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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)面試技巧
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轉(zhuǎn)專業(yè)面試的實用技巧
在大學(xué)中，要轉(zhuǎn)專業(yè)需要進行面試。有什么技巧嗎？以下是小編整理的轉(zhuǎn)專業(yè)面試的實用技巧，歡迎閱讀。
一、請簡單做一下自我介紹，準備“自我介紹”時要注意幾個問題：
1)介紹內(nèi)容為：姓名、學(xué)院及專業(yè)、籍貫、期末成績名次、興趣及獲得的榮譽。
2)時間以兩分鐘內(nèi)為宜。
3)核心是用事實、數(shù)據(jù)證明自己優(yōu)秀，不要出現(xiàn)諸如“我很能干、很優(yōu)秀”等籠統(tǒng)地自我吹噓的字眼。
4)不要提及一些消極的、負面的信息。如說自己動手能力不強等。
5)要把經(jīng)過反復(fù)修改好的腳本爛熟于胸。
6)口齒清晰，語速適中，聲音響亮，語氣平和，充滿自信。
二、談?wù)勣D(zhuǎn)入本專業(yè)的理由
1)對本專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)前景看好。
2)更符合自己的人生規(guī)劃，實現(xiàn)人生價值。
3)對本專業(yè)的基礎(chǔ)課有扎實的基礎(chǔ)，如數(shù)學(xué)是最喜愛的科目，英語基礎(chǔ)扎實并在快班學(xué)習(xí)，對計算機編程悟性好等。
4)對專業(yè)課有濃厚的興趣，自己的擅長與專業(yè)要求相一致等。如善于制圖，擅長空間想象等。
注意：一定不能貶低要轉(zhuǎn)出的專業(yè)，也不要貶低自己在學(xué)習(xí)原專業(yè)方面的能力，但可以說對它興趣不濃;相對而言，指出要轉(zhuǎn)入的專業(yè)更適合自己。重點放在對要轉(zhuǎn)入專業(yè)的闡述上。
三、轉(zhuǎn)入新專業(yè)后既要學(xué)習(xí)新課又要補修一些基礎(chǔ)課，你準備怎么把成績趕上去
1)把更多的時間和精力放到學(xué)習(xí)上�？梢赃m當(dāng)辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節(jié)假日進行學(xué)習(xí)。
2)多向老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教。這是自己的長項。
3)制訂一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
4)努力總結(jié)一套適合自己、適合新專業(yè)的高效率的學(xué)習(xí)方法。
5)不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。
四、談?wù)剬σD(zhuǎn)入的專業(yè)的認識
面試之前，要對所轉(zhuǎn)專業(yè)有比較全面的了解，包括該專業(yè)的培養(yǎng)目標、就業(yè)去向和主要課程。多去瀏覽所轉(zhuǎn)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)主頁可以幫助你快速有效地了解這個專業(yè)。
這是我這幾天面試過程中遇到的問題，會計人員在應(yīng)聘財會類職位的時候，一般都有五部分內(nèi)容：
第一，3分鐘的自我介紹。一定要突出自己的優(yōu)點。
第二，個人資料的詢問及核查。主管會就你的個人求職簡歷問一些相關(guān)問題，大多都圍繞你的簡歷來問，所以面試前一定要好好看看自己的簡歷。
第三，專業(yè)知識和技能的考核。問題大部分就跟上面我列舉的差不多，一般不會出很刁鉆的問題，具備會計基礎(chǔ)知識就可以應(yīng)對。
第四，心理及素質(zhì)方面的考核。主管會假設(shè)一些問題讓你回答，還有一些測試心理的問題。比如今天這家公司問我，當(dāng)你閉上眼睛，你腦海中會浮現(xiàn)平靜的海面還是萬馬奔騰?說明理由。這個就沒有準確的答案了，只要你的解釋是合理的就沒有問題。
第五，面試結(jié)束，他會讓你做一個自我評價，評價自己對本次的面試是否滿意。然后面試官會指出你本次面試的優(yōu)缺點，然后告訴你幾天內(nèi)會通知你是否通過面試。
1、個人對金融的愛好，關(guān)注時事政治
2、更符合自己的人生規(guī)劃，前景發(fā)展更好
3、與研究工作性工作相比，更細化與人打交到，善于交際(既然把這個里有說出來了，面試時候一定要表現(xiàn)出自信，言談大方，不受陌生環(huán)境、陌生人的拘謹性)
相關(guān)的積極的多說些就可以了，但是注意一定不能貶低一個行業(yè)，也就是不能說化學(xué)不好，只是相對你來說，更適合金融行業(yè)。這樣比較好。
拓展閱讀：轉(zhuǎn)專業(yè)面試問題及答案
能收到國內(nèi)考研制度的影響，很多來咨詢的學(xué)生都會提到專業(yè)轉(zhuǎn)換的問題。鑒于我個人的經(jīng)驗，我想和大家談?wù)剬@一問題的個人看法：
首先，從制度上來看：國內(nèi)研究生入學(xué)是“報考學(xué)校制”，入學(xué)、畢業(yè)都是由考試來決定的；
而日本大學(xué)院修士的入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)都是由導(dǎo)師決定的，也就是所謂的“導(dǎo)師決定制”。
兩種教育制度的差異導(dǎo)致的結(jié)果就是：在國內(nèi)，除了法律、MBA等特殊專業(yè)之外，廣大考生只要通過了研究生入學(xué)統(tǒng)一考試就有進入復(fù)試的資格，就有可能通過全國統(tǒng)一考試來改變研究生的專業(yè)方向。
而在日本，導(dǎo)師的權(quán)限是非常大的——不管是參加教授會審核的資格，還是參加修士面試的機會，這都是由導(dǎo)師個人決定的。所以在某種意義上可以說，學(xué)生的命運是掌握在導(dǎo)師手中的。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，導(dǎo)師在接收學(xué)生時是非常慎重的。如果感覺你通過兩年的修士學(xué)習(xí)，可能沒有能力（即專業(yè)不對口）升學(xué)或畢業(yè)的話他們基本不會接收這個學(xué)生。
其次，從設(shè)置理念來看：國內(nèi)的碩士研究生還是以學(xué)習(xí)為主，研究只是輔助性的，所以研究生階段的專業(yè)基礎(chǔ)知識是可以在研一期間學(xué)習(xí)、補充的，研二開始確定研究課題，準備碩士論文是完全來得及的。
而日本的大學(xué)院修士課程是以研究為主的，這就要求學(xué)生在入學(xué)前必須就已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)研究能力，明確自己的研究課題，并且入學(xué)后修士課程的選課、學(xué)習(xí)都是圍繞研究課題來進行的。
最后，從自學(xué)的角度來看：通過多年的“全程跟蹤回訪服務(wù)”，我對廣大赴日學(xué)生的大學(xué)院升學(xué)情況有了以下的了解：在選擇與本專業(yè)相關(guān)課題的申請學(xué)生中，有85%的學(xué)生成功升入大學(xué)院或考入其他學(xué)校大學(xué)院；跨專業(yè)申請的學(xué)生基本上無法升學(xué)，其中，有一部分學(xué)生更換了導(dǎo)師重新讀研究生課程，一部分學(xué)生選擇了回國，還有一小部分學(xué)生選擇了通過其他途徑留在日本。
當(dāng)我問到赴日前“要全身心投入到學(xué)習(xí)，補充基礎(chǔ)知識”的決心為什么沒有堅持到底時，他們都表現(xiàn)出了無奈的神情：專業(yè)語言太難、專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實、對日本的學(xué)校制度不適應(yīng)、生活節(jié)奏跟不上等等，各種原因的背后，最多的還是后悔當(dāng)初沒有聽從相關(guān)建議，一意孤行，最終使自己的留學(xué)生活背離正常的軌道。
那么什么樣的學(xué)生可以換一下研究的專業(yè)領(lǐng)域呢？
1）大學(xué)期間同時輔修了另一感興趣的專業(yè)，并有輔修證書；
2）從事了兩年以上其他專業(yè)的工作，有一定的業(yè)績和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
這兩種情況的學(xué)生，需要能夠?qū)ψ约荷暾埖膶I(yè)提出獨特的見解，這樣申請起來的成功率才會更大一些。
所以，我建議每一位想換專業(yè)申請的學(xué)生，從實際出發(fā)，選擇最適合自己的研究課題。畢竟我們的最終目的是拿到日本的修士學(xué)位，如果不顧實際，強行專換專業(yè)的話，最終痛苦的，還是自己。
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