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競爭上崗面試題

時間:2021-02-10 19:02:55 面試試題 我要投稿

競爭上崗面試題

  競爭上崗也就是部分人競爭一個工作崗位,主要適用于選拔任用中央、國家機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)的司局級等。本文將介紹競爭上崗面試題。

競爭上崗面試題

  競爭上崗面試題(1)

  1、"作為副職,在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時,你認(rèn)為自己的意見正確,提出后卻不被采納,面對這種情況,你如何處理?"

  你在思考時,應(yīng)明確以下思路:一要處以公心,冷靜對待;二要再全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見切實可行,則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過反映陳述,仍得不到贊同和支持,可保留意見,若屬重大問題可向上級反映;卮饡r,一步一步,將自己的觀點逐層展開,使之環(huán)環(huán)相扣,從而增加答問陳述的邏輯性。

  2、"為什么有的單位能'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮',而有的單位則是'三個和尚沒水喝'。對待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理?"

  聽題后可首先簡要思考前單位"賽過諸葛亮"的經(jīng)驗,再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如:

  (1)尋找根源,激發(fā)合力;(2)合理用人,各盡其能;(3)明確職責(zé),按制獎懲;(4)定編定崗,引進(jìn)競爭機(jī)制。這樣答問就與當(dāng)前形勢結(jié)合得緊密,體現(xiàn)出新意。

  3、當(dāng)前對有些單位實施的'末位淘汰制',有不同爭議,你怎么看待這種用人措施?" 客觀的答案應(yīng)該是:"末位淘汰制"是一種向競爭機(jī)制發(fā)展的過渡性措施,可以試行;但要因情況而異,不能一刀切。再說"末位淘汰制"也不完全等同于競爭機(jī)制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行,然后實施競爭機(jī)制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行,效果就不一定好,因為也確有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績都不錯,甚至難分上下,如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

  4、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

  答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實, 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點:

  第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認(rèn)真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓(xùn).最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)

  5、你最喜歡的一本書是那本?

  答:我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點,但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠.

  從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容,不要又嫉妒心;從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的,時間原因我不再贅述。

  6、再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,體會?

 、俳逃前倌甏笥,所謂"經(jīng)濟(jì)未動,教育先行",它關(guān)系著國家的興衰,體現(xiàn)著社會的文明程度,所以,全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本,有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,更應(yīng)該把教育放在突出的位置,讓每個孩子都有書讀,都讀好書。

 、谠倏嗖荒芸嗪⒆樱且驗楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來,而現(xiàn)在日子好了,孩子少了,物質(zhì)條件又好了,所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中,也

  應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神,不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以,社會輿-論及家長的認(rèn)識要全面。

  7、'誰在背后不議人,誰人背后無人議'對此你是怎么理解的

 、龠@是一個客觀存在的事實,每個人都得面對及正視它。

 、诿總人應(yīng)首先約束自己,不在背后議論別人,特別是別人的缺點和隱私,這是不道德的,它不利于大家的相處。

 、蹌e人對自己的議論,如果無大礙的`,抱以"有則改,無則勉"的態(tài)度,不用一味追究,如若涉及重大問題,應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場合予以指出。

 、芤粋單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重,則應(yīng)講明利弊,以正風(fēng)氣。

  8、俗話說:"大丈夫一言既出,駟馬難追"。你是怎么理解的。

  主要是講信用,誠信問題,當(dāng)然得在堅持原則的前提下,同時要說公務(wù)員要怎么做。

  9、古人云:公生明,廉生威。請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  為官應(yīng)出自公心,這樣才能處理問題明了,公正,了然于心。若自身又廉潔,則能在同事和下屬中確立威望,樹立威信。這是對一個干部的要求,也是為官者成功的準(zhǔn)則。 所以現(xiàn)實生活中,我們講求公開,公正,公平,要求為官者出于公心,實實在在地為百姓辦事;同時要求干部杜絕腐-敗,維護(hù)形象。出于公,才能認(rèn)準(zhǔn)方向,只有廉,才能抗拒腐蝕。

  10、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來,壞的制度能把好人變成壞人,你的體會? 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系。

  競爭上崗面試題(2)

  1、假如你競爭成功后領(lǐng)導(dǎo)分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作根據(jù)以往的經(jīng)驗,你可能無法完成。面對這種情況你該怎么處理?

  2、請你談一談領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。

  3、古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為:互相排斥的東西結(jié)合在一起,不同的單調(diào)才能造成最美的和-諧。 請你從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的角度,談?wù)剬@句話的理解。

  4、決策最困難是哪一類決策,基本要求,舉例你最困難的一次決策。

  5、請你談?wù),領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)怎么辦?

  6、作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該怎樣對待和處理一些突發(fā)事件?

  7、官僚主義的危害眾所周知,請談?wù)勀銓κ卤赜H躬的看法。

  8、如果在您領(lǐng)導(dǎo)的組織系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)了非正式組織,您怎么辦?

  9、在工作中,假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持,該怎么辦?

  10、上任后,布舲工作時遇下級反對,將如何處理?

  11、新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對待前任領(lǐng)導(dǎo)。

  12、領(lǐng)導(dǎo)者面對的工作是復(fù)雜的、多變的、有人講:上有政策,下有對策。如何理解.

  13、在班子中如何當(dāng)好配角。


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