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自主招生面試自我介紹12篇(合集)
當(dāng)來到的一個(gè)陌生的地方時(shí),常常需要我們進(jìn)行自我介紹,用自我介紹往往可以來展示自己。寫自我介紹可不能隨隨便便哦,下面是小編幫大家整理的自主招生面試自我介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自主招生面試自我介紹 篇1
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的'時(shí)代……
在校期間,我一向致力于將自我培養(yǎng)成一專多能地復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),所修專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,曾榮獲13-14學(xué)年度地學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,并于14年經(jīng)過成人高考。并且于14年下半年報(bào)考了自學(xué)考試(行政管理專業(yè)),目前已經(jīng)過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
我個(gè)人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,可是貪多嚼不爛,即使最終都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自我很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自我,步入社會(huì)后也不能一心兩用。
慶幸自我隨著時(shí)光流逝,在大學(xué)這埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐,除了洗去我一身的稚氣,沒能帶走我的天真和豪情,同時(shí)完善了自我,我能夠驕傲,可是人無完人,假如大學(xué)重來,我還是會(huì)走這種崎嶇道路,磨練自我,可是我必須會(huì)讓它更豐富,更加精彩,我不會(huì)輕易滿足,因?yàn)楦实氖,從今日開始的!
自主招生面試自我介紹 篇2
我是**省**學(xué)校的高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。
三年的高中生活就要結(jié)束了,貴校悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的**校學(xué)生,成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我,憑借自己的努力考入理想的高中——**中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我是個(gè)樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對(duì)生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會(huì)讓我達(dá)到成功的夢(mèng)想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個(gè)人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠(chéng),博得良好的`同學(xué)緣,老師們也都對(duì)我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。
**大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步貴校,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識(shí),不僅是知識(shí),更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)貴校大學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云!逼诖诓痪玫膶沓蔀橘F校的學(xué)生,而貴校則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!
自主招生面試自我介紹 篇3
各位教師好,我叫xxx,江蘇文科,年級(jí)排行6到10名,共有600多人。
首先要感激浙大給我這次寶貴的面試機(jī)會(huì)。然后我叫蔡茂盛,我這棵菜長(zhǎng)得確實(shí)挺茂盛。其中有父母教師的關(guān)心也少不了一句話對(duì)我的幫忙,德蘭修女所說,最愉悅的感覺內(nèi)心平靜。
記得一次學(xué)校舉辦冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì),作為班長(zhǎng),教師交給我的`任務(wù)就是組織同學(xué)按時(shí)到不一樣地點(diǎn)比賽。臨到我們班要比跳繩時(shí),一位男生才跟我說他沒繩子,還指定要一種罕見的沒有計(jì)算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子,當(dāng)時(shí)我的態(tài)度并不好。事后我平靜下來,我現(xiàn)自我其實(shí)是有收獲的,我多了一個(gè)經(jīng)驗(yàn),下次再遇到這些活動(dòng),應(yīng)當(dāng)事先做好突發(fā)情景的備案。這樣遇到類似的問題,我會(huì)比同齡處理地更好。在平靜地思考中,我平息了怒火,找到愉悅。
今日把這句話送給大家,與君共勉!
自主招生面試自我介紹 篇4
尊敬的老師:
您好,我是xxx,是來自x市中學(xué)的高三畢業(yè)生。很高興有機(jī)會(huì)在此進(jìn)行自我介紹。非常感謝您們能在百忙之中閱覽我的個(gè)人陳述。
首先,貴校的校訓(xùn)正體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)——全面發(fā)展。這種素養(yǎng)是我一直所追求的,而我也希望在擁有這種氛圍的貴校中成為全面發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)生。
其次,貴校的校園中充滿了自由與博學(xué),厚重的歷史兼容現(xiàn)代之氣息,讓我堅(jiān)信,在這里我可以舒展我的才華,激發(fā)自我潛能,并成為社會(huì)所需的棟梁之材。
我追求全面發(fā)展,注重培養(yǎng)組織能力。在高中三年,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表,積極組織班內(nèi)活動(dòng),融洽師生關(guān)系。我熱愛羽毛球和跳繩,還在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)體長(zhǎng)繩項(xiàng)目中獲得名次。
我愛好唱歌,認(rèn)真訓(xùn)練,學(xué)到很多歌唱技巧,參與學(xué)校合唱團(tuán),并參與市級(jí)比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng);我多次參與學(xué);突ブ顒(dòng),如加入學(xué)校學(xué)長(zhǎng)團(tuán),幫助高一新生快速適應(yīng)高中生活。
我還樂于關(guān)注時(shí)事新聞,每當(dāng)看見一則新聞時(shí),我會(huì)仔細(xì)思考,從當(dāng)事人與旁觀者的角度思考,并發(fā)表自己的評(píng)論。在未來的人生當(dāng)中,我希望能夠在貴校學(xué)習(xí),遇見更多挑戰(zhàn)以磨礪身心,成為能夠明辨是非的現(xiàn)代公民,成為三思而后行的.多方面人才。
今后我會(huì)努力成為一名符合中山大學(xué)要求的學(xué)生,即使我這次綜合評(píng)價(jià)沒有成功,我還會(huì)在之后的實(shí)踐中努力拼搏,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代大學(xué)生。謝謝老師,感謝您在百忙之中閱完我的自我陳述。
自主招生面試自我介紹 篇5
片段1:自我介紹
1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開始。這個(gè)小環(huán)節(jié)中,該說些什么呢?在模擬面試中,廣雅中學(xué)的陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷,旅游的愛好,以及大學(xué)加入社團(tuán)的愿望。執(zhí)信中學(xué)的陳同學(xué)說自己興趣廣泛,希望報(bào)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),以后小則獨(dú)善其身,大則改變國(guó)家。47中的馬同學(xué)說自己是個(gè)理科生,喜歡化學(xué),會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):自我介紹并不需要刻意去準(zhǔn)備,但至少也要知道往哪個(gè)方向說。來自高校的資深面試官羅老師認(rèn)為,自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn),我是誰,我報(bào)什么專業(yè),我在這方面有多優(yōu)秀。有一位同學(xué)報(bào)考人大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),愛好數(shù)學(xué),較早接觸過證券,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)感興趣,這些都是他的優(yōu)點(diǎn),但在自我介紹中談?wù)撟闱蛞约昂愦笞闱蜿?duì)的賽事,則略顯多余。
片段2:興趣特長(zhǎng)
許多同學(xué)都會(huì)在推薦材料中寫特長(zhǎng)而特長(zhǎng)一項(xiàng)也往往是自主招生面試的常問問題。廣雅中學(xué)的陳同學(xué),報(bào)考金融學(xué),他的特長(zhǎng)是書法和鋼琴,練過三年字,鋼琴過了七級(jí)。面試官問:書法之人都知道顏柳歐趙,他們是哪四位?陳同學(xué)回答完楷書四大家之后,表示自己練習(xí)的是王羲之的《蘭亭序》,面試官又追問:現(xiàn)在流行的《蘭亭序》有哪些摹本?這可讓陳同學(xué)為難了。
點(diǎn)評(píng):卓越教育高級(jí)校長(zhǎng)梁錦文認(rèn)為,面試官問特長(zhǎng),目的有兩個(gè),一是確認(rèn),考生是否確有其事,有無包裝,二是共鳴,學(xué)?赡苄枰@方面的人才。所以,考生為了說服面試官,可以通過作家、作品、見解來佐證確有其長(zhǎng)。
片段3:專業(yè)背景
專業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問題,考官可能會(huì)問你為什么選這個(gè)專業(yè),也可能跟你聊這個(gè)專業(yè)的熱點(diǎn)新聞,還有可能問你專業(yè)的最新發(fā)展。16中的甘同學(xué)希望讀材料專業(yè),在模擬面試中,他被問及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞,還有最新的陶瓷材料,甘同學(xué)對(duì)此知之甚少,只有如實(shí)相告。
點(diǎn)評(píng):學(xué)生在回答專業(yè)及相關(guān)背景的問題時(shí),要真實(shí)。因?yàn)槊嬖嚬賳柲銓I(yè)問題,并不是要你懂多少專業(yè)知識(shí),而是看你是不是具備專業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。通過你的回答,面試官在判斷你適不適合在這個(gè)專業(yè)發(fā)展,報(bào)讀此專業(yè)是不是有很大的內(nèi)在動(dòng)力。
片段4:挑刺問題
面試中并不是每個(gè)考官都那么親善,也不是每個(gè)問題都那么溫和。陳同學(xué)在模擬面試中就遭遇了幾個(gè)帶刺問題。面試官問:你最看重的一次競(jìng)賽失手,如何面對(duì)?你的缺點(diǎn)是什么?如果你在面試中被拒了,怎么辦?陳同學(xué)笑了笑,從人生規(guī)劃和理想開始談起。
點(diǎn)評(píng):資深面試官羅老師表示,自主招生結(jié)構(gòu)性面試,一般有5~6個(gè)程序性問題,包括專業(yè)、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、不喜歡的專業(yè)和老師等。問帶刺問題主要是考察你的心理承壓能力,有時(shí)還考察你對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度,考生千萬不要說拒絕我是你的失誤這樣的話,那會(huì)讓面試官認(rèn)為你很自負(fù),而應(yīng)該談?wù)勛晕也蛔悖缓蟊硎緦⒗^續(xù)尋找其他機(jī)會(huì)。如果是香港高校,不妨調(diào)侃一下,拒絕我,香港將失去一位優(yōu)秀人才。
片段5:考官期望
面試中的`問題,往往沒有答案,但面試官心里是有預(yù)期的。如果你的回答滿足了面試官的期望值,那你將贏得面試官的認(rèn)可,但問題是學(xué)生們的有限學(xué)識(shí)如何能讓淵博的教授們滿意?梁同學(xué)想報(bào)華工的建筑學(xué)專業(yè),在模擬面試中,他被問到建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系,梁同學(xué)認(rèn)為建筑是美學(xué),房地產(chǎn)是營(yíng)利企業(yè),但泛泛而談顯然會(huì)令考官不滿意。還有一位報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)在模擬面試中被問到請(qǐng)談?wù)劼糜涡c鴿子的關(guān)系,該同學(xué)顯然問懵了,回答說我去游游,穿著旅游鞋,看見了鴿子。
點(diǎn)評(píng):建筑與房地產(chǎn)的問題,從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度去談,未必就是面試官的期望,如果從專業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系,也許更讓面試官滿意。旅游鞋與鴿子的問題,面試官其實(shí)期待的是一個(gè)故事,編造一個(gè)無中生有的故事,不是聰明之舉,但從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的角度,找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,從而說明大的經(jīng)濟(jì)問題,這顯然會(huì)大大超出面試官的期望值。
片段6:誰來破冰
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是高校比較喜歡運(yùn)用的面試方式之一。在模擬面試中,6名學(xué)生被編成一組,討論逆境出人才,是否有道理話題。大家經(jīng)過20分鐘的討論,達(dá)成了一個(gè)觀點(diǎn),絕對(duì)的順境和絕對(duì)的逆境都不利于人才的成長(zhǎng),動(dòng)態(tài)平衡最有利。
點(diǎn)評(píng):面試官羅老師認(rèn)為,拿到一個(gè)問題,第一步要界定概念,也就是破冰。在上面逆境出人才這個(gè)話題中,首先要界定什么是逆境,什么是順境,從對(duì)象、地域、時(shí)間等不同的維度來界定逆境,這樣才有討論的范圍,否則,6個(gè)人討論深入不下去。
片段7:化有形為無形
自主招生面試有一定的程序,但過分拘泥于形式,形成刻板印象,一眼就看出是經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生,反而會(huì)適得其反,給面試官留下不好的印象,也不是自主招生的初衷。在模擬面試中,有的學(xué)生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中看著手表給大家計(jì)時(shí),自己卻沒有參與進(jìn)討論中。還有的學(xué)生太過于包裝,為了做一個(gè)leader,一直在引導(dǎo)大家走程序,甚至討論開始前,就迫不及待地跳出來第一個(gè)發(fā)言。
片段8:專業(yè)思維
有一個(gè)面試題目是提高最低工資水平是否有利于社會(huì)公平,要求6位學(xué)生討論。這些學(xué)生報(bào)考的專業(yè)有英語專業(yè)、社會(huì)事業(yè)管理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)等。在討論中,大家各自表達(dá)了自己的觀點(diǎn),但都沒有向縱深發(fā)掘。
點(diǎn)評(píng):梁錦文認(rèn)為,自主招生的面試要體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)思維。學(xué)校每一個(gè)專業(yè)對(duì)知識(shí)和能力都有要求,這一點(diǎn)體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)上,可以在學(xué)校網(wǎng)站查到。學(xué)生在面試中,要盡可能用自己的專業(yè)思維來回答問題,這樣才能體現(xiàn)出你的專業(yè)潛質(zhì)。比如最低工資水平與社會(huì)公平這個(gè)話題,不同的同學(xué)就可以從不同的專業(yè)方向?qū)@個(gè)問題進(jìn)行深入闡述。
片段9:如何深入話題
在模擬面試中,有一個(gè)話題是談?wù)勅绾谓坏街呐笥。這是一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,有9位同學(xué)參加。同學(xué)們從坦誠(chéng)、分擔(dān)、聆聽等不同角度講述了什么是知心朋友,如何交到知心朋友。但卻陷入泛泛而談。
點(diǎn)評(píng):如何將話題深入展開?梁錦文認(rèn)為可以在個(gè)人集體主觀客觀四個(gè)維度上深入,對(duì)應(yīng)的四個(gè)關(guān)鍵詞是坦誠(chéng)、信任、文化、制度。在論述時(shí),提出論點(diǎn)之后,要找到論據(jù)來支撐,比如,知心朋友在國(guó)外的例子可以舉馬恩友誼,在國(guó)內(nèi)可以舉桃園三結(jié)義等。這些論據(jù)既可以深入話題,也可以為你加分。
片段10:港校風(fēng)格
不少參加模擬面試的學(xué)生是為香港高校作準(zhǔn)備。七中的陳同學(xué)報(bào)考的是香港大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè),華美一位同學(xué)報(bào)考的是港大的園林設(shè)計(jì)專業(yè)。在面試中,不少同學(xué)自我介紹是用英語完成的,也有面試官在提問環(huán)節(jié)用英語提問,要求學(xué)生英語回答。
點(diǎn)評(píng):港校面試與國(guó)內(nèi)高校不同,對(duì)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力比較注重,在面試時(shí),會(huì)談及一些時(shí)事新聞,而國(guó)內(nèi)不一定與時(shí)事結(jié)合,論題較空泛,偏重于得出一個(gè)結(jié)果。對(duì)于港校的英文面試,梁錦文認(rèn)為,目前可以積累一些英文時(shí)事詞匯,如春運(yùn)之類,還可以積累一些句型,比如認(rèn)同,承上啟下的句型等。
自主招生面試自我介紹 篇6
各位老師:
早上好。我叫XXX,來自XX省XX市XX中學(xué)。今天能有機(jī)會(huì)參加你們學(xué)校組織的面試,我感到非常榮幸。我夢(mèng)寐以求的的`理想就是考取XX大學(xué),在xxx學(xué)科,孜孜追求,不斷探索,掌握更多的知識(shí),報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,回饋國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)。雖然我在文化課的學(xué)習(xí)上還不是我們中學(xué)最拔尖的,但我對(duì)XX大學(xué)的向往和對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求是堅(jiān)定不移的。
請(qǐng)各位老師放心,我一定不辜負(fù)父母和老師們的期望,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,以行動(dòng)為母校爭(zhēng)光。
自主招生面試自我介紹 篇7
各位老師:
早上好。
我叫xxx,來自xxxx省xxxx市xxxx中學(xué)。今天能有機(jī)會(huì)參加你們學(xué)校組織的面試,我感到非常榮幸。我夢(mèng)寐以求的的理想就是考取xxxx大學(xué),在某某學(xué)科,孜孜追求,不斷探索,掌握更多的知識(shí),報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,回饋國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)。雖然我在文化課的`學(xué)習(xí)上還不是我們中學(xué)最拔尖的,但我對(duì)xxxx大學(xué)的向往和對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求是堅(jiān)定不移的。
請(qǐng)各位老師放心,我一定不辜負(fù)父母和老師們的期望,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,以行動(dòng)為母校爭(zhēng)光。
自主招生面試自我介紹 篇8
尊敬的**自主招生領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我的性格略顯內(nèi)向,不喜張揚(yáng)。我喜歡運(yùn)動(dòng),尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學(xué)乒乓球隊(duì),受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳,喜歡棋牌類游戲。
為了磨練自己的意志,我從20xx年起堅(jiān)持天天洗冷水浴,至今已將近5年。
從小學(xué)三年級(jí)開始,我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班,對(duì)數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛。我認(rèn)為:數(shù)學(xué)追求的.是技巧,而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體,分析解決問題的能力。我曾參加過20xx年全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,對(duì)這一點(diǎn)有更深的理解。為了那次競(jìng)賽,我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn),微積分理論解決物理問題更加簡(jiǎn)便快捷,而微積分只是浩瀚知識(shí)海洋的冰山一角。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進(jìn)行人為控制,我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道,海水中蘊(yùn)藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。
我媽媽單位的一位同事是**大學(xué)***年的畢業(yè)生。他學(xué)的專業(yè)是化學(xué),不僅本職工作完成得好,還通過自學(xué)成為遠(yuǎn)近聞名的計(jì)算機(jī)高手。這種超強(qiáng)的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里,已經(jīng)對(duì)**充滿向往。
**,這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家,同時(shí)也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過**大學(xué)的有關(guān)介紹,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就有12個(gè),各類研究所或研究中心有160多個(gè)。雖然我沒有到過**,但我可以想象得出,那里一定蘊(yùn)藏了數(shù)不清的知識(shí)寶庫(kù)。遨游**的校園,吮吸知識(shí)的芳香,感受進(jìn)取的精神,相信每一個(gè)親歷者都會(huì)受到鞭策和鼓舞。能夠成為**的學(xué)子,將是我一生的驕傲。
如果我能有幸進(jìn)入**學(xué)習(xí),我將一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門功課,尤其加強(qiáng)自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢(mèng)想的職業(yè)就是在實(shí)驗(yàn)室里從事我喜愛的科學(xué)研究。
我正在努力并將加倍努力!
自主招生面試自我介紹 篇9
各位老師,早上好。我叫X,來自x省x市x中學(xué)。今天能有機(jī)會(huì)參加你們學(xué)校組織的面試,我感到非常榮幸。我夢(mèng)寐以求的的理想就是考取_大學(xué),在某某學(xué)科,孜孜追求,不斷探索,掌握更多的.知識(shí),報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,回饋國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)。雖然我在文化課的學(xué)習(xí)上還不是我們中學(xué)最拔尖的,但我對(duì)_大學(xué)的向往和對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求是堅(jiān)定不移的。
請(qǐng)各位老師放心,我一定不辜負(fù)父母和老師們的期望,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,以行動(dòng)為母校爭(zhēng)光。
自主招生面試自我介紹 篇10
尊敬的老師:
您好!
我今年15歲。15歲是美好的季節(jié),也是多夢(mèng)的季節(jié),從小到大我用自己的聰慧和堅(jiān)韌,一步一步實(shí)現(xiàn)著我的憧憬和夢(mèng)想。我的父母都是教師出身,承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的智慧,我對(duì)數(shù)字有著特殊的的敏感,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式,使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里,樂此不疲,也正因?yàn)槿绱,文科功底同樣扎?shí)的.我,始終沒有走進(jìn)文科班的課堂;我對(duì)不會(huì)的東西有一種先天性的好奇,不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源,直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢,學(xué)打乒乓球,我練到胳膊酸腫,最后敢和男孩比試,為參加4x100米的接力,我天天到操場(chǎng)上“惡補(bǔ)”,最后為班級(jí)奪得名次;和爸爸學(xué)下棋,我不服輸寧可不吃飯;我堅(jiān)信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺(tái)就有多大”是我的座佑銘。
我沒有參加任何科目的竟賽班,我只想以我的實(shí)力,扎實(shí)地學(xué)好每一門功課,在中考時(shí)憑總成績(jī),選擇一所我向往的學(xué)校,理想的專業(yè),我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有著較大的優(yōu)勢(shì),而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺,也影響了我的總成績(jī)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì)每一道題,很快,我的這科成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我相信,只要我努力,就會(huì)有收獲。盡管初中生活緊張,但我同樣抽出時(shí)間辦板報(bào)、參加社會(huì)實(shí)踐、義工活動(dòng)。我到老年福利院幫助孤害老人,到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生,為“掙”書錢,我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報(bào),社會(huì)實(shí)踐使我了解社會(huì),體會(huì)生活的甘苦,我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書呆子。
我選擇xx高中,帶著幾分自信與霸氣,揚(yáng)帆起程,乘風(fēng)破浪,請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力,張揚(yáng)我的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
自主招生面試自我介紹 篇11
尊敬的xxx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
您好,我叫xxx,是xxx省xxx市xxx中學(xué)高三文科(11)班的一名女生,非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。我知道,一封短信無法全面地展示自我,但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是,盡量言簡(jiǎn)意賅。
當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“xxx”這個(gè)眼時(shí),只覺得她是一個(gè)好聽的名,大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺。愈了解她的歷史,愈覺文化之博深;愈了解她的`精神,愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨,愈覺前路之浩蕩!白詮(qiáng)不息,厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我,鋪開了我的成長(zhǎng)之路。
自主招生面試自我介紹 篇12
各位老師:
早上好。
我叫x,來自x省x市x中學(xué)。今天能有機(jī)會(huì)參加你們學(xué)校組織的面試,我感到非常榮幸。我夢(mèng)寐以求的的.理想就是考取xxx大學(xué),在某某學(xué)科,孜孜追求,不斷探索,掌握更多的知識(shí),報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,回饋國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)。雖然我在文化課的學(xué)習(xí)上還不是我們中學(xué)最拔尖的,但我對(duì)xxx大學(xué)的向往和對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求是堅(jiān)定不移的。
請(qǐng)各位老師放心,我一定不辜負(fù)父母和老師們的期望,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,以行動(dòng)為母校爭(zhēng)光。
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