護(hù)理應(yīng)屆生面試自我介紹
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，時(shí)常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可�，F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)理應(yīng)屆生面試自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)理應(yīng)屆生面試自我介紹1
我是xx(名字)，來自xx醫(yī)院，現(xiàn)在在xx科任護(hù)士。
從小就夢想當(dāng)護(hù)士的我于某某學(xué)校護(hù)理學(xué)專畢業(yè)，畢業(yè)于幾幾年，現(xiàn)已工作多少年，我最善常于什么什么�？频�.什么什么操作。
我的具體表現(xiàn)為：什么，曾經(jīng)參加過什么比賽，得過什么名次獎(jiǎng)項(xiàng)。(以上這些表現(xiàn)最好結(jié)合一下你的節(jié)目，說一些相關(guān)的)
希望大家能對我起到幫助、監(jiān)督，當(dāng)然我也很會(huì)力所能及，幫助希望我?guī)椭耐�。在工作中，我深深地感受到與領(lǐng)導(dǎo)們、同事們共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
護(hù)理應(yīng)屆生面試自我介紹2
護(hù)理工作充滿挑戰(zhàn)與壓力，長久處在壓力下，若疏導(dǎo)不當(dāng)，會(huì)造成護(hù)理人員工作熱情降低，甚至疲潰門。根據(jù)不同的調(diào)查，護(hù)士職業(yè)群體的心理問題要高于一般人群。護(hù)理人員的精神健康問題及防范措施日益受到重視。而提高護(hù)理人員高壓下維持精神健康的能力，提高自身的“免疫力”才是解決護(hù)士精神健康問題的關(guān)鍵。
塑造一個(gè)身心健康的自我，主宰自己
著名的人本心理學(xué)家代表馬斯洛提出了心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)：
�、俪浞值陌踩�;
�、诔浞至私庾约�，并對自己的能力作適當(dāng)?shù)脑u價(jià);
③生活的目標(biāo)能切合實(shí)際;
�、芘c現(xiàn)實(shí)環(huán)境能保持接觸;
�、菽鼙３秩烁竦耐暾c和諧;
⑥具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力;
�、吣鼙３至己玫娜穗H關(guān)系;
⑧適度的情緒表達(dá)及控制;
�、嵩诓贿`背團(tuán)體要求的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需要;
�、庠诓贿`背社會(huì)規(guī)范的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。
在護(hù)理工作中，許多護(hù)士不滿意于自己的工作，抱怨工作太累，工資太少，抱怨社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人，對周圍一切似乎都感到厭倦與不滿，這是一種消極的心態(tài)。抱怨不能解決實(shí)際問題。相反，埋怨或壓抑的情緒對心理健康有害無益。其實(shí)，人生的幸福美滿是人的一種感覺，一種心情。一個(gè)人是欣喜還是喪氣，這主要由我們的心理、個(gè)體的態(tài)度來支配，事物本身并不能直接影響我們的心情。面對護(hù)理工作中種種不盡人意，護(hù)理人員只有下決心摒棄惰性思想，選擇積極情緒和積極的生活動(dòng)力，才可以主宰自己的命運(yùn)，既不會(huì)感到力不從心，也不會(huì)人云亦云，毫無主見。并能夠決定自己的`外界環(huán)境，覺得所從事的護(hù)理工作是美好的。
珍愛自己，無須得到他人的贊許
護(hù)理工作要求我們愛病人，但大家似乎忘記了一點(diǎn)——愛自己。自愛——就是愛自己，意識到自己是重要、美麗而有價(jià)值的。不必依賴別人提高自己的價(jià)值，也不會(huì)強(qiáng)求別人的言行符合自己的旨意，只要自己接受自己便足夠了。一個(gè)人要愛別人，首先要學(xué)會(huì)愛自己，并通過幫助自己，關(guān)心自己來幫助別人，同時(shí)認(rèn)識到幫助別人不是為了博得他人的感謝或獎(jiǎng)賞，而是因?yàn)榭梢詮膸椭鷦e人或愛別人之中享受到真正的快樂。
由于社會(huì)的偏見，護(hù)士為病人付出的辛勤勞動(dòng)得不到應(yīng)有的尊重與承認(rèn)，再加上職稱評定、經(jīng)濟(jì)收人等問題上的不合理，她們不能從工作中充分體驗(yàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，許多護(hù)士有一種“失落感”，感到“自己是一個(gè)微不足道的人”，“精神長時(shí)間受到壓抑”。這是一種自我否定，這些護(hù)土是根據(jù)外部成就和別人對自己的看法確定自己的價(jià)值。從馬斯洛的人的基本需要理論，我們可以看出，人都希望得到他人的認(rèn)可與尊重，期望獲得種種榮譽(yù)。贊許能令人精神上受到撫慰，是一件很愜意的事情，沒有必要放棄生活中的這種享受。但是，如果尋求贊許的心理成了一個(gè)人生活的需要，需要通過他人的贊許來確定自我價(jià)值，這就是一件糟糕的事情，它會(huì)導(dǎo)致各種自我挫敗行為，會(huì)因得不到贊許而憂心仲忡，悶悶不樂，甚至行為異常。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)護(hù)士要學(xué)會(huì)珍愛世界上最美麗、最有活力、最富有價(jià)值的人——你自己，珍愛自己的身體，時(shí)時(shí)保持精神愉快，相信自己是有價(jià)值的，無須通過他人的愛或贊許來提高自己的價(jià)值。
護(hù)理應(yīng)屆生面試自我介紹3
我是xx，是xx學(xué)校護(hù)理專業(yè)的一名畢業(yè)生，我感到很榮幸，自己能夠有機(jī)會(huì)站在這里參加面試，這是上天對我的一種恩賜，我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，多向大家學(xué)習(xí)。
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的'學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過三年的衛(wèi)校生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備融入社會(huì)，只希望我能有這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)加油，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
【護(hù)理應(yīng)屆生面試自我介紹】相關(guān)文章：
面試護(hù)理面試自我介紹07-06
護(hù)理面試的自我介紹02-28
護(hù)理面試自我介紹06-30
面試護(hù)理的自我介紹02-11
護(hù)理的面試自我介紹11-26
面試應(yīng)屆生自我介紹01-12
應(yīng)屆生面試自我介紹06-13