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西安交大近5年自主招生面試題
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面試方式:每場大約60分鐘,采取小組比較性面試法,專家有5人,一位理工教授任組長,另一位理工教授任組員,一位外語專家,一位人文教授,一位心理咨詢專家,分別就各自擅長部分提問并打分。
學(xué)生6人一組參加面試,通過英語口語、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、小組辯論和心理素養(yǎng)五個環(huán)節(jié),考查考生的思維深廣度、臨場應(yīng)變能力、溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。
人文素養(yǎng)考題:
如初唐四杰是誰?
古人送別為何要折柳?
心理素養(yǎng)考題:
寫出自己的缺點(diǎn)并分析解釋
小組辯論:
應(yīng)不應(yīng)該吐槽高考作文。
面試:分組交互比較 優(yōu)化組織流程
西安交通大學(xué)2014年自主招生面試考題
西安交大自主招生面試采用分組交互式比較型面試法,由5位專家在1小時(shí)里共同面試5位考生。專家通過考察學(xué)生個人獨(dú)立表現(xiàn)、與其他考生互動協(xié)作中的表現(xiàn),為考生評分。
面試專家組構(gòu)成為:英語專家1人,心理專家1人,人文社科專家1人,自然科學(xué)專家2人(其中1人為組長)。面試時(shí)間為1小時(shí),面試環(huán)節(jié)包括:英語自我陳述與英語交流、人文素養(yǎng)考察、科學(xué)素養(yǎng)考察、創(chuàng)新思維考察、小組辯論、心理素養(yǎng)考察。各位專家分別基于自己的專業(yè)特長重點(diǎn)考察考生的相應(yīng)素質(zhì)。
西安交大招生辦主任訾艷陽教授接受采訪時(shí)表示,本次西安交大自主招生聚焦面試的“題目、流程、過程”,體現(xiàn)了以下三個特點(diǎn):一是精心設(shè)計(jì)面試題目。西安交大聘請各學(xué)科教授組成自主招生面試專家組,下設(shè)人文、理科、工科、創(chuàng)新與心理等5個命題組。在對面試考核要點(diǎn)、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、命題要求充分研討的基礎(chǔ)上,經(jīng)過分散命題、集中討論和入庫鑒別等環(huán)節(jié),形成了2014年自主招生面試題庫。二是優(yōu)化設(shè)置面試流程。面試全程隨機(jī)抽簽的方式,最大可能地保證了公平性?忌约撼楹灤_定面試時(shí)間和面試小組,專家亦抽簽確定面試考場,同時(shí),每組每輪考生將由哪個專家組面試,也由面試引導(dǎo)員在面試前10分鐘抽簽決定。
西安交通大學(xué)2013年自主招生面試考題
1.一個銅質(zhì)的球和一個鋁質(zhì)的球,外形、體積一樣,重量不一樣,在不破壞球體的情況下,如何區(qū)分材質(zhì)。
2.一個人從100米的懸崖上掉下來卻沒有摔死,為什么?
3.建立“天空”與“鐘表”兩個詞匯之間的聯(lián)系。
4.解釋一下太陽能電池的工作原理,并談一下未來的應(yīng)用。
5.一個人用8塊錢買了一筐雞蛋,9塊錢賣出去了,后來覺得有點(diǎn)虧,又花10塊錢買了回來,結(jié)果11塊錢又賣了出去,這個人掙了多少錢?
6.把一張百元鈔票放在小孩張開的食指和中指之間,當(dāng)你發(fā)出指令并松手,除非僥幸,99%的人無法用手指夾住紙幣。請問為什么?
2012年西安交大自主招生面試題
1.你認(rèn)為上大學(xué)的目的是什么?
2.在這個世界上,到處可見有才華的“窮人”,但是許多沒有任何才華的人都能功成名就,春風(fēng)得意。為什么我們的人生境遇會 如此不同?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.柏楊寫的《丑陋的中國人》,你對此怎么看?
4.兩個外觀、重量完全相同的空心球,一個是銅做的,一個是鋁做的,在不破壞的條 件下,如何運(yùn)用物理知識判斷出他們的材質(zhì)。
5.請談?wù)劸W(wǎng)購的優(yōu)缺點(diǎn)?
6.談?wù)?0后中學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)?
7.一個靜止站立的人,除了身高、體重外,還可向外界傳達(dá)哪些物理信息?
2011年西安交大自主招生面試題
部分面試題:
如果從天而降100萬元,你怎么用?
如何看待“旭日陽剛”組合?
請找出水果“蘆柑”的5個“親戚”。
面試大概分為以下7個環(huán)節(jié):
一、自我介紹。
二、英文問答?忌氃谝环昼妰(nèi)用英語回答面試官的提問。
例題:高中生活和大學(xué)生活會有什么不同?你如何規(guī)劃以后的學(xué)習(xí)生活?
三、心理問答。
例題:你怎么看待網(wǎng)絡(luò)?你認(rèn)為自己的性格是什么樣的?
有3個人共同做了一個項(xiàng)目,花了相同的時(shí)間和精力,后來項(xiàng)目獲獎了,但3人必須要分出一、二、三名,如果是你,你會選第幾?如果第一名有保送的資格,你會有什么想法?
四、人文社科知識問答。
例題:問渠哪得清如許、人生自古誰無死等詩句,你最喜歡哪一句?為什么?
你認(rèn)為游歷山川,對青少年成長有什么好處?
給出一段古文,讓學(xué)生闡釋內(nèi)容、含義和觀點(diǎn)。
五、自然科學(xué)知識問答。
例題:流水為什么不容易結(jié)冰?
衛(wèi)星怎么從圓形軌道,變成橢圓軌道?
兩個人握著一根棒子,其中一個人突然松手,另一個人的力量瞬間會發(fā)生怎樣的變化?
六、小組討論。
例題:人性是善,還是惡?
七、集體問答。
給你一張紙,一支筆,在紙上設(shè)計(jì)出一個太空旅行的線路和景點(diǎn),并闡明自己的想法。主要考查哪些能力?
人文素養(yǎng)考題主要是考查學(xué)生的表達(dá)能力、思維過程中的信仰、理想、價(jià)值傾向、審美情趣等。
自然科學(xué)素養(yǎng)題考查學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
創(chuàng)新思維主要考查學(xué)生思維是否開闊,是否有新奇的想法,是否具備運(yùn)用知識進(jìn)行創(chuàng)新的能力。
小組討論環(huán)節(jié),主要看學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和語言交流能力。
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