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初中升高中的面試經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間:2022-07-29 06:43:51 面試技巧經(jīng)驗(yàn) 我要投稿
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初中升高中的面試經(jīng)驗(yàn)

  以下是小編整理的關(guān)于初中升高中的面試經(jīng)驗(yàn),歡迎參考。

初中升高中的面試經(jīng)驗(yàn)

  初中升高中的面試經(jīng)驗(yàn)一:

  自主招生就好比一抹朝霞,照進(jìn)了在黑暗中拼搏中考的初三生活。不過(guò),這可不是人人都能擠上的大船,盡管不需要價(jià)值十億美元的船票,卻也需要具備一些能夠征服老師的特質(zhì)。如果在面試中可以展現(xiàn)出自己最佳的一面,那么勝利,也就離你更近了一步。

  總覺(jué)得要在短短幾分鐘里給素昧平生的老師留下一個(gè)好印象不是一件容易的事,那就只能充分利用和老師接觸的每一秒鐘了。自主招生提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),可以把平面試卷中的你,變?yōu)榱Ⅲw的,全方位的你。所以,展現(xiàn)出自身良好的綜合素養(yǎng),是成功的關(guān)鍵。

  進(jìn)門時(shí),一句面帶微笑的“老師好”或許不會(huì)從根本上改變什么,但至少可以給自己和老師都帶來(lái)一份輕松愉悅;面試中,盡量注意自己的體態(tài)以及談吐,展示自己的良好修養(yǎng),讓面試?yán)蠋煷蛐难劾锵矚g、欣賞你這樣一個(gè)學(xué)生;結(jié)束時(shí),別忘了說(shuō)句“老師再見(jiàn)”,并注意輕輕地關(guān)上面試教室的大門。這樣的舉動(dòng),會(huì)為你的面試畫(huà)上一個(gè)更為圓滿的句號(hào)。

  自主招生面試中的試題涉及面非常廣,讓人覺(jué)得在復(fù)習(xí)時(shí),實(shí)在不知從何下手。其實(shí),這考驗(yàn)自己的真本事,只能靠自己的日常積累了。但如果能夠把面試之于筆試的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮完全,那么也算是沒(méi)有遺憾地達(dá)到自己的最高境界了吧!

  初中升高中的面試經(jīng)驗(yàn)二:

  參加自主招生現(xiàn)在是一個(gè)越來(lái)越收關(guān)注的入學(xué)途徑。想要被老師青睞有加,就必須當(dāng)一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。

  首先,筆試考試最為基礎(chǔ)。知識(shí)的積累在這時(shí)候就要發(fā)揮重要作用。筆試題一般都會(huì)偏難,文科題完全靠同學(xué)們的日常積累,“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”、平時(shí)不經(jīng)意的積累會(huì)在重要時(shí)刻發(fā)揮重要作用。至于理科題,同學(xué)們要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性去思考。不要怕難題,而是想難題。自主招的題一般是“巧”而不是“煩”。

  其次,就是面試。我還記得自己組面試時(shí)抽到的題是 “怎樣看待中考體育30分? ”遇到這類問(wèn)題一定記得要以辯證的思維去回答。將觀點(diǎn)多方面闡述。就題舉例,我們可以從最淺層的體育30分這一大膽改革的背景與優(yōu)點(diǎn)入手,接著論述這一改革的不足與需要改進(jìn)的地方,最后可以“炫耀”一下自己的知識(shí)廣度,對(duì)社會(huì)怎樣看待這一政策加以評(píng)論。這樣的答案考慮全面,思維嚴(yán)謹(jǐn)。相信再苛刻的老師也會(huì)對(duì)你留個(gè)好印象。但切記12個(gè)字“須教自我胸中處,切忌隨人腳后行”這是面試時(shí)小組討論要謹(jǐn)記的一點(diǎn)。別被別人的思路帶走,一切以自己的思路為立足點(diǎn)去進(jìn)行論述。

  開(kāi)頭就有提到要當(dāng)一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。個(gè)性不是一味追求有所不同而忽略實(shí)質(zhì)的嘩眾取寵,而是將自己的觀點(diǎn)用最吸引人的方式表達(dá)出來(lái)。在小組討論時(shí),可以用駁倒對(duì)方的方式來(lái)提出自己的觀點(diǎn)。老師最愛(ài)看到下面的學(xué)生發(fā)生思維的碰撞。

  最后,還在自主招中考了頭腦OM。這一關(guān)中必須頭腦靈活,大膽創(chuàng)新!拿我當(dāng)時(shí)的題目為例 “我覺(jué)得很……我在……”。如果回答“我覺(jué)得很高,我在山上。”必定拿不了高分。但如果回答“我覺(jué)得很熱,我在太上老君的煉丹爐中”那就是個(gè)很好的答案了。不怕答案離奇,只怕答案不夠離奇。發(fā)揮你的想象力去天馬行空,老師絕對(duì)被你吸引。

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