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工商管理畢業(yè)論文答辯開場白

時間:2021-02-03 13:48:54 論文答辯 我要投稿

工商管理畢業(yè)論文答辯開場白范例

  論文答辯開始前都會有一段自述,向?qū)熁驅(qū)<谊U述論文的整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的工商管理畢業(yè)論文答辯開場白范例,歡迎參考~
 

工商管理畢業(yè)論文答辯開場白范例

  工商管理畢業(yè)論文答辯開場白范例

  尊敬的各位評委老師,下午好!

  我是工商管理學院20xx級財務管理本科4班的XX,我的論文題目是《金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財務管理中的運用》。這篇論文是指我的指導老師XXX教授的悉心指導下完成的。本文在創(chuàng)作過程中無論是思路的形成還是文章整體框架的搭建均得益于XXX老師的啟發(fā)和指導。他還對本論文具體章節(jié)的推敲和語言的組織進行了詳細的.修改和指正,并給與我許多寶貴的意見與建議。在此,我想對他表示最真摯的感謝和最崇高的敬意!

  下面我將就這篇論文的主要內(nèi)容、研究方法、研究過程中所遇到的困難和采取的對策等方面向各位老師做出簡要的陳述,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。這篇論文分為六個部分:

  第一部分為引言,主要闡述了本文選題的目的及意義。

  第二部分是國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述,分國外研究動態(tài)和國內(nèi)研究動態(tài)兩個方面簡單介紹了金融衍生產(chǎn)品在財務管理中的運用,從而準確定位金融衍生產(chǎn)品應用的現(xiàn)狀。

  第三部分為金融衍生產(chǎn)品相關(guān)理論概述,介紹了金融衍生產(chǎn)品的定義和分類。金融衍生產(chǎn)品分為金融遠期、金融期權(quán)、金融期貨、金融互換和信用衍生品。

  第四部分是文章的重點部分,詳細論述了金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)風險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。

  第五部分承接第三部分,就金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財務管理應用中需要注意的問題進行論述,主要分為(1)充分認識金融衍生產(chǎn)品的風險性(2)充分了解相關(guān)信息(3)堅持風險控制為目的(4)建立健全內(nèi)部風險控制機制四個方面。

  第六部分為結(jié)論,主要對文章進行歸納和總結(jié),同時也指出了本論文研究的不足。

  然后,我想談談這篇論文研究方法和手段?茖W的研究方法是我們進行理論研究的指導思想,而恰當?shù)难芯糠椒ê脱芯客緩絼t可以保證我們少走彎路,提高研究效率。在本課題的研究中,主要采用了的研究方法有:

  1.文獻查閱法。在理論方面,通過各種途徑,查閱大量國內(nèi)外文獻,為課題研究提供理論依據(jù)。

  2.理論研究法,理論研究法是研究中常用的方法之一,本文參考了大量專業(yè)文獻及我國相關(guān)法律制度,進行了充分的理論研究,并給出了自己的獨特見解;

  3.歸納分析法,鑒于現(xiàn)實世界的復雜性使得經(jīng)驗證據(jù)往往不足,歸納分析就顯得尤為關(guān)鍵,本文在研究金融衍生產(chǎn)品在財務管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。

  第三,研究過程中所遇到的困難和采取的對策

  1、論文寫作前期面臨思路不清,對論文題目解讀不夠明確等問題。本人及時與指導老師進行聯(lián)系,虛心聽取XXX老師的意見,對論文從宏觀上有了一個大體的認識,然后在寫作中不斷完善。

  2.論文相關(guān)資料的收集比較困難。本人在圖書館查閱大量相關(guān)書籍同時通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集到了大量研究所需的資料。

  本篇論文已經(jīng)完成,總的來說,在寫作的過程中,我學到了許多東西,也積累了不少經(jīng)驗,更進一步豐富了自己的知識。在論文中一些內(nèi)容表述、論證上存在著不足之處,一些問題還有待進行一步思考和探究,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,指出我的錯誤和不足之處,我會虛心接受,從而進一步深入學習,使論文得到完善和提高。

  我的答辯自述完畢,感謝各位老師!

  回答問題要注意的幾點:

  (1)正確、準確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。

  (2)重點突出。抓住主題、要領,抓住關(guān)鍵詞語,言簡意賅。

  (3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

  (4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。

  (5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。

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