2023年面試熱點(diǎn):大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題

　　面試是通過(guò)書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。以下是小編為大家整理的2023年面試熱點(diǎn):大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助。

　　面試熱點(diǎn):大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題

　　一、題目

　　我市今年有3.9萬(wàn)大學(xué)生今年畢業(yè)，而僅有1.7萬(wàn)工作崗位面向應(yīng)屆大學(xué)生，為解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)在人大代表提出以下解決方案：

　　（1）創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得給予補(bǔ)貼（具體措施若干）。

　　（2）稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠（具體措施若干）。

　�。�3）實(shí)習(xí)基地，選擇1000個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)習(xí)基地，為10000名學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)（具體措施若干）。

　�。�4）鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施。

　　（5）鼓勵(lì)大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼。

　　（6）鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作。

　　（7）如果你是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的工作人員，你將如何解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

　　二、問(wèn)題與要求

　　（1）直接進(jìn)入自由討論，選擇三個(gè)最重要的措施。

　�。�2）在最重要措施中選擇一個(gè)，然后討論具體執(zhí)行的步驟。

　�。�3）最后每個(gè)人向即將畢業(yè)的大學(xué)生做兩分鐘的就業(yè)指導(dǎo)方面的演講，角度自選，可結(jié)合所給材料。

　　【試題分析】

　　此題屬于多項(xiàng)選擇試題。每一項(xiàng)政策都具有其合理性和積極意義，同時(shí)由于受到社會(huì)實(shí)際情況和一些其他因素影響，往往也具有一定的局限性，政府實(shí)施政策的關(guān)鍵不是政策本身的好壞與否和政策本身制定是否科學(xué)合理，而是相應(yīng)人群對(duì)政策所作出的反應(yīng)，不同人群的不同效果，從而正確把握政策的實(shí)施細(xì)則，得到最好的效果。下面對(duì)題目中的選項(xiàng)進(jìn)行具體的分析：

　�。�1）創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的外部環(huán)境，目前中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率平均水平是0.3%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家為20%，在創(chuàng)業(yè)這一點(diǎn)大有潛力可挖，可以想象大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及由此帶動(dòng)的其他大學(xué)生就業(yè)對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要性毋庸置疑。

　�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生的硬傷就是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)無(wú)法避免。而對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠無(wú)疑是對(duì)癥下藥，以經(jīng)濟(jì)手段促進(jìn)企業(yè)錄用大學(xué)生，是符合市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律的方式，也符合建設(shè)服務(wù)性政府的要求。

　　（3）實(shí)習(xí)可以讓大學(xué)生及早的聯(lián)系社會(huì)，了解社會(huì)，這為以后大學(xué)生順利走向社會(huì)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造了條件，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)大學(xué)教育的不足，是未雨綢繆之舉。體現(xiàn)了政府對(duì)于問(wèn)題的解決具有前瞻性，而不是以往的救火式的解決方式。這是政府執(zhí)政理念的進(jìn)步。

　�。�4）中國(guó)西部、中小企業(yè)和廣大基層單位有著廣泛的就業(yè)前景，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一就是就業(yè)結(jié)構(gòu)化不合理，在中國(guó)西部、中小企業(yè)和基層單位對(duì)人才有著前所未有的渴望，這也是中國(guó)目前就業(yè)狀況的一個(gè)短板，解決好這個(gè)問(wèn)題中國(guó)的就業(yè)現(xiàn)狀就可以得到很大的改善。

　　三個(gè)重要政策的選擇必須能理解并說(shuō)出這三項(xiàng)政策比其他政策更符合中國(guó)實(shí)際就業(yè)情況的地方，如選擇到西部、中小企業(yè)和基層單位三項(xiàng)政策，就必須指出中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一就是就業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理，就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，中國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)聚集大量人才并導(dǎo)致人才過(guò)剩，由于受傳統(tǒng)心理和薪資福利待遇影響大學(xué)生普遍喜歡去大型國(guó)企和管理單位，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)不正確，與社會(huì)脫節(jié)。這三項(xiàng)乃是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的短板，只有解決好這些問(wèn)題才是對(duì)癥下藥，做到了集中力量解決主要矛盾。

　　對(duì)于中國(guó)大學(xué)生自身而言，首先要做的有以下幾點(diǎn)：一是調(diào)整好心態(tài)，二是準(zhǔn)確的職位定位，三是注重掌握專業(yè)技能，四是提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，五是提升綜合素質(zhì)。

　　面試熱點(diǎn):大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題

　　【概括問(wèn)題】

　　一、大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)帶來(lái)的供給增加。

　　二、是受新冠疫情的影響，大量企業(yè)縮招或不招人導(dǎo)致的需求減少。

　　三、大學(xué)生自身能力和職業(yè)選擇與崗位供給不匹配導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題。

　　四、個(gè)別企業(yè)在招聘中設(shè)置的各種或明或暗的歧視條件也阻礙了大學(xué)生的就業(yè)。

　　【分析原因】

　　當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀中存在不少的問(wèn)題。一是忽視國(guó)家利益，淡化社會(huì)需求。一味追求一線城市、穩(wěn)定、高收益的工作。二是個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，功利主義增長(zhǎng)，不關(guān)心社會(huì)利益。三是選擇過(guò)于理想，不顧實(shí)際情況，盲目追求“錢多、活少、離家近”。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)選擇中也出現(xiàn)了一些新的趨勢(shì)。畢業(yè)后不急著就業(yè)，選擇慢慢考慮、觀察的“慢就業(yè)”;選擇做直播、微商、攝影師等工作的“靈活就業(yè)”。

　　【就業(yè)意義】

　　大學(xué)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力站，大學(xué)生就業(yè)困難不僅影響自身的安身立命、生存發(fā)展，而且事關(guān)一個(gè)家庭的幸福穩(wěn)定，更是關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。人才培養(yǎng)不易，人才不容浪費(fèi)，必須千方百計(jì)確保大學(xué)生就業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀不僅有利于大學(xué)生自己找到工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而且能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，更是能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)人力資源的合理配置，保證個(gè)人幸福與國(guó)家發(fā)展相互統(tǒng)一，相互促進(jìn)。

　　【提出對(duì)策】

　　樹立正確的就業(yè)觀既要靠大學(xué)生自身正確的認(rèn)識(shí)自己，精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)自身能力和求職崗位的匹配，又要靠大學(xué)職業(yè)教育的正向引導(dǎo)。還要靠國(guó)家、社會(huì)的氛圍營(yíng)造和機(jī)制保障，鼓勵(lì)大學(xué)生更多地投身基層、投身一線。解決大學(xué)生就業(yè)難需要內(nèi)外雙向合力。

　　一是要引導(dǎo)大學(xué)生自身轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，根據(jù)市場(chǎng)情況和自身能力合理確定擇業(yè)目標(biāo)。

　　二是需要國(guó)家努力，一方面擴(kuò)大公職類崗位的招聘，另一方面也積極推進(jìn)大學(xué)身就業(yè)周等活動(dòng)，幫助大學(xué)生就業(yè)。

　　此外，嚴(yán)厲打擊各種就業(yè)歧視，暢通企業(yè)求職渠道，也是解決大學(xué)生就業(yè)難題的重要一環(huán)。

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