研究生畢業(yè)論文答辯稿范文

　　答辯除了是檢驗畢業(yè)論文原創(chuàng)性的有效途徑,還是增進師生交流的途徑。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的研究生畢業(yè)論文答辯稿范文，歡迎參考~

　　研究生畢業(yè)論文答辯稿范文

　　老師好!

　　我叫***。

　　****專業(yè)，這次我所撰寫的論文答辯題目是《*********》，我的指導老師是**大學**學院**系**教授。

　　從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了**老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。

　　不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

　　選擇《******》作為我論文的寫作題材：

　　一方面是因為自己專業(yè)的原因，我對互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡安全性平時傾入了較多的`關注;

　　另一方面作為軍事院校的學生，對于防止敏感信息的流失，有著一種發(fā)自內心的使命感和責任感，

　　這項課題既具有一定程度的前瞻性(因為對于黑客的攻擊手段我們是防不勝防的)，同時在實際應用中也具有較強的普及性。

　　本文主要針對防火墻技術與入侵檢測系統(tǒng)進行研究，分布研究了這兩種方法的關鍵技術以及各自在實際應用中的局限性，

　　結合軍事院校校園網(wǎng)面臨的各種威脅，對防火墻技術與ids的聯(lián)動技術在軍事網(wǎng)絡中的應用進行了探討。

　　本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當?shù)奶岣摺?/p>

　　謝謝!

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　　關于內容:

　　1、一般概括性內容:課題標題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

　　2、課題研究內容:研究目的、方案設計(流程圖)、運行過程、研究結果、創(chuàng)新性、應用價值、有關課題延續(xù)的新看法等。

　　3、ppt要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣;

　　4、凡是貼在ppt上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

　　5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review

　　關于模板:

　　1、不要用太華麗的企業(yè)商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些;

　　2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍字)、藍底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質量。

　　我個人覺得學術ppt還是白底好;

　　3、動手能力強的大�？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

　　關于文字:

　　1、首先就是:不要太多!!!圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了;

　　2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。

　　標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來;

　　3、正文內的文字排列，一般一行字數(shù)在20~25個左右，不要超過6~7行。

　　更不要超過10行。

　　行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離(段間距)要大于行間距;

　　關于圖片:

　　1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。

　　圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態(tài)度。

　　圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果;

　　2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，

　　不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來;

　　3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道;

　　4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主;

　　5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。

　　windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術圖片。

　　關于提問環(huán)節(jié):

　　評委老師一般提問主要從以下幾個方面:

　　1.他本人的研究方向及其擅長的領域;

　　2.可能來自課題的問題:是確實切合本研究涉及到的學術問題(包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問);

　　3.來自論文的問題:論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等;

　　4.來自幻燈的問題:某些圖片或圖表，要求進一步解釋;

　　5.不大容易估計到的問題:和課題完全不相干的問題。

　　似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。

　　答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

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