法學(xué)畢業(yè)論文寫作方法技巧
法學(xué)是社會科學(xué)中一門特殊的科學(xué)，對于法學(xué)類寫作不會?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的法學(xué)畢業(yè)論文寫作方法技巧，歡迎參考~
法學(xué)畢業(yè)論文寫作方法技巧
一、選題
首先，作者提出了一個問題，何為法學(xué)?法學(xué)就是研究法律現(xiàn)象的學(xué)問。而什么是法律呢?這往往令人困惑，劉星教授的一本批判性的專著《法律是什么》告訴我們法律到底是什么，它的啟發(fā)意義在于每一種學(xué)說都具有一定的合理性和不足，我們的立場決定我們對法律的看法。
法律的視角，除了法官的視角外，還存在其他視角：“立法者”的視角，“決策者”的視角，“觀察者”的視角。不同的視角對同一個問題的關(guān)注和研究也會有不同，作者以刑訊逼供為例，法官關(guān)心的是警察的訊問是否構(gòu)成刑訊逼供，以及所取得的證據(jù)在具體的刑事案件中是否采用;立法者關(guān)心的是，法律是否應(yīng)當(dāng)明確禁止刑訊逼供，以及刑訊逼供所取得的證據(jù)是否一律不得采用;決策者所考慮的是，如何既能逐步控制和減少刑訊逼供，又能保障刑事偵查的有效展開;觀察者關(guān)心的是，刑訊逼供在實踐中為何屢禁不止，新的立法出臺后能否能夠得到遏制。
法學(xué)研究的方法，作者提出了幾種我們學(xué)生不太熟悉的跨學(xué)科研究方法：法律社會學(xué)、法律經(jīng)濟學(xué)、政治與法律、法律與文學(xué)。我所比較了解的有實證分析、規(guī)范分析、價值分析、法律與文學(xué)、法律與社會學(xué)。
關(guān)于何為論文的問題，作者首先談及論文的分類，學(xué)術(shù)文章和非學(xué)術(shù)文章，綜述評論和論文。作者又從以下幾個不同的角度介紹法學(xué)論文的幾種常見的分類，規(guī)范研究和實證研究，理論研究和應(yīng)用研究，學(xué)位論文和發(fā)表的論文。規(guī)范研究有不同的層次，一種是法律解釋論層面的研究，第二種是立法層面的研究，第三種是學(xué)理上的，而與規(guī)范相比較的實證研究也有不同面向。有的意在描述事實，有的旨在分析原因，有的重在探究功能。法學(xué)研究中兩者并不是截然分開的，往往會相互交叉，在規(guī)范研究中列舉事實問題，在實證研究中分析規(guī)范問題。有一種經(jīng)典的綜合研究套路是:揭示現(xiàn)象，提煉概念，討論規(guī)范的適用，指出存在的問題，嘗試提出解決的辦法。這種寫作方法接近于一部探索式的教科書，或者中國古代繪畫中的“散點透視”面面俱到，至少多面交集。作者認(rèn)為，理論研究和應(yīng)用研究多交流，應(yīng)用研究往往需要借助一些理論，沒有理論的指引和關(guān)懷，缺少深刻和方向。理論研究常常要建立在應(yīng)用研究的基礎(chǔ)上，要靠應(yīng)用研究提出新問題，新材料，新觀點。沒有對實踐的關(guān)注，理論研究缺少源頭活水。
選題的基本要求主要有三：一是要有問題意識;二是要有創(chuàng)新可能;三是切合個人情況。美國康奈爾大學(xué)的於興中教授在國內(nèi)某大學(xué)的一次演講中談到論文寫作方法和過程。他指出論文寫作可以分為兩個階段，提出問題和解決問題。提出問題本身就是一個較難的過程。於教授從三個方面談到問題意識：一是發(fā)現(xiàn)問題之所在;二是提煉問題;三是要有核心命題。當(dāng)談到提煉問題時，於教授提出了三個要求：一是一篇文章只討論一個中心問題;二是“大處著眼，小處著手”;三是清楚合理地界定問題。一句話表達(dá)核心命題，看能否把核心命題用一句話表達(dá)出來。創(chuàng)新的學(xué)術(shù)的生命。學(xué)術(shù)是一個由不同作者共同續(xù)造的綿延不絕的階梯，一個人的研究必須通過前人并超越前人。因此，在著手某項研究之前，一定要做好文獻(xiàn)檢索工作，特別是對相關(guān)主題研究文獻(xiàn)的貢獻(xiàn)。要遍閱文獻(xiàn)，你研究的問題，論證的'觀點，所采用的材料或者方法是新的，那才是新的。切合個人情況，主要考慮知識結(jié)構(gòu)的限制，資料之可得，研究時間的考慮以及學(xué)術(shù)規(guī)劃或職業(yè)規(guī)劃。
選題的一般過程大致分為三個階段：一是從閱讀或者討論中獲得靈光一閃的思想，從中提煉出問題;二是有了初步選題之后，做先期調(diào)研;三是在調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上調(diào)整論題。作者通過舉自己創(chuàng)作的論文為例，說明要義，發(fā)現(xiàn)未被人注意的問題，對常識見解的挑戰(zhàn)，未決問題用新視角和新材料分析等等。先期調(diào)研主要是通過查閱文獻(xiàn)搞清楚前人的研究狀況，如果前人已經(jīng)研究并較透徹，那就調(diào)整你的論題。前人未涉獵或涉獵較淺，你可以深度挖掘分析，在初步閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，可以擬寫一個寫作提綱，之后再運用到限制，擴大，擴展，轉(zhuǎn)移等方面調(diào)整論題。
二、文獻(xiàn)
首先提出一個常識：法學(xué)論文最主要的讀者群是學(xué)術(shù)界，學(xué)術(shù)思想最主要的是表達(dá)形式是論文，其次是專著和教材。寫論文前最主要要查找的就是學(xué)術(shù)界相關(guān)主題的論文、專著和教材，看看學(xué)術(shù)界都在討論什么。但你僅僅查找資料，引用論文還不行，不能用論文去拼湊論文，帶有論文的思想創(chuàng)新才能真正稱得上真材實料的論文�，F(xiàn)在一些期刊上經(jīng)常出現(xiàn)拼湊出來的垃圾文章�？吹枚嗔俗匀痪湍茏R別出來。作者談到資料的新與舊時，強調(diào)用最新的經(jīng)過修正的資料，比如，法律的修改導(dǎo)致引用的修正，正文的修改。
法學(xué)文獻(xiàn)主要來自三個地方：一是圖書館的紙質(zhì)文獻(xiàn);二是電子數(shù)據(jù)庫，例如清華同方開發(fā)的“中國知識資料庫”(又稱“中國知網(wǎng)”，CNKI)Thomson Legal and Regulator’s開發(fā)的“萬律法律數(shù)據(jù)庫”(Westlaw),三是互聯(lián)網(wǎng)，它溝通了一些單位網(wǎng)站，個人博客。有些書籍圖書館沒有及時引進(jìn)修訂版或者再版，這時你可以自己去書店購買，我個人就買過一些書，《刑法格言的展開(第三版)》北大出版社2013年版，《送法下鄉(xiāng)(修訂版)》北大出版社2012年版等等。電子圖書可以通過世紀(jì)超星公司開發(fā)的“超星數(shù)字圖書館”下載圖書。
文獻(xiàn)的檢索方法主要有兩種:一是確定范圍，全面排查，即確定檢索范圍，檢索方式和檢索詞，進(jìn)行地毯式的檢索;二是順藤摸瓜，延伸閱讀，即根據(jù)已有的文獻(xiàn)提供的線索做進(jìn)一步檢索。這兩種方法應(yīng)當(dāng)交替使用。在確定檢索方式時，許多人往往使用標(biāo)題來檢索。標(biāo)題檢索最快捷，但也最容易遺漏。查找論文使用主題、關(guān)鍵詞或者內(nèi)容摘要檢索比較保險，可以補充標(biāo)題檢索的不足。
三、調(diào)查
作者介紹了幾種常見的社會調(diào)查方法：現(xiàn)場觀察;深度訪談;問卷調(diào)查和文獻(xiàn)分析。大家有興趣可以自己延伸閱讀，此處不做詳細(xì)介紹。
四、論證
作者在前面已經(jīng)提到選題和資料的收集整理，接下去就是如何論證的問題了。明晰的論證意識是一篇論文成為論文的前提，適當(dāng)?shù)恼撟C方法則是成功的基本保證。
學(xué)術(shù)論證方法不外乎歸納、演繹、類比這三種。論文的真諦在于把道理講清楚，以理服人。就論證寫作而言，論證方法必須服從論文主題，先有目標(biāo)再談方法，按不同的目標(biāo)，又可以分不同主題。主題主要有狀況描述、屬性分析、原因分析、功能分析、法律解釋、政策建議等等。按不同的主題，分別討論論證方法。
第一，狀況描述。狀況描述是法學(xué)論文寫作的基本功之一，它旨在描述事實是怎么樣的而非規(guī)范研究的“應(yīng)該怎么樣”。作者著重討論了舉例說明，數(shù)據(jù)統(tǒng)計和類比說明三種方法。
第二，屬性分析。教材上經(jīng)常進(jìn)入一些概念，并分析它的屬性，論文寫作也經(jīng)常需要探討事物的屬性，其不同之處在于，教材呈現(xiàn)的往往是研究的結(jié)論，特別是成熟而共識的觀點，在論文中，它們恰恰是研究的目標(biāo)存在爭議，等待探索。如果一個事物的屬性存在爭議，則需要借助歸納，比較的方法，論證其屬性。概念的使用要能夠抓住事物的特征，把握清晰的內(nèi)涵和確定的外延，保證它與相關(guān)概念的協(xié)調(diào)，保持前后一致性。除此之外，引入一個陌生的方法，理想類型的建構(gòu)，理想類型是研究社會和解釋現(xiàn)實一種概念工具，是高度抽象出來的反應(yīng)事物本質(zhì)特征的分類。德國社會學(xué)家韋伯運用理想類型的方法，為擺脫慣常概念面臨的兩種困境：要么概念過于寬泛失掉現(xiàn)象的具體特征;要么概念過于狹窄，無法包容相關(guān)的現(xiàn)象。他將不同的傳統(tǒng)類型區(qū)分為法理型，傳統(tǒng)型，魅力型;將不同的法律形態(tài)分為形式理性，形式非理性，實質(zhì)理性和實質(zhì)非理性四類。何海波教授有運用了理想類型方法描述事物的性狀的有：《沒有憲法的違憲審查：英國故事》和《實質(zhì)法治：尋求行政判決的合理性》。
第三，原因分析。透過現(xiàn)象分析其原因，有可能是多個，而我們寫論文不必面面俱到，能抓住其主要原因就可以了。例如陳瑞華教授的《案卷筆錄中心主義》。
第四，功能分析。在學(xué)術(shù)研究中，我們關(guān)心的問題是某個事物或者方法有什么樣的功能，功能發(fā)揮及其原因。顯功能和潛功能的區(qū)分提醒我們注意社會行為的主觀意圖和客觀效果之間的區(qū)分，關(guān)注那些未被計劃，未被認(rèn)識的潛在功能，從而理解一些看似不合理的社會模式，避免以樸素的道德判斷代替社會學(xué)的分析。
第五，法律解釋。作者花了較大的筆墨寫法律解釋，作者從成文法源的論證，不成文法源的論證(法律比較)，合理性解釋，解釋方法的綜合運用等四個方面討論法律解釋。
第六，政策建議。一個好的政策，應(yīng)當(dāng)是必要性，可行性和最優(yōu) 性的統(tǒng)一。必要性的常用套路是“問題-原因-對策”，可行性包括理論或者制度上的可接受性和實踐上的可操性。最優(yōu)性體現(xiàn)決策者提供相對優(yōu)越的方案。
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