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淺談如何在國考面試過程中不緊張
今天的話題是如何讓進(jìn)入面試階段的學(xué)員在面試整個(gè)過程中,能夠正常發(fā)揮出自己的平時(shí)的水平,不要因?yàn)檫^于緊張而錯(cuò)失崗位。其實(shí)國考公務(wù)員面試階段,往往是按照1:3的比例,選拔筆試較為優(yōu)秀的才俊進(jìn)入面試階段,在整個(gè)面試過程中.
作為學(xué)員全然不受到現(xiàn)場氣氛的影響,我想是根本不可能的,或多或少都會(huì)有點(diǎn)兒緊張。這里提醒廣大即將進(jìn)入考場的學(xué)員們,面試過程中緊張是很正常的,“無知者才會(huì)無所畏懼”,有緊張說明學(xué)員重視此崗位,但緊張也要把握個(gè)度,過了度,緊張過頭了,就物極必反了。
對于面試環(huán)節(jié)出現(xiàn)怯場,我們要追本溯源,探究到底是何種原因?qū)е潞芏鄬W(xué)員緊張,其實(shí)各種原因無外乎兩大方面,無外乎主觀因素或以客觀因素。
主觀因素上,我們可以發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閷W(xué)員自身性格內(nèi)向或者是因?qū)W員對考試流程不熟悉,導(dǎo)致不能講老師在課堂所講的知識(shí)點(diǎn)一一展示給諸位考官。針對上述問題,有以下建議,俗話說:“性格決定命運(yùn)。”性格很難在短時(shí)間內(nèi)改變,命運(yùn)卻把握在我們自己手里,提議性格較為內(nèi)向的學(xué)員可將自己風(fēng)格打造為成熟穩(wěn)重或者是溫文爾雅,將吐字速度放慢,說得慢但一定要清楚,這樣可以有更多的思考的時(shí)間;另外對考試流程不了解的學(xué)員,一定要多了解,大致考試流程是如何,例如:是否有題本、是否站著作答等,將一些考試細(xì)節(jié)了解清楚,盡可能在模擬演練時(shí),多練幾次,我覺得該問題一定會(huì)能夠得到有效的緩解。
客觀因素上,在面試環(huán)節(jié)中,整體氣氛較為肅穆,無論是從面試考試組織人、還是主考官以及諸位副考官,均不與考生產(chǎn)生過多的交流,刻意營造出看似競爭,略帶壓迫感的客觀環(huán)境。在這種氛圍下,很多學(xué)員就會(huì)心理失衡,導(dǎo)致不能正常發(fā)揮水平,甚至在某些面試考試中,考官也提出壓迫式問題,例如:“我們不打算錄取你,你還有什么要說。”其實(shí)這些問題都是意在打亂學(xué)員的答題節(jié)奏,考察學(xué)員應(yīng)急應(yīng)變能力,進(jìn)而選拔出心理素質(zhì)過硬的優(yōu)秀才俊。針對以上這些問題,為避免在臨場由于客觀環(huán)境或老師提問方式變化,而導(dǎo)致學(xué)員產(chǎn)生不必要的緊張情緒,提議學(xué)員可在復(fù)習(xí)備考時(shí),多選擇陌生人作為面試考官臨場演練,可適當(dāng)背一些套句;在聽題目后,多留時(shí)間思考,思考之后再回答問題,其實(shí)思考時(shí)候也就是緩解壓力的時(shí)間。
西方哲人有句話說的好:“勇敢只屬于戰(zhàn)士與孩子。”對于,廣大備考學(xué)員在復(fù)習(xí)面試的關(guān)鍵階段,小編在此鼓勵(lì)大家,像戰(zhàn)士一樣拿下屬于你們的崗位,加油,沖吧。
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