博士畢業(yè)論文致謝詞3篇
論文致謝一：
20XX年的秋天，我順利成為華東師范大學(xué)的一名博士研究生，那一刻，感覺自己是天底下最幸福的人，因?yàn)橛挚梢灾鼗匦@，回到課堂。這一年，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，大量新思想沖擊著頭腦，如同洗禮一般，讓我悟到知識(shí)的深邃和力量。特別是在專業(yè)領(lǐng)域巾，我真切地體會(huì)到，我的知識(shí)的由散點(diǎn)被聯(lián)通成了網(wǎng)絡(luò)，我的知識(shí)構(gòu)架在宏觀與微觀游走屮不斷提升，這些得力于華師大學(xué)前教育系的各位老師的悉心授課，包括我的導(dǎo)師朱家雄老師開設(shè)的兩門課程：“幼兒園課程”和“兒童概念獲得”;周兢老師的“學(xué)前兒童發(fā)展與教育的跨文化研究”、周欣老師開設(shè)的“質(zhì)的研究方法”.同時(shí)也得力于華師大給予的濃厚學(xué)術(shù)氛圍。
20XX年，在我對(duì)自己畢業(yè)論文的選題還處于迷茫之時(shí)，導(dǎo)師為我指點(diǎn)了迷津，為我選定了內(nèi)容方向與思路。導(dǎo)師教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更重要是做學(xué)問(wèn)要有邏輯、要有思路、要有立場(chǎng)。雖然我之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，仍舊很迷茫，以至于開題之時(shí)，還有點(diǎn)兒摸不著頭腦，好在導(dǎo)師、華老師、姜老師、李老師，他們對(duì)我是非常寬容的，為我的論文提出了寶貴的意見，姜老師還為我提供了很多寶貴的資料和調(diào)研信息，由此，我才有了向前邁步的信心。
20XX年，我離開了上海，開始了長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的調(diào)研生活。為了得到一手材料，我在奔波于靈縣教育局與各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間。堆積如山的資料與信息，讓我積累了無(wú)數(shù)的困惑，幸好，10月導(dǎo)師去了管轄靈縣的L市講學(xué)，我也與導(dǎo)師見了而，向他匯報(bào)了我的調(diào)研以及論文撰寫情況，當(dāng)我把凌亂的論文框架呈交給老師審閱的吋候，我心懷忐忑，似出于意料的是，導(dǎo)師給了我一個(gè)好評(píng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞。之后我又對(duì)論文的框架改動(dòng)很大，這讓我想到老師的好評(píng)應(yīng)該更多的是對(duì)我努力與用心的肯定，而不是單純?yōu)槲蚁乱粋�(gè)定論。在每次論文指導(dǎo)的過(guò)程中，導(dǎo)師不斷為我理順?biāo)悸�，我也在不停地消化與建立己的思路。
20XX年，我很順利地通過(guò)了預(yù)答辯和盲審，繼續(xù)往前走一步就是答辯與離丌華師大。而此時(shí)，我做出了一個(gè)不同尋常的決定，我要再留一年。下這個(gè)決定是痛苦的，但是現(xiàn)在想起來(lái)，這是一個(gè)值得慶幸的決定。這一年中，我在專業(yè)上走得更為踏實(shí)。如果說(shuō)之前的學(xué)習(xí)只是一種深刻認(rèn)知，那么這一年則是一種對(duì)實(shí)踐與理論之問(wèn)的悟。這一年，導(dǎo)師為我提供了非常好的研究便利，我獲得了很多科研機(jī)會(huì)，同時(shí)我也獲得了接觸無(wú)數(shù)?線的優(yōu)秀老師機(jī)會(huì)，導(dǎo)師帶領(lǐng)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)行在理論與實(shí)踐中提升，我那些飄飄然的理論終于可以接上了地氣。我明白了，要想走向更高的境界，需要在真實(shí)的教育實(shí)踐的中獲得理論的滋養(yǎng)。
此時(shí)此刻是20XX年的5月份，當(dāng)我回顧4年的博士學(xué)習(xí)生活，我過(guò)得很充實(shí)很順利，在此感謝我的導(dǎo)師給予的幫助、感謝博士同學(xué)之間的分享與交流，感謝華師大為我們上過(guò)課的老師們，感謝在百忙之中參加我畢業(yè)論文答辯的老師們。當(dāng)我展望未來(lái)的時(shí)候，我知道馬上就要畢業(yè)離開，心中雖有些依依不舍，但是時(shí)間不會(huì)停留，人生的步伐也要跨向另一個(gè)階段。
我需拋棄徘徊，勇往直前去接受未來(lái)的挑戰(zhàn)。
論文致謝二：
20XX年秋，我非常榮幸的考上了陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)原理專業(yè)博士研究生，師從李國(guó)慶教授從事教育學(xué)原理的學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，李國(guó)慶老師給予我在生活上提供了無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)業(yè)上提供了悉心的指導(dǎo)，從論文的選題到論文初稿的完成再到論文的修改，處處都凝聚著李老師的辛勞汗水。尤其是在畢業(yè)論文寫作的攻堅(jiān)時(shí)期，李老師不顧自己母親在醫(yī)院連日昏迷，仍然為我修改論文，這是一種充滿責(zé)任感的對(duì)弟子的關(guān)愛。在這里，向李國(guó)慶老師給予我所提供的學(xué)習(xí)和生活上的無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧致以真誠(chéng)的感謝。
感謝導(dǎo)師組組長(zhǎng)郝文武教授，從我20XX年幵始在陜西師范大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)幵始教育學(xué)碩士的學(xué)習(xí)，直到我20XX年參加工作，一直到20XX年考上博士研究生，在我發(fā)展的每一步，無(wú)不凝結(jié)著郝老師對(duì)我的關(guān)懷和照顧。在生活方面，從碩士學(xué)習(xí)開始一直到博士學(xué)習(xí)期間，郝老師知道我身體一直不好，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上還是在精神上都為我提供了非常豐厚的支持。在學(xué)習(xí)上，郝老師一直對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的要求，課堂上每每充滿期望的批評(píng)讓我感覺到了一個(gè)境界高尚的教育學(xué)者對(duì)后學(xué)之輩的殷切希望。對(duì)郝老師對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)懷和厚愛在此表示深深的感謝。然而，由于自己的資質(zhì)愚笨，每每總是達(dá)不到郝老師的要求，總是在辜負(fù)郝老師的期望，但是從郝老師的言談舉止中，我卻從未發(fā)現(xiàn)郝老師對(duì)我的放棄。
我的博士論文的完成，得益于整個(gè)導(dǎo)師群體的共同教誨和指導(dǎo)。從導(dǎo)師群中的每一個(gè)人那里，我都汲取了豐厚的學(xué)習(xí)和做人的道理，這些都是我的博士論文得以完成的基本保障。在四年的學(xué)習(xí)期間，司曉宏老師的睿智、犀利的語(yǔ)言，栗洪武老師細(xì)膩、認(rèn)真的品質(zhì)，陳鵬老師看待問(wèn)題的獨(dú)特視角，劉新科老師扎實(shí)的教育功底，都是我在博士學(xué)習(xí)期間所獲得的不可多得的優(yōu)勢(shì)資源。
感謝西南大學(xué)朱德全教授和西安交通大學(xué)陸根書教授在我博士論文幵題時(shí)提出的寶貴修改意見。感謝學(xué)前與特殊教育學(xué)系的首席教授趙薇老師在我開題時(shí)給我提出的許多建設(shè)性的意見。感謝我的同學(xué)、同事程秀蘭老師和李少梅老師在攻讀博士學(xué)位期間給我提供的幫助，在我的博士論文遇到問(wèn)題時(shí)，兩位大姐給與我希望和信心。感謝王庭照老師對(duì)論文寫作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題所提供的幫助，感謝學(xué)報(bào)編輯何菊玲老師在我論文寫作過(guò)程中對(duì)我論文寫作存在的問(wèn)題給予揭示并提出了改進(jìn)的意見。我的同學(xué)郭祥超、牛文明在我論文寫作過(guò)程中進(jìn)行了多次的探討，探討中激發(fā)了我的些許靈感，感謝他們二人對(duì)我的幫助。
論文致謝三：
三年的博士生生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師張新時(shí)院士，從論文的設(shè)計(jì)、野外試驗(yàn)及論文的定稿過(guò)程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學(xué)習(xí)的典范，他的教誨與鞭策將激勵(lì)我在科學(xué)和教育的道路上勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新。
我要以最誠(chéng)摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士，感謝他對(duì)我論文的全力支持，為我提供了所有實(shí)驗(yàn)的的條件，從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器，感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全體同仁們，可以說(shuō)沒有他們，就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師，從實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備給我提供的便利;感謝楊智杰老師，是他教會(huì)了我一臺(tái)臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器的使用，是他在酷暑炎陽(yáng)天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)，在我有困難的時(shí)候總是提供無(wú)私的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師，在儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵(lì)我、為我分擔(dān)各種困難;感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的指導(dǎo);感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師，無(wú)數(shù)次花時(shí)間為我處理電腦的問(wèn)題;感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)，一次次儀器出問(wèn)題時(shí)想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來(lái)表達(dá)我的感激之情，感謝他們一年多來(lái)給我提供的幫助和關(guān)心，與他們?cè)谝黄鸬娜兆娱_心而充實(shí)，他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們，崔紀(jì)超，李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實(shí)驗(yàn)最困難最需要的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間放下自己的工作無(wú)私的為我做一切，在我心情低落時(shí)為我分憂，在我信心不足時(shí)給我打氣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我?guī)椭�、給我鼓勵(lì)，難忘我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長(zhǎng)安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個(gè)就想到了找他，而他總是會(huì)耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識(shí)為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文xx、柯xx、賈xx，她們讓我毫無(wú)條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗(yàn)緊張的時(shí)候幫我做實(shí)驗(yàn)，在我心情低落時(shí)為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過(guò)去的一年多我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗(yàn)，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路，給我積極的建議。
感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔xx老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利;感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳xx，張xx，劉x等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時(shí)，幫我做實(shí)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù);在我論文的寫作過(guò)程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文;在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修改論文。
最后，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親，他們?cè)诒澈蟮哪С质俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，為了論文和實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過(guò)半百的他們了，心中甚感愧疚。
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