【初中英語(yǔ)面試試講分析】　一、教材準(zhǔn)備

　　以招考簡(jiǎn)章為準(zhǔn)，清楚用的是哪一版本，濱州市直用現(xiàn)行初中教材，博興用現(xiàn)行初二教材。但有的地方不讓自己帶教材，給你發(fā)材料，只準(zhǔn)許帶設(shè)計(jì)的課題提綱進(jìn)入面試室。

　　二、面試技巧

　　進(jìn)入面試室，鞠躬，報(bào)一些基本信息：

　　Good morning/afternoon, ladies and gentlemen. I'm number... My topic is...

　　然后上講臺(tái)，開(kāi)始講課

　　講課完成，說(shuō)My class is over. Thank you! 鞠躬，離開(kāi)

　　三、課程設(shè)計(jì)

　　遵循“導(dǎo)入——聽(tīng)力——練習(xí)——總結(jié)——作業(yè)”的思路(以SectionA為例)

　　1.Class begins. Good morning,class. Sit down,please.

　　2.導(dǎo)入

　　導(dǎo)入方式多種多樣,可以唱歌、畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)等，這些都是加分的項(xiàng)

　　一首“The more we get together”把八上Unit 6 I'm more outgoing than my sister.導(dǎo)了出來(lái)

　　我導(dǎo)八上Unit 8 How was your school trip? 時(shí)用到了簡(jiǎn)筆畫(huà)，我看過(guò)這節(jié)課的視頻，但它是用課件展示的，我只是把圖片換成了我畫(huà)的比較熟的簡(jiǎn)筆畫(huà)而已

　　另外，還有一種導(dǎo)入方式我還不是太會(huì)用，可能講不好，大家探討一下(以八下Unit 6 How long have you been collecting shells? 為例, 這一單元主要談愛(ài)好)

　　導(dǎo)入時(shí)，切合自身基本信息導(dǎo)入很實(shí)用：

　　1987(出生)

　　172(身高)65(體重)

　　reading swimming (愛(ài)好)

　　在黑板上寫(xiě)下以上一些基本信息，分三行寫(xiě)，讓同學(xué)們猜，導(dǎo)入到愛(ài)好上

　　最好不要以自己學(xué)英語(yǔ)多少年為例，評(píng)委不會(huì)感興趣的

　　在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要注意與學(xué)生之間的交流，比如說(shuō)(還是上面的例子)，同學(xué)們?cè)诓碌倪^(guò)程中，如果沒(méi)猜對(duì)，可以說(shuō)Sorry./Not exactly./Quite near.不要說(shuō)No.

　　導(dǎo)入后，板書(shū)課題，像八上Unit 2 What's the matter?，說(shuō)Today, we'll take up "Unit 2 What's the matter?" 一口氣說(shuō)完，快速寫(xiě)完(不要說(shuō)一個(gè)單詞寫(xiě)一個(gè))之后，是可以領(lǐng)同學(xué)們讀一遍的。

　　3.說(shuō)完了自己的情況，就要問(wèn)同學(xué)們的情況了，反正沒(méi)有學(xué)生，自己說(shuō)啥就是啥(以七下Unit 10 Where did you go on vacation? 為例)

　　下去，模擬叫起一個(gè)學(xué)生(假如是個(gè)男生)，說(shuō)：

　　You, please.Where did you go on vacation? Oh, Hangzhou. And did you go to the West Lake? 引導(dǎo)學(xué)生回答Yes./No. ，還要有適時(shí)的交流(e.g. I think the West Lake is beautiful. Do you think so? )

　　評(píng)價(jià)語(yǔ)不要少.Excellent./Wonderful./What a clever boy./Well done./You've done a good job.盡量不要用fantastic，評(píng)價(jià)語(yǔ)很重要，整堂課都要用到

　　這時(shí)候呢，我們做一個(gè)人稱轉(zhuǎn)換練習(xí)(重要)，并板書(shū)重點(diǎn)句型，可以放在黑板的中間位置

　　說(shuō)Class ,where did he go on vacation? Did he go to the West Lake ?引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)出答案，一邊問(wèn)一邊板書(shū)如下：

　　A: Where did he go on vacation?

　　B: He went to Hangzhou.

　　A: Did he go to the West Lake?

　　B: Yes, he did.

　　板書(shū)呢，要寫(xiě)全，不要使用省略號(hào)(Did...go to...?)，不好看