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2013教師資格考試面試大綱(試行)--中學(xué)

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱(試行)
(面試部分)

教育部師范教育司 
教育部考試中心

二〇一二年五月

中學(xué)教師資格考試

  一、測試性質(zhì)
  面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,參加面試。

  二、測試目標(biāo)
  面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力,主要包括:
  1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
  2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。
  3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

  三、測試內(nèi)容與要求
 。ㄒ唬┞殬I(yè)認(rèn)知
  1.熱愛教育事業(yè),有較強(qiáng)的從教愿望,正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。
  2.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
 。ǘ┬睦硭刭|(zhì)
  1. 積極、開朗,有自信心
  具有積極向上的精神,主動(dòng)熱情工作
  具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神,不怕困難
  2. 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力 
  能夠有條不紊地工作,不急不躁
  能夠冷靜地處理問題,有應(yīng)變能力
  能公正地看待問題,不偏激,不固執(zhí)
 。ㄈ﹥x表儀態(tài)
  1.儀表整潔,符合教育職業(yè)和場景要求。
  2.舉止大方,符合教師禮儀要求。
  3.肢體語言得體,符合教學(xué)內(nèi)容要求。
 。ㄋ模┭哉Z表達(dá)
  1. 語言清晰,語速適宜,表達(dá)準(zhǔn)確
  口齒清楚,講話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語速適宜。
  講話中心明確,層次分明,表達(dá)完整,有感染力。
  2. 善于傾聽、交流,有親和力
  具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
  在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。
 。ㄎ澹┧季S品質(zhì)
  1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題,有較強(qiáng)的綜合分析能力。
  2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強(qiáng)的邏輯性。
  3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力。
  4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。
  (六)教學(xué)設(shè)計(jì)
  1. 了解課程的目標(biāo)和要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容
  準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。
  2. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
  3. 教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,因材施教,選擇合適的教學(xué)形式與方法。
  (七)教學(xué)實(shí)施
  1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有與學(xué)生交流的意識(shí)。
  2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
  3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書,板書工整、美觀、適量。
  4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏,合理地安排教與學(xué)的時(shí)間,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
 。ò耍┙虒W(xué)評(píng)價(jià)
  1. 在教學(xué)實(shí)施過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
  2. 能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果

  四、測試方法
  采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
  考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目,進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘?脊俑鶕(jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分。

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