畢業(yè)論文格式

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文格式，希望能夠幫助到大家。

　　畢業(yè)論文格式 篇1

　　摘要：大凡藥物都有一定的偏性，古人亦稱“毒性”。中藥由原來(lái)大眾認(rèn)為是“天然無(wú)毒的”，至現(xiàn)在其毒副作用被頻頻曝光，引發(fā)了人們對(duì)中藥安全的疑慮，輿論也有借此封殺中藥的勢(shì)頭。其實(shí)中醫(yī)能通過(guò)辨證論治而“補(bǔ)偏救弊”;藥劑師通過(guò)對(duì)含有毒性成分的藥物不同的加工、炮制，不僅能幫助醫(yī)師提高療效，而且在很大程度上消除或降低了藥物的毒副作用，基本上保證了臨床用藥的安全性。即若要減少中藥的毒副作用，中醫(yī)中藥兩者的配合非常必要。

　　關(guān)鍵詞：中藥;毒副作用;中醫(yī);中藥;關(guān)系。

　　一、中醫(yī)界一直正視中藥的毒副作用

　　中醫(yī)從未否認(rèn)中藥有毒副作用，自古以來(lái)就有“是藥三分毒”的說(shuō)法，早在2000年前《神農(nóng)本草經(jīng)》里就談到藥物分三品：上品藥物有滋補(bǔ)、延年益壽作用;中品藥物不補(bǔ)不瀉，藥性平和;下品則多數(shù)中藥大都有毒副作用。中醫(yī)藥教材中都為學(xué)生明確標(biāo)明中藥的禁忌，譬如漏蘆，氣虛、瘡瘍、孕婦忌服。也就是說(shuō)，中醫(yī)界從未自稱中藥無(wú)毒副作用。2000多年前中醫(yī)就有“人參也能殺人”、“大黃也能救人”的說(shuō)法。藥能治病也能致病，用得好、用得巧可去沉疴;濫用則傷人正氣，甚則致命。

　　二、中藥緣何成了不良反應(yīng)的“禍?zhǔn)住?/p>

　　上世紀(jì)90年代中期，新加坡提出黃連有毒副作用，人們開(kāi)始重視中藥的毒副作用;之后，牛黃清心丸在韓國(guó)也出現(xiàn)不良反應(yīng);現(xiàn)在中藥不良反應(yīng)頻頻被曝光，含有馬兜鈴酸成分的龍膽瀉肝丸可能導(dǎo)致腎損害，市面上暢銷的“排毒養(yǎng)顏膠囊”因含有大黃被懷疑長(zhǎng)期服用造成繼發(fā)性便秘。為什么在近年發(fā)現(xiàn)中藥的毒副作用更多?

　　1. 國(guó)外“廢醫(yī)存藥”使中藥脫離了中醫(yī)

　　西方文化思維模式成長(zhǎng)起來(lái)的外國(guó)人，認(rèn)為中醫(yī)理論太過(guò)抽象，而中藥則療效確切;因此使用中藥通常不考慮中醫(yī)的辨證論治，而是按著西醫(yī)西藥的診斷、治療思維模式來(lái)使用中藥。更有甚者將中藥作西藥用，遇到高血壓就用鉤藤、草決明;見(jiàn)到細(xì)菌性感染，則施以黃芩、黃連。但若是虛陽(yáng)上越型高血壓，或是虛寒性細(xì)菌感染者，用了這些藥不但無(wú)效，且易致毒副作用。

　　日本順天堂曾經(jīng)是生產(chǎn)小柴胡湯為主要產(chǎn)品的世界上最大的漢方醫(yī)藥企業(yè)，但由于日本對(duì)中醫(yī)藥的政策是“廢醫(yī)存藥”，不懂得中醫(yī)辯證論治的理論，只將小柴胡湯應(yīng)用于某幾種疾病，結(jié)果藥物的臨床效果大打折扣，最終出現(xiàn)致人死亡的'現(xiàn)象。一個(gè)國(guó)際性的大企業(yè)就這樣破產(chǎn)了。

　　由此可見(jiàn)，如果僅是藥物出口到國(guó)外，而中醫(yī)沒(méi)有走出國(guó)門，中藥脫離中醫(yī)就成了無(wú)源之水、無(wú)根之木，就是一堆“草”。

　　2. 中醫(yī)中藥的主要人為因素

　　2.1中醫(yī)師方面

　　2.1.1劑量過(guò)大：自古有“中醫(yī)不傳之謎在于劑量”,用之不當(dāng)或用藥過(guò)量就可能造成嚴(yán)重毒副作用。但近年來(lái)有些現(xiàn)代中醫(yī)為求速效、顯效，對(duì)這些藥物性能未標(biāo)明有毒的“無(wú)毒中藥”用量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了歷代醫(yī)家，甚至置《藥典》規(guī)定于不顧，擅自加大中藥的用量，帶來(lái)了很多不良反應(yīng)。如細(xì)辛常用量為3～6g，過(guò)量應(yīng)用可導(dǎo)致呼吸減慢，反射消失，最后因呼吸麻痹而致死。

　　2.1.2藥證不符：中醫(yī)治病精于辨證，辨證是論治的基礎(chǔ)，若醫(yī)師辨證失誤或根本就不分寒熱、虛實(shí)，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，勢(shì)必導(dǎo)致藥不對(duì)證，寒熱錯(cuò)投，攻補(bǔ)倒施，不但達(dá)不到治療效果，且延誤最佳治療時(shí)間，甚至造成毒副作用，是使用中藥的大忌。如：人參只適用于氣虛證候，若用于陰虛有熱者，將出現(xiàn)頭暈心悸、咽痛鼻衄、口舌生瘡、便干納差等所謂“人參濫用綜合征”。

　　2.1.3配伍不當(dāng)：若醫(yī)者不注意按“君、臣、佐、使”原則配伍組方，或用藥時(shí)不注意藥物相互關(guān)系，或因疏忽而將不宜配伍的藥物合用，勢(shì)必造成藥效降低，甚至產(chǎn)生毒性。如半夏甘遂湯中甘草與甘遂同用時(shí)，當(dāng)甘草的用量大于甘遂用量時(shí)，則有相反作用，且隨著甘草用量越大則毒性越強(qiáng)。此外，若中西藥配伍不當(dāng)，也會(huì)引起毒副作用。如山楂、五味子、烏梅等與磺胺藥同時(shí)使用會(huì)引起血尿。

　　2.2中藥師方面

　　2.2.1加工炮制不當(dāng)：加工炮制中藥是中醫(yī)的精髓之一，炮制不當(dāng)很容易導(dǎo)致毒副作用，對(duì)中醫(yī)的臨床療效也有較大的影響。例如：柏子仁用于寧心安神時(shí)要通過(guò)去油制霜，否則會(huì)產(chǎn)生滑腸致瀉作用;何首烏生品滑瀉而傷及脾胃。有毒中藥如生南星，不經(jīng)炮制則一般只能外用;其它如馬錢子、川烏、巴豆等有大毒的中藥需嚴(yán)格炮制，否則易發(fā)生嚴(yán)重毒副作用。

　　2.2.2調(diào)配不當(dāng)：調(diào)配人員粗心大意，毒性藥物管理不嚴(yán)，如誤將朱砂當(dāng)褚石使用;或?qū)⒍拘灾兴巹┝靠村e(cuò)，配方時(shí)不認(rèn)真核對(duì)處方，會(huì)產(chǎn)生人為的不良反應(yīng)。還有些藥劑人員不太注意炮制對(duì)臨床的重要性，在調(diào)配醫(yī)者處方炒苡米、炒白芍、酒大黃等時(shí)，因臨時(shí)藥房無(wú)貨，而擅自以生苡米、生白芍、生大黃等代用，亦會(huì)產(chǎn)生毒副作用。

　　2.2.3藥品質(zhì)量偽劣：藥物的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接影響臨床療效，但少數(shù)調(diào)劑人員素質(zhì)差、責(zé)任心不強(qiáng)，或技術(shù)差、不能嚴(yán)格把關(guān)，讓大肆摻假混偽的藥材用于臨床，自然會(huì)產(chǎn)生各種毒副作用。如炮山甲中吸入明礬(明礬的主要成份為硫酸鉀，內(nèi)服量0.6～ 1.5g，若過(guò)量則會(huì)引起嘔吐等不良反應(yīng))后再行干燥的惡劣行徑，人為地增加了中藥的毒副作用。

　　三、中醫(yī)中藥相輔相成是良策

　　中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)自古以來(lái)就是醫(yī)藥不分家，中醫(yī)藥講究即醫(yī)即藥，以醫(yī)帶藥�！吨芏Y》曰：“醫(yī)師，掌醫(yī)之政令，聚毒藥以供醫(yī)事。”即對(duì)醫(yī)藥之間的關(guān)系作了言簡(jiǎn)意賅的概括。它的意思是說(shuō)醫(yī)師要能在識(shí)別藥害的基礎(chǔ)上，化害為利、化毒為藥，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)療目的。從這句話中不難看出，中醫(yī)藥學(xué)是一門醫(yī)理與方藥相輔相成的整體科學(xué)。醫(yī)為本，藥為使，醫(yī)之不存，藥將焉附?一方面，中藥的使用必須在中醫(yī)理論指導(dǎo)下進(jìn)行;另一方面，中醫(yī)的臨床則依靠中藥的加工炮制為其服務(wù)。

　　1. 中醫(yī)師辨證用藥，不以中藥替中醫(yī)

　　1.1正確地辨證論治

　　中醫(yī)認(rèn)為，“醫(yī)藥為用，性命所系”;因此，中藥只能在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下辨證使用，全面了解其功效主治、用法、禁忌癥等，按照配伍原則立方選藥。若以中藥代替中醫(yī)，則讓中醫(yī)藥丟了魂。

　　1.2掌握配伍禁忌

　　中藥配伍在于增強(qiáng)療效和降低毒副作用。其配伍禁忌有傳統(tǒng)的“十八反”、“十九畏”，1995年版《中華人民共和國(guó)藥典》明確規(guī)定不宜同用的藥物有33種[1];因而臨床醫(yī)師應(yīng)謹(jǐn)記避免合用，否則會(huì)產(chǎn)生劇烈的毒副作用或降低和破壞藥效。如人參、丹參等藥與黎蘆同用，就會(huì)產(chǎn)生毒副作用。但更要重視不屬于“十八反”、“十九畏”的中西藥合用的配伍禁忌。

　　1.3嚴(yán)控藥物用量

　　劑量準(zhǔn)確是藥物安全有效的可靠保證。鑒于中藥治療量與中毒量十分接近，醫(yī)師要按藥典規(guī)定劑量選方用藥，不能隨意更改。在臨床運(yùn)用中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使中藥劑量既有固定嚴(yán)格性，又不拘泥失去其靈活性。因中藥引起的毒副反應(yīng)，很多是因劑量過(guò)大所致，即便是無(wú)毒藥，如果過(guò)量服用，同樣可出現(xiàn)副作用。如《神農(nóng)本草經(jīng)》將其列為上品的甘草，現(xiàn)有資料報(bào)道，若長(zhǎng)期大量服用，就可出現(xiàn)脘腹痞滿或水腫等毒副反應(yīng)。此外，臨床上根據(jù)“以毒攻毒”的原則，常用馬錢子、輕粉等一些毒性較大的藥物來(lái)治療關(guān)節(jié)炎、梅毒等頑固性疾病，但一定要嚴(yán)格控制藥物劑量。

　　1.4藥物的制劑服法

　　某些有毒藥物，需要久煎以減低其毒性。如烏頭、附子中含烏頭堿成份，對(duì)心臟有毒性作用;經(jīng)過(guò)久煎，使烏頭堿破壞，降低了毒性，而且還可以增強(qiáng)其強(qiáng)心作用。

　　中藥湯劑的服用方法也有講究，亦屬辨證用藥的重要環(huán)節(jié)之一。如遇真熱假寒或真寒假熱證需用反佐法，即寒藥熱服或熱藥寒服;若服法錯(cuò)誤，則往往加重病情。

　　2. 中藥師規(guī)范炮制，熟諳辨證論治

　　2.1熟諳辨證論治

　　中藥師要切實(shí)履行好自己的職責(zé)，承擔(dān)起辨證論治的職責(zé)和義務(wù)，對(duì)中醫(yī)師所開(kāi)的處方進(jìn)行審核，向患者提供用藥指導(dǎo)和服務(wù)，以保證用藥安全、合理、有效。如寒濕腰痛的患者來(lái)店購(gòu)藥，如藥劑師不懂辨證，就有可能讓病人購(gòu)服六味地黃丸、壯腰健腎丸等，這些中成藥不但治不好腰痛，反而會(huì)加重病情。若能較好地辨證，就能祛弊得利，抵制毒副作用。

　　2.2規(guī)范加工炮制

　　中藥師應(yīng)嚴(yán)格遵照藥典的要求，按照醫(yī)療、調(diào)配、制劑的不同要求，科學(xué)地依法炮制各種有毒中藥，使藥物“明其利而用之，知其弊而制之”，才會(huì)增強(qiáng)療效，降低其毒副作用。絕不可因?yàn)榕侣闊┒鴾p少任何一道炮制工序;只能外用的中藥，絕不可內(nèi)服，以保證臨床用藥的安全性。

　　此外，藥劑人員對(duì)有配伍禁忌或者超劑量的處方，首先應(yīng)當(dāng)拒絕調(diào)配;必要時(shí)，須經(jīng)處方醫(yī)師更正或者重新簽字后，方可調(diào)配。

　　2.3加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管

　　中藥質(zhì)量好壞是關(guān)系到臨床療效和國(guó)際化的問(wèn)題，質(zhì)量是中藥的生命。要加強(qiáng)中藥種植、采收、加工、產(chǎn)地、流通和使用的全過(guò)程的監(jiān)督管理，從源頭上治理不合格的中藥。在中藥質(zhì)量檢驗(yàn)合格后，才能入藥。

　　3.勿喪失中醫(yī)中藥發(fā)展的土壤――東方文化背景

　　中藥近百年來(lái)衰弱的過(guò)程，主要原因是隨著西方文化在中國(guó)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，中醫(yī)已喪失了其發(fā)展的土壤――東方文化背景�，F(xiàn)在完全以西方文化思維模式成長(zhǎng)起來(lái)的人，無(wú)法理解和接受中醫(yī)。他們非要用細(xì)化中藥效果的西方文化的思維模式來(lái)套中醫(yī)理論，無(wú)疑是削足適履，是對(duì)博大精深的中醫(yī)理論的拋棄，將使得按照中醫(yī)理論辨證使用的“中藥”會(huì)變成當(dāng)今西方的“植物藥”。

　　中醫(yī)和中藥是老祖宗通過(guò)上千年實(shí)踐給我們后輩留下的寶庫(kù)，世界衛(wèi)生組織評(píng)論“中醫(yī)藥是世界傳統(tǒng)醫(yī)藥的榜樣”。中醫(yī)藥怎樣正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)處理中藥的毒副作用?如何從根本上扭轉(zhuǎn)輿論要“廢除中醫(yī)”、“封殺中藥”的中醫(yī)中藥窘境而走向世界?中醫(yī)藥工作者面臨著巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有中醫(yī)中藥人員同舟共濟(jì)，相輔相成，既不能因噎廢食，搞全盤西醫(yī)化;更不能脫離中醫(yī)的辨證而使用中藥，才能有效地減少中藥的毒副作用，促進(jìn)中醫(yī)的發(fā)展和中藥的現(xiàn)代化。

　　參考文獻(xiàn)

　　1 中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部藥典委員會(huì).中華人民共和國(guó)藥典(一部)[M].廣州:廣東科技出版社，1995.

　　畢業(yè)論文格式 篇2

　　[摘要]當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件的復(fù)雜性處于日益增長(zhǎng)的趨勢(shì)，不僅意味著軟件技術(shù)的飛躍，同時(shí)也意味著計(jì)算機(jī)軟件的規(guī)模也將隨之不斷擴(kuò)大。在這樣的背景下，面向?qū)ο蟮能浖�工程逐漸成為了軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的主流技術(shù)，在近年來(lái)逐漸由面向?qū)ο缶幊滔蛎嫦驅(qū)ο蠓治黾懊嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)轉(zhuǎn)移，為計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路，成為了一種主要的研究方向。

　　[關(guān)鍵詞]面向?qū)ο?軟件工程;開(kāi)發(fā)

　　前言

　　軟件工程的設(shè)計(jì)在于對(duì)工程學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)行利用，并由此作為立足點(diǎn)來(lái)進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)。作為軟件工程方法中的一大主流方向，面向?qū)ο蟮姆椒ㄔ诮�年�?lái)得到了較為廣泛的應(yīng)用。在該方法中，對(duì)象的主要特征屬性在于數(shù)據(jù)與操作，其中數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)于對(duì)象的內(nèi)部屬性特征，操作對(duì)應(yīng)于對(duì)象的外部運(yùn)動(dòng)規(guī)律，通過(guò)利用面向?qū)ο蟮姆椒�，軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)的便捷性可得到根本提升。本文特針對(duì)基于面向?qū)ο蟮能浖�工程開(kāi)發(fā)進(jìn)行了相關(guān)探究，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)概述

　　面向?qū)ο蟮姆治鲞^(guò)程主要包含以下兩個(gè)階段：①對(duì)用戶需求進(jìn)行提取與抽象概括;②建立模型。面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)過(guò)程主要是將用戶的實(shí)際要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換與設(shè)計(jì)，使其成為一個(gè)最優(yōu)的方案。面向?qū)ο蟮姆椒ㄔ谟煞治龅皆O(shè)計(jì)的過(guò)程中，所有已知條件處于不斷擴(kuò)充的狀態(tài)，在對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化與完善后，最終使其成為模型。分析與設(shè)計(jì)雖屬于兩個(gè)不同的階段，但兩者不僅相互聯(lián)系、相互影響，甚至可相互產(chǎn)生制約。一方面，分析的準(zhǔn)確性可對(duì)所建立模型的實(shí)際意義產(chǎn)生直接影響，同時(shí)也是設(shè)計(jì)結(jié)果的折射;另一方面，設(shè)計(jì)階段并非可脫離分析階段獨(dú)立運(yùn)行，反之，在這一階段中需對(duì)分析的結(jié)果進(jìn)行反復(fù)的理解，由此對(duì)其進(jìn)行完善。

　　二、面對(duì)對(duì)象的開(kāi)發(fā)方法研究

　　2.1Booch方法

　　Booch這一方法主要分為微觀與宏觀兩個(gè)過(guò)程，兩個(gè)過(guò)程之間存在一定聯(lián)合，同時(shí)相互區(qū)別，筆者在此進(jìn)行區(qū)別概述。微觀的過(guò)程可概括為以下幾個(gè)方面：①將類和對(duì)象抽象化，在問(wèn)題中進(jìn)行類和對(duì)象的挖掘，同時(shí)確定實(shí)現(xiàn)對(duì)象功能的行為;②對(duì)抽象出來(lái)的類的狀態(tài)及行為進(jìn)行建立，主要對(duì)類圖進(jìn)行利用，由此建立起識(shí)別對(duì)象與類的關(guān)系，對(duì)類對(duì)象的邊界進(jìn)行確認(rèn)，并對(duì)相互協(xié)同作用的類對(duì)象進(jìn)行辨別;③對(duì)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)象類與對(duì)象。與微觀過(guò)程不同的是，宏觀過(guò)程對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)與結(jié)構(gòu)更為側(cè)重。進(jìn)行宏觀軟件工程開(kāi)發(fā)時(shí)，一些相應(yīng)的成果及活動(dòng)隨之得以確定，為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作與修改工作提供了便利條件。在宏觀過(guò)程中，結(jié)構(gòu)與完整性兩個(gè)因素得到了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，對(duì)概念化和需求的建立提出了新的要求。在概念化的過(guò)程中，對(duì)于創(chuàng)造性具有較高的要求，且無(wú)固定模式與框架，建立核心的需求是該過(guò)程中的根本任務(wù)。另外，在分析過(guò)程中，需對(duì)軟件開(kāi)發(fā)所需的模型進(jìn)行提供，并充分對(duì)系統(tǒng)的行為引起重視，由此作為立足點(diǎn)，對(duì)系統(tǒng)的功能特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分;設(shè)計(jì)過(guò)程中，主要側(cè)重于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)。

　　2.2OMT方法

　　OMT方法是一種在數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系設(shè)計(jì)中具有廣泛應(yīng)用范圍的方法，且在不斷發(fā)展的過(guò)程中，在面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)領(lǐng)域中也逐漸得到了應(yīng)用。在實(shí)體與關(guān)系模型的基礎(chǔ)上，OMT方法又做出了進(jìn)一步拓展，主要包括類、行為、繼承等。該方法的模型主要分為如下三種：①對(duì)象的模型。該模型主要對(duì)對(duì)象靜態(tài)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行表述，并對(duì)其相互之間的作用關(guān)系進(jìn)行表達(dá);②動(dòng)態(tài)的模型。該模型主要對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的變化特點(diǎn)進(jìn)行描述，如隨時(shí)間的變化等，狀態(tài)與活動(dòng)是其重要概念;③功能的模型。該模型主要將不同的數(shù)據(jù)值在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)流、控制流的概念等。總而言之，OMT方法對(duì)于分析數(shù)據(jù)密集型的信息系統(tǒng)具有重要的意義，同時(shí)具有較為廣闊的發(fā)展前景。

　　2.3UML方法

　　UML這一建模語(yǔ)言的特點(diǎn)在于易于表達(dá)、思路清晰、功能強(qiáng)大，包含著靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)環(huán)境模型等。在這一方法中，可通過(guò)可視化建模工具所提供的代碼來(lái)對(duì)模型進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使其成為一種編程語(yǔ)言，不僅如此，還可通過(guò)對(duì)相應(yīng)的工具與方法進(jìn)行利用，使其產(chǎn)生逆向轉(zhuǎn)換，使其成為UML。在UML方法中，基于例圖、對(duì)象圖、類圖的模型可劃分為靜態(tài)模型;基于狀態(tài)圖、活動(dòng)圖的模型可劃分為動(dòng)態(tài)類型。這一方法的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)先前各種建模技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)與特點(diǎn)做出了綜合與總結(jié)，并對(duì)其中的有利條件進(jìn)行了吸收，形成一種標(biāo)準(zhǔn)的`建模語(yǔ)言。例如，Web系統(tǒng)、數(shù)據(jù)的模型等新的思想均在UML技術(shù)中得到了充分體現(xiàn)，為其提供了深厚的內(nèi)在支持。

　　三、面向?qū)ο蟮能浖�工程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

　　經(jīng)實(shí)踐研究表明，面向?qū)ο筮M(jìn)行設(shè)計(jì)的軟件工程在當(dāng)前的計(jì)算機(jī)軟件工程中具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。第一，該方法與人類的思維方式更為貼近;

　　第二，該方法具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性;

　　第三，具有更強(qiáng)的可復(fù)用性;

　　第四，在大型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作中可提供更為良好的便利條件。該方法的特點(diǎn)主要可概括如下：①對(duì)象屬于基本元素，不同的基本元素之間可進(jìn)行組合，形成復(fù)雜的軟件對(duì)象，并由軟件對(duì)象構(gòu)成整體的系統(tǒng);②在對(duì)不同的對(duì)象類進(jìn)行劃分時(shí)，可各自對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)與方法;③層次結(jié)構(gòu)可通過(guò)子類與父類來(lái)進(jìn)行設(shè)定;④不同對(duì)象之間可進(jìn)行相互聯(lián)系。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，面向?qū)ο蟮能浖�開(kāi)發(fā)工程是一種具有較強(qiáng)先進(jìn)性的方法，在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工作中具有重要的意義，但仍面臨著一定的局限性，需在今后的實(shí)踐中做出相應(yīng)的完善。

　　畢業(yè)論文格式 篇3

　　一：論文格式

　　1、題目。應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

　　論文摘要和關(guān)鍵詞。

　　2、論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。說(shuō)明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。摘要以500字左右為宜。

　　關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。

　　3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁(yè)碼。

　　4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問(wèn)題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的`理論意義與實(shí)用價(jià)值。

　　5、正文。是畢業(yè)論文的主體。

　　6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，以及在本領(lǐng)域的意義。

　　7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。

　　(參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

　　[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫(xiě))、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。

　　參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

　　[編號(hào)]、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。)

　　8、附錄。包括放在正文內(nèi)過(guò)份冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫(xiě)、程序全文及有關(guān)說(shuō)明等。

　　二：本科畢業(yè)論文格式要求：

　　1、裝訂順序：目錄--內(nèi)容提要--正文--參考文獻(xiàn)--寫(xiě)作過(guò)程情況表--指導(dǎo)教師評(píng)議表 參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)。

　　紙張型號(hào)：a4紙。a4 210×297毫米 論文份數(shù)：一式三份。

　　其他(調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)心得)：一律要求打印。

　　2、論文的封面由學(xué)校統(tǒng)一提供。(或聽(tīng)老師的安排)

　　3、論文格式的字體：各類標(biāo)題(包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題)用粗宋體;作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體;正文、圖表、頁(yè)眉、頁(yè)腳中的文字用宋體;英文用times new roman字體。

　　4、字體要求：

　　(1)論文標(biāo)題2號(hào)黑體加粗、居中。

　　(2)論文副標(biāo)題小2號(hào)字，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號(hào)。

　　(3)填寫(xiě)姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)等項(xiàng)目時(shí)用3號(hào)楷體。

　　(4)內(nèi)容提要3號(hào)黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號(hào)楷體。

　　(5)關(guān)鍵詞4號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)黑體。

　　(6)目錄另起頁(yè)，3號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)仿宋，并列出頁(yè)碼。

　　(7)正文文字另起頁(yè)，論文標(biāo)題用3號(hào)黑體，正文文字一般用小4 號(hào)宋體，每段首起空兩個(gè)格，單倍行距。

　　(8)正文文中標(biāo)題

　　一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”， 4號(hào)黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(一)”與正文字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ 1. ”與正文字號(hào)、字體相同。

　　四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(1)”與正文字號(hào)、字體相同。

　　五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“ ① ”與正文字號(hào)、字體相同。

　　(9)注釋：4號(hào)黑體，內(nèi)容為5號(hào)宋體。

　　(10)附錄： 4號(hào)黑體，內(nèi)容為5號(hào)宋體。

　　(11)參考文獻(xiàn)：另起頁(yè)，4號(hào)黑體，內(nèi)容為5號(hào)宋體。

　　(12)頁(yè)眉用小五號(hào)字體打印“上海復(fù)旦大學(xué)xx學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)學(xué)年論文”字樣，并左對(duì)齊。

　　5、 紙型及頁(yè)邊距：a4紙(297mm×210mm)。

　　6、頁(yè)邊距：天頭(上)20mm，地角(下)15mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。

　　7、裝訂要求：先將目錄、內(nèi)容摘要、正文、參考文獻(xiàn)、寫(xiě)作過(guò)程情況表、指導(dǎo)教師評(píng)議表等裝訂好，然后套裝在學(xué)校統(tǒng)一印制的論文封面之內(nèi)(用膠水粘貼，訂書(shū)釘不能露在封面外)。

　　畢業(yè)論文格式 篇4

　　20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)將有關(guān)畢業(yè)論文的相關(guān)事宜通知如下：

　　為規(guī)范我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作，保證我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，特制訂《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)基本規(guī)范》以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》，教師須按照本《規(guī)范》要求指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），學(xué)生須按照本《規(guī)范》要求撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

　　一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本結(jié)構(gòu)規(guī)范

　　1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　�。�1）中、外文摘要 扼要敘述本論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精練、表述清晰。中文摘要約300字左右，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞；關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類，一般為2－4個(gè)為宜，每個(gè)詞均為專業(yè)名詞（或詞組），一詞在6個(gè)字之內(nèi)。中、外文關(guān)鍵詞內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

　�。�2）目錄：詳細(xì)列出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）引言、章節(jié)、一級(jí)標(biāo)題，標(biāo)明頁(yè)碼。

　�。�3）正文 （理工等類）包括選題背景、方案論證、過(guò)程（設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)）論述、結(jié)果分析（含技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證）、結(jié)論或總結(jié)。

　　選題背景：說(shuō)明本課題的來(lái)源、目的、意義、要解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問(wèn)題，本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

　　方案論證：說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇，闡明要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）的理由以及所采用方案的特點(diǎn)。

　　過(guò)程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述：指作者對(duì)自己研究工作的詳細(xì)表述。要求真實(shí)反映研究過(guò)程，論理正確、論據(jù)充分、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)準(zhǔn)確。

　　分析：對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析。

　　結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究的結(jié)論和尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。

　　注：文科及其它學(xué)科，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，參照上述結(jié)構(gòu)制定統(tǒng)一的正文結(jié)構(gòu)規(guī)范。

　　（4）參考文獻(xiàn)：列出與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)的`文獻(xiàn)，按標(biāo)準(zhǔn)引用格式書(shū)寫(xiě)。

　　（5）致謝：簡(jiǎn)述對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作給予支持的老師和同學(xué)。

　　（6）附錄 包括與論文有關(guān)的非必要的圖表、計(jì)算機(jī)程序、計(jì)算書(shū)、運(yùn)行結(jié)果，主要設(shè)備、儀器儀表的測(cè)試精度等。

　　2、工作量要求

　�。�1） 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于10000字；

　�。�2） 原則上查閱文獻(xiàn)10篇以上。

　　3、排版基本要求

　�。�1）目錄格式

　　格式如下：

　　內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看

　　錄

　　中文摘 英文摘 Ⅱ 目 Ⅲ 引 言 1

　　1、×××××× 4

　　1.1××××× 4 1.2×××××× 10

　　2、×××××××××××× 18

　　結(jié) 語(yǔ) 113 參考文獻(xiàn) 115 致 謝 118 附 錄………………………………………………………………121

　　（2）正文撰寫(xiě)規(guī)格

　�、� 論文開(kāi)本及版芯

　　論文開(kāi)本大�。�210mm×297mm（A4紙）；

　　版芯要求：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm；下邊距：25mm，頁(yè)眉邊距：23mm，頁(yè)腳邊距：18mm；

　�、� 標(biāo)題

　　論文題目：

　　論文的題名，用黑體、三號(hào)或16pt，段前、段后間距為1行。

　　章節(jié)標(biāo)題：

　　論文分三級(jí)標(biāo)題：

　　一級(jí)標(biāo)題：黑體，四號(hào)或16pt，段前、段后間距為1行；

　　二級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)或14pt，段前、段后間距為1行；

　　三級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)或12pt，段前、段后間距為1行。

　　上述段前、段后間距可適當(dāng)調(diào)節(jié)，以便于控制正文合適的換頁(yè)位置。

　　如：

　　1 材料和方法（一級(jí)標(biāo)題4號(hào)黑體）

　　1.1 試驗(yàn)材料（二級(jí)標(biāo)題小4號(hào)黑體）

　　□□□□□□□□□□□□□□□□□。（正文5號(hào)宋體）

　　1.2 試驗(yàn)方法

　　1.2.1 試驗(yàn)設(shè)計(jì)（三級(jí)標(biāo)題5號(hào)黑體）

　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

　　1.2.2 儀器和藥品

　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

　�、� 正文字體及頁(yè)眉、頁(yè)腳

　　正文字體：正文采用五號(hào)宋體，行間距為18磅；圖、表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體；表格中文字、圖例說(shuō)明采用小五號(hào)宋體；表注采用六號(hào)宋體。

　　頁(yè)眉、頁(yè)腳文字均采用小五號(hào)宋體，頁(yè)眉左側(cè)為“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文”，右（3磅）；單面打印時(shí)頁(yè)碼排在頁(yè)腳居中位置，雙面打印時(shí)頁(yè)碼分別按左右排在切口一側(cè)。

　　物理量符號(hào)和數(shù)學(xué)變量的外文字母采用斜體，計(jì)量單位的字母采用正體，其他內(nèi)容的字母采用正體。英文、羅馬字符一般采用Time New Roman正體。

　�、� 圖紙、圖表要求

　　文中所列圖形應(yīng)有所選擇，照片不得直接粘貼，須經(jīng)掃描后以圖片形式插入。圖紙、圖表布局合理，整潔，線條粗細(xì)均勻，標(biāo)注規(guī)范，注釋準(zhǔn)確；工程圖紙必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。其他詳細(xì)要求見(jiàn)附文。

　�。�2）參考文獻(xiàn)

　　為了反映文稿真實(shí)和廣泛的科學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)文稿作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和對(duì)他人研究成果的尊重，方便讀者檢索和查考相關(guān)資料，文稿應(yīng)按規(guī)范著錄相關(guān)參考文稿。參考文稿的著錄通常采用順序編碼制或著者一出版年制兩種方式。本《規(guī)范》規(guī)定采用順序編碼制，即在正文中按順序在引用參考文獻(xiàn)處文字的右上角[]標(biāo)明參考文獻(xiàn)的序號(hào)，正文后按引用順序編制參考文獻(xiàn)表，參考文獻(xiàn)表中的序號(hào)與正文中[]的序號(hào)一致。

　　參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列。

　　期刊：著者.題名.期刊名稱，出版年，卷號(hào)（期號(hào)）:起始頁(yè)碼

　　書(shū)籍：著者.書(shū)名.版次（第一版不標(biāo)注）.出版地:出版者，出版年.起始頁(yè)碼（選擇項(xiàng)）

　　注：參考中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-20xx

　　（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面設(shè)計(jì)

　　封皮須使用學(xué)校指定紙張和樣式。

　　二、基本規(guī)范要求的執(zhí)行

　　1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師及答辯小組，負(fù)責(zé)組織對(duì)本單位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本規(guī)范要求進(jìn)行審查。

　　2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本規(guī)范要求的審查在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯前完成，審查合格者經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可參加答辯。論文不符合本規(guī)范要求者，應(yīng)要求修改，直到達(dá)到要求才能參加答辯。

　　3．學(xué)生參加答辯應(yīng)提交經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并裝訂好的論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

　　論文成稿之后必須要膠裝成冊(cè)，一式3份！

　　畢業(yè)論文格式 篇5

　　一、畢業(yè)論文格式及要求

　　1、畢業(yè)論文格式

　　一般說(shuō)來(lái)，一篇畢業(yè)論文要具備相對(duì)固定的格式。這些提到的畢業(yè)論文格式僅供參考。學(xué)校有具體規(guī)定的，則按規(guī)定辦。這里以文件中規(guī)定的畢業(yè)論文格式為準(zhǔn)。

　�、僬撐念}目，有的含副標(biāo)題。題目之下是作者署名，署名之前或下邊一行寫(xiě)作者的校、院、系、年級(jí)。

　　②“摘要”與“關(guān)鍵詞”（或稱“內(nèi)容提要”），一般為300字左右。位于作者署名之后，正文之前。關(guān)鍵詞，結(jié)合標(biāo)題和正文內(nèi)容一般選取3至5個(gè)。

　�、垡�論。用“o”標(biāo)示，常寫(xiě)作“引言”、“引論”、“緒論”，引言較短時(shí)可不標(biāo)出“o。引言”類小標(biāo)題。引論的內(nèi)容一般是交代選題背景，主要有：課題來(lái)源，本課題在國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展?fàn)顩r。已有的研究成果，存在的問(wèn)題。選題的意義，討論的問(wèn)題。本文分幾部分，從哪些方面進(jìn)行討論，以及指導(dǎo)思想、論證方法等，均可根據(jù)內(nèi)容的需要寫(xiě)在引論中。

　　④正論。正論常分幾部分寫(xiě)，分別標(biāo)示“一”“二”“三”“四”等，有的加小標(biāo)題，或以分論點(diǎn)的形式出現(xiàn)，以凸現(xiàn)論述的觀點(diǎn)或主要內(nèi)容。這部分是對(duì)研究過(guò)程及分析、歸納、概括的表達(dá)，體現(xiàn)出分析方法與思路，充分有力的論證。正論還要體現(xiàn)出明確的指導(dǎo)思想。

　�、萁Y(jié)論。一般用“結(jié)語(yǔ)”“小結(jié)”“余論”等標(biāo)示。也可不標(biāo)示“結(jié)語(yǔ)”之類的詞兒，在正論之后空一行直接寫(xiě)結(jié)論或總結(jié)。在畢業(yè)論文格式中，結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作的歸納、綜合或概括，也可以提出進(jìn)一步研究的建議。若是在正論之后，對(duì)相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題還想簡(jiǎn)短論述一下，或是對(duì)較為重要的問(wèn)題再說(shuō)一些想法，可寫(xiě)成“余論”。

　�、蕻厴I(yè)論文致謝。接上文另起一段。簡(jiǎn)述自己撰寫(xiě)畢業(yè)論文的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)老師以及有關(guān)人員表示感謝�！爱厴I(yè)論文致謝”并非形式，也不是走過(guò)場(chǎng)，是一個(gè)大學(xué)生修養(yǎng)的表現(xiàn)。

　�、咦⑨屌c參考資料。注釋專指“本文注”，即作者對(duì)論文有關(guān)內(nèi)容所作的解釋，一般用腳注（放在本頁(yè)末）（屬畢業(yè)論文格式的非必備項(xiàng)）。 參考文獻(xiàn)專指“引文注”，即作者對(duì)引用他人作品的有關(guān)內(nèi)容所作的說(shuō)明，在引文結(jié)束處右上角用[1][2]等標(biāo)示，序號(hào)與文末參考文獻(xiàn)列表一致。同一著作或文章被多次引用時(shí)只著錄一次。文后參考文獻(xiàn)的著錄格式見(jiàn)《參考文獻(xiàn)格式》。

　　⑧附錄。收錄和論文有直接關(guān)系的文字材料、圖表、數(shù)據(jù)、試驗(yàn)結(jié)果等。中文方面的畢業(yè)論文格式中作附錄的情況似乎不多見(jiàn)（屬畢業(yè)論文格式的非必備項(xiàng)）。

　　以上是一篇畢業(yè)論文格式要求，是一般撰寫(xiě)畢業(yè)論文必需的表達(dá)形式，其中除“注釋”和“附錄”可有可無(wú)外，其他部分的畢業(yè)論文格式是必備的。

　　2、畢業(yè)論文格式的其他要求：

　　①畢業(yè)論文的'字?jǐn)?shù)要求。一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)、新聞、歷史、哲學(xué)等方面的畢業(yè)論文在7000字以上，語(yǔ)言方面的論文在6000字左右，也有對(duì)函授學(xué)員、自考生要求在5000字左右的。我的想法是對(duì)字?jǐn)?shù)不去“斤斤計(jì)較”，關(guān)鍵是在畢業(yè)論文的內(nèi)容要有創(chuàng)見(jiàn)。一般說(shuō)來(lái)，達(dá)到了內(nèi)容的要求，相應(yīng)地也會(huì)滿足字?jǐn)?shù)的要求。

　�、诒硎鲆�求。畢業(yè)論文是對(duì)自己研究成果的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明，表意準(zhǔn)確、鮮明，語(yǔ)言通順、流暢，用規(guī)范漢字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。一般情況下應(yīng)采用計(jì)算機(jī)打印成文，若手抄則要求書(shū)寫(xiě)工整。

　�、坌薷囊�求。論文初稿寫(xiě)好后，全文閱讀，前后對(duì)照，檢查論點(diǎn)論據(jù)論證和詞句運(yùn)用，修改好了之后，擱置幾天或者一兩周，再來(lái)挑毛病，經(jīng)過(guò)多次修改、加工、潤(rùn)色，最后在老師指導(dǎo)下定稿。

　　二、畢業(yè)論文的類型

　　不同類型的畢業(yè)論文，表達(dá)方式也有差異。按學(xué)科可分成文科類畢業(yè)論文，理科類畢業(yè)論文，管理類畢業(yè)論文。從寫(xiě)作內(nèi)容分，有基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究�；�礎(chǔ)研究包括理論研究，文學(xué)、語(yǔ)言、歷史等學(xué)科的本體研究。應(yīng)用研究包括教學(xué)研究、有關(guān)理論的實(shí)際運(yùn)用研究，相關(guān)的實(shí)踐問(wèn)題研究。有的應(yīng)用研究也可以出新理論，形成新的基礎(chǔ)研究。基礎(chǔ)理論研究和實(shí)際應(yīng)用研究也有緊密關(guān)聯(lián)的，有時(shí)是根據(jù)側(cè)重點(diǎn)來(lái)劃分的。由此，就有了（一）基礎(chǔ)研究型畢業(yè)論文，包括理論研究型和本體研究型的畢業(yè)論文；（二）應(yīng)用研究型畢業(yè)論文，包括教學(xué)研究型、理論實(shí)踐研究型、實(shí)際問(wèn)題研究型等類型的畢業(yè)論文。從表達(dá)方式分，有綜合型畢業(yè)論文，專題型畢業(yè)論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告型畢業(yè)論文。

　　就文學(xué)、語(yǔ)言方面的文科類畢業(yè)論文而言（如漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文），以應(yīng)用研究型畢業(yè)論文居多；其次是本體研究型畢業(yè)論文，對(duì)學(xué)科本身的某個(gè)方面的新問(wèn)題進(jìn)行論述闡發(fā)，表述自己的心得，或者對(duì)原有問(wèn)題發(fā)表新的看法或不同的評(píng)價(jià)。而理論研究型畢業(yè)論文，主要是探討前人沒(méi)解決的問(wèn)題、沒(méi)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，或是新理論、新觀點(diǎn)，或是新的理論背景、研究方法的學(xué)術(shù)論文，這類論文難度較大。就論文表達(dá)方式而言，綜合型畢業(yè)論文很少見(jiàn)，這種論文圍繞一個(gè)問(wèn)題收集一大批資料，綜合介紹并論述這個(gè)問(wèn)題研究的階段、特點(diǎn)、主要理論成就及其著述，研究中最早的文獻(xiàn)、有重大突破的文獻(xiàn)，研究的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢(shì)等。見(jiàn)得較多的是專題型畢業(yè)論文，它的表達(dá)特點(diǎn)是突出一點(diǎn)，在已有研究成果或相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上把這一研究從某個(gè)方面繼續(xù)向前推進(jìn)。如果說(shuō)綜合型論文側(cè)重在“面”，那么專題性論文則重在“點(diǎn)”。雖說(shuō)是“點(diǎn)”，但關(guān)于這個(gè)專題的研究成果、發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢(shì)則是必須了解的，在專題型畢業(yè)論文的開(kāi)頭作個(gè)簡(jiǎn)述。實(shí)驗(yàn)報(bào)告型畢業(yè)論文多見(jiàn)于語(yǔ)言學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音研究性報(bào)告、語(yǔ)言運(yùn)用、方言調(diào)查分析報(bào)告類和文學(xué)作品社會(huì)作用調(diào)查分析性報(bào)告類。須說(shuō)明的是，一般的調(diào)查報(bào)告不能算作論文，但可作為論文的寫(xiě)作材料。研究性調(diào)查報(bào)告不單是報(bào)告情況、數(shù)據(jù)、結(jié)論、提出一般的看法、意見(jiàn)，而是要“研究”，提出問(wèn)題、詳盡調(diào)查、作出深入的分析，并解決問(wèn)題，有方法、有創(chuàng)見(jiàn)、有理論價(jià)值和實(shí)際意義。

　　畢業(yè)論文格式 篇6

　　【摘要】通過(guò)分析軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)無(wú)法滿足學(xué)生實(shí)踐能力提升和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。針對(duì)這一情況，提出了通過(guò)校企合作選擇企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目作為實(shí)踐項(xiàng)目，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。實(shí)踐效果表明，這樣的改革對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高有較好的促進(jìn)作用，也受到了學(xué)生們的好評(píng)。

　　【關(guān)鍵詞】校企合作;實(shí)踐教學(xué);項(xiàng)目案例教學(xué);應(yīng)用型人才

　　一、軟件工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀和不足

　　實(shí)踐教學(xué)是軟件工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的主要途徑。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，分析和解決問(wèn)題能力的提高，軟件分析、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目技能與經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)和積累。因此參考企業(yè)不同崗位對(duì)專業(yè)技能的需求，結(jié)合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特點(diǎn)，考慮軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)能力要求和課程知識(shí)體系，構(gòu)建完整的實(shí)踐教學(xué)體系是軟件人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容。軟件工程專業(yè)現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)體系存在的不足：

　　①缺乏完整的實(shí)踐教學(xué)體系，特別是實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程管理和考核機(jī)制。

　　②不重視工程化思想的培養(yǎng)，沒(méi)有很好利用先進(jìn)的實(shí)踐管理平臺(tái)跟蹤管理學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目。

　�、鄞蠖鄶�(shù)從事實(shí)踐教學(xué)的教師不具備軟件行業(yè)工程領(lǐng)域背景和實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這些不足導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法將項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所需與所學(xué)知識(shí)有機(jī)融合，不能深入理解軟件開(kāi)發(fā)的流程，沒(méi)有機(jī)會(huì)參與實(shí)際工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，等工作以后，很難快速融入企業(yè)的開(kāi)發(fā)氛圍和環(huán)境中。再加上學(xué)校實(shí)驗(yàn)課時(shí)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等客觀條件的制約，很多專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不盡如人意，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)新性得到有效的培養(yǎng)和鍛煉。造成的結(jié)果就是學(xué)生的編程實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力達(dá)不到企業(yè)的崗位需求，影響人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的就業(yè)能力。

　　二、國(guó)內(nèi)外基于校企合作的實(shí)踐教學(xué)改革嘗試

　　國(guó)內(nèi)高校在圍繞軟件人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系的建立進(jìn)行了大量的嘗試。其中比較有代表性的有：

　　(1)北京交通大學(xué)建立了課程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)不同層次實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)專題技能、工程項(xiàng)目能力、創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)品/系統(tǒng)能力等不同能力培養(yǎng)的目標(biāo)，從而全面提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

　　(2)江西理工大學(xué)建立的“教學(xué)理念+中心+層次”的實(shí)踐教學(xué)體系，從知識(shí)驗(yàn)證、應(yīng)用和創(chuàng)新的層次進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和對(duì)企業(yè)崗位需求的適應(yīng)能力。

　　(3)南京大學(xué)軟件工程專業(yè)推行“一個(gè)教學(xué)理念、兩個(gè)培養(yǎng)階段、三項(xiàng)保障措施和四門實(shí)踐課程”的工程化實(shí)踐教學(xué)體系。

　　(4)重慶大學(xué)引入工程教育理念，以“能力培養(yǎng)”為核心，以“項(xiàng)目實(shí)踐”為載體，建立了相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系。這些嘗試基本都以學(xué)校作為主體，企業(yè)僅參與其中的部分環(huán)節(jié)，如企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并不是與企業(yè)的深度合作，不能達(dá)到卓越工程師的培養(yǎng)要求“行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程”。校企合作的概念源自于歐洲，是歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家為了高效地培養(yǎng)技能人才而進(jìn)行教育改革，制定相關(guān)的法律規(guī)章制度，明確校企雙方共同承擔(dān)培養(yǎng)技能人才的法律責(zé)任，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與企業(yè)充分利用對(duì)方的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行多方位的合作，以保證人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。其本質(zhì)是把職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起;其核心是產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、雙向參與;其目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)效益和企業(yè)的'人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展。國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)表明，在校企合作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了一整套與企業(yè)需求相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，使學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能夠滿足企業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力，改革傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)方式，廣泛采用項(xiàng)目式教學(xué)，將合適的企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行選擇和分解作為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，搭建真實(shí)的企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，讓學(xué)生接受規(guī)范的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程管理是可行的，完全適合軟件工程人才培養(yǎng)的改革要求。

　　三、校企合作實(shí)踐教學(xué)改革措施

　　(1)軟件專業(yè)人才的培養(yǎng)高度重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與軟件企業(yè)的聯(lián)系。本專業(yè)先后與省內(nèi)外IT企業(yè)柳州奔騰軟件、桂林安信以及區(qū)外中軟國(guó)際、深圳達(dá)內(nèi)、上海杰普、深圳達(dá)內(nèi)、深圳華清等簽訂了校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議，也安排了幾個(gè)年級(jí)學(xué)生到這些公司進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們反饋收獲很大。

　　(2)為強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和外語(yǔ)溝通能力的培養(yǎng)，首先在培養(yǎng)方案和課程設(shè)置上，不僅大量引入需求分析、軟件開(kāi)發(fā)規(guī)范、軟件質(zhì)量保障與測(cè)試等工程實(shí)踐性很強(qiáng)和外語(yǔ)溝通類的課程，對(duì)于每門專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)踐課時(shí)所占的比例均不小于1/2。實(shí)踐課程貫穿整個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃，包括從程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)到包括軟件工程、項(xiàng)目管理等多門課程的軟件開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)。

　　(3)通過(guò)走訪了IT行業(yè)的一些相關(guān)企業(yè)，如柳州靚點(diǎn)科技有限公司，柳州工程機(jī)械有限公司IT部等企業(yè)，討論了基于校企合作的實(shí)踐教學(xué)的可行性和必要性，以及企業(yè)提供有豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的工程師，真實(shí)的項(xiàng)目和場(chǎng)地，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)甚至就業(yè)崗位的機(jī)會(huì)。在校企合作的基礎(chǔ)上，對(duì)軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行研究和實(shí)踐，圍繞不同崗位能力需求，按照不同學(xué)習(xí)階段設(shè)置不同的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)出更多滿足企業(yè)需求的軟件工程人才。

　　(4)在專業(yè)教學(xué)中，對(duì)一些課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，比如《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》、《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》中強(qiáng)調(diào)程序分析與設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生在完成基本功能的基礎(chǔ)上，自己設(shè)計(jì)一些功能。在《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)一》、《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)二》，增加部分真實(shí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，如基于不同手機(jī)平臺(tái)的選課系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)等，要求開(kāi)發(fā)成功后，上線運(yùn)行，學(xué)生負(fù)責(zé)實(shí)施和維護(hù)。

　　四、實(shí)踐教學(xué)改革成效

　　對(duì)軟件工程20xx級(jí)227名同學(xué)的《項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)二》的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)校企合作，學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)用學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷評(píng)教的形式，統(tǒng)計(jì)分析校企合作實(shí)踐教學(xué)的效果(見(jiàn)表1)。通過(guò)評(píng)教結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對(duì)校企合作的實(shí)踐教學(xué)效果是比較滿意，但也反映出了部分的問(wèn)題，一些企業(yè)的得分較低，說(shuō)明這些企業(yè)在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果上令學(xué)生不是十分滿意。評(píng)教的結(jié)果為今后選取實(shí)踐教學(xué)合作企業(yè)提供一個(gè)重要的參考依據(jù)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]邵雪航，宋龍賓.基于應(yīng)用型本科院校的校企合作實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)踐[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，20xx(04)：158.

　　[2]賈弦.校企合作實(shí)踐教學(xué)的管理機(jī)制探索[J].教育教學(xué)論壇，20xx(41)：37~40.

　　[3]吳清海.校企合作實(shí)踐教學(xué)模式探討[J].職業(yè)與教育，20xx(6)：75.

　　[4]吳金星，等.校企合作實(shí)踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才打開(kāi)一扇窗.大學(xué)教育，20xx(2)：99~101.

　　[5]武永成.計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)模式研究.教育教學(xué)論壇，20xx(4)：225~227.

　　[6]王愛(ài)民，谷川.軟件工程專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)模式研究[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，20xx，29(1)：143~145.

　　畢業(yè)論文格式 篇7

　　題 目：

　　學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：

　　院(系)： 專業(yè)：

　　入學(xué)時(shí)間： 年 月

　　導(dǎo)師姓名： 職稱/學(xué)位：

　　導(dǎo)師所在單位：

　　完成時(shí)間： 年 月

　　(空一行)

　　中文題目(格式：黑體三號(hào)字，加粗，居中，左右各縮進(jìn)4個(gè)半角字符)

　　(空一行)

　　摘 要(格式：黑體四號(hào)字，加粗，居中)

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式：仿宋五號(hào)字，行間距16磅)

　　(空一行)

　　關(guān)鍵詞：詞1;詞2;······ ;詞8(格式：3-8個(gè)，詞與詞之間以分號(hào)分隔，宋體小四號(hào)字，加粗，左縮進(jìn)4個(gè)半角字符)

　　(空一行)

　　title(格式：times new roman四號(hào)字，加粗，居中，行間距20磅，左右各縮進(jìn)4個(gè)半角字符)

　　(空一行)

　　abstract(格式：times new roman四號(hào)字，加粗，居中)

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式：times new roman五號(hào)字，行間距16磅)

　　(空一行)

　　keywords:word1;word2;······ ;word8(格式：與“關(guān)鍵詞”對(duì)應(yīng)，單詞小寫(xiě)，詞與詞之間以分號(hào)分隔，times new roman小四號(hào)字，加粗，左對(duì)齊，左縮進(jìn)4個(gè)半角字符)

　　(人文社科類專業(yè)目錄格式)

　　目 錄(格式：字間空4個(gè)半角字符，黑體四號(hào)字，加粗，居中)

　　一、(第1章)引言(緒論)……………………………………………………………………1

　　(一)(第1章第1節(jié))題名………………………………………………………………1

　　(二)(第1章第2節(jié))題名………………………………………………………………2

　　二、(第2章)題名………………………………………………………………………………5

　　(一)(第2章第1節(jié))題名………………………………………………………………5

　　大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式二

　　大學(xué)本科論文格式要求：

　　一、論文的結(jié)構(gòu)與要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)包括以下內(nèi)容(按順序)：

　　本科論文包括封面、目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻(xiàn)后加“后記”。論文一律要求打印，不得手寫(xiě)。

　　1.目錄

　　目錄應(yīng)獨(dú)立成頁(yè)，包括論文中全部章、節(jié)和主要級(jí)次的標(biāo)題和所在頁(yè)碼。本科論文格式要求

　　2.論文標(biāo)題

　　論文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、明確，有概括性。論文標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容、法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)。論文標(biāo)題不得超過(guò)25個(gè)漢字，不得設(shè)置副標(biāo)題，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以分二行書(shū)寫(xiě)。論文標(biāo)題用詞必須規(guī)范，不得使用縮略語(yǔ)或外文縮寫(xiě)詞(通用縮寫(xiě)除外，比如wto等)。

　　3.內(nèi)容摘要

　　內(nèi)容摘要應(yīng)扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字精練，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，包括主要成果和結(jié)論性意見(jiàn)。摘要中不應(yīng)使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)，并應(yīng)避免將摘要撰寫(xiě)成目錄式的內(nèi)容介紹。內(nèi)容摘要一般為200個(gè)漢字左右。

　　4.關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語(yǔ)(參照相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))，一般列舉3——5個(gè)，按照詞條的外延層次從大到小排列，并應(yīng)出現(xiàn)在內(nèi)容摘要中。

　　5.正文

　　正文一般包括緒論(引論)、本論和結(jié)論等部分。正文字?jǐn)?shù)本科不少于6000字，專科一般不少于5000字，正文必須從頁(yè)首開(kāi)始。

　　*緒論(引論)全文的開(kāi)始部分，不編寫(xiě)章節(jié)號(hào)。一般包括對(duì)寫(xiě)作目的、意義的說(shuō)明，對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并提出問(wèn)題。

　　*本論是全文的核心部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，重點(diǎn)突出，文字通順簡(jiǎn)練。

　　*結(jié)論是對(duì)主要成果的歸納，要突出創(chuàng)新點(diǎn)，以簡(jiǎn)練的文字對(duì)所做的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)論一般不超過(guò)500個(gè)漢字。

　　正文一級(jí)及以下子標(biāo)題格式如下：一、;(一);1.;(1);①。

　　6.注釋

　　注釋是對(duì)所創(chuàng)造的名詞術(shù)語(yǔ)的解釋或?qū)σ�文出處的說(shuō)明。注釋采用腳注形式，用帶圈數(shù)字表示序號(hào)，如注①、注②等，數(shù)量不少于10個(gè)。

　　7.參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫(xiě)作過(guò)程中使用過(guò)的文章、著作名錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表或出版的與法學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，數(shù)量不少于6篇。

　　產(chǎn)品說(shuō)明、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、未公開(kāi)出版或發(fā)表的研究論文等不列為參考文獻(xiàn)，有確需說(shuō)明的可以在后記中予以說(shuō)明。

　　二、打印裝訂要求

　　論文必須使用標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙打印，一律左側(cè)裝訂，并至少印制3份。頁(yè)面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘米，并按論文裝訂順序要求如下：

　　1.封面

　　封面包括《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表》(封面、附錄4)、《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審表》(封2)、《廣西廣播電視大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申報(bào)表》(封3、附錄5)。

　　2.目錄

　　目錄列至論文正文的三級(jí)及以上標(biāo)題所在頁(yè)碼，內(nèi)容打印要求與正文相同。目錄頁(yè)不設(shè)頁(yè)碼。

　　3.內(nèi)容摘要

　　摘要標(biāo)題按照正文一級(jí)子標(biāo)題要求處理，摘要內(nèi)容按照正文要求處理。

　　4.關(guān)鍵詞

　　索引關(guān)鍵詞與內(nèi)容摘要同處一頁(yè)，位于內(nèi)容摘要之后，另起一行并以“關(guān)鍵詞：”開(kāi)頭(采用黑體)，后跟3~5個(gè)關(guān)鍵詞(采用宋體)，詞間空1字，即兩個(gè)字節(jié)，其他要求同正文。

　　5.正文

　　正文必須從內(nèi)容提要頁(yè)開(kāi)始，并設(shè)置為第1頁(yè)。頁(yè)碼在頁(yè)末居中打印，其他要求同正文(如正文第5頁(yè)格式為“―5―”)。

　　論文標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)三號(hào)黑體字，居中，單倍行間距;

　　論文一級(jí)子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)四號(hào)黑體字，居中，20磅行間距;

　　正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)小四號(hào)宋體字，段落開(kāi)頭空兩個(gè)字，行間距為固定值20磅;

　　正文中的.插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確，繪制規(guī)范。插圖按章編號(hào)并置于插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個(gè)插圖序號(hào)為“圖2—3”，插圖序號(hào)使用標(biāo)準(zhǔn)五號(hào)宋體字;

　　正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號(hào)并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個(gè)插表序號(hào)為“表2—3”，插表序號(hào)使用標(biāo)準(zhǔn)五號(hào)宋體字。

　　6、 參考文獻(xiàn)

　　按照gb7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)定的格式打印，內(nèi)容打印要求與論文正文相同。參考文獻(xiàn)從頁(yè)首開(kāi)始，格式如下：

　　(1)著作圖書(shū)文獻(xiàn)

　　序號(hào) 作者 《書(shū)名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)

　　如：[4] 勞凱聲 《教育法論》，南京：江蘇教育出版社，xx

　　(2)譯著圖書(shū)文獻(xiàn)

　　序號(hào) 作者 《書(shū)名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)

　　(3)學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)

　　序號(hào) 作者 《文章名》，《學(xué)術(shù)刊物名》，年卷(期)

　　如：[5]周漢華 《變法模式與中國(guó)立法法》，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》，xx(1)

　　(4)學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)

　　序號(hào) 作者 《文章名》，編者名，會(huì)議名稱，會(huì)議地址，年份，出版地，出版者，出版年

　　(5)學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)

　　序號(hào) 作者 《學(xué)位論文題目》，學(xué)校和學(xué)位論文級(jí)別，答辯年份

　　(6)西文文獻(xiàn)

　　著錄格式同中文，實(shí)詞的首字母大寫(xiě)，其余小寫(xiě)。

　　參考文獻(xiàn)作者人數(shù)較多者只列前三名，中間用逗號(hào)分隔，多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。

　　學(xué)術(shù)會(huì)議若出版論文集者，在會(huì)議名稱后加“論文集”字樣;未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項(xiàng);會(huì)議地址與出版地相同的省略“出版地”，會(huì)議年份與出版年相同的省略“出版年”。

　　畢業(yè)論文格式 篇8

　　整體：

　　1. 篇幅：摘要兩頁(yè)a4紙，論文3000-6000字(a4紙)。

　　2. 字體與間距：論文正文、摘要、注釋、參考文獻(xiàn)部分字體為小4號(hào)，字間距設(shè)置為1.5倍行距。漢字用宋體，數(shù)字英文用times new roman, 羅馬字用symbol。

　　3. 表格中要表注釋的地方用[a]，[b]，…，表示，并用上標(biāo)標(biāo)出。

　　分述：

　　1.題目：三號(hào)黑體，居中。

　　2.作者姓名：五號(hào)黑體，多作者中間用逗號(hào)隔開(kāi)，最后作者之前加“和”，注示用上標(biāo)。

　　3.文摘內(nèi)容：包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分。(xx畢業(yè)論文格式規(guī)范)

　　4. 關(guān)鍵詞：一般每篇論文應(yīng)選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞用分號(hào)分隔，最后一個(gè)詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　5. 論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序編號(hào)�？煞謩e為：圖1、表2，式3等。如一個(gè)圖中有多條曲線用小寫(xiě)字母從上到下依次排序。表格采用簡(jiǎn)明式。

　　6. 參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式統(tǒng)一排序、依次列出并在文中相應(yīng)地方用上標(biāo)標(biāo)出。

　　參考文獻(xiàn)的表示格式為：

　　期刊：[序號(hào)] 作者，題名[j]，刊名縮寫(xiě)，出版年份，卷(期)，起止頁(yè)碼。如一個(gè)[序號(hào)]中引用多個(gè)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)間用分號(hào)隔開(kāi)并用a)和b)表示(以下同樣)。

　　專著：[序號(hào)] 作者，書(shū)名[m]，版本(第1版不著錄)，出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼。

　　論文集：[序號(hào)] 作者，題名[a]，編著者，論文集名[c]，出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼。

　　學(xué)位論文：[序號(hào)] 作者，題名[d]，保存地點(diǎn)：保存單位，年份。(xx畢業(yè)論文格式規(guī)范)

　　專利文獻(xiàn)：[序號(hào)] 專利申請(qǐng)者，題名[p]，專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期。

　　7.英文摘要是中文摘要的'英文譯文，英文摘要單獨(dú)一頁(yè)置于文章最后。

　　8.聯(lián)系方式: 在摘要第一頁(yè)的左下角寫(xiě)上作者的簡(jiǎn)介和具體聯(lián)系方式。(小5號(hào)宋體)

　　畢業(yè)論文格式 篇9

　　一、畢業(yè)論文用紙、印刷及裝訂

　　畢業(yè)論文的內(nèi)容及封面必須按照機(jī)電工程系統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)格式打印輸出并裝訂，打印紙規(guī)格為A4。

　　在頁(yè)面設(shè)置中設(shè)置如下：頁(yè)邊距：上：2.5厘米、下：2.0厘米，左：2.5厘米、右：2.0厘米;紙張縱向。左側(cè)裝訂。頁(yè)碼從引言第一頁(yè)編起。

　　二、畢業(yè)論文的構(gòu)成和要求

　　畢業(yè)論文由以下幾部分構(gòu)成：封面、目錄、摘要、引言、正文、結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)等。

　　1.封面

　　封面是畢業(yè)論文的表面，應(yīng)按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚。打印封面要求見(jiàn)附頁(yè)。

　　2.目錄

　　目錄由畢業(yè)論文的章、節(jié)、附錄(可無(wú))等的名稱和頁(yè)碼組成。章節(jié)既是畢業(yè)論文的提綱，也是其組成部分的標(biāo)題。?

　　目錄生成到2級(jí)標(biāo)題，目錄序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)字：(空兩格4號(hào)宋體，1.5倍行距)

　　目錄(4號(hào)黑體、居中)

　　引言………………………………………………頁(yè)碼

　　第1章××××××××××…………………頁(yè)碼

　　1.1××××××××× ………………………頁(yè)碼

　　第2章×××××××××……………………頁(yè)碼

　　2.1××××××××× ………………………頁(yè)碼

　　結(jié)束語(yǔ)……………………………………………頁(yè)碼

　　參考文獻(xiàn)…………………………………………頁(yè)碼

　　附錄(可無(wú))……………………………………頁(yè)碼

　　3.題目、摘要和關(guān)鍵詞

　　摘要主要說(shuō)明設(shè)計(jì)(研究)目的、方法、結(jié)果或結(jié)論。一般不少于150字。

　　每份畢業(yè)論文選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，排在摘要的下方。

　　題目、摘要和關(guān)鍵詞打印在一頁(yè)。內(nèi)容小4號(hào)宋體，1.5倍行距。

　　題目(3號(hào)黑體、居中)

　　摘要：(4號(hào)黑體、左對(duì)齊)……………………………………

　　關(guān)鍵詞：(4號(hào)黑體、左對(duì)齊)…………………………………

　　4.引言(4號(hào)黑體、居中)

　　引言應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)論文的目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、選題依據(jù)等。

　　5.正文

　　正文是畢業(yè)論文的核心部分，占主要篇幅。

　　正文各級(jí)標(biāo)題格式如下：

　　第1章……(4號(hào)黑體)(一級(jí)標(biāo)題居中)

　　1.1…… (小4號(hào)黑體)(二級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊)

　　1.1.1... (小4號(hào)黑體) (三級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊)

　　(1)(四級(jí)標(biāo)題空兩格、小4號(hào)宋體)

　　1) (五級(jí)標(biāo)題空兩格、小4號(hào)宋體)

　　正文內(nèi)容采用小4號(hào)宋體，1.5倍行距。

　　正文可以包括調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、原材料、計(jì)算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計(jì)說(shuō)明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。

　　正文內(nèi)容必須實(shí)事求是、計(jì)算準(zhǔn)確、合乎邏輯、層次分明、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合各學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。

　　正文中使用的圖、表、公式、計(jì)量單位應(yīng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

　　圖號(hào)和圖注在圖的下面居中，用小5號(hào)宋體加粗。圖號(hào)用章序號(hào)編碼，如：圖2.1是指第2章中的第1個(gè)圖。圖的主體部分居中排版，與上下文分開(kāi)。

　　表的一般格式是數(shù)據(jù)依序豎排，內(nèi)容和項(xiàng)目由左至右橫讀，通版排版。表號(hào)用章序號(hào)編碼，如：表2.1是第2章中的第1表。表應(yīng)有表題，與表號(hào)之間空l(shuí)-2字，置于表的上方居中，用小5號(hào)宋體加粗，須全文統(tǒng)一。主體部分居中排版，與上下文分開(kāi)，表中的內(nèi)容和項(xiàng)目字號(hào)不大于圖題的字號(hào)。

　　公式包括數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序號(hào)用阿位伯?dāng)?shù)字編號(hào)(式號(hào))，如：式( 2.l)表示第2章第1式，公式一般單行居中排版與上下文分開(kāi)，式號(hào)與公式同行居右排版。

　　計(jì)量單位參照1984年2月27日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》，并遵照《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位使用方法》執(zhí)行。

　　單位名稱和符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方式，可以采用國(guó)際通用符號(hào)，也可以用中文名稱，但統(tǒng)一采用一種，不要混用。

　　6.結(jié)束語(yǔ)(4號(hào)黑體、居中)

　　畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確，概括說(shuō)明畢業(yè)論文工作的.情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，性能達(dá)到何種水平，同時(shí)指出尚待解決的問(wèn)題、設(shè)想、建議等。

　　最后一行致謝，應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中給予指導(dǎo)的老師表達(dá)自己的謝意。

　　7.參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)反映畢業(yè)論文的取材來(lái)源，是作者親自閱讀或引用過(guò)的。

　　參考文獻(xiàn)按引用文獻(xiàn)的順序，列于文末，具體格式：

　　[1]作者名.文章名.雜志名.期數(shù)(雜志)

　　[2]作者名.書(shū)名.出版社.出版日期(書(shū))

　　[3]作者名.文章名. 網(wǎng)址.日期(網(wǎng)上資料)

　　(注：引用文獻(xiàn)要多于3篇)

　　8.附錄

　　某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、算法語(yǔ)言程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、打印輸出等可在附錄中出現(xiàn)。所附圖表須準(zhǔn)確、規(guī)范，符合技術(shù)要求。

　　三、畢業(yè)論文裝訂順序

　　封面—題目、摘要、關(guān)鍵詞—目錄—引言—正文—結(jié)束語(yǔ)—參考文獻(xiàn)

　　注：每章結(jié)束后，另起一頁(yè)(相臨章的內(nèi)容不能在同一頁(yè)面內(nèi))。

　　畢業(yè)論文格式 篇10

　　通過(guò)科學(xué)實(shí)踐所獲得的科研成果進(jìn)行總結(jié)歸納后， 按論點(diǎn)和論據(jù)所寫(xiě)成的論證性文章。一篇優(yōu)秀論文既要求內(nèi)容豐富、新穎、科學(xué)性強(qiáng)， 又要富有理論性和實(shí)踐性， 且文字通順， 層次清楚， 邏輯性強(qiáng)�？蒲姓撐牡膶�(xiě)作格式一般包括如下內(nèi)容：

　�、兕}目；

　�、谧髡�；

　�、壅�要；

　�、荜P(guān)鍵詞；

　�、菀�言；

　�、拚�文（材料、方法、結(jié)果和討論）；

　�、咧轮x；

　�、鄥⒖嘉墨I(xiàn)。

　　為了使論文的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范化和格式化， 現(xiàn)對(duì)這八項(xiàng)內(nèi)容寫(xiě)作的要求和需注意的問(wèn)題分述于下。

　　一、 題目 題目是文章最重要和最先看到的部分， 應(yīng)能吸引讀者， 并給人以最簡(jiǎn)明的提示。

　　1.應(yīng)盡量做到簡(jiǎn)潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨(dú)創(chuàng)性、有特色的內(nèi)容，使之起到畫(huà)龍點(diǎn)睛， 啟迪讀者興趣的作用。

　　2.字?jǐn)?shù)不應(yīng)太多， 一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

　　3.應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式或不太為同行所熟悉的符號(hào)、簡(jiǎn)稱、縮寫(xiě)以及商品名稱等。題目中盡量不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4.必要時(shí)可用副標(biāo)題來(lái)做補(bǔ)充說(shuō)明，副標(biāo)題應(yīng)在正題下加括號(hào)或破折號(hào)另行書(shū)寫(xiě)。

　　5.若文章屬于“資助課題”項(xiàng)目， 可在題目的右上角加注釋角號(hào)（如 ※、＃等）， 并在腳注處（該文左下角以橫線分隔開(kāi)）書(shū)寫(xiě)此角號(hào)及其加注內(nèi)容。

　　6.為了便于對(duì)外交流， 應(yīng)附有英文題名， 所有字母均用大寫(xiě)，放在中文摘要與關(guān)鍵詞的下面。

　　二、 作者 署名是論文的必要組成部分， 要能反映實(shí)際情況。

　　1.作者應(yīng)是論文的撰寫(xiě)者， 是指直接參與了全部或部分主要工作， 對(duì)該項(xiàng)研究作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)， 并能對(duì)論文的內(nèi)容和學(xué)術(shù)問(wèn)題負(fù)責(zé)者。

　　2.研究工作主要由個(gè)別人設(shè)計(jì)完成的， 署以個(gè)別人的姓名； 合寫(xiě)論文的署名應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列； 學(xué)生的畢業(yè)論文應(yīng)注明指導(dǎo)老師的姓名和職稱。作者的姓名應(yīng)給出全名。

　　3.作者的下一行要寫(xiě)明所在的工作單位（應(yīng)寫(xiě)全稱），并注上郵政編碼。

　　4.為了便于了解與交流， 論文的最后應(yīng)附有通迅作者的詳細(xì)通訊地址、電話、傳真以及電子信箱地址。

　　三、 摘要 摘要是科研論文主要內(nèi)容的簡(jiǎn)短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)（重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論）。

　　1.具體寫(xiě)法有“結(jié)構(gòu)式摘要” 和“非結(jié)構(gòu)式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)欄目，規(guī)定250字左右；后者不分欄目， 規(guī)定不超過(guò)150個(gè)字，目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)期刊都采用“結(jié)構(gòu)式摘要”。

　　2.摘要具有獨(dú)立性和完整性，結(jié)果要求列出主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性。

　　3.一般以第三人稱的語(yǔ)氣寫(xiě)，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開(kāi)頭。

　　四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞也叫索引詞， 主要為了圖書(shū)情報(bào)工作者編寫(xiě)索引， 也為了讀者通過(guò)關(guān)鍵詞查閱需要的論文。

　　1.關(guān)鍵詞是從論文中選出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容的.單詞或術(shù)語(yǔ)，要求盡量使用《醫(yī)學(xué)主題詞表》（MeSH） 中所列的規(guī)范性詞（稱敘詞或主題詞）。

　　2.關(guān)鍵詞一般選取3～8個(gè)詞， 并標(biāo)注與中文一一相對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。每個(gè)詞之間應(yīng)留有空格以區(qū)別之。

　　3.關(guān)鍵詞通常位于摘要之后，引言之前。

　　五、引言 引言（導(dǎo)言、序言）作為論文的開(kāi)端， 起綱領(lǐng)的作用，主要回答“為什么研究”這個(gè)課題。

　　1.引言的內(nèi)容主要介紹論文的研究背景、目的、范圍， 簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)， 已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問(wèn)題、研究范圍和技術(shù)方案等。

　　2.引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅， 不要等同于文摘或成為文摘的注釋。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)或縮寫(xiě)詞時(shí)， 最好先在引言中定義說(shuō)明。

　　3.字?jǐn)?shù)一般在300字以內(nèi)。

　　六、 正文 正文是科研論文的主體， 包括材料、方法、結(jié)果、討論四部分內(nèi)容， 其中某些部分（特別是方法和結(jié)果）還需列出小標(biāo)題， 以使層次更加清晰。

　　1.材料 材料是科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)， 需要詳細(xì)說(shuō)明研究的對(duì)象、藥品試劑、儀器設(shè)備等。

　�。�1）如屬動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究， 材料中需說(shuō)明實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的名稱、種類、品系、分級(jí)、數(shù)量、性別、年（月）齡、體重、健康狀態(tài)、分組方法、每組的例數(shù)等；如屬用藥的臨床觀察， 應(yīng)說(shuō)明觀察對(duì)象的例數(shù)、性別、年齡、職業(yè)、病例種類、癥狀體征、診斷標(biāo)準(zhǔn)、分組方法、治療措施、臨床觀察指標(biāo)及療效判定標(biāo)準(zhǔn)（如痊愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無(wú)效的標(biāo)準(zhǔn)）等。

　�。�2）說(shuō)明受試藥的來(lái)源、批號(hào)、配制方法等，中藥應(yīng)注明學(xué)名、來(lái)源，粗提物應(yīng)標(biāo)明有效部位或成分的含量和初步的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，若是作者本實(shí)驗(yàn)室自行提取的應(yīng)簡(jiǎn)述提取過(guò)程。

　�。�3）標(biāo)明主要儀器設(shè)備的生產(chǎn)單位、名稱、型號(hào)、主要參數(shù)與精密度等。

　�。�4）標(biāo)明主要藥品、試劑的名稱（盡量用國(guó)際通用的化學(xué)名， 不用商品名）、成分、批號(hào)、純度、用量、生產(chǎn)單位、出廠日期及配制方法等。

　　2.方法

　�。�1）采用已有報(bào)道的方法只要注明文獻(xiàn)的出處即可，不必詳述其過(guò)程；若為有創(chuàng)意的方法， 要詳細(xì)介紹創(chuàng)新之處，便于讀者依此重復(fù)驗(yàn)證；若是對(duì)常規(guī)方法作出改進(jìn)的， 應(yīng)具體描述改進(jìn)部分及改進(jìn)的理由， 同時(shí)也要注明原法的文獻(xiàn)出處。

　�。�2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)條件可變因素的控制方法（如放射免疫法的質(zhì)量控制）要加以詳細(xì)說(shuō)明， 以顯示本文結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)研究論文要設(shè)立陰性對(duì)照組和陽(yáng)性藥物對(duì)照組，前者一般采用溶劑作為對(duì)照，后者選用被公認(rèn)的、確有療效的藥物，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法的可靠性。

　�。�4）在進(jìn)行藥效學(xué)和毒理學(xué)研究時(shí)，通常要設(shè)高、中、低三個(gè)劑量組，以體現(xiàn)出藥物的量－效關(guān)系。

　　（5）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮到每組有足夠的樣本數(shù)以滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的需要，一般地說(shuō)，小動(dòng)物（如大、小鼠）每組至少8～10只，大動(dòng)物（如狗）每組至少4～6只。同時(shí)應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，統(tǒng)計(jì)學(xué)處理結(jié)果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三檔表示。

　　3.結(jié)果 試驗(yàn)結(jié)果是論文的核心部分， 這一部分要求將研究中所得到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納， 并將經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后的結(jié)果用文字或圖表的形式予以表達(dá)。

　�。�1）表格

　�、俦砀裨O(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)練、規(guī)范。每個(gè)表格除有欄頭、表身外，還要有表序（如表1、表2、表3……）和表題， 表題與表序居中寫(xiě)， 中間空一格將兩者分開(kāi)。在正文中要明確提及見(jiàn)表×。

　　②表隨文放， 一般應(yīng)列在“見(jiàn)表×”文字的自然段落的下面。

　　③表格一般采用三線表。

　�、鼙眍}應(yīng)有自明性。若表中數(shù)據(jù)均用“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示，則在表題的后面注上（ ±S）；若表中各組的例數(shù)相等，則在表題后面統(tǒng)一注上（n=X），若例數(shù)不等應(yīng)另加一列，分別注上各組的例數(shù)；表中計(jì)量單位若一致， 可寫(xiě)在表題的后面，若不一致應(yīng)分別寫(xiě)在每個(gè)欄頭之下， 不加括號(hào)。

　�、荼韮�(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字上下各行的個(gè)位數(shù)對(duì)齊， 未發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)用“-”表示， 未測(cè)或無(wú)此項(xiàng)用空白表示， 實(shí)測(cè)結(jié)果為零用“0”表示。

　�。�2）插圖

　�、賵D包括示意圖、曲線圖、照片圖等。

　�、趫D要求大小比例適中， 粗細(xì)均勻， 數(shù)字清晰， 照片黑白對(duì)比分明。與表一樣圖也要隨文字放， 先見(jiàn)文字， 后見(jiàn)圖。

　�、勖糠鶊D都要有圖序和圖題， 通常寫(xiě)在圖的下方。圖題要有自明性。

　�。�3）結(jié)果處理時(shí)要尊重事實(shí)， 要求結(jié)果中的數(shù)據(jù)精確完整、可靠無(wú)誤，同時(shí)要注意不應(yīng)忽視偶然發(fā)生的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。

　　（4）藥物的臨床療效研究結(jié)果，要注意交待與藥物有關(guān)的全部信息， 如療效、毒副作用及注意事項(xiàng)等。

　　4.討論 討論是結(jié)果的邏輯延伸，是全文的綜合、判斷、推理， 從感性提升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程， 也是作者充分運(yùn)用自已對(duì)該領(lǐng)域所掌握的知識(shí)， 聯(lián)系本課題的實(shí)踐， 提出新見(jiàn)解、闡明新觀點(diǎn)之處。

　�。�1）討論應(yīng)從結(jié)果出發(fā)， 緊扣題目， 不宜離題發(fā)揮。具體地說(shuō)應(yīng)對(duì)本實(shí)驗(yàn)所觀察到的結(jié)果， 分析其理論和實(shí)踐意義， 能否證實(shí)有關(guān)假說(shuō)的正確性， 找出結(jié)果中的內(nèi)在規(guī)律， 與自己過(guò)去的或其他作者的結(jié)果及其理論解釋進(jìn)行比較， 分析異同及其可能原因， 根據(jù)自己的或參考別人的材料提出新見(jiàn)解。

　�。�2）討論中應(yīng)該運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，正確地分析和評(píng)價(jià)自己工作中可能存在的不足之處和教訓(xùn)， 例如本研究所用方法是否有局限性等； 提出今后研究方向及本結(jié)果可能的推廣應(yīng)用的設(shè)想， 這往往對(duì)讀者的思路有所啟發(fā)。

　　（3）篇幅較長(zhǎng)的討論， 應(yīng)分項(xiàng)目編寫(xiě)， 每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)集中論述一個(gè)中心內(nèi)容，并冠以序碼。討論的中心內(nèi)容應(yīng)與正文各部分， 特別是結(jié)果部分相呼應(yīng)。討論中不應(yīng)過(guò)細(xì)重復(fù)以上各部分的數(shù)據(jù)。

　�。�4）為體現(xiàn)討論的客觀性， 寫(xiě)作時(shí)一般采用第三人稱語(yǔ)氣。

　�。�5）討論切忌寫(xiě)成文獻(xiàn)綜述，更不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而是從理論上有選擇地對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析、比較、解釋、推理， 對(duì)主要問(wèn)題， 特別是本研究創(chuàng)新、獨(dú)到之處加以充分發(fā)揮，提出新的假說(shuō)， 揭示有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題及今后的研究方向。

　　七、致謝 凡不具備前述作者資格， 但對(duì)本研究作過(guò)指導(dǎo)、幫助的人或機(jī)構(gòu)，均應(yīng)加以感謝，但必須得到被致謝人的同意后才能署其姓名。致謝一般單獨(dú)成段，放在正文的后面。

　　八、參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)要求引用作者親自閱讀過(guò)的、最主要的文獻(xiàn)， 包括公開(kāi)發(fā)表的出版物、專利及其他有關(guān)檔案資料， 內(nèi)部講義及未發(fā)表的著作不宜作為參考文獻(xiàn)著錄。

　　1.論文所列參考文獻(xiàn)一般不超過(guò)10條， 綜述不超過(guò)30條。

　　2.文內(nèi)標(biāo)注法： 著錄時(shí)按文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)， 直接引用作者全文的， 文獻(xiàn)序號(hào)置于作者姓氏右上角方括號(hào)內(nèi)。

　　3.文獻(xiàn)序號(hào)作正文敘述的直接補(bǔ)語(yǔ)時(shí)， 應(yīng)與正文同號(hào)的數(shù)字并排， 不用上角碼標(biāo)注。如： 實(shí)驗(yàn)方法見(jiàn)文獻(xiàn)〔2〕或據(jù)文獻(xiàn)〔2〕報(bào)道。

　　4.著錄格式

　�。�1）雜志： 序號(hào)（頂格）。 作者， 文章名，刊物名， 年、卷（期）、起始頁(yè)碼。如：劉康， 季暉， 李紹平等。 三種大鼠骨質(zhì)疏松模型的比較。 中國(guó)骨質(zhì)疏松雜志， 1998， 4（4）：13～18

　�。�2）書(shū)： 序號(hào)（頂格） 著者，書(shū)名，版次，出版地，出版者， 出版年，起訖頁(yè)碼。如：徐叔云，卞如濂，陳修主編。 藥理實(shí)驗(yàn)方法學(xué) 第三版 北京 人民衛(wèi)生出版社 20xx： 911～916

　　5.著錄規(guī)則

　　（1）作者： 3名或少于3名者全部寫(xiě)出， 并用逗號(hào)分隔， 3名以上寫(xiě)前3人的姓名， 后加“等”或“etal”。集體作者要寫(xiě)全稱。

　�。�2）刊名： 中文均寫(xiě)全稱， 外文縮寫(xiě)可按美國(guó)醫(yī)學(xué)索引《InderMedicus》的格式。

　�。�3）版次（本）： 第一版不標(biāo)注， 其它版次用阿拉伯?dāng)?shù)著錄。如“第2版”，“2nd”。

　　畢業(yè)論文格式 篇11

　　一、論文文本構(gòu)成

　　二、撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求

　　根據(jù)專業(yè)要求選定寫(xiě)作形式，撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求見(jiàn)附件 。

　　三、排版格式

　　紙型為a4，上下頁(yè)邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。

　　1、封面：學(xué)院統(tǒng)一要求格式，黑水筆正楷填寫(xiě)或打印。

　　2、目錄：

　　2.1“目錄”二字為小二號(hào)黑體，居中打印;上下各空一行(二號(hào)，單倍行距)，目錄下的各章節(jié)標(biāo)題為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼(小四宋體)。

　　2.2章節(jié)編號(hào)，用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，即第一級(jí)為1、2、3等，第二級(jí)為2.1、2.2、2.3等，第三級(jí)為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級(jí)標(biāo)題頂頭編排，第二級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)空2格開(kāi)始編排，第三級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)再空2格開(kāi)始編排。對(duì)齊方式為分散對(duì)齊。

　　3、題名頁(yè)：

　　3.1題目用二號(hào)黑體，居中。

　　3.2專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號(hào)黑體，單倍行距

　　4、正文格式要求：

　　字體：所有一級(jí)標(biāo)題均采用三號(hào)黑題(不加粗)，居中，上下各空一行;所有二、三級(jí)標(biāo)題均采用小四號(hào)黑體(不加粗)，靠左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2個(gè)字符;二級(jí)標(biāo)題前空一行，二級(jí)標(biāo)題后不空行;三級(jí)標(biāo)題前后均不空行。

　　所有正文均采用小四號(hào)宋體，靠左對(duì)齊，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距均為固定值23磅。

　　所有空行均采用小四號(hào)，行距均為固定值23磅。

　　行距：包括所有標(biāo)題、空格、正文在內(nèi)，行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。

　　頁(yè)碼：目錄頁(yè)、正文頁(yè)均單獨(dú)開(kāi)始編排頁(yè)碼，頁(yè)碼位于頁(yè)面底端，小五號(hào)宋體，居中。

　　5、參考文獻(xiàn)格式：“參考文獻(xiàn)”用三號(hào)黑體居中，上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號(hào)，行距為固定值23。序號(hào)加半角中括號(hào)。懸掛縮進(jìn)1.5字符。

　　參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)：

　　m——專著，c——論文集，n——報(bào)紙文章，j——期刊文章，d——學(xué)位論文，r——報(bào)告，s——標(biāo)準(zhǔn)，p——專利;對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“z”標(biāo)識(shí)。

　　參考文獻(xiàn)或注釋格式為一律置于文末。其格式為：

　　1、專著

　　[序號(hào)]作者.書(shū)名[m].出版地：出版社，出版年份.起止頁(yè)碼示例 [1] 張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[m]. 桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989.

　　2、論文集示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[c]. 上海：上海譯文出版社，1979. 凡引專著的頁(yè)碼，加圓括號(hào)置于文中序號(hào)之后。

　　3、報(bào)紙文章

　　[序號(hào)]作者.篇名[n].報(bào)紙名，年 月 日示例 [1] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[n]. 光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27，(3)

　　4、期刊文章

　　[序號(hào)]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼示例 [1] 郭英德.元明文學(xué)史觀散論[j]. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，1995(3).

　　5、學(xué)位論文

　　[序號(hào)]作者.篇名[d].地點(diǎn)：?jiǎn)挝幻�稱，年份。示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺(jué)識(shí)別方式的`理論和實(shí)證研究[d]. 北京：北京師范大學(xué)心理系，1998.

　　6、報(bào)告

　　[序號(hào)]作者.篇名[r].地點(diǎn)：?jiǎn)挝幻�稱，年份。示例 [1] 白秀水，劉敢，任保平. 西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場(chǎng)培育與發(fā)展研究[r]. 西安：陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，1998.

　　7、標(biāo)準(zhǔn)

　　[序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)順序——發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

　　示例：[1]16 gb 50155-92 采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn).

　　8、專利

　　[序號(hào)] 專利申請(qǐng)者. 專利名稱.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào). 出版日期

　　示例：[1]戴維國(guó)際機(jī)電設(shè)備有限公司. 鍋爐鑄鐵換熱器中間爐片. 中國(guó)專利，97050667. 1998-01-17

　　9、論文集中的析出文獻(xiàn)

　　[序號(hào)] 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a] .原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c] .出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。 例：

　　[1] 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[a] .趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用——中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集[c] .西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468～471.

　　10、電子文獻(xiàn)

　　[序號(hào)] 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[z].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例：

　　[1] 王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[z](1996-XX)

　　畢業(yè)論文格式 篇12

　　護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文格式一般由7部分組成，依次為：

　　(1)封面，

　　(2)中文摘要和關(guān)鍵詞，

　　(3)英文摘要和關(guān)鍵詞，

　　(4)目錄，

　　(5)正文，

　　(6)參考文獻(xiàn)，

　　(7)發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明。

　　護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文格式各部分具體要求如下：

　　(1)封面(采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的封面)

　　(2)中文摘要和關(guān)鍵詞

　　中文摘要應(yīng)將學(xué)位論文的內(nèi)容要點(diǎn)簡(jiǎn)短明了地表達(dá)出來(lái)，約300500字左右(限一頁(yè))，字體為宋體小四號(hào)。內(nèi)容應(yīng)包括工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的.創(chuàng)新點(diǎn)，語(yǔ)言力求精煉。為了便于文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在本頁(yè)下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。

　　(3)英文摘要和關(guān)鍵詞

　　內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相同。字體為timesnewroman小四號(hào)。

　　(4)目錄

　　標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要并標(biāo)明頁(yè)號(hào)。

　　(5)正文

　　畢業(yè)論文一般要求不少于8000字，內(nèi)容一般包括：國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論分析與討論、研究成果、結(jié)論及展望。

　　(6)參考文獻(xiàn)

　　只列出作者直接閱讀過(guò)、在正文中被引用過(guò)的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)束后，不得放在各章之后。

　　(7)發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明

　　指在學(xué)期間發(fā)表論文和參加科研情況。

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