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小學(xué)教師面試經(jīng)驗(yàn)
小學(xué)教師分為講授型和非講授型，任務(wù)是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好。本文將介紹小學(xué)教師面試經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教師面試經(jīng)驗(yàn)(1)
某天，無意聽到出成績了，去查了查，沒有當(dāng)初預(yù)想的那么差，在成績表里排在中等位置，但面試名單沒出，心還有有點(diǎn)忐忑第二天，名單公布，看到自己的準(zhǔn)考號，狂喜了好一陣但還是很快冷靜下來，開始準(zhǔn)備復(fù)試的內(nèi)容畢竟離考試只剩不到一周的時間
我是那種特別會臨陣抱佛腿的人，并且深深相信，“臨陣不磨槍，肯定鳴不響”其次，離考試的時間很短，一般考試前，我會先對考試范圍進(jìn)行分析，再開始準(zhǔn)備，有針對性地復(fù)習(xí)和練習(xí)，從而在最短的時間進(jìn)行最大限度的提高考試內(nèi)容分為：心理測試和面試心理測試，我估計(jì)多數(shù)是選擇題，而且肯定是測態(tài)度、興趣、自信等方面的，所以沒作太多準(zhǔn)備
針對面試，我開始從網(wǎng)上搜資料由于我報(bào)的是小學(xué)，所以范圍鎖定在幾個方面，無非是小學(xué)生心理、課堂教學(xué)、班級管理、班主任工作等資料有了，復(fù)習(xí)方法也重要資料只能作為引導(dǎo)，不能完全依賴看案例分析，可以結(jié)合答案的要點(diǎn)，再自己提煉要點(diǎn)，用自己的語言進(jìn)行表達(dá)，最終才是自己的生產(chǎn)物很多人理論基礎(chǔ)很扎實(shí)，就是不能轉(zhuǎn)化為口頭表達(dá)，大概是這個工作不到位的緣故吧
心理測試+面試
不出我所料，心理測試果然是選擇題185道而且我在一家公司面試時，曾經(jīng)做過這份題多么親切的題目啊，不花吹灰之力輕松完成
重點(diǎn)來了我的面試經(jīng)過心理測試的第二天下午，進(jìn)行面試我們的學(xué)科大概十五個人，有近一半是代課老師，對于應(yīng)屆生的我來說，是個不小的打擊啊但是，我是那種壓力越大越往前沖的人依舊氣定神閑地坐著，調(diào)整自己的情緒抽到學(xué)科面試的倒數(shù)第二，等待是折磨人的旁邊的人，都在拼命看資料，我桌上只有一張紙——洋洋灑灑的自我介紹考試經(jīng)考場人員提醒，擔(dān)心超時，特地刪掉了不少輪到我時，除了證件，交了隨身物品，檢查準(zhǔn)考證，對檢查的老師微笑了一下，得到了相同的回應(yīng)，還有一聲輕輕的“加油”這句淡淡的話給了我莫大的鼓勵
微笑地進(jìn)入考場，一排大概十個老師端坐在前排我微微鞠了個躬，問好，報(bào)準(zhǔn)考號自我介紹，進(jìn)行答題
面試自我介紹要言簡意賅，說出要點(diǎn)就行長篇大論只會浪費(fèi)答題時間考場上沒人認(rèn)識你，說再多又何苦?
答題部分包括必答和選答，必答題是，你為什么要到張槎街道教育組應(yīng)聘?如果應(yīng)聘成功，你將如何結(jié)合所教學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量?
我的答題思路和要點(diǎn)是：
一、我選擇教師這個職業(yè)是因?yàn)檫@是我的夢想，我熱愛它并希望能有所奉獻(xiàn)
二、選擇這里地方的原因是由于這里是一個極具發(fā)展活力的一個區(qū)域，并且正處于上升發(fā)展階段我希望能對這里的教育盡自己的一份綿薄之力，并希望能通過這個過程，不斷提升自我，持續(xù)奉獻(xiàn)
三、如果有幸應(yīng)聘成功，我將結(jié)合所教語言學(xué)科的特點(diǎn)，通過不斷提升自我綜合素質(zhì)，組織各類學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)
(這個思路土得掉渣了，但是迫于當(dāng)時的形勢，只能想到這些，童鞋們，湊合一下哈~)
選答題：如何做一個讓學(xué)生喜愛、家長滿意、學(xué)校放心的老師?這個問題，相信大家都有自己的答案，無非也是從學(xué)生、學(xué)校、家長三方面分析(昨晚寫到困了，今天想想還是把思路寫下，望各位童鞋們指教指教)
一、在學(xué)生方面出發(fā)，我們作為教師，不僅擔(dān)任授業(yè)解惑者的角色，需要扎實(shí)的專業(yè)知識外，并且我們還必須從作為學(xué)生的朋友的角度出發(fā)，了解學(xué)生所想所需與學(xué)生們加強(qiáng)溝通交流，做到真正意義上的亦師亦友
二、在家長方面出發(fā)，我們老師不僅要擁有良好的教學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)技能，讓家長對我們的教學(xué)質(zhì)量滿意;其次，還應(yīng)與家長保持積極的聯(lián)系，相互反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活信息，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步
三、在學(xué)校方面出發(fā)，身為教師，應(yīng)該保證所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量同時，保證質(zhì)量的同時，我們更應(yīng)該注重提升自我，提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
面試完，再次鞠躬，說：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師
整個面試的過程有專人計(jì)時，考生與考官無交流我的面試持續(xù)了3分47秒
我的面試心得是：
一、不要吝嗇你的微笑，微笑不僅可以緩解自己的緊張情緒，也是一個教師良好精神風(fēng)貌的體現(xiàn)更不要擔(dān)心自己笑得不漂亮俗話說：伸手不打笑臉考官看著那么多考生，再多美女，也會視覺疲勞所以如果你是美女帥哥，要微笑，如果不是，更要微笑
二、不要吝嗇你的鞠躬鞠躬是一個人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)不是要像日本人那種九十度彎腰，那樣就太過了稍微鞠一下，不會讓人感覺你很做作的
三、不要吝嗇你的謝謝自我介紹和答完題，都要說聲完畢完畢后，可以說聲謝謝，盡管和考官沒有任何交流，還是要適當(dāng)表示一下自己的真誠感謝
四、答題間隙不要停頓太久面試總共五分鐘如果看了題，思考一下，不僅時間過去了，臺上臺下也會感覺很冷場一個人站在上面思考，一排人在下面看著，多傻啊所以，我答題的時候，讀完題目張口就說，完全沒有思考，因?yàn)樽x題也大概抓了下要點(diǎn)可以先說一句話緩沖一下我一般會說，針對這個問題，我的看法是什么什么然后在腦子里要迅速整理思路大概要點(diǎn)說清楚明白了，中間吃那么一兩個螺絲也是可以理解的
五、注意語速，不要快得想機(jī)關(guān)槍，也不要太慢條斯理即使說錯話，也不要緊張偶爾的“吃螺絲”和說話打結(jié)很正常吃了螺絲，不要停頓，更不要說抱歉之類的話，可以對考官們微笑一下，他們是可以理解了
六、注意說話的條理性面試時間很短，要在短時間內(nèi)很好地展示自己，必然要注意你說話的條理性、答題的邏輯性東一句，西一句，說完了發(fā)現(xiàn)又漏一句，考官“游花園”都游暈了，怎么會有好印象?答題最好分點(diǎn)、分方面說如果能用上首先，其次，再次，最后這些連接詞就更好了
小學(xué)教師面試經(jīng)驗(yàn)(2)
備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準(zhǔn)備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業(yè)的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因?yàn)樽约旱募埵遣辉试S帶進(jìn)試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1.進(jìn)門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進(jìn)門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。
2.由于是試講，沒有學(xué)生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學(xué)生的回答用某種方式表達(dá)給評委，然后對學(xué)生的回答還要評價!新課程改革中非常注重“評價”!評價最好不要重復(fù)，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助!
3.將微笑從頭堅(jiān)持到尾!因?yàn)閮x態(tài)分?jǐn)?shù)占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學(xué)老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的!
4.在教案中多設(shè)計(jì)朗讀和感悟部分!(只適用于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設(shè)計(jì)活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。
5.最后一點(diǎn)，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態(tài)度!因?yàn)楹芏嘣u委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因?yàn)樵u委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當(dāng)評委是透明的，自己好好發(fā)揮就行!
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