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教育經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱

時間:2021-03-03 09:39:12 論文提綱 我要投稿

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

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教育經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

  教育經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱范文

  中文摘要 3-4

  ABSTRACT 4-5

  一、引言 9-13

  (一) 選題背景與研究意義 9-10

  1. 問題的提出 9

  2. 選題的`意義 9-10

  (二) 國內(nèi)研究綜述 10-11

  (三) 研究方法與主要內(nèi)容 11-12

  1. 研究思路 11

  2. 研究方法 11-12

  3. 研究主要內(nèi)容 12

  (四) 創(chuàng)新與不足 12-13

  二、基礎(chǔ)教育資源城鄉(xiāng)均衡配置的理論 13-18

  (一) 有關(guān)教育資源的概念 13-14

  (二) 有關(guān)教育資源均衡配置的概念 14-16

  1. 教育均衡發(fā)展的層次性 14-15

  2. 教育均衡發(fā)展的核心價值取向 15

  3. 教育均衡發(fā)展的階段性 15

  4. 基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的具體屬性 15-16

  (三) 教育資源配置的評價指標(biāo)體系 16-18

  三、九原區(qū)基礎(chǔ)教育資源城鄉(xiāng)配置的現(xiàn)狀及存在的問題 18-27

  (一) 經(jīng)費(fèi)配置的城鄉(xiāng)差距 19-23

  1. 預(yù)算內(nèi)生均教育經(jīng)費(fèi)的城鄉(xiāng)差異 21-22

  2. 生均公用經(jīng)費(fèi)的城鄉(xiāng)差異 22

  3. 生均教育經(jīng)費(fèi)的城鄉(xiāng)差異 22-23

  (二) 師資力量的城鄉(xiāng)差距 23-26

  1. 農(nóng)村教師學(xué)歷明顯偏低 24-25

  2. 農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)老化 25-26

  (三) 辦學(xué)條件的城鄉(xiāng)差距 26-27

  四、基礎(chǔ)教育資源均衡配置的原因分析 27-30

  (一) 城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及"城市中心"取向 27-28

  (二) 教育資源的有限性和排他性 28

  (三) 師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)體制薄弱 28-30

  五、促進(jìn)基礎(chǔ)教育資源城鄉(xiāng)均衡配置的對策 30-47

  (一) 采取多種途徑,力促教育經(jīng)費(fèi)均衡配置 30-36

  1. 均衡國家財政對整體教育的投入比重 30-31

  2. 提高投資主體重心,明確各級政府的責(zé)任 31-33

  3. 實(shí)現(xiàn)教育財權(quán)與事權(quán)的統(tǒng)一 33-34

  4. 建立規(guī)范的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度 34-35

  5. 完善公共教育預(yù)算管理制度,使義務(wù)教育投入體制法制化 35-36

  (二) 均衡配置義務(wù)教育師資力量 36-41

  1. 均衡區(qū)域內(nèi)教師地位待遇,提高農(nóng)村教師工資水平 36-37

  2. 嚴(yán)格執(zhí)行教師管理制度,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 37-39

  3. 理性對待教師流動 39-41

  (三) 促進(jìn)辦學(xué)水平和辦學(xué)條件的持續(xù)改進(jìn)與提高 41-44

  1. 加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件 41-42

  2. 合理調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局,促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展 42-43

  3. 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作 43-44

  (四) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng) 44-47

  1. 師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)形式 44-45

  2. 師資隊(duì)伍建設(shè)具體措施 45-47

  參考文獻(xiàn) 47-50

  致謝 50

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