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藝術(shù)理論論文提綱

  有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。

  論文題目:中國女性影像藝術(shù)研究:藝術(shù)的女性意識闡釋、演繹

  第一章學(xué)術(shù)背景

  第一節(jié)研究現(xiàn)狀

  國內(nèi)的研究狀況:

  只是零散的有個案研究和事件報道。

  國外的研究情況:

  也缺乏系統(tǒng)深入的研究,一般納入到女性主義研究范圍。中國女性影像藝術(shù)和國外的的女性影像藝術(shù)有一些區(qū)別。

  有哪些重要的文獻

  第二節(jié)研究意義

  為什么要研究女性影像:

  有重要的女性影像藝術(shù)家和藝術(shù)作品,獨立的女性影像展覽,沒有給予足夠的重視;

  研究意義:

  女性影像藝術(shù)發(fā)生法、發(fā)展,探尋不同于男性影像藝術(shù)的特征;梳理女性影像藝術(shù)對女性身份的建構(gòu)不僅具有積極的現(xiàn)實意義,也是理論研究不可或缺的重要內(nèi)容。

  第三節(jié)研究方法

  女性主義運動心里分析學(xué)、符號學(xué)、美學(xué)。女性的身份、地位。。。藝術(shù)家藝術(shù)作品的分析,心里動因。女性藝術(shù)作品范圍內(nèi)的影像藝術(shù)考察,探究其成長過程、文化邏輯。

  第二章女性影像藝術(shù)的緣起和歷程

  第一節(jié)女性影像藝術(shù)的出場

  影像藝術(shù)展和女性的參與

  1890年代

  第二節(jié)獨特的聲音

  另類的書寫

  色情的邊緣

  第三節(jié)女性影像藝術(shù)展

  作為獨立的影像藝術(shù)展,女性作者和“女性”敘事從配角到主角的轉(zhuǎn)變

  第三章女性影像藝術(shù)的建構(gòu)

  第一節(jié)“她者”的形象

  女性身份的建構(gòu)是女性影像藝術(shù)的重要特征之一。女性身份的建構(gòu)是在以男性為主導(dǎo)意識形態(tài)之下的性別關(guān)照。女性影像藝術(shù)家首先是作為另一個性別體征的類型,以此為出發(fā)點,人們在解讀影像藝術(shù)時總是尋找與女性性別有關(guān)的敘事方式和審美意識作為觀照契合點,并以此來構(gòu)建女性影像藝術(shù)的合乎邏輯的特性。同時,女性影像藝術(shù)家為了爭取合法性主動地扮演了這一社會無意識分配給她的角色。

  一、另眼相看:

  女性藝術(shù)是被建構(gòu)的還是自我建構(gòu)的。

  二、女性形象還原:

  女性的身體

  身體之外

  女色消費

  三、男性的顛覆

  閹割、性別模仿

  第二節(jié)女性影像藝術(shù)特征

  一、日常之物

  二、玄外與內(nèi)視

  三、靜默與慫恿

  第三節(jié)女性影像創(chuàng)作動因

  一、感性詩意

  二、解剖性自述

  結(jié)論

  相關(guān)閱讀:

  論文提綱一般可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單的提綱可能只是幾個簡要的關(guān)鍵詞,或者幾句小標(biāo)題似的短語;而詳細提綱則是細致到每個論點的提出和論據(jù)的引用。對于初寫論文者,應(yīng)盡可能地把提綱列得詳細些,以便寫作時較為順手。一份好的論文寫作提綱,具有以下的意義:

  第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點明確,簡明扼要,一目了然。

  第二,有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱,可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機組成部分,都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫,論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。

  第三,有利于及時調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中,作者的思維活動是非;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來不相關(guān)的材料,經(jīng)過熟悉和深思,常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點,如果不認(rèn)真編寫提綱,動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來重新思考,甚至推翻已寫的從頭來過;這樣,不僅增加了工作量,也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點時間和力氣,搞得扎實一些,就能形成一個層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫成提綱,再去請教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補充的意見,便于自己得到有效的指導(dǎo)。

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