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行政管理專業(yè)論文答辯自述稿

時(shí)間:2023-10-24 10:45:35 賽賽 論文答辯 我要投稿
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行政管理專業(yè)論文答辯自述稿

  在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編整理的行政管理專業(yè)論文答辯自述稿,歡迎大家分享。

行政管理專業(yè)論文答辯自述稿

  行政管理專業(yè)論文答辯自述稿 1

尊敬的評(píng)審老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  我是xxx的學(xué)生,我叫xxx。我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策》。本論文是在xxx教授指導(dǎo)下完成的,在此,我由衷的感謝他在近一年來對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)也十分感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面,我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創(chuàng)新點(diǎn)以及論文有待完善之處三個(gè)方面向各位老師做如下陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  一、論文選題緣由與選題意義

  我的論文題目是《西安老舊社區(qū)有機(jī)更新與可持續(xù)發(fā)展對(duì)策》,屬于自選課題。選此題目的緣由,是因?yàn)槲宜诘墓ぷ鲉挝皇苁姓,?009年對(duì)我市蓮湖區(qū)老舊社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研摸底,并在此基礎(chǔ)上,選取“草陽小區(qū)”作為試點(diǎn),編制了改造實(shí)施方案。我作為其中的一員,參與了全過程。在開展工作中,我考慮的問題大多為技術(shù)層面,如 如何確定小區(qū)的改造范圍、如何保證小區(qū)的改造質(zhì)量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的MPA相關(guān)課程的學(xué)習(xí),以及在選取“老舊社區(qū)改造”作為畢業(yè)論文研究方向后,認(rèn)識(shí)到“社區(qū)的整治”不僅僅是一項(xiàng)具體工程,更涵蓋了民生、環(huán)保、節(jié)能、群眾意愿、公共管理以及城市建設(shè)管理等諸多方面的內(nèi)容,在xxx老師的指引下,將研究思路提升到國際化大都市、可持續(xù)發(fā)展的高度,并展開相應(yīng)的研究。

  這一選題有何意義?簡單而言,老舊社區(qū)作為一定時(shí)代的建筑留存,有其使用的陳舊性,以及使用功能的落后性,但相關(guān)配套較為完善,也遠(yuǎn)沒有達(dá)到使用年限,大規(guī)模的拆遷不僅僅是資源的浪費(fèi),還造成了被拆遷人生活習(xí)慣的改變,以及小區(qū)多年形成鄰里關(guān)系的破壞。通過相關(guān)文獻(xiàn)的查閱,利用“有機(jī)更新”這一理論,從技術(shù)層面上,微觀研究“草陽小區(qū)”的更新內(nèi)容,提出更新的思路及目標(biāo),并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益的評(píng)估,分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區(qū)有機(jī)更新”模式,即:保留—延續(xù)—利用—融合。因此,本文具有一定的推廣價(jià)值和實(shí)踐意義。在社區(qū)更新的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步思考老舊社區(qū)如何可持續(xù)發(fā)展?其中有三個(gè)方面的問題,一是建筑的使用具有周期性和循環(huán)性,如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”?即建筑自身利用的可持續(xù);二是社區(qū)形成年代不同,自身?xiàng)l件也各不相同,如何將不同社區(qū)進(jìn)行分類,以不同的方式實(shí)施更新?也即如何形成不同社區(qū)的'可持續(xù)發(fā)展模式;三是社區(qū)更新發(fā)展的資金來源不可能全部由政府投入,也不可能由居民負(fù)擔(dān),如何利用市場這一有效資源,形成可持續(xù)發(fā)展運(yùn)作機(jī)制。針對(duì)以上問題,在本文第五章宏觀研究中,進(jìn)行了詳細(xì)的論述,因此,本文也具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

  二、論文的創(chuàng)新之處

  “有機(jī)更新”理論最早由中國建筑學(xué)家,中科院院士、工程院院士吳良鏞先生在《北京舊城與菊兒胡同》一書中提出的。至此,我國大多數(shù)在舊城改造中引入這一提法,尤其在北京、上海、杭州等一線城市,目前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已較為成熟,相關(guān)理論研究也較為完備。因此,筆者并沒有從技術(shù)理論方面過多的進(jìn)行論述,而是以“草陽小區(qū)”這一實(shí)例進(jìn)行分析,以具體更新事項(xiàng)加以驗(yàn)證更新的可行性和必要性。雖無新的理論觀點(diǎn),但提供了新的調(diào)研資料,新的研究視角、新的思維方式,為“老舊社區(qū)有機(jī)更新”增加了更直觀的說服力。

  本論文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在社區(qū)通過更新,如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上,并由此提出了三個(gè)問題,進(jìn)行詳細(xì)論述加以解答。針對(duì)“空心樓”和“無人房”的問題,結(jié)合目前國家大力推廣建設(shè)的廉租房、公共租賃房等保障性住房政策,提出將更新后的老舊小區(qū),政府通過收購、租賃等手段,用于保障房房源的設(shè)想,首先緩解了政府用于建設(shè)保障房的土地及資金需求壓力;其次減輕了城市對(duì)保障房房源剛性需求對(duì)政府帶來的壓力;第三,使老舊社區(qū)住房得以循環(huán)利用,最終達(dá)到老舊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

  針對(duì)第二個(gè)問題,筆者參考相關(guān)文獻(xiàn),依據(jù)蓮湖區(qū)老舊社區(qū)調(diào)研成果,劃分出比較符合我市特點(diǎn)的四種不同的社區(qū)類型,并針對(duì)每種類型的社區(qū)提出可持續(xù)發(fā)展模式,使社區(qū)更新更具有可操作性和推廣作用。

  針對(duì)第三個(gè)問題,筆者運(yùn)用“市場”這一無形的手,引入企業(yè),整合資源,提出“政府引導(dǎo),企業(yè)運(yùn)作,居民參與”的運(yùn)作模式,建立起以企業(yè)為主體的市場化運(yùn)作體制,調(diào)動(dòng)企業(yè)參與的積極性和自覺性,明晰政府和參與企業(yè)在老舊社區(qū)更新發(fā)展中的不同職能和作用,實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變,將老舊社區(qū)更新發(fā)展納入市場化運(yùn)作的良性軌道。

  三、論文有待完善之處

  概括而言,本論文的有待完善之處主要為以下三方面:

  1、基礎(chǔ)理論闡述不夠到位。老舊社區(qū)更新發(fā)展是近年來舊城改造中的熱點(diǎn)問題。探討這一問題,不僅需要在社區(qū)理論、有機(jī)更新理論方面,而且要在可持續(xù)發(fā)展理論、公共管理理論方面,具有深厚的理論功底和敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。因此,筆者雖然竭盡全力就論文涉及的基本理論予以闡述,但客觀上不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。今后我要加強(qiáng)這方面的理論積累,對(duì)這一問題形成更深刻、全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

  2、實(shí)證舉引的不夠廣泛。本論文雖然針對(duì)“草陽小區(qū)”進(jìn)行深入的分析,但作為全市的老舊社區(qū)來講,“草陽小區(qū)”僅能代表部分社區(qū),而如“回坊”、“北院門”商業(yè)街區(qū),“三學(xué)街”、“德福巷”歷史文化街區(qū),以及城中村、棚戶區(qū)等并不適用。雖然在第五章不同類型老舊社區(qū)中加以分類論述,但由于客觀條件限制,沒有結(jié)合案例進(jìn)行實(shí)證研究。如果今后有機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)此予以彌補(bǔ)。

  3、有關(guān)創(chuàng)新之處只提出觀點(diǎn),沒有通過實(shí)踐證明,并且研究的思路偏重于政府角度,沒有進(jìn)行廣泛的征求群眾意見,因此,可行性有待具體實(shí)例驗(yàn)證。

  除此之外,在盲審意見中,評(píng)審專家認(rèn)真負(fù)責(zé)地指出了本文存在的其他一些具體問題。筆者認(rèn)真思考了這些問題,只是由于時(shí)間緊迫,考慮的并不十分成熟,在論文修改中體現(xiàn)的也差強(qiáng)人意,筆者十分希望各位評(píng)委老師對(duì)此給予指教,同時(shí)也真摯的歡迎各位評(píng)委老師就本論文的其他問題予以指正。

  謝謝!

  行政管理專業(yè)論文答辯自述稿 2

尊敬的各位老師:

  上午好!

  我的論文題目是《企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師佟巖老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這段時(shí)間里,佟老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

  人力資源是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容,企業(yè)的發(fā)展與擴(kuò)張都依賴于良好的人力資源為基礎(chǔ),在市場競爭中,良好的人力資源管理狀況會(huì)給企業(yè)的發(fā)展提供助力,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展與跨越。在傳統(tǒng)意義上一般企業(yè)的主要資源基礎(chǔ)包括人力、財(cái)務(wù)、物力以及技術(shù)四個(gè)方面,這四個(gè)資源的實(shí)現(xiàn)都依賴于人力資源的完成。因此人力資源的完善程度決定著企業(yè)發(fā)展的高度與深度。在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理過程中,還會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn),例如在招聘過程中會(huì)招聘不到合適的人選,或者花費(fèi)太多精力在招聘工作上耽誤企業(yè)本職工作的發(fā)展;在培訓(xùn)過程中可能存在培訓(xùn)目標(biāo)不統(tǒng)一,培訓(xùn)效果不佳,培訓(xùn)課程安排不合理等風(fēng)險(xiǎn);在薪酬管理過程中可能存在薪酬分配不公平,部分人員對(duì)薪酬制度不滿意而影響工作效率;在激勵(lì)措施上可能存在激勵(lì)不到位導(dǎo)致企業(yè)工作氛圍不濃厚,或者激勵(lì)措施太過強(qiáng)烈導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部氛圍緊張等。以上所列舉的情況都是出現(xiàn)在現(xiàn)代企業(yè)中的常見風(fēng)險(xiǎn)狀況。

  企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)存在是一個(gè)客觀事實(shí),如果通過有效的措施防止企業(yè)風(fēng)險(xiǎn),減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率,是一個(gè)熱門話題。人力資源的發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段,在工業(yè)時(shí)代企業(yè)發(fā)展的早期,人力資源管理措施較為原始。在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后,各種管理理論興起,電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)以及各種管理軟件的興起更是帶來了企業(yè)人力資源管理理論的升華與騰飛。在這個(gè)時(shí)候,企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分析也可以運(yùn)用更加科學(xué)的方法進(jìn)行研究。

  從上述時(shí)代背景分析可以看出,人力資源的發(fā)展已經(jīng)得到了企業(yè)的重視。與常見的風(fēng)險(xiǎn)分析相比,人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn)有自身的特殊之處,企業(yè)人力資源面對(duì)的對(duì)象是具體的人,人的心理行為是復(fù)雜而難以預(yù)測的,如果運(yùn)用科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)分析方法,最精確的模擬和分析風(fēng)險(xiǎn)形成與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避,并提出相應(yīng)的解決措施,是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的重要課題。人力資源對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要作用,因此人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)具有重要的研究意義,其研究意義主要包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

  理論意義是目前國內(nèi)外對(duì)于人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的研究主要集中在定性分析上,很少有定量的分析。本文嘗試運(yùn)用 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法進(jìn)行一定程度的定量分析,為國內(nèi)相關(guān)研究提供了參考,也幫助 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析方法在人力資源管理過程的普及,具有重要的理論意義。

  現(xiàn)實(shí)意義主要基于現(xiàn)代企業(yè)的自身狀況。改革開放以來,我國企業(yè)處于快速發(fā)展的進(jìn)程中,大量企業(yè)都有了快速的擴(kuò)張,但是這種只求數(shù)量不求質(zhì)量的擴(kuò)張帶來了企業(yè)發(fā)展的.重大問題,人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn)就是一個(gè)重要的課題,很多企業(yè)面臨著人心不穩(wěn)、事倍功半等狀況,這是典型的人力資源風(fēng)險(xiǎn),對(duì)企業(yè)的發(fā)展與擴(kuò)張帶來了消極的影響。因此本文以 H 汽車公司為研究案例,對(duì)于企業(yè)規(guī)避人力資源風(fēng)險(xiǎn)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義與參考借鑒價(jià)值。

  其次,我想談?wù)勥@篇文章的主要內(nèi)容。

  本論文主要內(nèi)容是介紹風(fēng)險(xiǎn)的類型、風(fēng)險(xiǎn)分布及表現(xiàn)、風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)價(jià)方法、風(fēng)險(xiǎn)的成因分析,深入探討人力資源管理過程中的風(fēng)險(xiǎn)控制分析, 在招聘環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制中包括事前控制、過程控制、事后控制,在培訓(xùn)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制分析要從人力資本投資產(chǎn)權(quán)方面入手,重點(diǎn)做好培訓(xùn)流程管理, 在薪酬環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制搖注重薪酬設(shè)計(jì)的公平性、注重薪酬體系競爭性、注重薪酬體系的激勵(lì)性,運(yùn)用支付技巧,形成良好的薪酬文化,選擇合適的薪酬激勵(lì)方式。

  最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

  在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

  行政管理專業(yè)論文答辯自述稿 3

各位老師:

  我叫XXX,來自行政管理專業(yè)XX班級(jí),我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向XX老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先,在思想內(nèi)容上,本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn),即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對(duì)圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”,對(duì)公共部門人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此,論題本身具有一定的'理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體,任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發(fā)展的助力,也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此,組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運(yùn)用其正向功能,克服其負(fù)向功能,從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。

  其次,在結(jié)構(gòu)框架上,本文分成三個(gè)部分:

  第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述,包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。

  第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。

  第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。

  最后,在遣詞造句上,雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改,但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外,全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探,對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少,期盼今后加以完善。

  書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下,我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請(qǐng)各位老師雅正。

  再一次謝謝各位老師。

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