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藥學(xué)本科論文答辯問題
在學(xué)習(xí)、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？下面是小編收集整理的藥學(xué)本科論文答辯問題，歡迎大家分享。
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。那么本科畢業(yè)論文答辯一般會(huì)問什么問題呢？又該怎樣回答呢？下面就和我一起去看一下吧。
1、選擇這個(gè)課題的原因是什么？
回答解析：首先從主觀入手，每篇論文都對應(yīng)著相應(yīng)的專業(yè)，可從當(dāng)前該專業(yè)的社會(huì)大致情況來簡要分析，其次可以結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來分析（實(shí)習(xí)過程中對該專業(yè)有了更深的社會(huì)認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了一些問題等），最后，可以說是與指導(dǎo)老師進(jìn)行深入溝通交流后選擇該課題。
2、全文基本結(jié)構(gòu)、框架是怎么設(shè)計(jì)的？
該問題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個(gè)文章的一個(gè)綜合說明，各部分相互間存在邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分。
3、該課題研究的意義和目的？
這一問題一般在開題中就有提及，正文中也有相關(guān)小節(jié)說明，只需要對其加以總結(jié)提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會(huì)給考核老師留下不好的印象。
4、在研究該課題過程中，是否發(fā)現(xiàn)了不同的見解？自己是如何逐步認(rèn)識這些見解的？又是進(jìn)行處理的？
首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見解，其次，闡明自己是如何看待這些不同見解的，最后，處理不同見解，一是在論文寫作中是怎么處理的，二是自己在平常學(xué)習(xí)研究中如何處理。
5、全文各個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的？
該問題的回答與論文大綱相結(jié)合，比如：全文的邏輯關(guān)系是，首先交代大背景——對XXX現(xiàn)狀加以論述說明——提出XXX當(dāng)前存在的問題——分析原因——提出相應(yīng)的對策建議——對全文進(jìn)行總結(jié)說明。
6、課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的？
任何一篇文章，無論字?jǐn)?shù)多少，不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個(gè)和該課題聯(lián)系緊密的問題，并對其做精簡的概述。
1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會(huì)。
2、在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。
3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個(gè)問題。老師提問完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后，再來當(dāng)場回答，而中央黨校函授學(xué)院則規(guī)定，主答辯老師提出問題后，要求學(xué)員當(dāng)場立即作出回答（沒有準(zhǔn)備時(shí)間），隨問隨答�？梢允菍υ捠降�，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問題，學(xué)員在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>
4、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
5、召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。
1、要有自信
說話的時(shí)候聲音一定要洪亮，但不要叫嚷……做足了準(zhǔn)備工作可以提升自己的自信心。
2、問題回答
答案一定要經(jīng)過深思熟慮，如果導(dǎo)師提出的問題針對的是論文中的不足之處，學(xué)生也不知道應(yīng)該如何回答才正確，可以先把自己目前的理解闡述清楚，再向?qū)熣f明“這是我目前的理解，望老師們指導(dǎo)改正”。但切忌強(qiáng)辯！
3、必備物品
論文本身是肯定要帶的，但因?yàn)橐涗泦栴}，所以筆和記錄用紙或者筆記本也是需要的。如果有的同學(xué)的論文附帶技術(shù)要求，甚至可以帶上模型和講解用工具！
4、有儀式感
答辯過程也是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的過程，應(yīng)該是神圣的。所以整個(gè)答辯過程，學(xué)生應(yīng)該本著尊重的原則去完成每個(gè)步驟，行為舉止應(yīng)講文明有禮貌。
論文答辯一般會(huì)問的問題如下：
1、你為什么選擇這個(gè)題目？
A：選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向，如果你已經(jīng)有了明確的研究方向，之前已經(jīng)認(rèn)真瞭解過，可以大膽的告訴導(dǎo)師，如果還沒有確定研究方向，可以和老師說說你的選題來源以及之前搜集過的資料。
2、你的論文價(jià)值是什么？
A：論文價(jià)值問題一般考察你對于現(xiàn)實(shí)的關(guān)注以及思考問題的能力，這一部分可以回答一些論文的現(xiàn)實(shí)意義，包括對目前研究的領(lǐng)域有什么幫助、提出了什么問題、有什么解決方法等等。
3、你的論文理論基礎(chǔ)是什么？
A：理論基礎(chǔ)考查的是專業(yè)能力以及基礎(chǔ)知識的掌握程度，回答時(shí)要邏輯清晰，突出知識性和專業(yè)性，用專業(yè)的理論知識來闡述你的論文框架和論文內(nèi)容，切不可用口語化語言。
4、你的文獻(xiàn)綜述是如何形成的？
A：文獻(xiàn)綜述可以看出你的研究能力以及搜集資料的能力，這個(gè)問題可以說是最簡單的，闡明獲取資料的管道，如知網(wǎng)、學(xué)術(shù)網(wǎng)站、圖書館等。
5、你的畢業(yè)論文進(jìn)行的研究方法是什么？
A：一些專業(yè)在初試中可能不會(huì)重點(diǎn)考察研究方法問題，但是在研究實(shí)踐中研究方法卻是基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)研究方法還沒掌握的同學(xué)可要好好補(bǔ)補(bǔ)課了，不然沒有研究方法怎么做畢業(yè)論文的研究啊。
畢業(yè)論文答辯通常涉及以下幾方面的問題：
1、論文研究問題：提問者可能會(huì)詢問你研究問題的背景、意義和貢獻(xiàn)，要求你解釋領(lǐng)域中的新思想或新發(fā)現(xiàn)。
2、研究方法：答辯委員會(huì)可能會(huì)就你選擇的方法、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和解釋等方面提出問題。
3、論文結(jié)論：你可能會(huì)被要求就論文結(jié)論的合理性、可靠性和準(zhǔn)確性發(fā)表意見。
4、研究局限性和未來工作：委員會(huì)可能會(huì)就限制、局限性和未來研究方向等問題提出問題。
5、與其他研究的關(guān)系：你可能會(huì)被要求就你的論文與領(lǐng)域內(nèi)其他相關(guān)研究之間的聯(lián)系和差異發(fā)表意見。
6、學(xué)術(shù)誠信和論文撰寫：委員會(huì)可能會(huì)就你的引用和引用文獻(xiàn)的完整性、正確性和學(xué)術(shù)誠信方面向你提問。
7、論文的邏輯性和語言表達(dá)：委員會(huì)可能會(huì)就論文中的邏輯性和語言的流暢程度提出問題。他們關(guān)注的是你是否表達(dá)清晰、簡明扼要。
8、實(shí)踐應(yīng)用意義：答辯委員會(huì)通常還會(huì)問及你的畢業(yè)論文對實(shí)際工作有何貢獻(xiàn)或者對某個(gè)具體問題的解決有何幫助。
9、能否進(jìn)一步完善論文：有時(shí)候，委員會(huì)希望從你的畢業(yè)論文中探討某個(gè)問題的進(jìn)一步研究方向，并詢問你是否已經(jīng)有進(jìn)一步的計(jì)劃。
10、行研榮譽(yù)：一些委員會(huì)可能會(huì)問及你在完成畢業(yè)論文過程中所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。需要注意的是，在畢業(yè)論文答辯過程中，Answer the question、一條基本原則是不要回答不了解的問題。如果你不理解一個(gè)問題，可以請委員會(huì)進(jìn)一步闡述或者請求回答另一個(gè)問題。通常委員會(huì)會(huì)識別你的回答程度，因此回答問題時(shí)要有條理，富有邏輯性和深度。
在畢業(yè)論文答辯中，老師可能會(huì)問很多問題，主要是為了了解學(xué)生的研究內(nèi)容、研究方法和研究成果等方面。以下是一些可能被問到的問題：
1、研究動(dòng)機(jī)和目的：老師可能會(huì)問學(xué)生進(jìn)行該項(xiàng)研究的原因和目的是什么，以及該研究對于該領(lǐng)域或社會(huì)的意義和價(jià)值。
2、研究內(nèi)容和方法：老師可能會(huì)問學(xué)生的研究內(nèi)容和方法，包括文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、樣本選擇、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。
3、實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程：如果學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)或調(diào)查，老師可能會(huì)問學(xué)生關(guān)于實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程中的具體操作、結(jié)果和分析等問題。
4、研究成果和結(jié)論：老師可能會(huì)問學(xué)生的研究成果和結(jié)論，以及自己的觀點(diǎn)和思考方式，以便了解學(xué)生的研究水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
5、學(xué)術(shù)道德和知識產(chǎn)權(quán)：老師可能會(huì)問學(xué)生有關(guān)學(xué)術(shù)道德和知識產(chǎn)權(quán)方面的問題，包括對他人研究成果的引用和批判、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等方面。
6、研究中遇到的問題和挑戰(zhàn)：老師可能會(huì)問學(xué)生在研究過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何解決這些問題和挑戰(zhàn)。
7、研究結(jié)果的可靠性和有效性：老師可能會(huì)問學(xué)生關(guān)于研究結(jié)果的可靠性和有效性方面的問題，包括樣本大小、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等方面。
8、研究的局限性和不足之處：老師可能會(huì)問學(xué)生關(guān)于研究的局限性和不足之處方面的問題，以及如何進(jìn)一步完善和改進(jìn)研究。
9、可能的未來研究方向：老師可能會(huì)問學(xué)生關(guān)于未來研究方向方面的問題，以及自己對該領(lǐng)域或問題的看法和思考。
10、學(xué)生個(gè)人問題：老師還可能會(huì)問學(xué)生一些個(gè)人問題，比如研究的收獲和感受、研究中的困難和收獲等方面，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究情況�？傊�，在畢業(yè)論文答辯中，老師可能會(huì)從多個(gè)方面提出問題，以了解學(xué)生的研究水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生需要認(rèn)真準(zhǔn)備，清晰明了地回答問題，突出自己的研究成果和思考方式，展示自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究水平。
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