醫(yī)療結構化面試技巧

　　我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系定位明確，中國的醫(yī)療衛(wèi)生創(chuàng)造了一系列輝煌，本文將介紹醫(yī)療結構化面試技巧。

　　一、醫(yī)患關系唱主角

　　縱觀整個結構化面試的考題 ，會發(fā)現在情景應變題型中醫(yī)患關系占整個情景應變題型的三分之一，例如在2014年1月21日河南省洛陽市嵩縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理人員招聘面試的第二題是“你是醫(yī)院的一名醫(yī)生，在給病人進行的治療期間，病人不配合你的工作，不愿意接受治療，你該怎么辦?”，又如2013年湖北省恩施州巴東縣醫(yī)學類面試考題 第三題是“在工作中，你的診療和護理工作都很正確，但是病人仍無理取鬧，你怎么做?”，再如2013年6月19日湖北省黃岡市事業(yè)單位考試面試第二題是“你正在值班，有病人在你面前突然暈倒，請問你會怎么處理?”，這些題目都是以醫(yī)患關系作為考核的重點，考生作答需要多站在患者的角度去思考，從角色出發(fā)，做出適當的舉措來處理當下緊急的情況。

　　二、醫(yī)療知識為背景

　　醫(yī)療崗位的結構化面試總是喜歡和醫(yī)療知識靠邊，情景應變題型也不例外，例如2014年1月21日河南省洛陽市嵩縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護理人員招聘面試第一題是“你是醫(yī)院的護士，在病人吸氧的過程中，呼吸管道儀器突然出現紊亂，你該怎么辦?”，2013年湖北省恩施州巴東縣醫(yī)學類面試第二題中就有“某地十多人發(fā)生食物中毒，你作為衛(wèi)生局工作人員，領導安排你去處理。你怎么做?”，這類題目需要考生發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，在答題過程凸顯專業(yè)特色，給考官專業(yè)感十足的感覺。

　　三、職場矛盾偶涉及

　　這類題目涉及范圍比較寬泛，主要是指醫(yī)務人員在日常工作中可能遇到的一些應急應變的場景。如出醫(yī)務人員出急診時堵車，怎么辦?由于媒體不實報道，影響醫(yī)院聲譽，怎么辦?例如“2013年湖北省恩施州巴東縣醫(yī)學類面試第四題是“你負責某縣最美鄉(xiāng)村醫(yī)生評選活動，但是評選結果遭到大家的質疑，你怎么辦?”，又如2013年7月28日浙江省臺州椒江區(qū)衛(wèi)生事業(yè)面試第二題是“有同事到新單位喜歡出風頭，領導講話時喜歡插嘴，愛搶答，很多同事都看他不順眼，對此你怎么看?如果是你怎么解決?”，這類題目和普通的職場情景應變題目差別不大，主要側重在與人處理的技巧上，需要考生熟練掌握與人相處的技巧和方法，才能做到收放自如。

　　情景應變題整體的題目難度不算大，考生需要把握整體的命題方向，做好前期的學習，掌握好理論知識，多練多想，只有設身處地思考，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，才能把自己的狀態(tài)表現出來。

　　醫(yī)療結構化面試技巧(2)

　　1、醫(yī)學生面試口頭表達能力 醫(yī)學生面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。醫(yī)學生面試中考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。

　　2、醫(yī)學生面試反應能力與應變能力 醫(yī)學生面試主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，醫(yī)學生回答的迅速性、準確性等。醫(yī)學生面試對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當等。

　　3、醫(yī)學生面試一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟醫(yī)學生這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，醫(yī)學生面試時給人感覺氣質非凡。

　　4、醫(yī)學生面試要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，醫(yī)學生面試時要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。

　　醫(yī)學生面試自我介紹范文：請醫(yī)學生切合自己實際 適當修改醫(yī)學生面試自我介紹范文的內容。

　　我叫，今年歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網流覽信息。我曾經在學校參加過醫(yī)學生實習，在實習期間我嚴格按照正式醫(yī)學生的標準來要求自己。我深入學習，和他們相處融洽，和他們一起學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的醫(yī)學生技巧，也對醫(yī)學生工作有了一定的認識，找到了自己的醫(yī)學生學習一套方法。同時，在實習當中，身邊醫(yī)學生無私奉獻的精神和天真、求知若渴，勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名醫(yī)學生的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名醫(yī)學生的決心，成為一名醫(yī)學生也成了我的愿望。

　　總之，醫(yī)學生面試的時候要切合自己實現，不要夸大其辭。發(fā)揮自身所長，為醫(yī)學生事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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