大學(xué)生支教面試問題

　　想要參加支教的同學(xué)們，來了解一下支教類的問題，做好支教面試的準備吧!如下是小編給大家整理的大學(xué)生支教面試問題，希望對大家有所作用。

　　1、你為什么要參加支教?(或你認為我們支教活動的最大意義在哪里?)

　　這個是對每一個參加面試的同學(xué)都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。

　　2.你以前參加過什么志愿者活動?(舉例說明)

　　3.在市場經(jīng)濟條件下，很多大學(xué)生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待?你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師?

　　(命題思路：著重考察應(yīng)試對象的責(zé)任感和進取心)

　　4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位?

　　對于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產(chǎn)生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應(yīng)該具有的能力;其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，支教隊伍傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學(xué)。

　　5.如果你是調(diào)研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調(diào)研主題?

　　6、根據(jù)你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么?問題出在哪里?

　　此題考察同學(xué)們對支教團隊的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。

　　7、如果領(lǐng)隊意見成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊意見相左，你會怎樣處理?如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會怎么做?

　　此題考察同學(xué)們對團隊事務(wù)處理方面的認識。

　　8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務(wù)。

　　此題考察同學(xué)們的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。

　　9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理?

　　此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這在支教活動中是很有可能遇到的問題。

　　10、你描述自己性格( )，請舉個具體事例證明。

　　此題目的在于加深對同學(xué)們性格等方面的了解。

　　11、談?wù)勀愕娜秉c吧。

　　此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。

　　12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待?

　　此題考察大家對支教、對志愿服務(wù)的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。

　　13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會怎么做?會不會有思想的抵觸!(此問題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時負者其他事情)

　　此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組織的安排，并要認真完成各項工作。

　　14.假如你在支教時擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實現(xiàn)這一目標(biāo)?你將如何處理與其他班級之間的關(guān)系?

　　(命題思路：著重考察應(yīng)試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力)

　　15.作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗是必然的。那么你將怎么樣在一定的時間內(nèi)彌補這一缺陷呢?

　　16.當(dāng)前社會上流行著這樣的一種說法：“教師奴隸化，伏鞍苦掙扎;學(xué)生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現(xiàn)象，如何看?

　　17.現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為?

　　18.現(xiàn)在社會上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認為怎樣才能保證學(xué)生與志愿者的安全?

　　19.你有什么特長?(如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等)

　　20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎?

　　面試支教技巧

　　我的面試主要是五分鐘的說課加上兩分鐘的評委提問。側(cè)重點不用我說，也可以知道一定是說課表現(xiàn)，所以一定要好好準備說課的內(nèi)容。

　　首先，是要精準把握時間。

　　對于教師來說，時間概念是很重要的，這是我當(dāng)時評委提到的一點，所以當(dāng)時面試是嚴格要求每個面試者在五分鐘內(nèi)說完課文內(nèi)容以及簡單的自我介紹，超時一秒都不行。

　　我是選了初中語文課文《背影》這一篇來進行說課，五分鐘其實根本不夠。所以我盡量精簡了部分內(nèi)容，在說教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)等方面一兩句話說完，主要用了一分半。在教學(xué)過程用了三分半，也就總共講解了四個問題，加上最后的課堂總結(jié)。

　　所以，我在一開始寫說課稿就開始不停計時閱讀刪減，基本上是到五分20s。再后來制作好ppt，跟著ppt試著計時講解，基本上已經(jīng)五分10s。最后再次刪減問題，也不用看稿，完全脫稿的時候，就基本上在四分50s了。給自己留出10s的多余時間（用來結(jié)巴、思考、嘴瓢），是比較穩(wěn)妥的。

　　其次，是對說課內(nèi)容的選材。

　　在面試之前，老師說由于時間倉促，讓我們盡量選擇一個知識點來講解。由于給我面試的領(lǐng)導(dǎo)老師可能長期脫離教學(xué)課本，所以我是盡量選擇比較經(jīng)典、眾人熟知的課文來講解，我選了朱自清的《背影》。但五分鐘內(nèi)講一整篇課文，是真的難，所以我只選取了課文的寫作手法和情感表達來具體講解。

　　接著，是你說課的表現(xiàn)。一定要自信，時刻微笑�。。∽孕牛。。�！微笑�。�！時時刻刻�。�！這真的很重要！因為我是辯論隊的，我平時就經(jīng)常鍛煉一場辯論40min下來，一直掛著微笑，所以對我來說比較簡單。但平常同學(xué)還是會忽視這點哦！

　　評委老師肯定是很在意你給人的第一印象的，第一印象讓人看著就舒心，落落大方，那肯定是加分的！然后，就是一定要有穩(wěn)健的臺風(fēng)，中氣十足的說話聲。如果你平時就不懼上講臺，那是比較好的。但如果你是個內(nèi)向害羞的人，這方面要好好練練，最起碼當(dāng)天走上講臺不能怯弱，要用清脆的聲音響徹整個教室�。「鞣N手勢、動作要放開來做，不要夸張就行，體現(xiàn)出整個人的落落大方就好。然后就是用詞表達了，盡量精簡，不要疙瘩結(jié)巴就行。關(guān)聯(lián)詞也少用點。

　　最后，就是回答評委問題了。這方面其實很難講，因為考驗的是個人的臨場反應(yīng)等。只能建議你不要急于回答或者久久憋不出話。盡量是評委話音落下5-10s后，你開始回答問題。然后盡量從多角度來回答，不要單一的回答，顯得思想很膚淺。

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