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師范專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

時間:2021-06-16 14:44:16 論文格式 我要投稿

2017師范專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

  師范生是我國高等教育近年來比較熱門的一個類別,因為師范生可以享受很多國家政策和優(yōu)待,也吸引了很多學生去報名和應征。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017師范專業(yè)畢業(yè)論文格式要求,歡迎參考~

2017師范專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

  2017師范專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

  一、畢業(yè)論文項目:

  完整的畢業(yè)論文由一系列項目組成,各組成部分按下列順序排列:

  1、 論文封面

  2、 首頁

  3、 中文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞

  4、 英文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞(自考生一般可無)

  5、 論文目錄

  6、 論文正文

  7、 參考文獻

  二、編排格式

  1、 封面:

  主考學校統(tǒng)一印刷。

  2、 首頁

  (1)論文正標題用二號黑體加粗、居中,論文題目不超過二十個字。論文副標題用小二號黑體加粗、緊挨正標題下居中,文字前加破折號。

  (2)論文標題上下各空四行。

  (3)專業(yè)、班級、姓名、導師用四號黑體加粗,在正副標題下居中,左端對齊,依次排列,各占一行。具體內(nèi)容用四號宋體。

  (4)論文完成的具體時間寫在首頁底端,居中,四號宋體,格式為“2007年8月”。

  3、論文內(nèi)容摘要:

  (1) 論文正標題用三號黑體加粗、居中,論文題目不超過20個字。論文副標題用小三號黑體加粗、緊挨正標題下居中,文字前加破折號。論文標題上下各空一行。

  (2)“內(nèi)容摘要”四個字用四號黑體加粗,字間空一格,頂格排列。

  (3) 另起一行,空兩格,摘要內(nèi)容為300—500字,能較準確的敘述文章的中心論點和論證方法。小四宋體,1.5倍行距。

  (4)“關(guān)鍵字”三個字用四號黑體加粗,字間空一格,頂格排列。

  (5) 另起一行,空兩格,關(guān)鍵詞一般為3—5個,小四宋體,詞間空兩格。這部分與摘要內(nèi)容部分中間空一行。

  4、外文論文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞: (自考生可無)

  另起一頁,英文摘要及關(guān)鍵詞內(nèi)容直接根據(jù)中文內(nèi)容翻譯。

  (1)“Abstract”用四號字加粗,字體為Times New Roman,頂格排列。

  (2)另起一行,頂格,英文摘要內(nèi)容為小四號字,1.5倍行距,字體為Times New Roman,頂格排列。

  (3)“Key Words”用四號字加粗,字體為Times New Roman,頂格排列。

  (4)另起一行,頂格,關(guān)鍵詞內(nèi)容用小四號字,字體為“Times New Roman”。這部分與摘要內(nèi)容部分中間空一行。

  5、目錄

  另起一頁。

  “目錄”兩個字用四號黑體加粗,居中,字間空兩格。目錄內(nèi)容只列兩級,要求寫明頁數(shù),具體內(nèi)容用小四號宋體,1.5倍行距。如:

  一、我們的祖國的經(jīng)濟發(fā)展----------------------------------------------1

  1、祖國的歷史回顧-----------------------------------------------------1

  2、祖國的.歷史發(fā)展進程-------------------------------------------------3

  6、正文

  (1)論文正標題用三號黑體加粗、居中,論文題目不超過20個字。論文副標題用小三號黑體加粗、緊挨正標題下居中,文字前加破折號。論文標題上下各空一行。

  (2)正文字數(shù)4000字以上,小四號宋體,1.5倍行距。正文內(nèi)容每段首行起縮緊兩格,回行頂格。

  (3)正文中各級標題標號從大到小(1—5級)的順序?qū)懛?ldquo;一、(一)、1、(1)、①”,小四號宋體加粗,每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。

  (4)一、二、三級標題需獨占一行,頂格排列,末尾不加標點。標題內(nèi)容用小四號宋體加粗。

  一級標題上下需要各空一行。四、五級標題可自行設(shè)定,若不獨占行,標點后面需加句號。標題內(nèi)容用小四號宋體。

  (5)論文中數(shù)字表示方式應前后一致。

  7、注釋(自考生可無)

  (1)采用腳注形式。正文中加注之處右上角加數(shù)碼,形式為“①”,注號以頁為單位單獨排序,用小五號宋體。

  (2)引用著作時。著文的排序為:作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼,中間用逗號分隔。例如:① 馬克斯•韋伯:《論經(jīng)濟與社會中的法律》,中國大百科全書出版社1998年版,第181頁。

  (3)引用文章時。注文的順序為:作者、文章標題、刊物名、期數(shù),中間用逗號分隔。例如:① 吳敬璉:《如何實現(xiàn)穩(wěn)定和有效率的增長》,《中國宏觀經(jīng)濟信息》,2003年第41期。

  (4)引用譯著。例如:孔飛力:《叫魂》,陳兼、劉昶譯,上海三聯(lián)書店1999年版,第207頁。

  (5)再次引用。再次引用同一資料來源的資料時,只需注出作者姓名、著作名(副標題可省略)和資料所在頁碼;如在同一頁且緊接同一資料來源的上一注釋,可以用“同上”(論文)或“同上書”(著作)代替作者姓名、著作名。例如:吳冷西:《十年論戰(zhàn):1956-1966中蘇關(guān)系回憶錄》,第13頁。同上書,第45頁。

  (6)轉(zhuǎn)引。將原始資料出處按上述要求注出,用句號結(jié)束。用“轉(zhuǎn)引自”表明轉(zhuǎn)引,再把載有轉(zhuǎn)引資料的資料出處注出來。例如:胡喬木:《胡喬木回憶毛澤東》,人民出版社1992年版,第88-89頁。轉(zhuǎn)引自楊玉圣:《中國人的美國觀:一個歷史的考察》,復旦大學出版社1996年版,第183頁。

  (7)網(wǎng)上資料

  對于只在網(wǎng)上發(fā)布的資料,如果可能的話,也要把作者和題目注出來,并注明發(fā)布的日期或最后修改的日期。提供的網(wǎng)址要完整。

  (8)英文注釋要求

  8、參考文獻

  (1)“參考文獻”四個字用四號黑體加粗,字間空一格,頂格排列。

  (2)另起一行,編號排列參考文獻內(nèi)容,小四號宋體,1.5倍行距。每項內(nèi)容各占一段,每段首行縮緊兩格。

  (3)參考著作時,排列順序為:作者、書名、出版單位、出版時間,中間用逗號分隔。

  (4)引用文章時,排列順序為:作者、文章標題、刊物名、期數(shù),中間用逗號分隔。

  (5)書名、刊物名需用書名號標注。

  9、表格

  (1)表頭標題居中。表號居左,全文表格連續(xù)編號。計量單位居右。5號宋體加粗。

  (2)表體的上下端線一律使用粗實線(1.5鎊),其余表線用細實線(0.5鎊)。表中數(shù)碼、文字一律使用小5號宋體。表格中的文字要注意上下居中與對齊。

  10、圖形

  圖形的插入方式為上下環(huán)繞,左右居中。文章中的圖形應統(tǒng)一編號并加圖名,格式為“圖1xx圖”,小5號宋體加粗,在圖的下方居中編排。

  11、頁邊距與頁碼

  (1)頁邊距:上(2.54厘米)、下(2.54厘米)、左(4.17厘米)、右(3.17厘米)。

  (2)頁碼:論文正文部分插入連續(xù)頁碼,單面頁碼位置在右下角。其它內(nèi)容部分不標頁碼。

  12、印刷與裝訂

  (1)論文一律用A4紙單面打印。論文組成部分需按序排列,統(tǒng)一左側(cè)用塑料抽桿夾固定。

  (2)論文最好準備三份左右。

  淺談《教師法》在農(nóng)村教育中的實際運用

  論文提綱(各級標題為四號仿宋)

  一、《教師法》的立法原因和法律地位

  1、《教師法》立法原因

  2、《教師法》法律地位

  二、現(xiàn)今我國農(nóng)村教育的基本情況

  1、我國農(nóng)村教育存在的問題

  2、當?shù)卣畬r(nóng)村教育的政策分析

  3、農(nóng)村中小學校的基本狀況

  4、農(nóng)村教師在社會中的實際地位

  三、《教師法》在農(nóng)村教育中的具體實施

  1、農(nóng)村教師的實際義務的履行

  2、農(nóng)村教師的實際權(quán)利的享受

  四、《教師法》在農(nóng)村教育有法不能依的實際原因

  1、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展滯后,教育教學條件落后

  2、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育不夠重視,對教師職業(yè)卻神圣化

  3、教師隊伍建設(shè)不規(guī)范,教師素質(zhì)亟待提高

  4、《教師法》對政府違法行為缺乏有效地懲罰措施

  五、完善《教師法》的保障機制的措施

  1、國家要健全法律的懲處措施

  2、加大宣傳,使法律全民皆知

  3、各級政府要明確職責,提高教師的實際地位

  4、教師要學會用法律保障自己的合法權(quán)益

  六、全文總結(jié)

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