāi)
18、思維的運(yùn)動(dòng)形式通常是這樣的：有意識(shí)的研究
19、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基
20、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
21、我的寫(xiě)作既不圖利也不求名，寫(xiě)詩(shī)并加以發(fā)表，不過(guò)是我的手段，目的則在于傳達(dá)我和他人之間的同情，而這種同情王是我對(duì)于同類的強(qiáng)烈無(wú)邊的愛(ài)激勵(lì)我去爭(zhēng)取的一種感情。
22、感受不到光明是因?yàn)楸旧黻幇怠?/p>
23、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的——徐特立
24、學(xué)習(xí)可以給人以機(jī)遇。機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。沒(méi)有準(zhǔn)備很難把握機(jī)遇，有了準(zhǔn)備隨時(shí)都有機(jī)遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤，都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)遇。
25、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合成一體的，工作的失敗都起因于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。
26、讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗(yàn)。
27、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。
28、的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
29、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式。
30、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過(guò)坎坷，走到人生的終點(diǎn)。
31、因?yàn)橛钪娴慕Y(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì)發(fā)生任何事情。
32、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學(xué)習(xí)便是肥料和耕耘。——蕭軍
33、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家�！_(dá)爾文
34、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多的東西。——洛克
35、你們?nèi)ハ�，原�?lái)的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員到哪去了？都在門(mén)口販票子。——周立波
36、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
37、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也。
38、人們是祭司，對(duì)不可領(lǐng)會(huì)的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來(lái)向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號(hào)角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動(dòng)一切，而不為任何東西所推動(dòng)。詩(shī)人們是世界上未經(jīng)公認(rèn)的立法者。
39、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執(zhí)著。你應(yīng)知道，是時(shí)候回歸自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放過(guò)自己和對(duì)方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下，是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn)，生命別有天地。
40、他會(huì)臨時(shí)帶走你通常所擁有的支援，你需要學(xué)習(xí)新的發(fā)展方法，然后自力更生。
41、要達(dá)到智勇雙全這一點(diǎn)，有一種方法是要學(xué)的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要用這種方法，使用的時(shí)候也要用這種方法。
42、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語(yǔ)言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計(jì)水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無(wú)形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過(guò)程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
43、上西天的話只能說(shuō)抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習(xí)，我不希望你的努力白費(fèi)。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費(fèi)。
44、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。
45、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。
46、為抓住機(jī)會(huì)，到音像店打工學(xué)習(xí)。作者：李玉剛
47、"快樂(lè)"不是單純的感官娛樂(lè)，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂(lè)不是對(duì)學(xué)習(xí)的消解，而是對(duì)學(xué)習(xí)的深度激活；快樂(lè)也不是思考的對(duì)立面，因?yàn)樗伎急旧砭褪且环N快樂(lè)，而快樂(lè)本身也能夠成為一種思考。
48、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
49、和書(shū)籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息�！_曼羅蘭
50、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
51、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。
52、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書(shū)。想傷心時(shí)，痛快地傷心，想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜。作者：米娜
53、若不學(xué)，如無(wú)目而視，無(wú)脛而走，無(wú)翅而飛，無(wú)口而語(yǔ)，不可得也。 ——馬總
54、書(shū)之論事，昭如日月。 ——佚名
55、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只但是是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
56、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
57、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。
58、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)潛力。
59、通過(guò)現(xiàn)象可以推知其本色。如看見(jiàn)象牙可以知道象比牛大，瞧見(jiàn)虎尾可以判定它比貍大。
60、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
61、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
62、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
63、只有愛(ài)學(xué)習(xí)的成功者，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的成功者。
64、學(xué)習(xí)是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
65、不好好學(xué)習(xí)就一定沒(méi)有人生的出路，更不會(huì)有人生的幸福。
66、學(xué)知識(shí)，首先得學(xué)會(huì)有耐心、恒心。
67、要想學(xué)習(xí)好，天天起大早。
68、知識(shí)是一座城堡，每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦。
69、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
70、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。青年之字典，無(wú)"困難"之字；青年之口頭，無(wú)"障礙"之語(yǔ)。
71、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
72、學(xué)習(xí)并不等于模仿。
73、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
74、學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰(shuí)想停下來(lái)就要落伍。
75、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
76、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
77、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
78、奇妙的學(xué)習(xí)不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
79、學(xué)習(xí)不僅是明智，它也是自由。知識(shí)比任何東西更能給人自由。
80、常識(shí)就是氣力。
81、立志識(shí)遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。
82、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不盡力進(jìn)修，不大白真理。
83、勞動(dòng)是常識(shí)的源泉；常識(shí)是糊口的指南。
84、人生處處布滿著無(wú)數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛(ài)的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，隨著千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來(lái)走出一條新的路來(lái)。
85、勞動(dòng)教化了身體，進(jìn)修教化了心靈。
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