論文提綱
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的論文提綱，希望能夠幫助到大家。
論文提綱1
論文題目：車身概念設計智能CAE關鍵技術的研究
概念設計階段是車身結構設計中保證結構性能的重要階段,在概念設計階段中所產(chǎn)生的設計缺陷往往不能在以后的設計中加以彌補。本文研究了一種全新的智能 CAE綜合分析技術,提出了“基于車身結構概念設計的智能CAE技術”方法,研究并實現(xiàn)了該方法中的若干關鍵技術。該技術可為車身有限元理論建模和結構修改更加“智能化”提供順暢的、無縫聯(lián)接的具有復雜產(chǎn)品知識表示和工程化數(shù)據(jù)管理功能的設計平臺。
同時構建了用于車身強度、剛度和低階模態(tài)頻率分析的集參數(shù)化快速建模、結構設計分析和優(yōu)化為一體的“智能化”設計平臺——車身結構概念設計智能CAE系統(tǒng)(以下簡稱CVD-ICAE)。論文分析了概念設計階段車身結構設計的特點,提出了基于車身結構概念設計智能CAE技術的理論和方法,實現(xiàn)了面向車身結構概念設計全過程的“分析驅(qū)動設計”技術,描述了設計系統(tǒng)的主要結構和總體功能,介紹了采用模板的方法快速建立車身幾何結構的方法;提出并實現(xiàn)了構建車身概念設計有限元分析模型的準則和方法,通過對于車身焊點形式和接頭模擬方式的研究,構建了精細化的車身分析概念模型,使得在車身概念設計階段預估和評價車身結構性能成為可能;結合汽車行業(yè)需求,提出并實現(xiàn)了基于 COM組件的車身梁斷面數(shù)據(jù)庫,不但支持車身概念分析模型建模,而且可獨立使用,用于保存以往的斷面設計信息,還支持梁的斷面形狀優(yōu)化功能,幫助設計者設計最優(yōu)的斷面形狀;論文研究了在車身概念設計階段接頭模型的分析模型的實現(xiàn)方法,提出并實現(xiàn)了接頭的參數(shù)化定義和智能化預估的具體方法,提高了車身結構概念設計分析模型的計算精度。建立了車身接頭實例庫模塊,用于車身結構概念設計系統(tǒng)中的接頭設計和分析;在CVD-ICAE系統(tǒng)中研究實現(xiàn)了基于車身剛度和模態(tài)工況的多目標優(yōu)化算法,開發(fā)了相應的軟件模塊;論文最后通過某具體車身的詳細分析模型和CVD-ICAE系統(tǒng)的概念分析模型的.計算結果對比,驗證了 CVD-ICAE的正確性和有效性。
摘要4-5
ABSTRACT5-9
第一章 緒論9-19
1.1 車身結構設計分析的發(fā)展狀況9-12
1.2 現(xiàn)代車身結構設計方法12-15
1.2.1 串行的車身結構設計流程13-14
1.2.2 并行的車身結構設計流程14-15
1.3 車身結構設計中概念設計階段的智能CAE技術15-17
1.4 本文主要研究內(nèi)容17-19
第二章 車身概念設計智能CAE系統(tǒng)—CVD-ICAE19-33
2.1 CVD-ICAE系統(tǒng)的功能特點19
2.2 CVD-ICAE系統(tǒng)結構19-22
2.3 車身概念結構幾何模型的參數(shù)化建模22-28
2.3.1 車身模板的定義22-23
2.3.2 車身模板的生成23-26
2.3.3 車身設計過程參數(shù)關聯(lián)機制26-27
2.3.4 車身外形的調(diào)整方式27-28
2.4 車身結構概念設計有限元模型建立28-30
2.4.1 車身概念設計有限元模型特點28
2.4.2 車身概念結構剛度有限元分析模型的建立28-30
2.5 車身概念結構分析理論和方法30-32
2.5.1 剛度分析30-31
2.5.2 車身低階模態(tài)分析31
2.5.3 CVD-ICAE中分析模型計算31-32
2.6 本章小結32-33
第三章 車身斷面庫管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)33-43
3.1 車身斷面庫的功能33-35
3.2 車身斷面庫的實現(xiàn)35-42
3.2.1 梁斷面的簡化35
3.2.2 梁斷面數(shù)據(jù)的存儲35-36
3.2.3 斷面參數(shù)的計算36-39
3.2.4 斷面形狀優(yōu)化39-42
3.3 本章小結42-43
第四章 車身分析模型中焊點模擬形式的研究43-51
4.1 研究目的及內(nèi)容43
4.2 焊點單元的定義形式43-44
4.3 典型梁結構模型的建立44-45
論文提綱2
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料放進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7 頁。有這樣的分配，便于資料的'配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《木糖醇市場現(xiàn)狀及其國際市場營銷環(huán)境分析》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
前言
一、木糖醇市場現(xiàn)狀
(一)國內(nèi)木糖醇市場狀況
(二)國外木糖醇市場狀況
二、浙江華康藥業(yè)有限公司開展國際市場營銷的必要性分析
(一)浙江華康藥業(yè)有限公司經(jīng)營情況
(二)企業(yè)開展國際市場營銷的必要性
三、木糖醇的國際市場營銷環(huán)境分析(PEST分析)
(一)國際市場營銷的政治環(huán)境分析
(二)國際市場營銷的經(jīng)濟環(huán)境分析
(三)國際市場營銷的社會文化環(huán)境分析
(四)國際市場營銷的技術環(huán)境分析
四、國際市場調(diào)查與分析
(一)主要國家和地區(qū)市場需求與機會分析
(二)國際市場競爭分析
(三)目標市場選擇分析
(四)目標市場的進入方式
五、浙江華康藥業(yè)有限公司國際市場競爭戰(zhàn)略與策略
(一)國際營銷的木糖醇產(chǎn)品策略
(二)木糖醇的國際營銷分銷策略
(三)木糖醇的國際營銷定價策略
(四)木糖醇的國際營銷促銷策略
延伸閱讀：如何確定研究選題
(1)研究選題盡可能地最小化。即平常所言的“開口要小”，因為你沒有時間、精力、能力去從事一個更大項目的研究。同時，你也不可能掌握“所有”。
(2)研究選題盡可能地創(chuàng)新。尋找一項研究項目的突破空間——生長點和增長點，沒有研究的或者少有研究的是“生長點”，在前人或他人基礎上尋求突破的是“增長點”。
(3)研究選題的必要性和可行性評估�！氨匾浴敝饕约把芯恳饬x，是否有必要撰寫這樣的問題;“可行性”主要言及研究能力，是否能夠把該項目研究出來。
(4)標題的確定盡量尋求眼球效應。論文標題要盡可能地引起注意，同時又不失學術性、專業(yè)性和創(chuàng)造性。
關于文獻資料 一般而言，一篇沒有參考文獻的學術論文是不規(guī)范的，因為你對已有研究的不清楚會導致研究項目的支撐性喪失。因此，在確定研究選項以后，就需要盡可能多地占有參考文獻資料。充分占有文獻資料的目的在于：有利于研究選題口徑的確定和研究出發(fā)點的邏輯切入。
論文提綱3
論文題目：
高鐵時代公路旅行客運對策研究
論文目錄：
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景與意義
一、研宄背景
二、研宄目的與意義
三、主要研宄內(nèi)容
第二節(jié) 研究方法與框架
一、研究方法
二、研宄框架與技術路線
第二章 文獻綜述與理論基礎
第一節(jié) 文獻綜述
一、國外研宄綜述
二、國內(nèi)研究綜述
第二節(jié) 理論基礎
一、相關概念界定
二、理論基礎
第三章 高鐵時代公路旅行客運發(fā)展分析
第一節(jié) 公路旅行客運發(fā)展宏觀環(huán)境分析
一、政策隨
二、經(jīng)濟因素
三、社會文化因素
四、技術因素
第二節(jié) 公路旅行客運發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、公路旅行客運運行總體情況
二、受髙鐵直接影響的公路旅行客運情況一以泉州市汽車運輸總公司為例
第三節(jié) 公路旅行客運面臨的挑戰(zhàn)與機遇
一、公路旅行客運面臨的挑戰(zhàn)
二、公路旅行客運面臨的機遇
第四章 高鐵時代公路旅行客運發(fā)展對策
一、重新定位，借力旅游
二、發(fā)揮自身優(yōu)勢，尋求多重運輸方式
三、差異化經(jīng)營，強化公路客運的特色
四、開創(chuàng)高質(zhì)量服務品牌，加強客運服務營銷
五、進行企業(yè)經(jīng)營的調(diào)整和創(chuàng)新
六、行業(yè)主管部門的政策扶持
第五章 結論
本文結論
通過對高鐵時代下的公路旅行客運的發(fā)展態(tài)勢的分析來看，無論現(xiàn)有運輸方式如何進步和發(fā)展，其基本目的都是服務于人或者貨物的空間轉(zhuǎn)移。但是，相互之間之所以會產(chǎn)生競爭，是因為各種運輸方式為人群提供的出行方式不同從而形成經(jīng)營模式的差異性。一種方式之所以會對其他方式產(chǎn)生沖擊，是因為在傳統(tǒng)的客運生態(tài)鏈中，當一種運輸方式相比其他運輸方式更能夠滿足人們出行需求時，影響和沖擊就形成了。比如，十年前成渝高鐵尚未建成，成都到重慶人們優(yōu)先選擇的是公路旅行客運，因為其時間花費遠比鐵路要來得小，十年后當成渝高鐵通車，人們便優(yōu)先選擇高鐵，因為高鐵更方便，更快速。
畢業(yè)論文提綱格式
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的'主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
�。�1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
�。�2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。
論文提綱4
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。
3. 項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，
4.文獻研究概況
在不同類型的結構設計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑結構設計統(tǒng)一標準（gbj68-84） 該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物（包括一般構筑物）的整個結構，以及組成結構的構件和基礎；適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范（或標準）中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
5.結構的作用效應 常見的作用效應有：
1.內(nèi)力。
軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力；
剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的`切向力；
彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內(nèi)力矩；
扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3.位移。作用引起的結構或構件中某點位變（線位移）或某線段方向的改變（角位移）。
4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態(tài) 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1.承載能力極限狀態(tài)。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
�。�1）整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡（如傾覆等）；
�。�2）結構構件或連接因材料強度被超過而破壞（包括疲勞破壞），或因過度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載；
�。�3）結構轉(zhuǎn)變?yōu)闄C動體系；
�。�4）結構或結構構件喪失穩(wěn)定（如壓屈等）。
2.正常使用極限狀態(tài)。結構或結構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
�。�1）影響正常使用或外觀的變形；
（2）影響正常使用或耐久性能的局部損壞（包括裂縫）；
�。�3）影響正常使用的振動；
（4）影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預定的安全性、)適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現(xiàn)代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。
2.概率設計法：將影響結構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以統(tǒng)計為主確定的失效概率或可靠指標來度量結構可靠性的設計方法，即非確定性方法。此方法要求按概率觀念來設計結構，也就是出現(xiàn)結構荷載效應3大于結構抗力r（s>r）的概率應小于某個可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀40年代提出來的，至70年代后期在國際上已進入實用階段。我國自80年代中期，結構設計方法開始由定值法向概率法過渡。
6.面向?qū)ο缶幊?/strong>
使創(chuàng)建windows程序較為容易的關鍵技術是面向?qū)ο缶幊�，或oop。這種技術可以創(chuàng)建可重用組建，它是程序的組成模塊。
幾個定義
控件 提供程序可見界面的可重用對象。控件的示例有文本框、標簽和命令按鈕。
事件 由用戶或操作系統(tǒng)引發(fā)的動作。事件的示例有擊鍵、單擊鼠標、一段時間的限制，或從端口接收數(shù)據(jù)。
方法 嵌入在對象定義中的程序代碼，它定義對象怎樣處理信息并響應某事件。例如，數(shù)據(jù)庫對象有打開紀錄集并從一個記錄移動到另一個記錄的方法。
對象 程序的基本元素，它含有定義其特征的屬性，定義其任務和識別它可以響應的事件的方法�？丶痛绑w是visual basic中所有對象的示例。
過程 為完成任務而編寫的代碼段。過程通常用于響應特定的事件。
屬性 對象的特征，如尺寸、位置、顏色或文本。屬性決定對象的外觀，有時也決定對象的行為。屬性也用于為對象提供數(shù)據(jù)和從對象取回信息。
這篇混凝土的框架結構的設計的關鍵詞是混凝土，框架，結構，報告，設計，
7.設計主要內(nèi)容
本軟件適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層、多跨的框架的設計。畢業(yè)設計要完成的工作包括：
1.平面鋼架分析程序的改造
對結構力學教研室版平面鋼架分析程序進行修改和補充。要求：
（1） 編寫自動生成節(jié)點坐標和單元節(jié)點編號的程序，或以圖形方式輸入計算簡圖。
�。�2） 修改程序，使之適合多工況內(nèi)力計算； （3） 根據(jù)輸入、輸出數(shù)據(jù)的特點，設計適當?shù)娜藱C界面。輸出應可選的顯示各構件端力和內(nèi)力圖。
2.編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機構的構件設計程序
（1）根據(jù)有關的規(guī)范，應明確計算的各種荷載（恒載、樓屋面活載、風荷載和地震作用等）的計算方法，在次基礎上編寫自動生成各種荷載作用下的結點荷載和單元荷載的程序。
地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經(jīng)驗公式確定。
�。�2）計算各種荷載單獨作用時框架各桿件的內(nèi)力。計算結構存放在各自的桿端力（隨機）文件中。
對豎向荷載下的梁端彎距進行塑性調(diào)幅。
�。�3）在（2）中產(chǎn)生的桿端力文件基礎上，分別計算各種可能的荷載組合下，梁、柱控制截面的內(nèi)力。計算結果存放在適當?shù)奈募小?/p>
�。�4）從（3）生成的文件中選出最不利組合，同時給出截面配筋梁、柱截面配筋的確定應考慮抗震設計的要求。
（5）部分編程較熟練的同學可根據(jù)計算結果和構造規(guī)定，用auto-cad vba 繪制梁、柱配筋圖。
8.成果形式
本畢業(yè)設計的成果應包括：
1.可運行的、并能給出正確計算結果的源程序
在存放源程序的軟盤中，應至少有一個算例的數(shù)據(jù)文件，可在基本不需另外鍵入數(shù)據(jù)的前提下，顯示正確地運行結果。
2.軟件使用手冊
這是為用戶準備的關于軟件使用方法、操作步驟和其他必要的文字材料。
3.軟件說明書
這是軟件作者的工作檔案，是軟件維護的基本資料。其中應包括：
�。�1）軟件所依據(jù)的工作檔案、力學和工程結構模型的較為詳細的描述，主要的計算公式及其使用的符號的含義，重要算法的文字說明：
�。�2）程序的結構：模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關系及各模塊的功能；
�。�3）帶有較為詳細的注釋的源程序文本。其中應注明各標識符的含義（盡可能的采用通用公式中的符號）。各程序段的功能、相應的數(shù)學公式和特殊算法的說明；
（4）為使他人根據(jù)軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。
（5）部分編程較熟練的同學可遞交梁、柱配筋圖紙一張。
4.對自己所編程序的評價
�。�1 )對算例計算結果的合理性進行必要的分析；
（2）總結軟件設計過程中的經(jīng)驗和及教訓，提出設計改進意見。
以上各項資料處源程序文本以軟盤形式提交外，其余均用計算機打印。
9.進度計劃
第一周 畢業(yè)實習，參觀工程，收集資料 。
第二周 需求分析：描述計算機模型，編些初步的軟件說明書。
第三周 軟件設計：選擇模塊劃分的方案
第四周 模塊設計：數(shù)據(jù)輸入界面設計（梁柱截面數(shù)據(jù)）
或 數(shù)據(jù)輸入界面設計（可視化圖形輸入）
第五周 數(shù)據(jù)輸入界面設計（框架數(shù)據(jù)、附加荷載）
第六周 模塊設計：荷載計算（恒載、活載），相應的內(nèi)力計算
第七周 荷載計算（風荷載、地震作用），相應的內(nèi)力計算
第八周 模塊設計：梁配筋計算
第九周 梁荷載組合，確定梁配筋
第十周 梁荷載組合，確定梁配筋
第十一周 模塊設計：柱配筋計算
第十二周 柱荷載組合，確定柱配筋
第十三周 柱荷載組合，確定柱配筋
第十四周 軟件測試 或用autocad vba 繪制梁、柱配筋圖；
第十五周 軟件測試
第十六周 整理源程序，編寫軟件說明數(shù)和用戶手冊
第十七周 編寫軟件說明書和用戶手冊，形成畢業(yè)設計全部文件，準備答辯。
第十八周 畢業(yè)答辯
論文提綱5
摘要：獨立學院作為高等教育機構新的嘗試，應堅持應用型人才培養(yǎng)的基本定位。開設獨立學院的“新聞采訪與寫作”課程也應自覺以這一人才培養(yǎng)模式為基準，積極開拓實踐教學方法、搭建實踐教學平臺，提升課程教學效果。注重理論聯(lián)系實際，將學生前期所學的新聞學基本課程與傳媒業(yè)界實踐聯(lián)系起來。
關鍵詞：新聞采訪與寫作;實踐教學;教學方法
獨立學院是實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。作為高等教育機構新的嘗試，獨立學院在教育部的要求下，堅持應用型人才培養(yǎng)的基本定位。因此，獨立學院教學內(nèi)容應與研究型大學有所區(qū)分，不能過多依賴“母體”在教學設計、課程設置等方面的既有成品，而應深化教學改革、加強教學管理，尤其注重實踐教學環(huán)節(jié)，助學生學以致用。
1“新聞采訪與寫作”課程開展實踐教學的必要性
“新聞采訪與寫作”課程屬于新聞傳播學業(yè)務課程，涵蓋新聞的采訪、寫作兩大基本模塊。本課程注重理論聯(lián)系實際，將學生前期所學的新聞學基本課程與傳媒業(yè)界實踐聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。作為新聞傳播學的核心課程，“新聞采訪與寫作”這門課承擔著鍛煉學生新聞采寫基本功的重任。新聞采訪的設計、提問、基本新聞文體，如消息、通訊等的創(chuàng)作只能通過實踐來培養(yǎng)和提升，這就要求學生必須具有大量的實踐機會和平臺。應用型人才培養(yǎng)的基本定位和新聞傳播學科的培養(yǎng)目標亦注重學生實踐能力的提升。因而，在“新聞采訪與寫作”課程教學之中進行實踐教學的探究和改革十分必要，且迫在眉睫。
2“新聞采訪與寫作”實踐教學體系搭建
2.1設置“模擬采訪與寫作”教學環(huán)節(jié)
“新聞采訪與寫作”課程的以往教學多以理論為主，輔之以案例教學等其他方法。這種重理論、輕實踐的教學方法較為適合研究型大學課堂設計。獨立學院因生源錄取等問題，學生對技術和能力等綜合素養(yǎng)的渴求較為突出。本課程在教學中后期(一般為18個教學周的12周左右)，完成采訪教學模塊和寫作教學模塊中的“消息寫作”教學之后，可以安排學生來到傳播系演播實驗室進行實驗室模擬采訪。模擬采訪一般由教師設置采訪情境(多為突發(fā)新聞)，下發(fā)采訪背景資料。此后，布置學生自主選擇某一新聞媒體的記者身份，根據(jù)所在媒體的報道特點、版面設置等設計采訪提綱。采訪環(huán)節(jié)結束，學生立即在教師的指導下開始寫作。本課程的“模擬采訪與寫作”教學環(huán)節(jié)通過合理安排情境、幫助學生搜集資料、設計問題等環(huán)節(jié)，最大程度地調(diào)動學生自主進行新聞采訪前的準備活動、新聞采訪各個環(huán)節(jié)的設計與實踐以及新聞寫作的興趣和能力，取得了學生的支持，獲得了良好的教學效果。
2.2設置多層次校內(nèi)實踐平臺
“新聞采訪與寫作”課程教學基于新聞理論而展開，但針對獨立學院的學生素質(zhì)，又不能拘泥于單純理論的培養(yǎng)，要探索更多學以致用的平臺供學生操練。本課程在傳播學系開設工作室1個，供學生自主實踐。工作室下設影視部、報紙部、網(wǎng)絡廣播部、電子雜志部4大部門，這些部門均面向全系學生進行自主報名和鍛煉，受到學生歡迎。目前，經(jīng)過初期建設，傳播學系工作室備有電腦、攝像機、單反相機等器材，在硬件構成方面具備充分的實力供學生進行校內(nèi)新聞采訪和寫作實踐。傳播學系實踐平臺常設品牌有學生報紙1份、廣播節(jié)目4個、電子雜志1份，均由教師指導、學生自主創(chuàng)作的形式完成。這樣，學生在校內(nèi)實踐平臺和機會增多，達到實踐不止于課堂的教學效果。實踐證明，學生學習態(tài)度由被動的“要我學”轉(zhuǎn)向主動的“我要學”，極大地促進了學生的自主學習能力和興趣，將課堂教授的理論轉(zhuǎn)化成實實在在的能力。此外，基于傳媒現(xiàn)狀設置的校內(nèi)實踐平臺由多媒體構成，在一定程度上還原了新聞業(yè)界的`媒介種類，這種多層次實踐平臺的設計，有利于刺激學生學習，找出學生能力缺口，起到教學和實踐相互補充的作用。
2.3開設第二新聞課堂
“新聞采訪與寫作”作為新聞傳播學的學科支撐課程之一，不僅應注重獨立學院校內(nèi)實踐，還應有廣闊的社會視野。著眼于業(yè)界、著眼于社會實踐才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的應用型人才。而閉目塞聽、止步于校門，對于新聞傳播學這一社會學科而言，不僅會導致教師教授內(nèi)容的脫節(jié)，更容易造成學生綜合素養(yǎng)匱乏等實際問題。因此，打開校門、博采眾長地進行課程改革不僅必要，而且必需。本課程在基礎理論講授、搭建校內(nèi)實踐平臺之余，注重通過新聞傳播學研究期刊與論文、各類新聞傳媒等方式吸收業(yè)界最新發(fā)展成果，了解業(yè)界最新發(fā)展動態(tài)，力圖使理論聯(lián)系實際，毋使學生與社會脫節(jié)。本課程邀請業(yè)界執(zhí)牛耳者來校開設講座、講學，促進學生對于業(yè)界常識和動態(tài)的了解。如本地“溫州人”雜志前主編郭明敏等，均為本課程的業(yè)界名師。第二新聞課堂的開設，增加了“新聞采訪與寫作”教學的實踐比重。促使學生直面社會、直面新聞業(yè)界最前沿，找到自身與業(yè)界的差距，方便查缺補漏。此外，業(yè)界名師的聘請與新聞第二課堂的開設不僅帶來新聞行業(yè)的最新動態(tài)，更能促使高校新聞傳播教育及時更新教學方法和教學案例，與實踐接軌，達到對課程設計的再反思，可謂一舉數(shù)得。
3“新聞采訪與寫作”課程實踐教學方法探索
鑒于“新聞采訪與寫作”本身實踐專業(yè)的特性及獨立學院開設本門課程的教學培養(yǎng)目標指向，本課程在內(nèi)容上分為理論教學環(huán)節(jié)和實踐教學環(huán)節(jié)。
3.1案例教學法
新聞注重時效性，新聞學課程的案例也一樣。本課程在教學設計中大量引入教學案例，用新鮮、生動、活潑的業(yè)界案例直觀地向?qū)W生展示采訪和寫作的過程。例如在第五章新聞采訪的一般方法章節(jié)里，安排學生觀看“新聞調(diào)查———與神話較量的人”這一期經(jīng)典采訪案例并討論，教師提供案例背景材料，學生則根據(jù)案例來分析記者王志與采訪對象劉姝威之間就藍田案件背后的影響因素所進行的多輪問答，起到了較好的案例示范作用。
3.2課堂討論法
為促進學生自主學習的需求與能力，本課程著意在九成以上的章節(jié)都設計課堂問題討論的教學環(huán)節(jié)，針對理論部分給出最及時的問題供學生思考和討論。課堂討論不僅可以第一時間帶動學生的聽課氛圍，還可以翻轉(zhuǎn)教學角色和教學身份，使學生成為教學活動的主體，教師則“退居二線”。值得注意的是，課題討論法須輔之以適時的、有爭議性的或有啟發(fā)意義的問題。討論之余，教師的適時啟發(fā)和總結成為點睛之筆，往往能升華學生的討論成果。
3.3實驗法
基于應用型人才培養(yǎng)的既定目標，本課程安排學生前往傳播學系新聞傳播演播室和實驗室進行實踐教學。此外，在課程中設計一系列課內(nèi)實驗也可輔助理論部分學習效果的提升。例如，在第八章消息文體的寫作完成之后，安排學生進入廣告?zhèn)鞑ハ倒ぷ魇疫M行模擬采訪和現(xiàn)場寫作實驗。
4結語
新聞采訪與寫作的能力養(yǎng)成，絕非一時一日之功，“新聞采訪與寫作”課程的能力培養(yǎng)也是一樣。新聞采訪寫作的實踐能力與水平檢驗著獨立學院學生的素質(zhì)，也可折射出獨立學院應用型人才培養(yǎng)的水平。因此，唯有遵循“理論少而精”的原則，不斷加強新聞采訪與寫作的實踐教學，才能完成既定的培養(yǎng)目標。
論文提綱6
第1章緒論
1.1研究背景及意義
1.2論文框架與創(chuàng)新之處
第2章文獻綜述
2.1企業(yè)社會責任的內(nèi)涵及演進
2.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任概念及維度
2.3企業(yè)社會責任與財務績效的衡量方法
2.4企業(yè)社會責任與財務績效關系研究
第3章承擔戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的理論基礎
3.1企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論
3.2利益相關者理論
3.3競爭優(yōu)勢理論
第4章制度背景、理論分析與研究假設
4.1制度背景
4.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任對財務績效影響分析
4.3所有權性質(zhì)對戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任影響分析
第5章戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任與財務績效關系實證設計
5.1樣本選取及數(shù)據(jù)來源
5.2變量設計
5.3模型構建
第6章戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任與財務績效關系實證分析
6.1描述性分析
6.2相關性分析
6.3回歸結果分析
6.4穩(wěn)定性檢驗
第7章研究結論、建議及局限性
7.1研究結論
7.2對策及建議
7.3研究的局限性
本文結論
隨著企業(yè)社會責任的不斷發(fā)展，愈多學者從不同的視角來闡述、分析企業(yè)社會責任的理論意義與現(xiàn)實意義.本文回顧國內(nèi)外學者在企業(yè)社會責任和戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的概念理論，以及企業(yè)社會責任與財務績效關系的研究方法和研究成果，以企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論、利益相關者理論和競爭優(yōu)勢理論作為理論支撐，結合我國經(jīng)濟制度背景，分析不同所有權性質(zhì)對戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的影響，構建戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任與財務績效關系的理論模型，對戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任與財務績效關系進行了分析，主要得到以下研究結論：
第一，本文根據(jù)企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論以及利益相關者理論提出了履行戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任以及對其進行細分的基礎層、市場層、環(huán)境層戰(zhàn)略性企業(yè)責任對財務績效有顯著正影響的假設，并得到了實證結果的證實.實證結果表明，戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的履行能夠為企業(yè)帶來及時的效益的同時，還能使效益具有一定的延續(xù)性.基礎層與市場層戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的履行對后期財務績效的影響相對于同期有所減弱，但履行環(huán)境層戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任對后期財務績效的`影響要顯著于同期.在企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，企業(yè)和企業(yè)生態(tài)環(huán)境是相互影響的，企業(yè)對生態(tài)系統(tǒng)各成員履行戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任，創(chuàng)造社會價值的同時，企業(yè)生態(tài)環(huán)境反影響于企業(yè)，增加企業(yè)的經(jīng)濟價值，影響企業(yè)的財務績效.
第二，本文結合經(jīng)濟制度背景，在第一個假設的基礎上提出了國有產(chǎn)權性質(zhì)會減弱戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任對同期財務績效的正向積極影響.實證結果顯示，國有產(chǎn)權性質(zhì)會減弱戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任對同期會計業(yè)績的促進作用，但對市場績效存在不顯著的正相關關系.隨后的穩(wěn)定性檢驗又證實了國有產(chǎn)權性質(zhì)會減弱戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任對同期會計業(yè)績以及市場績效的促進作用.結果反映，國有企業(yè)在履行戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的過程會偏向非經(jīng)濟目標的實現(xiàn)，而對成本效益、經(jīng)濟目標實現(xiàn)方面的問題考慮較少，在經(jīng)濟價值增值方面的動機弱.而非國有企業(yè)在履行戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任時比國有企業(yè)更偏向企業(yè)經(jīng)濟價值的增值.
第三，由于本文實證模型中檢驗了戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任對后一期的財務績效的影響.根據(jù)實證結果顯示，除環(huán)境層戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任外，對后一期財務績效的影響的顯著性明顯弱于同期的財務績效的影響.說明對于戰(zhàn)略性企業(yè)社會責任的履行，企業(yè)并非一勞永逸，而需要不斷做出努力，才能促使社會價值與企業(yè)經(jīng)濟價值同步增長.
論文提綱7
現(xiàn)代粗陶藝術是陶瓷藝術的一個分支,是從陶瓷藝術中派生出來的一種新的藝術形式。它與傳統(tǒng)陶藝最大區(qū)別在于,擺脫了傳統(tǒng)陶藝實用性質(zhì)的束縛,否定了傳統(tǒng)工藝的絕對性,打破了傳統(tǒng)審美習慣長期以來主宰評判作品優(yōu)劣的標準美術專業(yè)論文提綱大全。吉林缸窯附近有多個少數(shù)民族村落,具有豐富的民族文化遺產(chǎn)和豐厚的藝術資源,多民族的文化形式,為我們提供豐富的創(chuàng)作靈感。缸窯粗陶藝術特性上透著一股粗獷、豪放、野性的氣息,其材料的特點正符合這種藝術形式的表現(xiàn)。粗陶材料的美感是通過陶土的不同配比,達到不同的表現(xiàn)效果,使其作品肌理展現(xiàn)出不同的質(zhì)感,或質(zhì)樸、或原始、或粗獷……從而彰顯出一種區(qū)別于傳統(tǒng)陶瓷的美感。粗陶藝術具有自然的屬性,它使用人類最便利、最古老、最原始的材料,經(jīng)過窯燒的'天然和偶然的特性,使得粗陶別有一番原始的神秘特征。在藝術回歸意識強化的今天,粗陶以其特有的親和力和深厚的歷史傳統(tǒng)魅力,在當今社會越發(fā)顯得獨具價值。
摘要3-4
ABSTRACT4-7
第一章 導論7-8
第一節(jié) 課題的緣由7
第二節(jié) 研究對象與范圍7-8
第二章 現(xiàn)代陶藝概述8-10
第一節(jié) 國外現(xiàn)代陶藝研究現(xiàn)狀8-9
第二節(jié) 國內(nèi)現(xiàn)代陶藝研究現(xiàn)狀9-10
第三章 吉林粗陶材料美感的體現(xiàn)10-15
第一節(jié) 吉林粗陶的造型特點及裝飾語言10-12
一、吉林粗陶的造型特點10-11
二、吉林粗陶的材料表現(xiàn)形式11-12
第二節(jié) 吉林粗陶材料的特性與表現(xiàn)效果12-15
一、吉林粗陶材料的特性12-13
二、吉林粗陶材料的表現(xiàn)效果13-15
結論15-16
論文提綱8
位論文框架：（提綱）
一、政府職能理論
二、企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析的典型工具
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�。ǘ� swot 分析模型
（三） 相關利益者分析模型
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1.模型的假設
2.模型的分析
3.模型的評價
三、政府職能對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響及五力模型的改善
�。ㄒ唬┱圆煌矸菖c企業(yè)相聯(lián)系對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
1.政府作為局內(nèi)人對企業(yè)戰(zhàn)略制定的.影響
�。�1）政府作為市場參與者時對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。�2）政府作為經(jīng)濟“總管”對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
2.政府作為局外者對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。�1） 自由市場模式
�。�2） 政府引導模式
�。ǘ⿵膬r值鏈主要環(huán)節(jié)看政府職能對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。ㄈ⿵男枨蠼嵌瓤凑毮軐ζ髽I(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。ㄋ模⿵漠a(chǎn)業(yè)生命周期看政府職能對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。ㄎ澹┱毮軐ζ髽I(yè)戰(zhàn)略制定的科學影響
1.政府職能對公司層戰(zhàn)略的影響
2.政府職能對事業(yè)層戰(zhàn)略的影響
3.政府職能對職能層戰(zhàn)略的影響
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1.政府過度干預的模型
2.政府適度干預的模型
四、我國政府職能對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
（一）計劃經(jīng)濟體制下政府職能對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。ǘ┦袌鼋�(jīng)濟體制下政府職能對企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
1.政府職能對國有企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
2.政府職能對民營企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
3.政府職能對外資企業(yè)戰(zhàn)略制定的影響
�。ㄈ┈F(xiàn)階段我國政府對企業(yè)制定戰(zhàn)略中存在的問題的影響及對策
1.我國企業(yè)在制定戰(zhàn)略中存在、遇到的幾個問題
2.我國政府對企業(yè)制定戰(zhàn)略中存在的問題的影響和應采取的對策
五、在全球化的背景下，我國企業(yè)在制定戰(zhàn)略時如何正確處理與政府的關系
(一)與本國政府關系
(二)與外國政府關系
論文提綱9
內(nèi)容摘要：科幻畫是少年兒童利用科學知識和繪畫技巧表現(xiàn)自己對未知世界的豐富想象力的繪畫作品，要創(chuàng)作好的科幻畫，需要從以下幾方面如手：一，需要理解科幻畫的內(nèi)涵;二、需要在創(chuàng)作題材上有所創(chuàng)新和突破。三、需要講求一些繪畫藝術。
關鍵詞： 科幻畫 創(chuàng)作 初探
少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎上通過科學的想象，應用繪畫語言創(chuàng)造性表達出對宇宙萬物、未來人類生活、社會發(fā)展、科學技術的遐想而產(chǎn)出的繪畫作品�？苹卯嬍且龑W生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養(yǎng)少年兒童想象、思維能力的重要途徑。少年兒童科學幻想繪畫，對培養(yǎng)少年兒童的科學想象力、創(chuàng)新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
“全國青少年科幻繪畫大賽”是目前我國規(guī)模最大、層次最高的科技教育比賽活動之一，歷屆比賽中涌現(xiàn)出一大批極富科學創(chuàng)意與藝術審美的好作品，但同時也暴露出了不少問題：
1、許多作品混淆了科幻畫與科普畫、神話故事、童話甚至漫畫的概念。2、作品選題單一空乏：漫游太空、漫游海底、未來的世界等題材數(shù)見不鮮。3、部分作品題材無新意，缺乏科學想象或幻想意義：如坐宇宙飛船旅行。4、.內(nèi)容違背科學理念或科學邏輯：如發(fā)明“黃金再造機”。5、繪畫技巧粗糙、缺乏美感。這一系列問題和我們開展科幻畫比賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的初衷是背道而馳的。那么，如何才能指導學生創(chuàng)作出好的少年兒童科幻畫作品?筆者經(jīng)過數(shù)年實踐，對此有一些淺顯的心得。
一、需要理解科幻畫的內(nèi)涵。
1、科學性與前瞻性：科幻畫的主題必須有一定的科學依據(jù)，有正確的科學原理，通過技術與科學的發(fā)展將來可能實現(xiàn)。
2、創(chuàng)新精神：可以對未來以及未知事物展開想象，也可以從生活實際出發(fā)，解決生活中懸而未決的問題，這些都需要豐富的想象力。
3、藝術性：科幻畫的本質(zhì)還是繪畫，所以必須注重藝術性，例如構圖、色彩、技巧等必須體現(xiàn)出繪畫本身所具有的美感。
二、需要在創(chuàng)作題材上有所創(chuàng)新和突破。
(一)從題材范圍來說，可以從以下幾方面入手。
1、對未知的宇宙萬物、自然世界的想象與描述。
2、對人與環(huán)境以及相互關系的想象與描述。
3、對未來世界科學技術的想象與描述。
4、對未來人類社會以社會生活的想象與描述。
5、對未來創(chuàng)新產(chǎn)品的想象與描述。
(二)從題材內(nèi)容來說，以下幾方面值得關注：
1、對未知領域的探索：如建立太陽、火星、月球等其他星球城市;改造其他星球;和其他星球的生命共同生活;開發(fā)海底世界、建立海底城市;開發(fā)、建造地心城市等。
2、對地球問題以及人生生存有關問題的解決：(1)環(huán)保類：如防治水土流失及水土保持;培養(yǎng)其他動物、植物;防治各種污染等。(2)能源類：合理利用太陽能、風能;其他廢物利用;水資源的再生與利用;解決糧食危機等。(3)大氣類：防治地球變暖;治理大氣污染等。
3、新技術在人類生活中的應用：(1)生物工程：如克隆、基因工程的應用;(2)信息工程的應用：如新型電腦、遠程信息傳輸?shù)?(3)新型生活：如未來居住、未來交通、未來工具等。
在指導學生選擇題材的過程中，我們必須注意以下幾個問題：
1、小學生的.知識儲備少，視野狹窄，在表現(xiàn)想法時，有時會力不從心甚至人云亦云，需要引導學生平時多學習各方面知識，培養(yǎng)學生關注現(xiàn)實、關注外部世界的能力，教師也要做好學生的知識參謀與科學助手，在關鍵的時候為學生打開思路，提供幫助。
2、鼓勵學生以兒童的視野去觀察世界，用兒童的思維去理解世界。將來的世界會是什么樣，未來世界又會有什么新發(fā)明新發(fā)現(xiàn)，這些都是無法預知的，所以我們不能用成人的知識、經(jīng)驗、思維方式去要求學生，不要束縛學生的創(chuàng)造力，扼殺他們的創(chuàng)新思維。
3、避免知識性錯誤。少兒科學幻想繪畫所涉及的內(nèi)容題材十分廣泛，可以說是五花八門，無所不有。要指導學生閱讀有關的報刊和雜志，了解人類科學發(fā)展的、現(xiàn)狀及相關信息，對科技前沿盡可能多的了解，避免出現(xiàn)不符合科學原理的方法和內(nèi)容。
4、避免思想性錯誤。科幻畫的主題應積極健康向上，避免一些不健康不積極的心態(tài)的題材。如自動寫作業(yè)機，考試時用的知識寶盒等，要對學生做正確的正面的引導，使主題體現(xiàn)出正確的價值觀和人生觀。
三、需要講求一些繪畫藝術。
少兒科幻畫作品要運用藝術的形式來表現(xiàn)科學技術的內(nèi)容，需要運用色彩、明暗、線條、構圖等技巧，通過美術手法來表現(xiàn)科學技術的形象，沒有藝術性的作品就談不上是科普美術作品。藝術性強的科普美術作品能給青少年以美的熏陶，美的感受，并進一步體現(xiàn)了科學技術的內(nèi)在的美。
一般科幻畫繪畫步驟如下：
1、布局。初步規(guī)劃繪畫內(nèi)容各部分在紙上的大概位置以及大小比例。
2、定位。用簡單的直線曲線或基本形定出所在位置，用筆要輕，這樣便于修改。
3、勾邊。根據(jù)所描畫的事物在指定的地方勾畫出大致形象。
4、修改。整體觀察布局效果，對于不合理的地方做出簡要的修改。
5、描線。用單色筆勾描形象，注意線條要流暢，連貫。
6、涂色。用水彩筆或油畫棒涂染畫面，個別地方還可以用熒光筆來突出點綴。
在繪制科幻畫的過程中，采用哪一種繪畫形式來表現(xiàn)，要考慮兩方面的因素：一是因“畫”而宜，即根據(jù)繪畫創(chuàng)作內(nèi)容，選擇適宜的畫種及繪制方法，有的內(nèi)容宜用國畫，有的內(nèi)容則宜用水彩或水粉，有的宜用紙版畫制作等。這種“適宜”，只是從畫面效果考慮而已;二是因人制宜，即根據(jù)學生喜歡及掌握畫法程度來考慮，有的學生喜歡畫水彩、水粉、有的既喜歡畫國畫，還有的喜歡制作紙版畫。要鼓勵學生大膽用筆，如果作畫拘謹、放不開，就不可能出奇制勝，出不了好的效果，如果反復涂抹還會損害畫面效果。所以，整體要畫得大膽，
局部及細節(jié)要畫得精妙，力求做到大膽用筆，細心“收拾”。最后才能達到滿意的效果。
完成一幅好的科幻畫作品，還需要在用色上下功夫。色彩不僅是為了畫面更漂亮，更重要的是可以表達作者的想法和情感。要引導學生用色彩來表達自己的感受和想法。做到根據(jù)所畫內(nèi)容結合自己的想法將色彩運用得當。有時可把色彩畫得鮮艷，有時也可以色彩淡雅。哪里可多用色彩，哪里可少用色彩，色彩如何互相襯托對比都是需要審慎考慮的問題。創(chuàng)作時，很多時候畫面就是靠用合適的色彩，利用色彩之間的襯托表達自己的想法的。大膽處理好色彩的關系，最后還要進行“收拾”整理，完善畫面。
總之，少年兒童科幻畫是很有技術以及藝術內(nèi)涵的繪畫領域，需要我們廣大教師深入探索，用心鉆研，從而創(chuàng)作出更多更好的作品。
參考文獻
《如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的科幻畫作品》 曲桂蘭
論文提綱10
第1章 緒論
1.1、研究背景及問題的提出
1.2、研究思路與框架
1.2.1、研究思路
1.2.2、研究框架
1.3、研究內(nèi)容與方法
1.3.1、研究內(nèi)容
1.3.2、研究方法
1.4、研究目標與意義
1.4.1、研究目標
1.4.2、研究意義
第2章 相關理論與文獻研究
2.1、概念界定
2.1.1、培訓概述
2.1.2、滿意度的定義
2.1.3、培訓滿意度的定義
2.2、國內(nèi)外關于培訓滿意度的研究綜述
2.2.1、關于培訓滿意度研究的理論基礎
2.2.2、培訓滿意度與企業(yè)績效的研究
2.2.3、培訓滿意度因素分析的維度研究
第3章 A集團培訓滿意度現(xiàn)狀
3.1、A集團公司背景介紹
3.1.1、A集團公司基本情況
3.1.2、培訓滿意度對A集團的重要性
3.2、A集團培訓滿意度現(xiàn)狀
3.2.1、A集團人力資源情況
3.2.2、A集團培訓滿意度現(xiàn)狀
第4章 A集團培訓滿意度問題的調(diào)查研究
4.1、制定調(diào)查方案
4.1.1、調(diào)查目的
4.1.2、調(diào)查的范圍
4.1.3、調(diào)查方法和調(diào)查時間
4.2、A集團培訓滿意度問題調(diào)査的'統(tǒng)計分析
4.2.1、問卷的總體情況分析
4.2.2、A集團培訓滿意度問題調(diào)查的總體情況
4.2.3、不同板塊培訓滿意度的統(tǒng)計比較分析
4.2.4、調(diào)查結論
4.3、A集團培訓滿意度問題中高層訪談
4.3.1、訪談提綱
4.3.2、訪談內(nèi)容
4.3.3、訪談結果
第5章 A集團培訓滿意度問題的成因分析
5.1、培訓預算不科學
5.1.1、培訓預算的要求
5.1.2、目前做法與不足
5.2、培訓計劃缺少針對性，可操作性差
5.2.1、培訓計劃的要求
5.2.2、目前的做法與不足
5.3、培訓結果運用不足
5.3.1、將員工培訓結果作為績效考核指標的重要意義
5.3.2、目前的做法與不足
第6章、A集團培訓滿意度問題的對策
6.1、根據(jù)集團戰(zhàn)略和培訓需求調(diào)研結果分配培訓資源
6.1.1、根據(jù)集團戰(zhàn)略確定培訓資源分配方向
6.1.2、根據(jù)培訓需求調(diào)研結果分配培訓資源的比例
6.2、制定與集團發(fā)展需求相配套的“參與式培訓計劃”
6.2.1、優(yōu)化編制培訓計劃的流程
6.2.2、采用全方位的漢堡式培訓課程體系
6.2.3、與部門領導溝通培訓時間與方法
6.3、將培訓結果納入績效管理體系
6.3.1、完善考核指標體系
6.3.2、將員工培訓結果作為考核指標
6.3.3、嚴格執(zhí)行“問責制”
6.4、其它相關對策和解決方案
第7章 結論與展望
7.1、主要結論
7.2、不足之處與深入研究方向
論文提綱11
在我國私營企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)階段，還不應急于摒棄家族制。制度創(chuàng)新是私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路。在私營企業(yè)發(fā)展到具有一定的規(guī)模時，必須推動私營企業(yè)的產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。政府也應努力推動私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。
近20多年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟進程的加快，我國私營經(jīng)濟發(fā)展迅速，已占據(jù)國民經(jīng)濟的半壁江山，成為我國經(jīng)濟發(fā)展的極為重要的力量。但在其迅猛發(fā)展的同時也暴露了我國私營企業(yè)許多自身固有的先天不足，如低水平重復投資；經(jīng)營上急功近利，缺乏長遠發(fā)展規(guī)劃；采取不正當競爭手段獲取短期利益等等，導致發(fā)展后勁缺乏。還有一種比較普遍的觀點認為在企業(yè)制度方面私營企業(yè)存在著明顯的缺陷，那就是采用家族制嚴重地阻礙了私營企業(yè)的進一步發(fā)展，要使私營企業(yè)逐步走向成熟，就必須摒棄家族制，進行企業(yè)制度創(chuàng)新。筆者認為，制度創(chuàng)新固然是私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路，在私營企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模，一定的階段時，必須推動私營企業(yè)進行產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。但是對于我國大多數(shù)中小型私營企業(yè)來說，現(xiàn)階段還不應急于摒棄家族制，家族制還有其存在的必要。
一、我國現(xiàn)階段中小型私營企業(yè)家族制存在的客觀必然性
目前我國中小型私營企業(yè)仍然適宜實行家族制，是由我國中小型私營企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段、企業(yè)所處的社會環(huán)境以及家族制企業(yè)的固有優(yōu)勢決定的。
1.家族制適應目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段
首先，今天我國絕大多數(shù)私營企業(yè)規(guī)模仍然很校根據(jù)國家工商總局公布的數(shù)字，截止到XX年6月底，全國私營企業(yè)515萬戶，從業(yè)人員6586.3萬人，每個企業(yè)平均不到13人。這種企業(yè)規(guī)模，管理相對比較簡單，與其實行規(guī)范的科層制管理，還不如老板一竿子插到底更為簡捷高效。
其次，目前我國的中小型私營企業(yè)，在發(fā)展的階梯上仍然處于業(yè)主制和合伙制時期。進入股份制階段的只是少數(shù)大型私營企業(yè)，注冊為有限責任公司或股份有限公司的私營企業(yè)，有70%以上實際上仍然是一人獨資的業(yè)主制或合伙制企業(yè)。所以從發(fā)展階段上看仍然是屬于初創(chuàng)階段和原始積累階段，這一時期經(jīng)營管理機制必須靈活多變，而采用家族制這一制度形式最合適。
2.家族制適應我國當前的社會經(jīng)濟環(huán)境
目前我國社會主義市場經(jīng)濟體制才初步建立，市場經(jīng)濟還有很多不完善的地方，市場在功能和結構上還不夠健全，還不能很好地為私營企業(yè)提供必要的社會化的市場服務，譬如，我國的經(jīng)理市場就還沒有建立起來，企業(yè)很難找到可用的管理者，而家族制作為一種企業(yè)制度比較好地適應了這種不完善性。在市場調(diào)節(jié)能力不強、規(guī)劃不健全及信息不完備時，以血緣、親緣、地緣關系為基礎建立起來的家族制私營企業(yè)，其內(nèi)部結構簡單，管理層次較少，運作靈活，效率較高，容易適應市場變化。
我國長期以來的社會信用受到極大的破壞，人們彼此間的信任度減低，缺乏經(jīng)濟合作的基礎在合作、信任更多地局限于家庭、家族成員之間的情況下，家族制也往往較之非家族制具有更大的結構上的穩(wěn)定性。同時，受我國的家族文化的影響，人們在選擇合作對象時，首選對象往往是家族成員，這樣，選擇以血緣、親緣、地緣關系為基礎的合作方式就遠比建立在社會信用基礎上的現(xiàn)代公司制要可靠得多。
3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢
家族制私營企業(yè)有界定清晰的產(chǎn)權（產(chǎn)權在家庭之間或朋友之間界定清晰），這對經(jīng)營者（也是所有者）的激勵力最為強勁。在家族制私營企業(yè)里，所有權和經(jīng)營權高度統(tǒng)一，企業(yè)行為目標與所有者目標高度重合。企業(yè)的組織結構簡單，管理機制統(tǒng)一地集中在所有者手中，管理者與一般從業(yè)人員之間的距離較短，組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的過程較為迅速，費用開支較少。以血緣、親緣、地緣關系為紐帶的家族制私營企業(yè)，成員間具有較高的信任與合作能力，可以更多地享受成員之間相互“忠誠”所帶來的便利，享受成員相互間的“信任”所帶來的低廉的監(jiān)督成本，使企業(yè)具有較高的效率，較高的靈活性和較強的抗風險能力。在私營企業(yè)發(fā)展的初期，采用家族制能夠有效地使用有限的資本，調(diào)動家族成員的'積極性，減少內(nèi)部摩擦，增強企業(yè)內(nèi)聚力，節(jié)約代理成本，減少交易費用，加速資本積累。
從世界范圍來看，絕大多數(shù)的中小企業(yè)都是采用家族制這一制度形式。無論是西方發(fā)達的市場經(jīng)濟國家法國、意大利等，還是亞洲新興的工業(yè)國家或地區(qū)臺灣、香港等，90%以上的中小企業(yè)都是家族制企業(yè)。在私營企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的初級階段，家族制不但是合理的，而且是有效的。相反，如果在這一階段生硬模仿大公司的企業(yè)制度和組織形式，則如削足適履，效果適得其反。我國中小型私營企業(yè)目前的規(guī)模、發(fā)展階段和它所處的社會環(huán)境決定了采用家族制仍然是最佳的選擇。
二、私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路是制度創(chuàng)新
從上面的分析可見，家族制是私營企業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展初期的最佳的企業(yè)制度模式。但當私營企業(yè)發(fā)展到具有一定的規(guī)模，市場競爭加劇，家族制的弊端將逐漸顯露出來，所以，私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路仍然是制度創(chuàng)新。
1.家族制企業(yè)制度的缺陷
在產(chǎn)權制度方面，產(chǎn)權結構的一元化，使企業(yè)很難達到規(guī)模經(jīng)濟效應；投資上的封閉性，阻礙了企業(yè)融資信譽和能力的提升；雖然產(chǎn)權在家庭之間、朋友之間界定清晰，但在家庭成員與家庭成員之間并無嚴格的界定；增量資產(chǎn)部分的產(chǎn)權不清晰；一些以集體或合資名義注冊的家族制私營企業(yè)在法律形式上和經(jīng)濟事實上對產(chǎn)權認定的不清晰，這些都給私營企業(yè)的進一步發(fā)展留下了產(chǎn)權不清的隱患。
在組織制度方面，一是沒有健全和規(guī)范的組織結構。大多數(shù)私營企業(yè)組織結構簡單化，內(nèi)部管理職能沒有進行專業(yè)分工，往往是所有者身兼數(shù)職，生產(chǎn)技術、市場營銷、人事財務均需直接過問或親自承擔。在所有者精力或能力不足的情況下，也只進行一定程度的職能分化；二是在組織管理制度方面，沒有健全的法人治理結構，沒有形成制度化、科學化、民主化的決策程序，權力高度集中，重大決策往往由“家長”個人說了算；在財務管理上缺乏健全的制度和有效的監(jiān)督機制。一些注冊為有限責任公司或股份有限公司的私營企業(yè)實行的實際上仍然是家族制，即使是建立了法人治理結構，但這種結構也是徒有虛名，仍然是由董事長（家長）個人說了算，搞的實際上仍然是“業(yè)主制”。組織制度上的這些弊端束縛了私營企業(yè)的進一步發(fā)展。
在管理制度方面，隨著私營企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，內(nèi)部家族式管理的弊端逐漸暴露出來。第一是高度集中。在大多數(shù)私營企業(yè)中，財產(chǎn)所有權與經(jīng)營權是不分的，所有者同時又是企業(yè)經(jīng)營者，企業(yè)大小事物都由老板過問決定。而企業(yè)規(guī)模越大，具體管理越復雜、越專業(yè)化，對決策的要求也越高，這種主要依靠經(jīng)驗的專斷決策，在企業(yè)規(guī)模不斷擴大、經(jīng)營領域不斷拓寬、市場競爭日益激烈的情況下，經(jīng)營者受自身知識、掌握的信息等多方面的局限，不容易做出正確的決策，從而加大了企業(yè)的風險程度。第二，家族制企業(yè)重視的是親情，企業(yè)的管理人員以親友為主，中高層管理崗位，主要由親戚、家人、朋友控制。這種特點限制了多渠道吸收人才，不利于技術專業(yè)化與管理專業(yè)化的形成；弱化了家族以外成員對于企業(yè)的凝聚力，影響企業(yè)內(nèi)部團結，妨礙企業(yè)文化建設；同時也不能對經(jīng)營者的權力進行制約。
所以，在私營企業(yè)發(fā)展到一定的規(guī)模時，必須推動私營企業(yè)進行產(chǎn)權制度、組織制度和管理制度的創(chuàng)新。
2.家族制私營企業(yè)的制度創(chuàng)新
產(chǎn)權制度是企業(yè)制度的核心，是企業(yè)其他制度的基礎私營企業(yè)產(chǎn)權制度創(chuàng)新首先要明晰產(chǎn)權。從我國私營企業(yè)的制度創(chuàng)新實踐來看，凡是產(chǎn)權明晰的，企業(yè)發(fā)展就順利；凡是產(chǎn)權模糊不清的，企業(yè)發(fā)展就障礙重重。無論是國有中小企業(yè)、集體中小企業(yè)，還是股份合作制企業(yè)，都需要明確產(chǎn)權。家族制私營企業(yè)的產(chǎn)權對外邊界是清晰的。在發(fā)展到具有一定規(guī)模時，產(chǎn)權問題主要在于由家族成員共同擁有的家族財產(chǎn)在企業(yè)做大之后存在著內(nèi)部爭權奪利的隱患，所以對家族制私營企業(yè)來說，明晰產(chǎn)權主要是在家庭成員之間明晰產(chǎn)權。另外，那些以集體或合資名義注冊的私營企業(yè)也要還自己一個真面目，明晰企業(yè)的產(chǎn)權歸屬。其次應使私營企業(yè)的股權逐步分散化。從當前私營企業(yè)的股權結構來看，一股獨大的現(xiàn)象非常突出。無論什么類型的私企，企業(yè)主個人投資都占據(jù)投資總額的一半以上，包括有限責任公司在內(nèi)，即便有多位股東共同投資，但企業(yè)主在大多數(shù)企業(yè)中都是“一股獨大”的。股份集中在一人手里，再好的制衡機制也發(fā)揮不了作用。股權必須逐步分散化，應允許經(jīng)理階層及骨干員工持有本公司股份。再次要實行私營企業(yè)產(chǎn)權的社會化。要變單一投資主體為多元化投資主體，突破獨資經(jīng)營的局限，發(fā)展混合經(jīng)濟。通過投資主體多元化，形成合理的產(chǎn)權結構。
私營企業(yè)的組織制度創(chuàng)新。要建立健全規(guī)范合理的組織制度。根據(jù)企業(yè)規(guī)模及企業(yè)發(fā)展的需要和效率效益原則，對內(nèi)部管理職能進行專業(yè)分工，設置相應的職能部門。要建立現(xiàn)代企業(yè)制度。私營企業(yè)家在自己的企業(yè)具有一定規(guī)模的時候，應當大膽地進行公司制改革，實現(xiàn)由業(yè)主制向公司制的轉(zhuǎn)變，以利于企業(yè)更好地、長遠地發(fā)展。建立健全所有權和法人財產(chǎn)權相分離的規(guī)范有效的法人治理結構，實行管理的專業(yè)化和制衡化。在建立法人治理結構的過程中，私營企業(yè)的所有者要特別注意建立監(jiān)督管理者的機制，把道德風險降低到最低限度。要讓股東、債權人、經(jīng)營者、一般雇員共同參與企業(yè)的治理。要積極吸收企業(yè)高級管理者、技術人員入股，通過讓高級管理者、技術人員持股，喚起他們的主人翁意識，讓他們參與企業(yè)高級決策層，為企業(yè)的發(fā)展出謀獻策，避免因個人決策失誤給企業(yè)帶來重大損失。
私營企業(yè)的管理制度創(chuàng)新。私營企業(yè)在條件成熟時要積極推進企業(yè)所有權與經(jīng)營權的分離，使企業(yè)不僅有個人財產(chǎn)所有權，也有法人財產(chǎn)所有權。企業(yè)主一定要轉(zhuǎn)變觀念，果斷地從管理崗位上退出來，使管理由家族化轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化，使管理人員由親屬化轉(zhuǎn)為專家化，真正把經(jīng)營權交給職業(yè)經(jīng)理人，實現(xiàn)專家管理。要多渠道廣泛吸收人才，不斷增強企業(yè)的生命力。要以人為本，尊重職工，以現(xiàn)代的“人本管理”、“知識管理”替代落后過時的“家長式管理”。要改變私營企業(yè)管理工作中的隨意性做法，建立健全適合本企業(yè)的管理制度，做到管理制度化。要盡力做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”，使管理工作從無序狀態(tài)轉(zhuǎn)為有序狀態(tài)。
政府應在推動上規(guī)模私營企業(yè)制度創(chuàng)新方面有所作為，要為私營企業(yè)制度創(chuàng)新創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。職業(yè)經(jīng)理人制度是私營企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的前提和基礎，而目前我國職業(yè)經(jīng)理人市場發(fā)育滯后，職業(yè)經(jīng)理人制度還沒有建立起來。法規(guī)不健全，聘用糾紛缺乏相應的法規(guī)依據(jù)。政府要積極培育并完善職業(yè)經(jīng)理人市場，并制定相應的法規(guī)，加強職業(yè)經(jīng)理人制度建設。中國文化傳統(tǒng)中長期缺乏契約精神，社會信用缺乏。政府要積極推動并加強社會信用體系建設，為私營企業(yè)的制度創(chuàng)新創(chuàng)造一個良好的信用環(huán)境。當前我國資本市嘗勞動力市嘗技術市嘗信息市嘗土地市場的發(fā)展也相對滯后，制約著私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。政府也要努力加強這各類市場的建設，以推動私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。
論文提綱12
一、原版電影對英語學習的優(yōu)勢
二、如何利用原版電影進行英語學習
2.1選擇原版電影的原則
(1)根據(jù)個人的英語程度來選擇適合的影片
(2)根據(jù)特定的學習目標來選擇適合的`影片
(3)以教材為中心,針對性地選擇影片
2.2通過影片學習的具體方法
(1)通過影片記憶詞匯
(2)通過場景對話鍛煉口語能力
(3)重復觀看、背誦和聽寫
三、原版電影的局限性
四、小結
論文提綱13
根據(jù)論題，擬定論文提綱
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過圖書館各類藏書和情報機構電腦文件檢索，國際互聯(lián)網(wǎng)絡的遠程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻資料來獲取論文素材。還可以進行實地調(diào)查，可通過開會、訪談、觀察、統(tǒng)計、論證、實驗學習等方法來獲取資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關的原始材料;
2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料;
3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點上的材料;只有全面地擁有材料，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見的觀點，展開深刻而周密的`論述。
有了充分的材料，還要進行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱。
形成論點時應注意：
1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辯證，不能走極端;
2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離;
3、論點要準確，不要夸大其詞，防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點;詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。
提綱可以采用標題式、提要式和圖表式三種，一般標題式較為常用，用簡潔的標題形式把論文各部分的內(nèi)容要點概括出來，同時這些標題可直接作為論文中各部分的小標題。
拓展知識：
第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”。
論文提綱14
一、論文題目
淺析創(chuàng)新營銷之博客營銷
二、論題觀點來源：
隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，更多的新事物源源不斷地涌現(xiàn)出來。網(wǎng)絡和電子商務的出現(xiàn)徹底改變了原有的市場營銷理論和實務存在的基礎�；A變了，環(huán)境變了，市場變了，隨之而來的營銷和管理模式也將發(fā)生根本的改變。透過寫博客的形式，介紹銷售人自己和銷售產(chǎn)品，達到交商友和產(chǎn)品銷售的人也逐日增多。由此產(chǎn)生了新的創(chuàng)新營銷--博客營銷。
三、基本觀點：
1、什么是博客營銷，博客營銷不等于營銷博客
2、博客營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展
3、博客營銷的'基本特征
4、理解博客營銷帶給企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
5、博客營銷對網(wǎng)絡營銷的挑戰(zhàn)及對策(存在的不足)
四、論文結構：
(一)引言
介紹博客營銷的現(xiàn)狀、特征、發(fā)展前景并提出問題。
對博客營銷進行淺析，解決問題。
1、什么是博客營銷，博客營銷不等同于營銷博客
(1) 什么是博客營銷
(2) 理解博客營銷不等同于營銷博客
2、博客營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展
(1) 博客營銷的現(xiàn)狀
(2) 博客營銷的發(fā)展前景
3. 博客營銷的基本特征
(1) 博客營銷以博客的個人和觀點為基礎
(2) 企業(yè)的博客營銷思想有必要與企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)部策略相結合
(3) 合適的博客環(huán)境是博客營銷良性發(fā)展的必要條件
(4) 博客營銷應正確處理個人觀點與企業(yè)立場的關系問題
4、理解博客營銷帶給企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
5、博客營銷對網(wǎng)絡營銷的挑戰(zhàn)及對策(存在的不足)
(三)結論：博客營銷是創(chuàng)新營銷下的新模式，它是網(wǎng)絡時代下創(chuàng)新營銷的產(chǎn)物。
參考文獻：
1.《把企業(yè)搬到博客上》 常青編 清華大學出版社 20xx.02
2.《博客營銷》 美.萊特 中國財經(jīng)出版社 20xx.01
3.《網(wǎng)絡營銷學》 美.艾露斯.庫佩 上海人民出版社
論文提綱15
教學目標：
1、學習議論文常用的基本結構，通過仿寫訓練掌握其規(guī)律。
2、在仿寫中有所創(chuàng)新。
教學重點：
1、學習議論文遞進式結構，通過范例掌握其規(guī)律
2、學習運用遞進式結構寫提綱，課后完成整篇文章的寫作。
教學步驟：
一、師生共同復習議論文基本結構：
議論文的基本結構：提出問題（引論、緒論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）
本論部分常用的基本結構：
1、 并列式：
A、圍繞總題列出幾個平行的具體論點，分別給予論證。
B、在總論點提出后，用并列的幾個分論點或幾個層次論證總論點的正確性。
2、 對比式：
引論:中心論點
本論：從正反提出分論點或擺出正反兩方面的論據(jù)
1．并列式提綱復習：
蜜蜂·鷹眼·鏡子
a、 提出問題：中學生寫作的問題
b、 本論
分論點①：寫作要積累
分論點②：寫作要善于觀察
分論點③：寫作還必須勤照鏡子，善照鏡子，這個鏡子主要是老師的批改。
c、 中心論點；我相信如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀察敏銳，再加上老師的悉心指導，自己的勤學苦練，中國的托爾斯泰，現(xiàn)代的白居易，一定會在我們同學中間出現(xiàn)。
2、對比式提綱復習：
a、 引論
b、 本論
分論點①：有的人麻木不仁。（反面說理）
分論點②：有的人熱心助人。（正面說理）
分論點③：有的人掙大錢是為了把祖國建設得更美好。（正面說理）
分論點④：有的人為了掙大錢而喪盡天良。（反面說理）
c、小結論點：我們要追求的是“生活”而不是“生存”，讓我們?yōu)檎嬲吧睢痹谏鐣斨卸Α?/p>
二、學習一種新的結構模式：
3、 遞進式：
a、引論：提出中心論點
(內(nèi)容)
(范圍)
b、本論：淺————深、小————大
因——果 為什么——怎么辦
4、 綜合式：
綜合運用幾種結構模式，這種結構模式可用下面歌謠來分別概述：
提出論點是什么，
講清道理為什么，
舉出例子理更足，
正面說了反面說，
提出建議怎么辦，
歸納全文下結論。
三、舉例說明遞進式結構模式：
遞進式提綱范例：
范例（一）：
我們要成為學習的主人
1、 提出論點：我們要做學習的主人
2、 本論：說理論證
�。ㄒ唬┲袑W生為什么要做學習的主人。
�。�1）許多中學生被應試教育束縛著，成為知識的奴隸。
�。�2）老師滿堂灌，學生跟著轉(zhuǎn)的學習方法實在應該改一改。
�。ǘ┲袑W生怎樣成為學習的主人。
�。�1） 首先要明確學習的目的`。
�。�2）其次要采取積極的學習態(tài)度，主動地去學習。
�。�3）學習上要堅持走自己的路，不能見異思遷。
�。�4）最后，有張有弛，注意勞逸結合。
范例（二）
門
1、總說：“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。
2、知識、生活、社會的大門，門門入好。（小、淺）
�、偃牒弥R門，才能獲得知識。
�、谌牒蒙铋T，才會懂得生活。
�、廴撕蒙鐣T，才可能成為社會的好成員。
3、家庭、國家、思想的大門，門門把牢。（大、深）
�、侔押眉议T防風雨盜賊。
②把好國門防敵人侵犯。
�、郯押盟枷腴T防腐蝕變質(zhì)。
4、小結：努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚帆遠航。
四、課堂仿寫提綱作業(yè)：
以下題目任選一題編寫提綱：
誠實、合作、愛國
要求：1、論點、分論點準確。
2、論證結構清楚。
3、論據(jù)明確
4、語言簡明
五、個人動腦、動筆編寫提綱。
六、小組選一篇好的集體修改。
七、小組派代表上來講，并讓同學們一起修改。
八、教師歸納。
教師范例示范：
�。ㄒ唬┱\實
1、提出論點：誠實是美好心靈的核心，無論在學習、工作、人際交往中都必須誠實。
2、 本論：
�。�1）我們對人要講信用。
�。�2）不搞欺騙也是誠實。
�。�3）廠家只有誠實，才能在競爭中生存、發(fā)展。
�。�4）領導干部更要誠實。
3、誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，要弘揚。
�。ǘ┖献�
1、提出論點：和諧合作是事業(yè)取得成功的保證。
2、本論：（1）和諧的合作是成事的最高境界。
�。�2）合作是世界發(fā)展之大勢
�。�3）合作是人類生存之必須
（三）愛國
1、提出論點：祖國是我們生活生長的土地，是我們成功的搖籃，我們要熱愛祖國
2、本論：
（一）我們?yōu)槭裁匆獰釔圩鎳?/p>
�。�1）人不能沒有祖國，沒有祖國就沒有一切。
�。�2）祖國是我們生活生長的土地，是我們成功的搖籃。
�。ǘ┪覀冊鯓訍蹏�
（1）愛國就要從我做起，從一言一行做起。
�。�2）愛國就要珍惜祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
（3）愛國不能排外，更需要胸懷全球，放眼世界。
九、布置作業(yè)：課后完成整篇文章的寫作。
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