論文題目：醫(yī)院管理的組織學習機制及與績效關系研究

　　致謝 4-5

　　摘要 5-6

　　abstract 6-7

　　目錄 8-10

　　圖目錄 10-11

　　表目錄 11-12

　　1 緒論 12-18

　　1.1 研究背景 12-15

　　1.1.1 醫(yī)院發(fā)展現實背景 12-13

　　1.1.2 組織學習理論背景 13-14

　　1.1.3 昆明醫(yī)院發(fā)展背景 14-15

　　1.2 問題的提出 15-16

　　1.3 研究意義 16-18

　　2 國內外研究綜述 18-40

　　2.1 組織學習 18-29

　　2.1.1 組織學習的概念 18-21

　　2.1.2 組織學習的特點 21

　　2.1.3 組織學習系統理論 21-23

　　2.1.4 組織學習的過程 23-26

　　2.1.5 組織學習的模式 26-28

　　2.1.6 元認知理論與自主學習理論 28-29

　　2.2 組織學習的影響機制 29-32

　　2.2.1 環(huán)境因素的影響 29-31

　　2.2.2 組織特征的影響 31-32

　　2.2.3 任務特征的影響 32

　　2.3 組織學習與組織績效的研究 32-34

　　2.3.1 組織績效 32-33

　　2.3.2 組織學習與組織績效的關系研究 33-34

　　2.4 醫(yī)院組織學習特點及績效研究 34-37

　　2.4.1 醫(yī)院概述 34

　　2.4.2 醫(yī)院的組織學習特點 34-35

　　2.4.3 醫(yī)院績效的研究 35-37

　　2.5 文獻小結與研究問題提出 37-40

　　2.5.1 以往研究的主要結論 37-38

　　2.5.2 有待進一步研究的問題 38-40

　　3 研究構思和設計 40-46

　　3.1 研究構思 40-41

　　3.2 研究假設 41-42

　　3.3 研究步驟和方法 42-46

　　3.3.1 研究步驟 42-44

　　3.3.2 研究方法 44-46

　　4 實證研究 46-78

　　4.1 訪談研究 46-48

　　4.1.1 被訪談人基本情況 46

　　4.1.2 訪談內容 46-47

　　4.1.3 訪談情況 47-48

　　4.2 問卷研究 48-52

　　4.2.1 樣本描述 48-50

　　4.2.2 測量表的編制 50-52

　　4.3 統計分析結果 52-78

　　4.3.1 量表的探索性因素分析及信、效度分析 52-62

　　4.3.2 研究構思及假設調整 62-65

　　4.3.3 相關分析 65-67

　　4.3.4 回歸分析 67-73

　　4.3.5 差異檢驗(藍色表示有顯著差異) 73-78

　　5 討論與結論 78-90

　　5.1 結果討論 78-84

　　5.1.1 組織學習影響因素的討論 78-80

　　5.1.2 調節(jié)學習和組織學習的關系 80-81

　　5.1.3 組織學習模式與組織績效的關系 81

　　5.1.4 組織學習差異性討論 81-83

　　5.1.5 未來研究的展望 83-84

　　5.2 主要結論 84-86

　　5.2.1 框架模型修訂結果 84

　　5.2.2 具體關系檢驗結果 84-86

　　5.3 研究取得的進展 86-88

　　5.4 存在的不足 88-90