教師資格的面試技巧

　　教師資格的面試技巧(1)

　　對于毫無經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生來說，這個(gè)教師資格證面試試講還是相當(dāng)有難度的。這個(gè)難度一方面是在講的內(nèi)容上：比如小學(xué)教師資格證，試講的內(nèi)容可能是小學(xué)一年級~小學(xué)六年級任何一個(gè)課文的內(nèi)容，你猜不到到底講哪個(gè)內(nèi)容，而且這么多年都不關(guān)心小學(xué)的事情了，小學(xué)的學(xué)習(xí)也都忘了。給你20分鐘讓你寫個(gè)教案，然后站在講臺上講個(gè)10分鐘的課，而且課的重點(diǎn)要突出，課要講的明白，你覺得會(huì)容易嗎?難度的另一方面，是面試的形式是試講，而不是說課。試講就是你把自己當(dāng)做老師，把臺下的三個(gè)評委老師當(dāng)做學(xué)生，臺下空空的地方都是你虛擬想象中的學(xué)生，然后你自導(dǎo)自演的上課。當(dāng)過導(dǎo)演的考生少，自導(dǎo)自演過的考生少之又少啊!難度可想而知，而且面試通過不通過，不是看分?jǐn)?shù)的。上海的教師資格面試通過率很低貌似，比如說上海教師資格證面試通過率要求30%，然后就選前面試分?jǐn)?shù)前30%的學(xué)生通過，難度可想而知。上師大。

　　教師資格的面試技巧(2)

　　一、 精神緊張及克服的辦法

　　幾乎許多學(xué)生在接受調(diào)查時(shí)都承認(rèn)自己在面試時(shí)精神緊張，它是考生面試時(shí)需要戰(zhàn)勝的最大的敵人。陌生的環(huán)境，被陌生的人提問，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，考生不可能不緊張，適度的緊張可以促使考生更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

　　1.要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場可能很緊張，應(yīng)事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)考官，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。

　　2.應(yīng)反復(fù)告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白自己緊張你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問，誰就會(huì)取得勝利。

　　3.不要急著回答問題�？脊賳柾陠栴}后，考生可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚讓人信服。

　　二、 遇到不清楚的問題及對策

　　有時(shí)，考官提出的問題考生聽后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，考生仍無法回答。這種情況盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問考官是否指某方面的問題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測信口開河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答就應(yīng)實(shí)事求是地告訴考官，這個(gè)方面的知識未接觸過。作為考官他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜]有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個(gè)疑問呢。

　　三、 講錯(cuò)了話及改正的辦法

　　人在緊張時(shí)很容易說錯(cuò)話。如曾有畢業(yè)生在面試時(shí)出過這樣的笑話，考官問閣下為什么想報(bào)考幼兒專業(yè)?發(fā)展動(dòng)力是什么?這位畢業(yè)生太緊張，聽完提問后，不假思索地說：“我閣下認(rèn)為之····”。

　　碰到這樣的情況，許多考生往往心煩意亂，感覺自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無關(guān)大局無傷大雅，可以若無其事繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問，而不必耿耿于懷提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對用人單位來說，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無關(guān)大局的話而放過一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人。

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